動(dòng)物的作文3篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的動(dòng)物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

動(dòng)物的作文 篇1

　　說(shuō)到人類(lèi)的老師那可是數不勝數，因為人類(lèi)向大自然“請教”的啟示太多了。青蛙帶給我們的啟示就有很多，不信就往下看！

　　會(huì )游泳的人都知道，蛙泳是由青蛙的泳姿演變而來(lái)的。后來(lái)被人們不斷的改進(jìn)，成為四種泳姿之一，也是最古老的一種。因為早在20xx—4000年前人們早就知道了有蛙泳，而且一直流傳至今。

　　細心的人都會(huì )發(fā)現青蛙長(cháng)有腳蹼，和現在潛水員在潛水時(shí)腳上的腳蹼是一樣的。別小瞧這小小的腳蹼，它在水里的'作用可大了。它可以讓潛水員的速度大大提高，更快地完成水下任務(wù)。所以青蛙對游泳的貢獻可以封個(gè)“終身成就獎”。

　　其實(shí)青蛙在軍事方面的貢獻遠比游泳方面大得多。在我們國家軍事不發(fā)達的時(shí)候，還不知道怎么分辨真假導彈，所以其它國家就有機可乘用假導彈來(lái)迷惑我們。我們的軍事家就把目光放到了青蛙身上，發(fā)現青蛙只能看見(jiàn)動(dòng)的事物，看不見(jiàn)靜的事物。設計師就青蛙這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明了電子蛙眼，這樣就可以準確地分辯出真假導彈。

　　��！一個(gè)小小的青蛙竟然能給我們如此多的啟示，更何況大自然中還有更多的奧秘等著(zhù)我們發(fā)現呢！

動(dòng)物的作文 篇2

　　小伙伴黃胖子暑假壽終正寢了。傷心之余，我又買(mǎi)了一只銀狐倉鼠，取名“白胖子”。

　　黃胖子是一只金黃色但有一點(diǎn)泛黑的小倉鼠。顧名思義，白胖子自然是一只通體雪白的小家伙。它長(cháng)得很可愛(ài)，和黃胖子相仿的三瓣嘴，小黑眼睛，粉紅的小腳，和黃胖子就像是一個(gè)模子里印出來(lái)的。唯一不同就是白胖子左耳上的那塊深黑色的毛，不是瑕疵，卻顯得很有個(gè)性。

　　白胖子有很多活動(dòng)空間。它想去哪兒就去哪兒，誰(shuí)也攔不了它。小屋，大屋，食槽，跑輪，到處都是好地方，到處都是它的游樂(lè )場(chǎng)，包括籠子外面的世界。我的`口袋，文具盒，小跑球或者樂(lè )高船，都是它的好去處。它尤其愛(ài)鉆我的口袋，在里面拱來(lái)拱去，玩得不亦樂(lè )乎，仿佛口袋里藏著(zhù)另一個(gè)繽紛世界。

　　白胖子的嗜好是吃。只要手中有一星半星的食物，它可以在跑輪中跑上15分鐘，或者繞著(zhù)魚(yú)缸跑30圈，甚至拖著(zhù)笨重的食槽到籠子的另一端再跑回來(lái)。不過(guò)要是你手中沒(méi)有食物，它肯定哼也不哼一聲，看也不看你一眼。它吃東西的樣子很是好笑，小嘴巴嚼個(gè)不停，小眼睛警惕地望著(zhù)四周，生怕別人來(lái)?yè)屖�。所以，千萬(wàn)不要去搶它的食物，不然被咬傷了，可能三周都寫(xiě)不了作業(yè)呢！唉，這個(gè)嗜吃如命的小家伙��！

　　說(shuō)起白胖子的缺點(diǎn)，那就是不講衛生！這是個(gè)十分嚴重的問(wèn)題。因為它根本不在乎場(chǎng)合：跑輪里，拉！我手上，拉！書(shū)桌上，拉！這個(gè)家伙每天都不知道廁所在哪里，所以我每天都得給它當鐘點(diǎn)工，打掃被它弄臟的小玩意兒，真是哭笑不得��！

　　家有一胖，其樂(lè )無(wú)窮！

動(dòng)物的作文 篇3

　　人們都有自己喜歡的小動(dòng)物，例如∶小貓、小狗、小兔，等等……可我最喜歡的小動(dòng)物還是媽媽給我買(mǎi)的小狗球球。

　　前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一只小狗，我給它起了一個(gè)即好聽(tīng)又好玩的名字叫球球。它全身雪白的毛，一個(gè)圓溜溜的腦袋，一雙瞪的大大的眼睛，一個(gè)靈敏的'鼻子，一張大嘴巴。我最喜歡的不是它的外貌，而是它做的事兒，太有趣了。有一次∶我放學(xué)回到家，它從我的屋子里搖著(zhù)尾巴跑了出來(lái)，停在我的面前，似乎興奮的對我說(shuō)∶“主人，主人。今天你們學(xué)校有什么好玩的事兒��？主人你可不知道你大半天不回來(lái)我可想死你了�！庇谑�，我總是耐心的對它說(shuō)∶“好了，好了。我這不是回來(lái)了嗎？我要寫(xiě)作業(yè)了�！笨墒撬�還總是纏著(zhù)我，于是，我就嚴厲的看著(zhù)它，它好像明白了。等我寫(xiě)完作業(yè)，它就又來(lái)了，好像可憐巴巴的看著(zhù)我說(shuō)∶“小主人，你寫(xiě)完作業(yè)了吧！該陪我玩了吧！”我回答它說(shuō)∶“當然可以了�！�

　　我愛(ài)我家的小狗球球，我喜歡它的外貌，但更喜歡它的可愛(ài)。最后，我請大家珍惜動(dòng)物，其實(shí)動(dòng)物的天敵不是別的東西，正是人類(lèi)！其實(shí)動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們要善待它們，珍惜它們。

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