描寫(xiě)小動(dòng)物的小學(xué)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)小動(dòng)物的小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫(xiě)小動(dòng)物的小學(xué)作文1
一個(gè)黑乎乎的身軀,一雙水汪汪的眼睛,一對尖尖的耳朵,湊成了活潑可愛(ài)的蒼鼠!我養的蒼鼠眼晴大大的,像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。它的眼、鼻、耳都好,可美中不足的'是它那長(cháng)在嘴邊的胡須長(cháng)長(cháng)的,大約有2厘米,顏色卻不同,一些是黑色,一些是白色,真難看!
我的蒼鼠吃食物時(shí),真是有趣極了!它會(huì )將食物帶上二樓,在一個(gè)小房子里吃,它用粉紅色的小手將瓜子(這時(shí)蒼鼠是拿著(zhù)瓜子上樓吃)捧在嘴下,露出豐利的門(mén)牙,開(kāi)始咬瓜子殼,不一會(huì )兒,瓜子殼被咬開(kāi)。它馬上把瓜子殼扔了,把瓜子仁放進(jìn)嘴里,一下子咽到胃里。有時(shí)蒼鼠拿到了玉米粥,咬了半天都沒(méi)有咬破。這時(shí),它便會(huì )下一樓,重新挑食物,當它吃飽的時(shí)候,像酒漢似的走起路來(lái)歪歪扭扭的。
蒼鼠睡覺(jué)實(shí)在有些古怪,大白天,它會(huì )先把頭往身子里鉆,耳朵耷拉著(zhù),眼睛瞇成一條縫。每當這時(shí),我就會(huì )對爸爸媽媽說(shuō):“小聲點(diǎn),蒼鼠在睡覺(jué),別把它吵醒了!”爸爸媽媽也降低了音量。這時(shí),蒼鼠又醒了。它一會(huì )睡覺(jué)一會(huì )玩耍,到半夜,我起來(lái)看看它是不是睡得正香,天哪,這時(shí)它正在二樓玩耍,地面上也多了一些浴砂。我連續觀(guān)察了幾天,都是這樣,難道蒼鼠晚上不睡覺(jué)!
這呀,就是我活潑可愛(ài)的小蒼鼠,希望它會(huì )一直這樣幸?鞓(lè )的生活!
描寫(xiě)小動(dòng)物的小學(xué)作文2
我家養了一只小狗,灰黃色的毛,一層一層的;兩只水汪汪的大眼睛,漂亮極了。小狗雖然漂亮,卻很貪吃。
星期四下午,媽媽買(mǎi)回了七只小水鴨,養在樓上,被貪吃的小狗看見(jiàn)了。第二天早上妹妹剛把狗鏈打開(kāi),小狗就緩緩地移向樓梯口,趁機跑到樓上去了。它見(jiàn)我們都沒(méi)留意,就一個(gè)箭步?jīng)_到關(guān)著(zhù)水鴨的地方,跳進(jìn)鴨棚里,把七只小水鴨一只不剩地吃掉。
