[合集]動(dòng)物的作文6篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的動(dòng)物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動(dòng)物的作文 篇1

教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)復習課文，知道作者是抓住小動(dòng)物的外形和動(dòng)作兩個(gè)方面的特點(diǎn)，把動(dòng)物寫(xiě)得很有情趣、有順序。

　　2、學(xué)習例文的寫(xiě)法，寫(xiě)自己喜歡的一種小動(dòng)物，把動(dòng)物的特征寫(xiě)出來(lái)(外形、動(dòng)作、聲音等)。

　　通過(guò)復習課文，把握寫(xiě)作方法，能按要求完成習作。

教學(xué)難點(diǎn)：

　　把自己喜歡的小動(dòng)物，寫(xiě)詳、寫(xiě)清。

　　同學(xué)們是不是見(jiàn)過(guò)很多動(dòng)物?(是)如天上飛的鳥(niǎo)，地上的爬蟲(chóng)，水里的游魚(yú)，動(dòng)物園里的`猴子大象，家里養的小貓小狗等。今天，我們就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物。在這之前呢，請同學(xué)們先回想,我們學(xué)過(guò)的課文《白鵝》，是怎樣來(lái)寫(xiě)的?

　　(一) 抓住了特點(diǎn)“高傲”

　　(二) 有順序：從叫、走、吃三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，一個(gè)特點(diǎn)一段，如果長(cháng)的話(huà)，可以分幾段來(lái)表達一個(gè)特點(diǎn)。

　　(三)具體：用具體的事例來(lái)說(shuō)明它的特點(diǎn)。

　　(四)正確運用修辭(如比喻、擬人等，)

二、 小結歸納

　　寫(xiě)小動(dòng)物要害是描寫(xiě)它們的特征，并用具體的例子來(lái)加以說(shuō)明這個(gè)特征，才會(huì )使人明白。

　　老師：一般寫(xiě)小動(dòng)物應該描寫(xiě)它們的哪些地方?

　　(板書(shū)：外形、動(dòng)作、聲音、生活習性、事件。)

三、 師生共同總結出寫(xiě)作方法。

　　1、要有順序

　　2、抓住特點(diǎn)，詳略得當，

　　3、 重點(diǎn)要突出，(因為，我們不可能把這種動(dòng)物的每一個(gè)特征都寫(xiě)出來(lái)，如果都寫(xiě)出來(lái)，就太長(cháng)了，所以要重點(diǎn)寫(xiě)好一個(gè)方面。)寫(xiě)好過(guò)渡句。

四、共同構建作文框架(以一種動(dòng)物為例，學(xué)生可以按照這種方法，構思其它動(dòng)物的寫(xiě)法。)

　　【注：本環(huán)節，最好是說(shuō)一段，寫(xiě)一段。免得學(xué)生最后一下子不能記得清�！�

　　(1)家里有貓的同學(xué)舉手。你們家的貓，你的感受是什么?用“我們家的貓真讓人感到( )”來(lái)描述;或者用“我們家的( )真是一個(gè)( )的家伙�！�(開(kāi)頭如何寫(xiě)：要總寫(xiě)貓的特點(diǎn)。)表現在哪些地方?(樣子、睡、吃、玩……)

　　〖寫(xiě)開(kāi)頭�！�

　　(2)為什么這樣說(shuō)?你能用具體的事例一個(gè)個(gè)說(shuō)清楚嗎?(中間部分的寫(xiě)作內容。先用口語(yǔ)來(lái)表達。也可以讓學(xué)生上講臺來(lái)表演一下。)

　　樣子：包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的?

　　A：指名說(shuō)，其他學(xué)生補充。B：連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　〖描寫(xiě)動(dòng)物的樣子�！健咀ⅲ耗憧梢圆粚�(xiě)貓，也可以寫(xiě)出狗、豬、螞蟻等�！�

　　(3)睡：常常睡在什么地方?一天睡多長(cháng)時(shí)間?怎么睡的?你家里的人看見(jiàn)了，說(shuō)什么?表達了人們對貓怎樣的感情?

