(必備)以夢(mèng)為馬作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的以夢(mèng)為馬作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以夢(mèng)為馬作文1
從童年開(kāi)始，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。童年的夢(mèng)想天真爛漫又虛無(wú)縹緲，像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，美麗又易碎；隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心智的成熟，我們的夢(mèng)不僅僅是空想，而成為一種堅定的信仰，引領(lǐng)著(zhù)我們奮蹄前行。
有夢(mèng)為馬，就是在成長(cháng)之路上，把自己的夢(mèng)想作為自己前進(jìn)的方向和動(dòng)力，像馬一樣穩重、堅定地踽踽獨行。有夢(mèng)，首先我們得有夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人就會(huì )像一只無(wú)頭蒼蠅，盲目的`努力，拼命的掙扎，最終只會(huì )換來(lái)四處碰壁。有了夢(mèng)想，就要為之付諸不懈的努力，才有可能到達成功的彼岸，否則夢(mèng)想也只是紙上談兵。
人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，曾經(jīng)被老師說(shuō)成是低能兒，只上過(guò)三個(gè)月學(xué)就被退學(xué)了。但他有著(zhù)研究科學(xué)為人類(lèi)造福的夢(mèng)想，全靠自己賺錢(qián)買(mǎi)試驗品和自學(xué)獲得試驗條件。雖然他直到21歲時(shí)還一事無(wú)成，但他沒(méi)有放棄，一直堅持著(zhù)夢(mèng)想，執著(zhù)地追求。后來(lái)由普通印刷機起家，開(kāi)始了偉大的發(fā)明之路。他的偉大發(fā)明電燈，點(diǎn)亮了整個(gè)世界，帶領(lǐng)人類(lèi)走進(jìn)電氣時(shí)代。
史泰龍從小父母離異，是個(gè)吃飯都成問(wèn)題的無(wú)業(yè)游民，卻夢(mèng)想著(zhù)拍電影，拿著(zhù)劇本在好萊塢五百多家公司中逐個(gè)的應聘了三次，被全盤(pán)拒絕了三輪，共計一千五百多次。但他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，最后以電影"洛奇"踏出理想的第一步，最終成為好萊塢武打動(dòng)作巨星。??他們都堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，日復一日地努力。盡管他們都出身卑微，但夢(mèng)想卻從不卑微。在漫漫人生道路上，若我們都能成為一匹背負著(zhù)夢(mèng)想的馬，不須揚鞭自?shī)^蹄，何愁不能實(shí)現人生價(jià)值呢？只要我們有夢(mèng)為馬，就能隨處可棲。
以夢(mèng)為馬作文2
“夢(mèng)想”這個(gè)詞，或許在不停地追逐中，失去了本來(lái)的面目，變得模糊不清。又或許已經(jīng)蒙上了繪，散落在塵埃里。
它虛無(wú)縹緲，卻真實(shí)存在著(zhù)。
倘若有一日，你遇到一縷灰蒙的青煙，別驚訝，或許是你早年間不經(jīng)意做的一個(gè)夢(mèng)，然后悄悄在心里買(mǎi)下的種子。你也許也為實(shí)現它，讓它開(kāi)花結果做出過(guò)努力……
可惜最后他仍然沒(méi)有開(kāi)出絢爛的花朵，因為你在他旁邊又埋下了一顆品質(zhì)更好的種子，這顆種子不太容易成長(cháng)，變吸干了他的養分，努力向著(zhù)遠處那清澈的小水潭進(jìn)軍。