晚上,媽媽去喂鴨子時(shí),發(fā)現地上撒滿(mǎn)了飼料,而七只小水鴨全都不見(jiàn)了!翱靵(lái)人哪!小水鴨不見(jiàn)了!”媽媽大聲呼喊起來(lái)。我們聽(tīng)到喊聲,趕忙跑到樓上!皶(huì )不會(huì )跑到陽(yáng)臺去了?”妹妹第一個(gè)發(fā)言!安粫(huì )的,絕對不會(huì )的。剛買(mǎi)來(lái)的鴨子又不會(huì )飛,怎么可能跑出去呢?”媽媽搖了搖頭,肯定地說(shuō)!皶(huì )不會(huì )是被老鼠給吃了?”我接著(zhù)說(shuō)道!翱赡苁前!該死的老鼠,看我怎么收拾你們!卑职稚鷼獾卣f(shuō)道。
到了半夜,我被小狗的`嘔吐聲給吵醒了,就去看看發(fā)生了什么事。只見(jiàn)小狗張大了嘴巴,伸長(cháng)了脖子,嘴里吐出了兩個(gè)小水鴨的頭。見(jiàn)此情景,我才恍然大悟:原來(lái)偷吃小水鴨的并不是老鼠,而是小狗!怪不得小狗一整晚都不吃東西呢!我的把這一情況告訴媽媽。但轉念一想:要是讓媽媽知道是小狗干的“好事”,不把它打死才怪。哎,算了,還是別說(shuō)了。想到這兒,我連忙把小狗吐出來(lái)的東西收拾干凈。
由于我的“善后”工作做得好,至今媽媽還蒙在鼓里呢!哦,差點(diǎn)忘了!你們可得替我保守這個(gè)秘密,否則小狗就有得受了。
描寫(xiě)小動(dòng)物的小學(xué)作文3
在我們小區里,我經(jīng)?吹皆S多小動(dòng)物,有小貓、小鴨、小狗……在這些動(dòng)物中,我最喜歡鄰居家的那只小狗——樂(lè )樂(lè )。
樂(lè )樂(lè )長(cháng)著(zhù)一身雪白雪白的漂亮絨毛,肉乎乎的,像個(gè)白色的球團,非?蓯(ài)!它每次見(jiàn)到我就“汪、汪、汪”的叫個(gè)不停,仿佛在向我打招呼,我總是友好地用手摸摸它的腦袋,表示回應。就這樣,一來(lái)二去,我和它成了好朋友。只要我一放學(xué),它看見(jiàn)了我,就會(huì )搖頭晃腦地跟著(zhù)我到我家里來(lái),媽媽說(shuō)它是我的“跟屁蟲(chóng)”。
一個(gè)星期六的上午,我正在看書(shū),樂(lè )樂(lè )慢慢騰騰地走到我的身邊,這嗅嗅,那聞聞,然后眼睛一眨不眨地傻乎乎地看著(zhù)我,看它孤獨的樣子,我好像明白了它的意思:我好無(wú)聊,你來(lái)陪我玩玩吧。想到這,我放下了手中的書(shū),把一塊玩具骨頭拿了出來(lái),樂(lè )樂(lè )一看到玩具骨頭,高興地“汪、汪、汪”叫了起來(lái),我故意把玩具骨頭伸到離它的'頭有點(diǎn)高度的位置,它一見(jiàn),忙縱身跳起來(lái),一口咬下了那塊玩具骨頭,先用舌頭舔舔,再用嘴咬咬,可咬了幾下,它發(fā)現不對勁了,它先是抬頭用疑惑的眼睛看著(zhù)我,然后跳到我的身上,用爪子撓我,好像在說(shuō)“這哪有肉啊,你騙人!”我拍著(zhù)它的頭,對它說(shuō)“我是逗你玩的!”它好像理解了我的話(huà),使勁用腦袋在我的身上蹭,真是個(gè)聰明的樂(lè )樂(lè )!
這就是我最喜歡的小動(dòng)物——可愛(ài)、聰明的樂(lè )樂(lè )!小朋友們,如果你見(jiàn)到了樂(lè )樂(lè ),我想你一定也會(huì )喜歡上它的!