　　A：指名說(shuō)，其他學(xué)生補充。B：連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　〖描寫(xiě)動(dòng)物的“睡”�！�

　　(4)吃：愛(ài)吃什么?其他的東西是怎樣吃的?他為什么愛(ài)吃肉?現在還逮老鼠嗎?為什么?怎么辦呢?他偷吃家里的東西嗎?你怎么發(fā)現的?怎么說(shuō)的?趕走了嗎?為什么?

　　〖每說(shuō)完一個(gè)，再連起來(lái)說(shuō)一遍。爭取說(shuō)的連貫通順。在說(shuō)的時(shí)候，注意指導學(xué)生的語(yǔ)言、用詞、句子�！�

動(dòng)物的作文 篇2

　　渾身上下除了爪子、爪子外是黑顏色的，其它部位都是雪白雪白的，所以我就叫它雪雪。

　　爺爺家住在農村。每年暑假回去，我都要跟雪雪親昵一陣子。有一個(gè)夏天的中午，它把眼睛瞇成一條縫，趴在樹(shù)下酣睡，我并不知道貓生下來(lái)就怕水，心里想：“溫度這么高，它肯定很熱吧，不如把它帶到村邊的小河里沖個(gè)涼吧！”也許是天氣太熱的原因，它乖乖的趴在我懷里一動(dòng)不動(dòng)，好像很舒服。來(lái)到河邊，我把它放進(jìn)清澈的河水中，它猛然清醒過(guò)來(lái)，抬起頭，一條縫的眼睛變成了銅鈴大小，它立刻從水中跳出來(lái)，跑道和中央的石頭上，使勁甩了甩身上的水，用小爪子抹抹自己的臉，“喵喵”地叫著(zhù)，好像受了多大的委屈似的，我想再次個(gè)它洗澡時(shí)，可它齜著(zhù)牙，瞪著(zhù)眼，警惕的瞪著(zhù)我，然后三下兩下跳上了對岸，一溜煙跑回了家。

　　雪雪十分淘氣，只要我帶它上山，一定會(huì )東跑西跳捉螞蚱追蝴蝶。有一次，雪雪遇見(jiàn)一只螞蚱，便隱蔽在一塊大石頭后面，螞蚱一跳，，它也撲過(guò)去，這樣來(lái)回了好幾次，他看到螞蚱不跳了，便用小爪子撥一撥那可憐的螞蚱，確定螞蚱已經(jīng)死掉了，就干脆一口吃掉了。有時(shí)它碰到蝴蝶，就用不死心的去追它，蝴蝶飛走了，它就留戀的望著(zhù)天空，好像在想：“咦？那個(gè)怪東西怎么消失了？”如果遇見(jiàn)青蛙，它就一蹦一跳的追著(zhù)青蛙，直到把它追入水中，然后趴在河邊等青蛙回來(lái)，我笑得前俯后仰，說(shuō)：“青蛙會(huì )潛泳，不會(huì )回來(lái)的”雪雪好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，不好意思地跑過(guò)來(lái)蹭我的腿。

　　我很喜歡雪雪，大概每年盼著(zhù)回老家就是因為這個(gè)吧！

　　我在家里養了三種小動(dòng)物，有金魚(yú)、烏龜和小鳥(niǎo)。在一個(gè)水池里面養了三條金魚(yú)和一只小烏龜。金魚(yú)的眼睛又大又圓，好像兩只電燈泡，又像兩粒晶瑩的珍珠。金魚(yú)的.尾巴好像一片楓葉。金魚(yú)的嘴巴小小的，肚子卻大大的，樣子顯得十分有趣。它們身上的顏色橙色為底，加上黑色和白色的花紋。它們喜歡吃一些魚(yú)食。每天，我都拿六粒魚(yú)食給它們吃，不多也不少。吃魚(yú)食的時(shí)候也非常有趣。它們把嘴巴一張，把魚(yú)食和水一起吞了進(jìn)去，很快把水吐了出來(lái)，而魚(yú)食給它吞到了肚子里去了。它們在水中游時(shí)更加可愛(ài)。它們游動(dòng)時(shí)，尾巴一搖一搖的，顯得那樣輕松自在。那只小烏龜就不相同了，眼睛小小的，頭也很小，嘴巴就更加小了。它還有一個(gè)硬硬的殼和四只小小的腳，還有一個(gè)軟軟的肚子。它走起路來(lái)慢吞吞地爬著(zhù)，顯得老了。

