動(dòng)物小學(xué)作文精品5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的動(dòng)物小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
去年，我過(guò)十歲生日，媽媽送給我一只小白兔。
小白兔身上雪白雪白的，像是穿了一件暖和的外衣，小白兔的眼睛紅紅的，像兩個(gè)紅寶石，又像遇到事情，哭紅了眼睛。小白兔的嘴和其它小動(dòng)物的嘴不同，它是三瓣嘴，尾巴是一個(gè)小絨球，摸起來(lái)軟軟的。小白兔的毛，摸起來(lái)非常舒服，柔軟。
小白兔喜歡吃蘿卜和青菜。有一次，我把青菜放在手上晃來(lái)晃去，它就看著(zhù)我，就是不吃。我想它可能是害怕我呢，我就把青菜放在地上，轉身就走了，它看見(jiàn)我走了，就把青菜拖到它的窩，津津有味地吃了起來(lái)。我想：好哇，你居然敢把青菜拖到窩里吃，不讓我發(fā)現，真是個(gè)機靈鬼。
有一次，到了中午要睡午覺(jué)了，小白兔趴在窩里睡了，我要去做作業(yè)，悄悄地從床上走去桌旁，我把文具盒放在手上，“啪”地一聲，文具盒掉在了地上，小白兔嚇得坐起來(lái)，我看它這個(gè)模樣，情不自禁地哈哈大笑。
星期日，我要做家庭作業(yè)，小白兔沒(méi)事干，在屋子里走來(lái)走去，感到無(wú)聊，就從椅子爬上了桌子，把我的作業(yè)本拖到地上，只聽(tīng)“咔嚓！咔嚓！”的幾聲，我的'紙被撕破了，我看了看那張紙，幸好是張草稿紙，我一把把本子搶了過(guò)來(lái)，它又不耐煩了，用前肢拖著(zhù)我的腿，可就是拖不動(dòng)，我看見(jiàn)它那個(gè)樣子，不禁哈哈大笑。它看見(jiàn)我不睬它，就從我的房間里跑出去了。我做好作業(yè)就找它，它又跟我躲貓貓玩。
我的小白兔，它天真可愛(ài)，一不小心就做出一些搞笑又古怪的動(dòng)作，帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
教學(xué)目標
1、一定順序、抓事物特點(diǎn)進(jìn)行觀(guān)察。
2、將觀(guān)察所得用通順流暢的語(yǔ)言文字表達清楚。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、按一定順序、抓事物特點(diǎn)進(jìn)行觀(guān)察。
2、按一定順序、抓事物的特點(diǎn)用準確的語(yǔ)言文字進(jìn)行表述，寫(xiě)出真情實(shí)感。
教學(xué)準備及手段
CAI課件(反映幾種動(dòng)物生活習性和活動(dòng)情況的視頻資料)
教學(xué)流程
一、激趣導入，引導觀(guān)察。
1、同學(xué)們喜歡看《動(dòng)物世界》嗎?你喜歡哪些動(dòng)物呢?
2、下面我們看一段錄像，看完后請你說(shuō)說(shuō)你對哪幾種動(dòng)物印象最深?(首先用CAI課件展示反映猴子、東北虎、大象、大熊貓生活和活動(dòng)的錄像，然后讓學(xué)生舉手說(shuō))
二、指導按順序、抓特點(diǎn)進(jìn)行觀(guān)察和敘述
1、現在我要你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：紅屁股，長(cháng)尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的頭，站著(zhù)像人，趴下像狗。是什么?(猴子)為什么說(shuō)是猴子呢?
2、今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)猴子的特點(diǎn)(教師邊說(shuō)邊在黑板上畫(huà)起猴子，按照從頭→身體→尾巴的順序畫(huà))
�、�、站起來(lái)像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特點(diǎn)呢?大家先看猴子的頭部，猴子的.眼睛是什么洋的?嘴是什么樣的?請大家看看黑板上的畫(huà)，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)猴子頭部的模樣。
�、谠倏纯春镒拥纳眢w、尾巴是什么樣的?(學(xué)生邊看邊小聲說(shuō)，然后舉手發(fā)言)
�、鄹鷦e的動(dòng)物比，猴子最主要的特點(diǎn)是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊貓比…… 猴子最主要的特點(diǎn)是好動(dòng)，整天動(dòng)個(gè)不停，俗話(huà)說(shuō);“猴子的屁股坐不住�！笨翠浵駮r(shí)，你看到猴子有哪些活動(dòng)?(追跑、槍吃食物等)那么，猴子槍吃食物時(shí)到底是怎樣的?(學(xué)生小聲說(shuō)，然后舉手發(fā)言)
3、深入引導;今天同學(xué)們都能抓住事物的特點(diǎn)，把猴子的模樣、活動(dòng)情況將清楚、具體。剛才說(shuō)了猴子的特點(diǎn)，錄像中其它動(dòng)物也各有特點(diǎn)，它們的特點(diǎn)各是什么呢?它們的特點(diǎn)表現在哪里?能具體講講嗎?(學(xué)生自己練習說(shuō)，然后舉手回答)
三、動(dòng)筆起草底稿現在，請大家把看錄像時(shí)最感興趣的，觀(guān)察最認真的，印象最深的動(dòng)物，選一種寫(xiě)下來(lái)，要圍繞它的主要特點(diǎn)去寫(xiě)。也可以寫(xiě)其它動(dòng)物，如果有困難，還可以寫(xiě)猴子。寫(xiě)哪種動(dòng)物就用那種動(dòng)物的名稱(chēng)作題目，也可以自擬題目。動(dòng)筆前想一想，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么?寫(xiě)完后好好讀讀，改改。(教師用CAI課件出示一些有關(guān)動(dòng)物顏色、形態(tài)、動(dòng)作方面的詞句、供學(xué)生參考)(學(xué)生習作，教師巡視指導)
