動(dòng)物的作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的動(dòng)物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)物的作文 篇1
炎炎夏日為尋找清涼的我來(lái)到了田野上。在田野上沒(méi)有知了的叫聲，只有無(wú)限的靜謐。我在這無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，草叢成了大森林。一只小螞蟻哼著(zhù)歌，獨自在四處走動(dòng)，發(fā)現了一塊小面包渣，我想他肯定是一位手藝高超的廚師，廚房里的的食材不夠用了，出來(lái)找一些食材回去做飯吧，現在它找到了，瞧，它“咿咿呀呀”的叫著(zhù)。哦！原來(lái)是它搬不動(dòng)呀。它轉身往回走，回到洞穴里。不一會(huì )兒，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們一二，一二的叫了起來(lái)，它們齊心合力的把面包渣搬回了洞穴，今晚，它們會(huì )有一頓豐盛的晚餐咯！我仿佛嗅到螞蟻們的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是……我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也是有規律的，它們干著(zhù)自己的事情，小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生那么認真，那么全神貫注，小螞蟻在上學(xué)的時(shí)候，它們的家長(cháng)正在工作，上課。叮鈴鈴……下課鈴響了，小螞蟻向父母吱吱喳喳的匯報著(zhù)一天學(xué)到了什么，它們的父母也許會(huì )批評它們，也許會(huì )表?yè)P它們。瞧，那只看上去非常得意的`小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jì)被父母表?yè)P了吧！
一直螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只小螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)這里，把螞蟻強盜關(guān)進(jìn)警察局的大牢，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為所有的螞蟻居民做了一件好事。
農家小院里升起一縷縷濃濃的炊煙，莊園里的“狗媽媽”的叫聲才把我的心靈喚的回來(lái)。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)親吻西邊的大山了。我發(fā)現了草叢中螞蟻的村莊，我多么得意��！
螞蟻的村莊多么有趣��！我愿拉著(zhù)你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
動(dòng)物的作文 篇2
一天，科學(xué)老師讓我們買(mǎi)幾條金魚(yú)來(lái)進(jìn)行觀(guān)察。于是，我和媽媽來(lái)到公園里，買(mǎi)來(lái)了兩條可愛(ài)的小金魚(yú)。我如獲至寶，小心翼翼地捧著(zhù)，愛(ài)不釋手。
回到家，我放下塑料盒，仔細地觀(guān)察起來(lái)。小金魚(yú)的身上布滿(mǎn)鱗片，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，變換色彩，活像變色龍;一張小小的嘴巴不停地一張一合，吐出一個(gè)個(gè)小泡泡，好像在說(shuō)：“看看我，多漂亮呀!把我好好養下去吧!”
還有那小巧玲瓏的`尾巴不停地擺動(dòng)著(zhù)，像是在炫耀自己的美麗。 小金魚(yú)吸進(jìn)的水是從哪里進(jìn)，又從哪里出呢看著(zhù)小金魚(yú)一張一合的嘴和鰓，頓時(shí)一個(gè)疑問(wèn)就在我的腦海里產(chǎn)生了。于是，我把一條小金魚(yú)放進(jìn)另一個(gè)裝了水的瓶子里，又找來(lái)一些紅墨水，擠進(jìn)滴管里，等著(zhù)小金魚(yú)靜下來(lái)。不一會(huì )兒，小金魚(yú)不在那么活潑，漸漸地靜下來(lái)了，我趁機想它的嘴邊射了一些紅墨水，可小金魚(yú)好像早有了防備，迅速地閃開(kāi)了。
動(dòng)物的作文 篇3
我想養一只蝴蝶狗，因為它看起來(lái)很可愛(ài)。它長(cháng)滿(mǎn)了美麗的毛發(fā)，耳朵像跳舞的蝴蝶。它的'眼睛又圓又可愛(ài)。它的尾巴下垂，四只小腳靈活。
它膽大，靈活，聰明，外表柔弱，其實(shí)很堅強，喜歡戶(hù)外運動(dòng)。它對主人熱情友好，和主人親近，喜歡和主人一起玩耍。它喜歡吃火腿腸、狗糧、肉骨頭。
我真的很想有一只可愛(ài)又聰明的小狗！
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