　　后來(lái)，我把它們給分開(kāi)了。因為放在一起喂食不方便。小烏龜喜歡吃米飯。而金魚(yú)比較貪吃，這樣下去會(huì )撐死金魚(yú)的。一天，那烏龜生了一個(gè)小蛋，我覺(jué)得非常有趣，想把它拿出來(lái)玩，后來(lái)，我想這蛋就讓那烏龜去孵，說(shuō)不定哪一天，真的會(huì )孵出一只小烏龜來(lái)，那不是更加好了！我就沒(méi)有去拿那個(gè)烏龜蛋。

　　后來(lái)，爸爸給我捉了一只小鳥(niǎo)，還拿了一只籠子，小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里給了我。我就拿了一些米，一碟水，放到鳥(niǎo)籠里面去給小鳥(niǎo)吃。那只小鳥(niǎo)開(kāi)始沒(méi)有吃。我想它一定是怕生，于是，我就走遠看。那小鳥(niǎo)就去吃米了。我也覺(jué)得小鳥(niǎo)好可愛(ài)！

　　后來(lái)我對爸爸說(shuō)：“這一些小動(dòng)物，我還沒(méi)有取名字呢！”爸爸說(shuō)：“那你就給它們取一個(gè)好聽(tīng)的名字吧！”我給他們一一取了名字。爸爸說(shuō)：“就這樣叫它們吧！

動(dòng)物的作文 篇3

　　我家有一個(gè)貪心的人。那是我的寵物，王才。

　　軀體是白雪公主,像一個(gè)小雪人走動(dòng),它的眼睛是小巧玲瓏,像兩個(gè)昂貴的黑寶石,但是我最喜歡的是它的小嘴巴,它有兩排雪白的牙齒,每次我放學(xué)回家,它會(huì )咬我的手,但它不會(huì )傷害。

　　直到現在，我仍然記得我和王菜之間發(fā)生的兩件事:“食物大戰”和“辣椒事件”。首先，我說(shuō)“食物大戰”。當我放學(xué)回家時(shí)，我的肚子餓了很長(cháng)時(shí)間。我把書(shū)包“嗖”的一聲扔在沙發(fā)上，以100米的速度跑向廚房。我打開(kāi)了冰箱。哈哈，我找到了一根香腸。我迅速打開(kāi)了包裝袋。我正要吃飯。沒(méi)想到，王彩已經(jīng)等了很長(cháng)時(shí)間�！昂羰病碧�了起來(lái)，吃掉了一半香腸。我氣憤地看著(zhù)它，把剩下的香腸給它吃，可是香腸的唾液把它給弄臟了。正因為如此，我找到了一塊紅燒豬肉，把它放在辣醬里，然后扔了進(jìn)去。王財馬上跑去吃，可是它一吃我就丟了紅燒肉。我一直喊著(zhù)“汪汪”。我笑的`時(shí)候肚子疼。

　　雖然王財很貪心，但我還是很喜歡他。他就像我哥哥一樣，永遠不想和他分開(kāi)。

　　評論:這篇文章描述了貪婪的狗的特點(diǎn)。在案例展示中，巧妙運用了許多擬聲詞，讓文章瞬間“活”起來(lái)!

