動(dòng)物園禁止喂食作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的動(dòng)物園禁止喂食作文，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物園禁止喂食作文1
據有一報道：有人在某動(dòng)物園里給野生動(dòng)物喂食,造成一只小熊貓和一只羊駝的死亡.又據一坊間說(shuō),如果隨便給野生動(dòng)物喂食,也會(huì )使它們失去自我生存的覓食能力,這都值得我們家長(cháng)和孩子們去動(dòng)物園的深思.
人們對給給野生動(dòng)物喂食造成動(dòng)物的死亡或失去覓食的自我生存的能力,在喂食者痛恨之余,我深有感悟.記得我每次帶孩子去動(dòng)物園都會(huì )帶點(diǎn)小零食,一方面是為給孩子吃；另一方面讓小孩向動(dòng)物拋食物,如用香蕉喂猴子,熊貓等動(dòng)物；對那些飛禽等,就用爆米花,花生、餅干等零食投去喂食,總想讓小孩玩個(gè)夠.為了讓孩子看著(zhù)猴子搶著(zhù)吃東西,有時(shí)給它們投去食物,看著(zhù)猴子一次次爭吃打鬧的樣子,聽(tīng)著(zhù)猴子一陣陣的尖叫聲,給游人動(dòng)作玩耍,逗樂(lè )了孩子,玩得興趣極了.有時(shí)看小猴子們那靈巧地剝桔子皮、香蕉皮,嘻戲玩耍著(zhù)吃東西樣子,孩子們津津樂(lè )道的雖然,每個(gè)動(dòng)物園里都有立警示牌：“不要給野生動(dòng)物喂食,否則將面臨處罰.”可是,我們親子們和許多家長(cháng)去動(dòng)物園,往往不制止向動(dòng)物投食物喂食行為,自覺(jué)不自覺(jué)地也讓孩子給野生動(dòng)物喂食,孰不知孩子們這個(gè)“好心”動(dòng)作的背后,會(huì )害了動(dòng)物的生靈啊.
帶孩子去動(dòng)物園,是給孩子一個(gè)親和動(dòng)物的機會(huì ).但是,忽視孩子亂給動(dòng)物喂食,這行為容易引起動(dòng)物死亡,或是使它們失去自我覓食的生存能力,深思一下,這行為是錯的,感到好慚愧.也給家長(cháng)一個(gè)啟示,我們帶孩子去動(dòng)物園,一定要教育好孩子,在動(dòng)物園里,我們要引導孩子不要給小動(dòng)物們喂食,讓動(dòng)物園里的動(dòng)物都吃上專(zhuān)門(mén)給的安全衛生的食物.
我們呼吁：帶小孩子去動(dòng)物園的親子們,要教育孩子從小養成愛(ài)護動(dòng)物,不要隨意給動(dòng)物喂食,以免損害動(dòng)物身體,甚至造成動(dòng)物死亡.帶孩子去動(dòng)物園的`游客們,在動(dòng)物園里,不要隨意給動(dòng)物喂食,多培養孩子關(guān)愛(ài)動(dòng)物,善待動(dòng)物生命的情感,這是對動(dòng)物愛(ài)護,對自己孩子教育的負責,更是對孩子們更多的情感培養!帶孩子去動(dòng)物園的游客們,要教育孩子從小養成保護、珍愛(ài)小動(dòng)物良好習慣,不任意踐踏其他動(dòng)物生命,也是人類(lèi)的美德,讓孩子尊重每一個(gè)弱小的生命,從小培養孩子的愛(ài)心,共同營(yíng)造人與動(dòng)物和諧相處的溫馨環(huán)境!
動(dòng)物園禁止喂食作文2
據有一報道：有人在某動(dòng)物園里給野生動(dòng)物喂食，造成一只小熊貓和一只羊駝的死亡。又據一坊間說(shuō)，如果隨便給野生動(dòng)物喂食，也會(huì )使它們失去自我生存的覓食能力，這都值得我們家長(cháng)和孩子們去動(dòng)物園的深思。
人們對給給野生動(dòng)物喂食造成動(dòng)物的死亡或失去覓食的自我生存的能力，在喂食者痛恨之余，我深有感悟。記得我每次帶孩子去動(dòng)物園都會(huì )帶點(diǎn)小零食，一方面是為給孩子吃；另一方面讓小孩向動(dòng)物拋食物，如用香蕉喂猴子，熊貓等動(dòng)物；對那些飛禽等，就用爆米花，花生、餅干等零食投去喂食，總想讓小孩玩個(gè)夠。為了讓孩子看著(zhù)猴子搶著(zhù)吃東西，有時(shí)給它們投去食物，看著(zhù)猴子一次次爭吃打鬧的.樣子，聽(tīng)著(zhù)猴子一陣陣的尖叫聲，給游人動(dòng)作玩耍，逗樂(lè )了孩子，玩得興趣極了。有時(shí)看小猴子們那靈巧地剝桔子皮、香蕉皮，嘻戲玩耍著(zhù)吃東西樣子，孩子們津津樂(lè )道的雖然，每個(gè)動(dòng)物園里都有立警示牌：“不要給野生動(dòng)物喂食，否則將面臨處罰�！笨墒�，我們親子們和許多家長(cháng)去動(dòng)物園，往往不制止向動(dòng)物投食物喂食行為，自覺(jué)不自覺(jué)地也讓孩子給野生動(dòng)物喂食，孰不知孩子們這個(gè)“好心”動(dòng)作的背后，會(huì )害了動(dòng)物的生靈啊。