描寫(xiě)小動(dòng)物的小學(xué)作文4
我家有只活潑的小狗,它長(cháng)著(zhù)雪白雪白的毛,只有額頭上是淡褐色的,它有又尖又長(cháng)的嘴巴,鋒利的牙齒和爪子,又紅又濕的鼻子,三角形的耳朵,明亮的'大眼睛,就像一位白雪公主,美麗極了。我給小狗起了個(gè)名字,叫:歡歡。
歡歡的性格和名字一樣,非常的歡快、活潑,每當我放學(xué)回到家,歡歡就會(huì )一下子沖出來(lái),在我的雙腳之間來(lái)回的磨蹭來(lái),磨蹭去,甚至朝我撲過(guò)來(lái),要我抱。之后,媽媽就找了個(gè)我們不用的小桌子,把歡歡放上去,快放學(xué)了,歡歡就坐在桌子上,抬頭遙望著(zhù)學(xué)校的大門(mén),那雙憂(yōu)郁的眼神,好像在說(shuō):“小主人,你什么時(shí)候才放學(xué)?我在家里等著(zhù)你回來(lái)陪我玩呢!”放學(xué)了,同學(xué)們列隊走出校門(mén),歡歡就一個(gè)人一個(gè)人的看著(zhù),看啊看,仿佛在找誰(shuí)是我的小主人,當它看到了我,歡歡只能搖著(zhù)尾巴,,四只小腳不停的跺來(lái)跺去,非常興奮,好像在說(shuō):“小主人,你總算回來(lái)了,我等你等了大半天了!”可惜它在桌子上,不能撲過(guò)來(lái)和我玩了。
現在,歡歡長(cháng)大了,比原來(lái)更加的活潑了,每次拿掃把掃地或拿拖把拖地,就會(huì )撲過(guò)來(lái),緊咬不放,還把頭東甩西甩,爭強好勝,我們怎么拉也拉不出來(lái),以前有一把掃把被小狗咬爛了;現在我們把掃把提得高高的,小狗見(jiàn)了,就想跳起來(lái)咬,當他跳的那一瞬間,我們驚呆了,沒(méi)想到小狗能跳得這么高,真是太厲害了。還有呢!爸爸把一條棉繩子(循環(huán)的),掛在墻上,小狗看見(jiàn)了,輕輕一跳,一口咬著(zhù)了,一直往下拉,棉繩一會(huì )兒向上一回向下,可好玩了!
描寫(xiě)小動(dòng)物的小學(xué)作文5
西瓜蟲(chóng)是一只卷起來(lái)特別像西瓜的小蟲(chóng)子。它有七對足,有一對觸角,從外型來(lái)看它似乎沒(méi)有頭,胸,腹之分。它只是那么慢慢兒,慢慢兒地想逃出我的手掌心,可這終歸是不可能的。
學(xué)校里的西瓜蟲(chóng)不多,而且很難捉,不過(guò)我很幸運,最終還是得到了一只不怕人的小東西。
當這小東西剛接觸到我的手掌時(shí),我只是覺(jué)得手心癢癢的,我就怕這小東西咬我一口,不過(guò)時(shí)間久了,我和它似乎都了解了對方,也不那么不自在了。
那天,我把我心愛(ài)的西瓜蟲(chóng)放在手上讓它自由自在地爬,可是由于我的`失誤,這小小的,微不足道的西瓜蟲(chóng)一下子從我的手掌掉入了“萬(wàn)丈深淵”。從地面上把它撿起來(lái),它的行動(dòng)忽然變得很遲鈍,爬的速度明顯地慢了,只是趴在那不停地擺動(dòng)著(zhù)那對觸角。我把蛋黃喂給它吃,它對此“視而不見(jiàn)”……呀,它到底是怎么了?就連趴,它也趴不動(dòng)了,它難道就要一命嗚呼了嗎?
我將自己的鉛筆盒作為它寬敞的家,很長(cháng)時(shí)間之后,它不動(dòng)了,卷成一個(gè)小小的“西瓜”……
描寫(xiě)小動(dòng)物的小學(xué)作文6
1.再者,要條理清楚。寫(xiě)作時(shí)不能東一句,西一筆,缺乏章法。在動(dòng)筆之前想好先說(shuō)什么,后說(shuō)什么,再說(shuō)什么。句與句之間怎樣關(guān)連,層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭,怎樣結尾,全篇文章怎樣組合。
2.這是篇作文小片斷,它將猴子可愛(ài)形象栩栩如生地展現在我們眼前。有這樣的效果,是因為作者從靜態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習性)兩方面作了仔細觀(guān)察,認真描寫(xiě)的結果。
3.描寫(xiě)外形時(shí),作者先用“長(cháng)相很奇特”概括了總印象,然后依次描寫(xiě)了它凹著(zhù)的鼻子,凸著(zhù)的小嘴,黑里透黃的毛色和不斷撓著(zhù)的'小爪。此時(shí),我們一定會(huì )對猴子產(chǎn)生喜愛(ài)之情。
4.作者筆鋒一轉,寫(xiě)了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包,小猴子先是“沒(méi)接”,只是用“爪子試探”,還用眼睛看著(zhù)我,最后才是“狼吞虎咽地吃起來(lái)!边@樣一步步地描寫(xiě),把小猴子可愛(ài)之處真實(shí)地展現在我們面前。
5.這篇狀物的文章小作者對小烏龜的外形描寫(xiě)細膩準確,對小烏龜的生活習性了如指掌,可見(jiàn)小作者是個(gè)細心觀(guān)察生活的好孩子。文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑,語(yǔ)調輕松自如。
描寫(xiě)小動(dòng)物的小學(xué)作文7
我非常喜歡小狗,可爸爸、媽媽不讓我養。我的同學(xué)徐依依家養了一只,名字叫胖胖。我一有空就去她家和小狗玩。
它的個(gè)子不大,身體很肥,是個(gè)小胖墩,所以主人給他起名胖胖;它的腦袋圓圓的,像個(gè)足球;眼睛大大的,如同巨豐葡萄;鼻子塌塌的,好像沒(méi)有一樣;耳朵軟軟的,像翅膀耷拉在腦袋的兩旁;它的毛又長(cháng)又白,象白緞子披在身上;特別是它的額頭上有幾條很深的皺紋,好像八、九十歲老人的一樣,很可愛(ài)!