于是日復一日，年復一年，你的精神途經(jīng)也許遍地花香，也許僅有一株參天大樹(shù)茁壯成長(cháng)，又或許仍在努力埋下種子，卻忘了給它澆水……
慶幸的是，我們經(jīng)歷千劫百難，卻始終記得不忘記向成功奮勇前進(jìn)。也許是人與人天生的差異，造成了有的人的路長(cháng)，有的'人路短。你也不必羨慕那些成功的早的，也不必灰心喪氣，更不必就此妥協(xié)。夢(mèng)想是匹快馬，我們乘著(zhù)它飛奔，肯定會(huì )有人是汗血寶馬。但是！你的也差不到哪里去��！
當然，在馬背上的時(shí)光也不可松懈，萬(wàn)一前面正巧有塊不大不小的石頭擋住去路呢？所以還是要嚴陣以待啊，切不可松懈。
以夢(mèng)為馬，我們不負昭華，乘風(fēng)破浪，砥礪前行。
以夢(mèng)為馬作文3
不問(wèn)前程，不求結果，只愿年少輕狂，策馬揚鞭。
——題記
青春從來(lái)沒(méi)有虧欠過(guò)我們什么，而是我們虧欠了它們，讓它不能在有限的生命中，破繭成蝶。
認識位長(cháng)輩，在和親人聊天的時(shí)候，回憶起了年少的自己，曾經(jīng)也有過(guò)一個(gè)純真的夢(mèng)�；赝F在，已經(jīng)離那個(gè)自己最喜歡的`夢(mèng)，越來(lái)越遠，甚至沒(méi)有一絲關(guān)聯(lián)。轉頭就和我們幾個(gè)孩子說(shuō)，一定要趁著(zhù)自己還年輕，就將自己喜歡的堅持到底，不論最后成功還是失敗，至少曾經(jīng)為之努力過(guò)，這才是對青春最好的善待。
仔細想想，一個(gè)人的青春，只有有限的這么幾年，倘若我們過(guò)了青春的年紀，在日后老了的某一天，想起曾經(jīng)的自己也有過(guò)這么一份不羈的夢(mèng)，卻沒(méi)有為之努力堅持就讓夢(mèng)死去了，會(huì )不會(huì )也會(huì )為之嘆息、悔恨?可它已經(jīng)成為了我們一生的遺憾，一世的牽掛。像文字說(shuō)的那樣，不怕夢(mèng)想有多遠，只怕青春來(lái)不及。青春年少，我們就應該去愛(ài)去恨去瘋狂，去追去夢(mèng)去張揚，不畏失敗，不羨成功，何不早些以夢(mèng)為馬，只身闖天涯。策馬揚鞭，只為了有一天能夠配得上自己想要的。
以夢(mèng)為馬作文4
坐在教室窗邊，太陽(yáng)已經(jīng)要落下了山去，紅暈了大半塊天，時(shí)不時(shí)有幾只鳥(niǎo)從窗外飛過(guò)，風(fēng)溫柔吹著(zhù)，樹(shù)葉在沙沙作響，我靜靜地靠在桌前一堆書(shū)上，只覺(jué)得時(shí)光靜好�；仡^看了一眼教室里他們，依舊是清澀稚嫩面孔，只是比以往多了幾分認真堅定，嬉笑玩鬧聲音逐漸變少了，大家都在奮筆疾書(shū)著(zhù)，嗯，我知道他們都在為心中夢(mèng)而努力著(zhù)。
逝者如斯夫，不舍晝夜，懵懵懂懂中便來(lái)到了初三末尾上，不由得從心底里感嘆，時(shí)光又悄悄地從指縫中溜走了，回想這三年來(lái)所得所獲，只覺(jué)得慚愧，又是白白蹉跎了三年光陰。人總是要在失去后才懂得珍惜，眼看中考在即，落下知識卻是越來(lái)越多，不由得從心底里感到惶恐，昔日小伙伴們，一個(gè)比一個(gè)，不知從什么時(shí)候起，自己竟他們拉下了那么大一段距離。經(jīng)常學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)便失去了方向，不知道自己在為什么而努力著(zhù)，也不清楚自己未來(lái)究竟是怎樣，只覺(jué)得內心充滿(mǎn)了迷茫，每當想要放棄時(shí)候，腦子里夢(mèng)想便沖了出來(lái)，像是在告訴我“你自己許下夢(mèng)想，有什么資格要放棄，你不堅持下去，又怎么知道會(huì )不成功呢？”