實(shí)用的動(dòng)物小學(xué)作文匯編（5篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的動(dòng)物小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
我喜歡許多小動(dòng)物，但是我最喜歡的是小狗。我家有一條非�？蓯�(ài)小狗，我給它取了一個(gè)好名字叫“黃飛虎”。
黃飛虎圓圓的小腦袋上有一對蒲扇般的大耳朵，能聽(tīng)見(jiàn)五十米以?xún)任覀冏呗返穆曇�；腦門(mén)上長(cháng)著(zhù)一簇小白毛，好像它的第三只眼；前面長(cháng)著(zhù)有銅鈴似的大眼睛，炯炯有神；下面有一對嗅覺(jué)特別靈敏的黑鼻子；全身的毛都是純黃色，像穿了一副黃金鎧甲，威風(fēng)極了；還有四只強壯有力的小短腿，跑起路來(lái)連我也追不上；毛茸茸的大尾巴，在我每次回家放學(xué)后，它就守在門(mén)口向我搖尾巴，像在歡迎我回家。
每次當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就會(huì )蹲在門(mén)口像警衛一樣幫我站崗。記得有一個(gè)星期六，我在寫(xiě)作業(yè)，朋友來(lái)找我玩，小狗對他立刻擺出一副兇狠的模樣，喉嚨里還發(fā)出低吼的聲音，像是在警告我的朋友說(shuō)：“現在我的主人正在做作業(yè)，別打擾他，你們先去玩，過(guò)一會(huì )他再來(lái)�！焙髞�(lái)朋友告訴我你家的狗很兇，我說(shuō)：“其實(shí)它是面兇心善�！蔽衣�.貓下腰去，用手輕輕地撫摸它那圓圓的腦袋，跟它說(shuō)：“下次不準這樣了�！彼坪趼�(tīng)懂了我的話(huà)，低著(zhù)頭走向我的朋友，用毛茸茸的大尾巴用力搖他的褲腳，撒嬌似的求朋友原諒它，逗得我跟朋友樂(lè )開(kāi)了花。
黃飛虎既是我的小警衛，也是我的好朋友。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
今天，我懷著(zhù)好奇的心情來(lái)到雅戈爾動(dòng)物園。
進(jìn)入園內，我們先去看小動(dòng)物的精彩表演。之后，我們就逐一去參觀(guān)各種動(dòng)物了，其中印象讓我最深的要數非洲大象和白虎。非洲象長(cháng)得又高又大，耳朵肥肥的，我們以為它一定很兇，但是教練告訴我們它特別的'溫順，如果讓它上臺表演，一定是讓它干什么它就干什么的。
白虎全身有一道道黑白條紋，腦袋上嵌著(zhù)一個(gè)大大的“王”，顯得特別的威風(fēng)。我們過(guò)去時(shí)，它正在那里午睡，不管我們在旁邊怎么呼喚它，它始終紋絲不動(dòng)。游玩的時(shí)間總是過(guò)得那么快，盡管我們有太多的不舍，但我期待著(zhù)下次的旅行。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們的勤勞.團結的性格；最令我敬佩的，是它們在有掙扎求全的精神。
記的有一天，我發(fā)先兩三只螞蟻在出房的墻壁上匆匆爬行著(zhù)。我一時(shí)高興起，用雙手截水，潑在墻上，水流向它們，它們受了驚，四處逃跑。我在用水潑去，它們被水沖的更遠了，還被豆大的水粘著(zhù)。