我一到徐依依家,胖胖就趴在我的腿上,好像是想讓我抱抱似的。我抱起它,它很得意、很悠閑地搖著(zhù)尾巴,還伸出舌頭舔我的.手,好像說(shuō):“我們作好朋友吧!”我的心里也舒服極了。我拿一塊骨頭喂它,它一邊吃一邊點(diǎn)頭,好像說(shuō):“這骨頭真好吃,要是主人總喂這樣好吃的骨頭,那該多好呀!”我和胖胖玩兒了一會(huì )兒,發(fā)現它可能口渴了,我馬上把水拿來(lái),胖胖喝得津津有味,我看它喝的那么香,心里笑了。
胖胖是那么可愛(ài),它在我心目中是可愛(ài)的小狗。我喜歡胖胖,喜歡其它的小狗,喜歡所有的動(dòng)物。讓我們攜起手來(lái),一起保護自然,愛(ài)護動(dòng)物,和它們和睦相處吧。
描寫(xiě)小動(dòng)物的小學(xué)作文8
我家有一個(gè)“淘氣包”,但“她”也是我的好伙伴!八庇幸浑p水汪汪的大眼睛,一張小巧可愛(ài)的櫻桃嘴。兩只大大的耳朵立在頭頂好可愛(ài)呀!但“她”是誰(shuí)呢?是我的小狗布丁。
布丁是在我去年生日時(shí)我的禮物。但它總得有一個(gè)名兒,這起名字我最不拿手了。從狗狗到小汪。有從小汪到樂(lè )樂(lè )。直到它半歲了,我才起好它的`名字——布!
我認為這么長(cháng)時(shí)間已經(jīng)有感情了,叫了它一聲 :’布丁‘但它只顧著(zhù)玩,頭也不回,真是一個(gè)淘氣包。
它吃飯的時(shí)一向是很乖的,不吵不鬧一吃就把飯掃光,也把水喝光了,也不挑食,稀飯,肉,就是胡蘿卜丁它也吃得津津有味。但有一次讓我哭笑不得,布丁每日三餐但主食每次不一樣,還要水。有一次我沒(méi)給它水,它就生氣了,我只好把水再放上去給布丁,不一會(huì )兒,布丁就跑過(guò)來(lái)把飯吃個(gè)精光,也把水喝光了。在一旁的我,不進(jìn)揚起了嘴。
經(jīng)過(guò), 那么長(cháng)時(shí)間的接觸,我和布丁也有了感情,我們之間也有許多趣事,但它已經(jīng)不在我們家了,我把它給了外婆。有時(shí)候放假,我就回外婆家去和它玩;貋(lái)時(shí),它還舍不得我呢,但我沒(méi)空管它,就不能把它帶回來(lái)。
這就是我們家的一個(gè)’淘氣包‘我的好伙伴——布丁。
描寫(xiě)小動(dòng)物的小學(xué)作文9
周末,我和爸爸.媽媽一起去動(dòng)物園看動(dòng)物。
我們看見(jiàn)了可愛(ài)的猴子,笨重的大黑熊,兇惡的棕熊,漂亮的大熊貓等動(dòng)物之后忽然我看見(jiàn)前面有一個(gè)用細木板做的柵欄圍成的小小動(dòng)物園。我想:動(dòng)物園里還有一個(gè)小小動(dòng)物園,進(jìn)去看看吧!只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著(zhù):“世界上最溫順的動(dòng)物!蔽冶愫闷娴淖吡诉M(jìn)去。噢!最溫馴的動(dòng)物原來(lái)是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子,我也讓媽媽給我買(mǎi)了一杯飼
料,高興地喂起了小兔子。我一轉身,忽然發(fā)現一只可憐的小白兔,它的嘴上,鼻子上都破了,真可憐。我喂了它幾片菜葉,它小心翼翼地吃著(zhù)。我想小兔子嘴
