(薦)動(dòng)物的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的動(dòng)物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動(dòng)物的作文 篇1
我站在殘缺不齊的樹(shù)林里。突然，一只獅子從樹(shù)叢里蹦出來(lái)，說(shuō)道：“快來(lái)參加我們的晚宴！”我很好奇，便跟著(zhù)它走。一會(huì )，一個(gè)廣場(chǎng)映入我的眼簾。那個(gè)廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了各種動(dòng)物：老虎、熊貓、孔雀、企鵝……它們見(jiàn)獅子帶我走來(lái)，自動(dòng)分成兩列，熱烈歡迎我們的到來(lái)。我感到奇怪極了——動(dòng)物怎么會(huì )歡迎人類(lèi)的.到來(lái)？
正百思不得其解時(shí)，“轟”的一聲巨響，廣場(chǎng)盡頭突然打開(kāi)了一道石門(mén)！我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。獅子笑著(zhù)解釋道：“這是我們動(dòng)物王國藏寶貝的地方，人類(lèi)都不能進(jìn)入。但你是我們今年挑出來(lái)的愛(ài)動(dòng)物者，因此我們邀請和我們一起去享受晚宴！”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，就和它們一起來(lái)到了石洞里。石洞里有茂密的森林、溫暖的太陽(yáng)、潺潺的小溪、鮮艷的花朵等大自然擁有的美好的東西�！澳悴皇钦f(shuō)有寶貝嗎？”我奇怪地問(wèn)�！斑@清新的空氣、舒適的環(huán)境，不就是我們最珍貴的寶貝了么？”驚訝的表情挪移到獅子的臉上。我恍然大悟，但繼而是悲傷和沉思。
現在，動(dòng)物的家園已經(jīng)被人類(lèi)傷害得遍體鱗傷，動(dòng)物們的家園就只能隱藏在人類(lèi)不知道的地方，讓堅硬的石層保護自己的家園“零零零”我從夢(mèng)中醒來(lái)……
動(dòng)物的作文 篇2
1) 、以飽滿(mǎn)的激情,描寫(xiě)了……
2) 、重點(diǎn)突出,詳略得當,內容具體。
3) 、比喻貼切,用詞生動(dòng)。
4) 、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。
5) 、…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
6) 、敘述自然生動(dòng)、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
7) 、對于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
8) 、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
9) 、文章邊敘事邊抒情。
10) .環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
11) .內容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結構獨特合理。
12) .內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢(qián)，舍不得多分幾段?
13) .你就像一個(gè)小畫(huà)家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫(huà)出來(lái)了，四序差別，景致各別，簡(jiǎn)短的筆墨流暴露你對xx的熱愛(ài)之情，做到了景象融會(huì )，很棒!
14) .當老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標點(diǎn)符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì )哭嗎?
15) .開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結構清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.
16) .全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
17) .如果沒(méi)有異想天開(kāi)，童年也就不會(huì )色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì )一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂(lè )事，還是一件好事小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評語(yǔ)小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評語(yǔ)。文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫(xiě)的活潑”。
18) .內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的'細描。
19) .比喻句用得精當.加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
20) .本文取材真實(shí)生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強.
21) .全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
22) .描寫(xiě)細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
23) .詳略得當，主次分明，思路清晰小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評語(yǔ)文章小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評語(yǔ)出自。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
24) .你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè )的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!
25) .采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美.這部分還可以展（初三畢業(yè)班主任評語(yǔ)）開(kāi)寫(xiě).以小見(jiàn)大,表現…
26) .xx同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會(huì )全面地、正確地認識周?chē)挛?包括人)
27) 其實(shí)××同學(xué)也有不少閃光點(diǎn)，比如他跑步很快，勞動(dòng)很賣(mài)力等等小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評語(yǔ)評語(yǔ)。我們應該看到這些，并且盡自己的全力幫助他�！酥�，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會(huì )轉變，成為一名好學(xué)生的，你說(shuō)是嗎?”
28) .運用多種感官,描寫(xiě)十分仔細.
29) .敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
30) .本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當的心理描寫(xiě),充分表達了…
31) .這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).
32) .你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè )的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!
33) .結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
34) .語(yǔ)句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話(huà)連篇。
35) .開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.
36) 、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法,并輔以比喻、擬人等手法
37) 、小作者觀(guān)察仔細,敘述時(shí)井然有序
38) 、一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
39) 、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
40) 、文章想象合情合理,
41) 、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
42) 、文章線(xiàn)索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
43) 、細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
44) 、對人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
45) 、描寫(xiě)細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
46) 、,語(yǔ)言準確,鮮明、生動(dòng),內容極其豐富具體,
47) 、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
48) 、文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理
49) 、文章將…寫(xiě)得細致入微
50) 、語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。
51) 、大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
動(dòng)物的作文 篇3
我最喜歡的動(dòng)物是貓，它的眼睛是藍色的，像一對晶瑩透亮的藍寶石，胡須就像幾根又細又亮的線(xiàn)，被陽(yáng)光一照就會(huì )閃閃發(fā)光，它的.身體是白色的，就像穿了一件雪白的外套。
貓的性格很古怪。它高興時(shí)會(huì )“喵喵”地叫，就像是在唱歌，表現它心中的開(kāi)心，它還會(huì )跑過(guò)來(lái)用舌頭舔你的手背，或是伸出爪子撓你癢癢。它心情不好時(shí)就會(huì )一聲也不哼，你給它貓糧它也不吃，你用手撫摸它時(shí)，它會(huì )跳開(kāi)，并且會(huì )發(fā)出一種“咕嚕咕�！钡穆曇�，仿佛是在咒罵你。
它也很喜歡玩，我經(jīng)常會(huì )拿一根棍子左右搖動(dòng)，它也會(huì )跟著(zhù)過(guò)來(lái)，我只要搖著(zhù)棍子跑，無(wú)論跑多遠，只要它看得到，它也會(huì )跑過(guò)來(lái)，還有就是如果有一棵樹(shù)，我用手拍拍那棵樹(shù)的某個(gè)地方，我拍在哪里，它也會(huì )躥到我拍到的那個(gè)地方。
它睡覺(jué)的樣子很可愛(ài)。它先用舌頭舔它的前爪，在臉上抹幾下，就當是洗臉了，接著(zhù)，它把頭枕在前肢上，尾巴再搖一搖，就睡著(zhù)了。
貓真是一種可愛(ài)的動(dòng)物，我真喜歡它。
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