這幾只可憐的螞蟻拼命爬了好久才爬出包圍著(zhù)它們的水。我又潑一些水上去，我想這回它們爬不出來(lái)了吧？這幾只螞蟻拼命爬了好久，還是寸步難移。過(guò)了一會(huì )兒它們大概是精疲力盡了，就停下來(lái)歇息一會(huì )兒，又重新掙扎著(zhù)爬起來(lái)。如此連續幾次終余到了沒(méi)水的`地方。
我看著(zhù)這些脫險的小螞蟻，看到它們那種不畏困難的精神，我不由想到那些在小挫折面前就底頭，甘心失敗的人，只覺(jué)那些螞蟻比人還堅強許多。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
草原上有許多的動(dòng)物，有一天，一些頂級動(dòng)物派出代表，前往草原會(huì )議廠(chǎng)，來(lái)討論誰(shuí)的生活最好。
這一次，有好多動(dòng)物都來(lái)參加，有鬣狗，有獅子，有獵豹，有非洲豹（這兩個(gè)是豹族代表），還有鱷魚(yú)。他們你爭我吵，吵吵嚷嚷，有的甚至還動(dòng)起手來(lái)。面對這個(gè)場(chǎng)景，裁判員大象不得不說(shuō)會(huì )議開(kāi)始。
獅子跳起來(lái)說(shuō)：我的生活最好，你們想想。整個(gè)草原，不都被我們獅族瓜分了嗎。不信，就率領(lǐng)你們的族群來(lái)到草原上安靜地聽(tīng)一聽(tīng)，是不是會(huì )聽(tīng)到我們獅族的咆哮嗎。而且，你們鬣狗正能欺負我們一兩個(gè)人，可是，我們團結起來(lái)，你敢欺負我們嗎。你想想，你們這么矮的身軀，而我們卻是那么龐大，奔跑速度也比你們強。你們想想，你們有多少個(gè)族群被我們獅族弄傷，致死的。所以說(shuō)草原霸主是我們。霸主的滋味是最好的。
這個(gè)時(shí)候，鬣狗不服氣了，所以他帶了好幾個(gè)人過(guò)來(lái)。因為他知道自己?jiǎn)未颡毝氛l(shuí)也打不過(guò)，而且，就算打得過(guò)，也跑不過(guò)，而且，跑得快的還會(huì )上樹(shù)。（獵豹：嘻嘻……）因為有了親友團，所以獵狗的底氣足了。說(shuō)：“哼！你們是群就算再厲害，再幸福，也永遠沒(méi)有我們幸福。你想想，我們獵狗永遠不用擔心饑餓，因為有人幫我們捕食��！。而且就算我們不知道，禿鷹也會(huì )幫助我們的（是這樣的，禿鷹是靠吃腐尸為生的，并且，禿鷹的眼光是可以看得很遠的，所以鬣狗就是這樣來(lái)準確的捕獲信息）。你看看，我們過(guò)著(zhù)這樣子的衣食無(wú)憂(yōu)的日子，問(wèn)問(wèn)你們自己，這種幸福的生活難道不是很好嗎？并且，你們是霸主又怎么了。你們見(jiàn)到我們一大群狗。難道不是很害怕嗎？并且，讓我們要你們一口試試，看看誰(shuí)的咬力強。這時(shí)候獅子不發(fā)言了（別看獅子的體積大，而且看看他們的.獠牙，非常鋒利像刀子一樣，再看看鬣狗，露出的牙齒頓頓的沒(méi)什么大不了。其實(shí)這是錯誤的�？茖W(xué)家的實(shí)驗結果是：獅子的咬力為：300。而鬣狗則是四百多。）”
這個(gè)時(shí)候，鱷魚(yú)不服氣了，大聲說(shuō)道：“你們都沒(méi)有我厲害，你們整天呆在陸地上，不停地奔跑，還得一日吃好幾頓。如果你們沒(méi)有了食物來(lái)源，就差不多走向了滅絕的道路�？墒悄憧纯次覀�。我們可是整天呆在水里。不用動(dòng)，主要是有食物的時(shí)候。我們就可以躍躍欲試了。面對著(zhù)食草動(dòng)物的送死，我們就可以以逸待勞。面對著(zhù)這種生活你們那到不是很動(dòng)心嗎。并且，我們鱷魚(yú)可不怕什么沒(méi)有食物。我們一年吃飽就行了。剩下的日子里，我們可以好幾個(gè)月不用吃東西。而且，我們是遇到東西就吃，沒(méi)有遇到就不吃，反正不會(huì )餓死。你們說(shuō)說(shuō)，你們有我幸福嗎？”