帶孩子去動(dòng)物園，是給孩子一個(gè)親和動(dòng)物的機會(huì )。但是，忽視孩子亂給動(dòng)物喂食，這行為容易引起動(dòng)物死亡，或是使它們失去自我覓食的生存能力，深思一下，這行為是錯的，感到好慚愧。也給家長(cháng)一個(gè)啟示，我們帶孩子去動(dòng)物園，一定要教育好孩子，在動(dòng)物園里，我們要引導孩子不要給小動(dòng)物們喂食，讓動(dòng)物園里的動(dòng)物都吃上專(zhuān)門(mén)給的安全衛生的食物。
我們呼吁：帶小孩子去動(dòng)物園的親子們，要教育孩子從小養成愛(ài)護動(dòng)物，不要隨意給動(dòng)物喂食，以免損害動(dòng)物身體，甚至造成動(dòng)物死亡。帶孩子去動(dòng)物園的游客們，在動(dòng)物園里，不要隨意給動(dòng)物喂食，多培養孩子關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善待動(dòng)物生命的情感，這是對動(dòng)物愛(ài)護，對自己孩子教育的負責，更是對孩子們更多的情感培養！帶孩子去動(dòng)物園的游客們，要教育孩子從小養成保護、珍愛(ài)小動(dòng)物良好習慣，不任意踐踏其他動(dòng)物生命，也是人類(lèi)的美德，讓孩子尊重每一個(gè)弱小的生命，從小培養孩子的愛(ài)心，共同營(yíng)造人與動(dòng)物和諧相處的溫馨環(huán)境！
動(dòng)物園禁止喂食作文3
游覽野生動(dòng)物園時(shí)，不給野生動(dòng)物喂食，這是常識，也是一種現代文明。為什么還要不斷向游客警示，甚至動(dòng)用處罰措施呢？這說(shuō)明當今社會(huì )，還有很多人并不知道這個(gè)常識�；蛘咧浪�，卻又不愿意身體力行去做，結果對動(dòng)物造成了傷害，產(chǎn)生了許多事與愿違的結果。
野生動(dòng)物最好的生態(tài)環(huán)境是在大自然之中�，F在一些野生動(dòng)物生活在野生動(dòng)物園里，或是瀕危，或是需要特別保護，也不排除滿(mǎn)足人類(lèi)觀(guān)賞的需要，原因是復雜的，多數是不得已而為之。從理論上講，野生動(dòng)物園就是動(dòng)物當下比較理想的生態(tài)環(huán)境，是它們最好的家。
野生動(dòng)物的飲食結構是由遺傳基因決定的，這也決定了不是人類(lèi)能吃的食物它們都能吃，不是人類(lèi)認為是好東西，它們都喜歡。在野生的'生態(tài)環(huán)境下，動(dòng)物自己去覓食，去抵御風(fēng)寒酷熱饑餓甚至天敵，保持它的野性，才有利它們的生存繁衍，重回大自然。如果給野生動(dòng)物喂食，它們長(cháng)期“不勞而獲”，養尊處優(yōu)，就會(huì )漸漸失去自我生存的能力。這是一種必然的因果關(guān)系。
但是我們也看到，眼下在一些野生動(dòng)物園，出于營(yíng)銷(xiāo)目的，也有這樣的規定：“嚴禁用自帶食物投喂動(dòng)物�！薄拔覉@有動(dòng)物專(zhuān)用飼料出售，可購買(mǎi)后在指定飼喂點(diǎn)投喂�！边@個(gè)貌似合理的做法，其實(shí)也是違反野生動(dòng)物保護規定的為了吸引游客，提高游客觀(guān)賞興趣，或者為了從中牟利，低價(jià)飼料高價(jià)賣(mài)，可能帶來(lái)非常嚴重的后果。報載：某野生動(dòng)物園有幾只大熊貓，園方為迎合游客心理就賣(mài)竹子。游客買(mǎi)了竹子后便夾帶私貨，將牛奶一道喂，結果導致大熊貓腹瀉不止，經(jīng)過(guò)搶救才得以恢復。從大熊貓的胃里，還清理出易拉罐、塑料袋、玻璃球等。動(dòng)物園這個(gè)不規范動(dòng)作，實(shí)際上給某些素質(zhì)低下的游客虐待動(dòng)物開(kāi)了方便之門(mén)。給予違規者必要處罰，正是為了科學(xué)地保護野生動(dòng)物。
不在野生動(dòng)物園里給野生動(dòng)物喂食，使我聯(lián)想起中國“拔苗助長(cháng)”的成語(yǔ)。你的主觀(guān)動(dòng)機可能不壞，錢(qián)也花了，甚至認為這就是愛(ài)護動(dòng)物，保護動(dòng)物，幫助它成長(cháng)。但是此舉違反了自然規律，反而會(huì )把事情弄糟，結果只能是欲速則不達。這也讓我們從中悟出一個(gè)深刻道理：做任何事情都要遵循事物客觀(guān)規律，最適合才是最好的
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