上的.傷一定是搶食時(shí)不小心被其它小兔子弄傷的,或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子,它邊吃邊環(huán)顧四周,生怕被別的動(dòng)物搶走了。
我又用樹(shù)葉逗引它,它的前爪站了起來(lái),用爪子一抓,樹(shù)葉掉了下來(lái),它高興地吃了起來(lái),它吃完就把臉貼在我的腳邊,我用手撫摸著(zhù)它的絨毛,軟軟的,它高興極了,不停地用頭蹭我的腿,我又喂了它幾片葉
子,它狼吞虎咽地吃著(zhù)。我突然聽(tīng)到媽媽叫我,我看天色不早了,就向外走去,小白兔一蹦一跳地跟著(zhù)我。我揮了揮手,跟它告別。我心里真高興,我終于讓它知道了,我是多么喜愛(ài)它!
描寫(xiě)小動(dòng)物的小學(xué)作文10
茂密的叢林里,有一棵參天大樹(shù)。
這棵參天大樹(shù)是小兔、松鼠和喜鵲的家,兔子住在樹(shù)的`底部,松鼠住在樹(shù)的中間,喜鵲住在枝頭上。大樹(shù)爺爺對她們說(shuō):“歡迎你們住在我這里,可你們一定要愛(ài)護我呀!”“當然了!”三個(gè)鄰居都異口同聲的保證。
沒(méi)過(guò)幾天,兔子為了請客,想把房子裝修一下,就把樹(shù)根掏了許多洞,她想:樹(shù)這么大,掏幾個(gè)洞算什么呢?她早就忘記大樹(shù)爺爺的話(huà)了。
又過(guò)了幾天,松鼠為了準備更多的食物,決定把儲藏室擴大些,也忘記了大樹(shù)爺爺的話(huà),在大樹(shù)的樹(shù)干上打了一個(gè)很大洞,她想:樹(shù)干這么粗,我打個(gè)洞不會(huì )有什么影響的。
初夏,喜鵲快生小寶寶了,為了迎接這些小生命,她打算把窩翻修一下,也把大樹(shù)爺爺的話(huà)忘到九霄云外去了,她折斷了許多樹(shù)枝。她想,大樹(shù)這么多樹(shù)枝,我折一點(diǎn)算什么呢?
夏末,一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)了,原本強壯的參天大樹(shù)輕而易舉地被摧毀了。兔子、松鼠和喜鵲的家遭到毀滅,她們哭泣著(zhù)蜷縮在暴風(fēng)雨中,可后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
【描寫(xiě)小動(dòng)物的小學(xué)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生描寫(xiě)小動(dòng)物的作文01-28
小學(xué)生描寫(xiě)小動(dòng)物的作文02-06
小學(xué)生描寫(xiě)小動(dòng)物的作文[必備]01-28
小學(xué)生描寫(xiě)小動(dòng)物的作文(優(yōu)秀)01-28
描寫(xiě)小動(dòng)物的作文11-23
描寫(xiě)小動(dòng)物作文12-09
[經(jīng)典]描寫(xiě)小動(dòng)物的作文02-23
描寫(xiě)小動(dòng)物作文07-03
描寫(xiě)小動(dòng)物的作文08-25