這時(shí)候，我們的豹族勇者。已經(jīng)沉不住氣了，因為他們知道，自己的生活最悲慘了。所以，再怎么爭都一樣，自己永遠都是最不幸福的。于是他們說(shuō)：“我們這么爭都是沒(méi)有必要的，大家的生活各有各的不同，我們不能脫離我們自己的生活軌道。所以大家該怎么過(guò)怎么過(guò)�！�
豹族的這一番話(huà)，確實(shí)讓在場(chǎng)的各位都懵了。卻實(shí)，我們總不能讓獅子去水里。也不能讓鱷魚(yú)學(xué)獅子。所以大家都明白了生活各有各的特點(diǎn)沒(méi)有好也沒(méi)有不好。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
編者按：貓和老鼠可是我們的童年回憶，雖然說(shuō)貓是老鼠的天敵，但是老鼠的機智是貓難以匹敵的。
有一天，一只名叫杰瑞的老鼠，在家里很孤單，它想：我得出去溜達溜達，順便找點(diǎn)食物吃一吃。它這么一想，小腦袋探了出來(lái)，它說(shuō)：“呀，一個(gè)人也沒(méi)有，現在我可是老鼠當大王�！�
突然，它發(fā)現一個(gè)像披薩盒又像牛排套餐盒的東西，它恨不得用目光把它灼燒出一個(gè)洞來(lái)，嗅一嗅，似乎香味馬上會(huì )進(jìn)入它的.五臟六腑，令它口水直流三千尺�！斑�，旁邊這只老鼠真奇怪，腦袋小小的，尾巴長(cháng)長(cháng)的，渾身黑黑的，難道是被人類(lèi)nue dai成這樣的？”杰瑞決定伸手去撫摸一下它。
突然，一只張著(zhù)血盆大口瞪著(zhù)圓眼的老貓在披薩盒上出現了，小老鼠嚇得額頭直冒汗，雙腳抖得像跳霹靂舞，它靈機一動(dòng)說(shuō)：“天帝派我來(lái)掌管百獸，我還會(huì )跆拳道，而且我十年沒(méi)洗澡了，你敢吃我？”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，老鼠連滾帶爬逃走了。
逃回洞里的杰瑞覺(jué)得不對勁，于是它再次靠近老貓，發(fā)現臭老貓還是一動(dòng)不動(dòng)，它先打它十次，再揪它十次胡子，接著(zhù)坐在上面放屁，然后朝老貓做鬼臉十次，最后唱起對歌：“對面的老貓看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)……”
優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者帶來(lái)了一個(gè)十分有趣的小故事，巧妙地利用杰瑞這個(gè)名字，讓讀者對老鼠的機靈性格也有了預先的了解，便于小作者之后的發(fā)揮。隨后，小作者巧妙地將鼠標和電腦上的大貓放在文章中，作為小杰瑞的對手，然后用細致的動(dòng)作刻畫(huà)小杰瑞，“雙腳抖得像跳霹靂舞”，讓讀者讀到了小杰瑞的害怕，而隨后的語(yǔ)言描寫(xiě)，又讓我們看到了杰瑞聰明的本色！如果僅僅是這樣是不夠的，我們的小作者特意讓杰瑞再次返回，“它先打它十次，再揪它十次胡子，接著(zhù)坐在上面放屁，然后朝老貓做鬼臉十次”，相當可愛(ài)的一段動(dòng)作描寫(xiě)，讓小杰瑞發(fā)現不對勁后得瑟的樣子躍然紙上，讓讀者更加喜愛(ài)這小老鼠了！
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