四、交流習作，師生評議
1、請幾位同學(xué)讀習作，其他同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)得像不像那種動(dòng)物，是否抓住了特點(diǎn)，寫(xiě)得具不具體。哪些地方寫(xiě)得好，哪些地方還需要修改。
2、讀完習作先自評，然后同學(xué)評，最后由老師就是否按一定的順序、抓特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的，是否寫(xiě)具體等方面進(jìn)行評議。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
我家有一只小白兔，它呀，是我最喜歡的動(dòng)物了！我還給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做——“小白”。
小白有著(zhù)一身潔白無(wú)瑕，似綢緞的毛；它有著(zhù)火紅火紅的大眼睛，像兩塊紅寶石；它還有長(cháng)長(cháng)的耳朵，短短的小尾巴……它最喜歡吃的`就是胡蘿卜，是個(gè)名副其實(shí)的“小饞貓”每當它發(fā)現我拿著(zhù)胡蘿卜時(shí)，就會(huì )用乞求的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，給點(diǎn)胡蘿卜吧！”我只好把胡蘿卜給它了。唉——，它可真饞��！
它是我童年忠實(shí)的玩伴。每當我哭泣的時(shí)候，它總伴我左右；每當我煩惱的時(shí)候，它靜靜地等我把煩惱傾訴給它聽(tīng)……我最喜歡小白了！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
動(dòng)物的叫聲千奇百怪，還能給人們帶來(lái) 信息呢！不信，你聽(tīng)！ 公雞"喔喔喔’’地叫，好象在說(shuō)："快起床，快起床�！憔挖s緊起床，準備開(kāi)始一天的`工作。母雞"咯咯咯’’地叫，它是在提醒主人："我下蛋了，我下蛋了！’’這是在向主人請功。
狗"汪汪汪’’地叫，有時(shí)是告訴主人"有人來(lái)了�！@時(shí)，你要趕緊去開(kāi)門(mén)。有時(shí)是 讓主人提高警惕，來(lái)了陌生人或盜賊。。
小貓"喵喵喵’’地叫，并且很高興，就是告訴主人："我捉到老鼠了，我捉到老鼠了�！魅四弥�(zhù)魚(yú)回來(lái)，它就用一種懇求的聲音叫"喵喵’’，好象說(shuō)："給我一條行嗎 "
動(dòng)物的叫聲不僅好聽(tīng)，還能幫我們傳遞信息。它們還能幫我們做事，用各種各樣的叫聲和人們進(jìn)行交流。我們怎么能不好好保護它們呢
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
經(jīng)過(guò)幾天的長(cháng)途跋涉，貓大軍已經(jīng)在離洞庭湖3米外的地方安營(yíng)扎寨了。貓將軍決定，先休息一天，在向老鼠家族發(fā)動(dòng)猛攻。
老鼠家族已經(jīng)做好了抵抗的準備，他們的防御工事幾乎無(wú)懈可擊，決戰就在明天！
一夜無(wú)語(yǔ)。
第二天，戰斗正式打響。
貓士兵們拖著(zhù)肥胖的身子，沖向老鼠的老巢。老鼠并沒(méi)有畏首畏尾，而是三五成群地沖向貓大軍。老鼠仗著(zhù)個(gè)小，靈活的優(yōu)勢，時(shí)不時(shí)地將一兩只貓絆倒，或者撕咬貓的耳朵，再不然就是運用擒賊先擒王的道理，像螞蟻一樣爬滿(mǎn)貓將軍的全身進(jìn)行攻擊。
貓士兵們被老鼠的舉動(dòng)惹火了，恨不得將老鼠們撕成碎片，可是無(wú)奈，經(jīng)過(guò)人類(lèi)馴養后的貓戰斗力實(shí)在太弱了，再就是老鼠實(shí)在是太多，剛打退一撥，另一撥又沖了上來(lái)。結果搞得貓大軍暈頭轉向，體力不支，貓將軍只好鳴金收兵。
貓將軍在戰后開(kāi)了一個(gè)總結大會(huì )，他嚴肅地說(shuō)：“此戰老鼠的實(shí)力已經(jīng)明顯在我們之上，再憑著(zhù)他們的數量眾多，我們從正面很難攻破他們的`防御體系。不過(guò)我們的力量強大，而老鼠很瘦弱，如果我們把他們糧給斷了，我相信老鼠一定支持不了多久，所以我們只要徹夜守在老鼠洞門(mén)口，一發(fā)現老鼠就剿滅，定可以大獲全勝。今天我看大家都累了，那么就早點(diǎn)休息，為戰斗做好準備。散會(huì )！”
鼠頭領(lǐng)也料到了貓將軍的計謀，便吩咐手下：“今天夜里，貓大軍肯定會(huì )因疲憊而休息，不會(huì )守在我們的洞口，今夜一定要把以后幾個(gè)星期的食物都找回來(lái)！”
老鼠們得到鼠頭領(lǐng)的命令，立刻出去找食物了。這一去，就將以后幾個(gè)星期的食物全找到了，樂(lè )得鼠頭領(lǐng)笑得合不攏嘴。
在清晨的時(shí)候，貓就開(kāi)始行動(dòng)了，他們蹲在老鼠洞口時(shí)時(shí)刻刻地盯著(zhù)老鼠洞，他們個(gè)個(gè)都很認真，真是難得一見(jiàn)�？蓻](méi)過(guò)多久，他們就覺(jué)得困倦了，正好陽(yáng)光暖洋洋的，貓士兵們便打起呼嚕來(lái)了。
鼠頭領(lǐng)見(jiàn)到這一幕，暗暗高興：勝利非我莫屬了！
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