動(dòng)物的作文 篇4

　　鸚鵡的嘴巴是彎彎的`，像鉤子一樣，它還長(cháng)著(zhù)一身色彩鮮艷的羽毛，鸚鵡還會(huì )學(xué)人說(shuō)話(huà)。正因為它能學(xué)幾句簡(jiǎn)單逗人的話(huà)，它成了一種美麗、乖巧而又不幸的動(dòng)物。說(shuō)它美麗，是因為它頭戴紅纓帽 ，身披綠戰袍，的確神氣的很。說(shuō)它乖巧，是因為它口舌靈巧，能念人名，能背數字。說(shuō)它不幸，是因為它的這種“本領(lǐng)”不僅僅沒(méi)給它帶來(lái)任何好運，反而使她失去了自由。它本來(lái)生在深山，卻被養在富貴人家，關(guān)在籠子里。

　　我還知道一句成語(yǔ)——鸚鵡學(xué)舌，比喻有些人喜歡學(xué) 別人說(shuō)話(huà)。

　　我們不應該抓鸚鵡，應該讓鸚鵡更自由。

動(dòng)物的作文 篇5

　　以前，我家養了一群小豬�？墒遣坏揭荒�，有的被賣(mài)了，有的被殺掉了，還有的病死了。只剩下一只老母豬。下完一窩小豬羔之后還病死了。

　　這窩小豬羔子很可愛(ài)，也很可憐，沒(méi)吃幾天奶水，我媽媽就去集上買(mǎi)來(lái)牛奶喂養它們。這群小豬長(cháng)得很快，其中我最喜歡一只小胖豬。它有一身的大肥肉。跑起來(lái)，肉都直動(dòng)。一雙不大不小的眼睛。雖然身體上很笨，但是眼睛溜溜直轉，很機靈。

　　有一次，我的同學(xué)來(lái)我家玩，看見(jiàn)了小豬就追上去，小豬見(jiàn)了就跑，扭搭扭搭的，小豬嚇得直叫，我聽(tīng)到了，好像殺豬的`聲音。我聽(tīng)了笑壞了。出去和他們說(shuō)：“這是我家的小豬”同學(xué)們聽(tīng)了，紛紛說(shuō)好可愛(ài)，給他起個(gè)名字吧。好好好，同學(xué)們都同意。有人說(shuō)給他起名叫大肥吧，也有人不同意，同學(xué)們，七嘴八舌的說(shuō)。有的起名小胖、有的起名小白、還有的，起名叫肥肥。最后我們給他起名叫胖胖。

　　它吃食時(shí)很是霸道，站到槽子里，左咬一口，右咬一口，別的豬羔子嚇得離它遠遠的。

　　我喜歡我家的小肥豬，胖胖。

動(dòng)物的作文 篇6

　　我有一個(gè)動(dòng)物朋友，它是一只可愛(ài)的小泰迪，圓圓的腦袋像一個(gè)縮小版的皮球，棕色的卷發(fā)油亮油亮的。勻稱(chēng)的身段，細長(cháng)細長(cháng)的腿，奔跑起來(lái)疾步如風(fēng)，名字也取得很好聽(tīng)，叫“旺財”，意思是給我們帶來(lái)福氣和財富，我非常喜歡它！

　　旺財喜歡在家里面呆著(zhù)，更喜歡跟我和妹妹玩耍，它喜歡抱著(zhù)妹妹的小腿，還喜歡在地面上打滾，就跟個(gè)小圓球似的。它還特別饞，看到我吃東西它也想吃，并且什么都想吃，我拿它沒(méi)辦法，所以就給了它，唉，它難道不愛(ài)吃自己的糧食，專(zhuān)愛(ài)吃我的.食物嗎？

　　它有時(shí)候喜歡裝可憐，我不讓它進(jìn)我的房間，它就眨巴著(zhù)水靈靈的大眼睛，在這裝可憐，無(wú)奈，我只好放它進(jìn)來(lái)，可它一進(jìn)門(mén)，眼里的可憐就沒(méi)了，立即蹦蹦跳跳地玩耍起來(lái)，就像是自己的房間似的，唉，真拿它沒(méi)辦法！

　　我喜歡我的這位動(dòng)物朋友，你呢？是不是也很喜歡它呢？

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