是啊，當你才華還撐不起你夢(mèng)想時(shí)候，便更應該拾起書(shū)本，努力拼搏，這世間最可怕事情便是，比你人也比你努力，馬云曾說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想還是要有，萬(wàn)一實(shí)現了呢”只要我們肯付出努力，付出精力，沒(méi)有什么是無(wú)法實(shí)現，努力不一定成功，可不努力一定不成功。青春只有一次，能讓我們肆無(wú)忌憚放手拼搏機會(huì )也只有這么一次，在如此這般歲月正好青春里，消磨時(shí)光，不去奮斗，不為了自己夢(mèng)想而努力，那你平凡生命便只會(huì )顯得更加平庸，碌碌無(wú)為。
阿·安·普羅克特曾說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)就會(huì )變神圣”只要我們肯努力，肯付出行動(dòng)，再難目標，在大夢(mèng)想都會(huì )有可能實(shí)現，世上無(wú)難事，只怕有心人，趁自己現在正值青春年少，無(wú)所牽掛，放手去拼搏一把，為了實(shí)現夢(mèng)想，為了青春無(wú)悔。
之前有看過(guò)一句話(huà)“不要怕別人看不起你，就怕你自己不爭氣，別人怎么看你無(wú)所謂，重要是你自己怎么看，當你停下來(lái)時(shí)候，不要忘了，別人還在奮斗，所以你要拼一個(gè)春夏秋冬，贏(yíng)它一個(gè)無(wú)悔人生”我們命運掌握在自己手上，趁現在陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，以筆為劍，以夢(mèng)為馬，在這個(gè)充滿(mǎn)生機春天里，播下希望種子。
以夢(mèng)為馬作文5
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴咱們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這是《真心英雄》中的歌詞，每當唱起這首歌，我就會(huì )想起在滁州實(shí)踐基地五天四夜所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在滁州實(shí)踐基地的短短幾天，刷新了我人生許多的第一次，第一次獨自離開(kāi)父母這么長(cháng)時(shí)間、第一次親手做看似很簡(jiǎn)單的蛋糕、第一次玩勇敢者的游戲攀巖、第一次野炊親自炒菜……這么多的第一次留在這里，讓我學(xué)會(huì )很多東西，讓我相信我們每一個(gè)人，都有著(zhù)巨大的潛能！當遇到困難時(shí)，用夢(mèng)想引路，勇于挑戰，勝利就在前方。
印象最深的莫過(guò)于攀巖課了，以前在電視里看過(guò)攀巖比賽，覺(jué)得是一件非�？岬氖虑�，在巖壁上穿梭，不斷去挑戰新高度，既鍛煉身體，又增加膽識。抱著(zhù)好奇的想法，我認真聽(tīng)教練講解，讓我對攀巖有了初步了解�？粗�(zhù)巖壁上一個(gè)個(gè)“抓點(diǎn)”，覺(jué)得攀巖不是一件難事，只要慢慢來(lái)，一步一步就能“爬高”�？僧斦嬲郎先サ臅r(shí)候，才發(fā)現真的是一件十分艱難的事。那么小的“抓點(diǎn)”，很難用力。不僅需要好的抓力、臂力，還需要良好的平衡力。真的是個(gè)技術(shù)活。在攀巖過(guò)程中，我一不小心踩空了，心不由得怦怦直跳，幸好有嚴格的保護措施，有驚無(wú)險。在老師同學(xué)鼓勵的目光中，我手腳并用，一點(diǎn)一點(diǎn)努力向上爬去，豆大的汗珠浸濕我的衣服，當我爬上山頂，戰勝自己的那一瞬間，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅和激動(dòng)，別的一切全拋在腦后。我用我的努力證明我可以，攀巖一樣，學(xué)習也一樣，不拼盡全力，怎么能感受到一覽眾山小的壯志凌云的感覺(jué)呢？
攀巖中我思緒飛揚聯(lián)想到語(yǔ)文書(shū)中提到的'大山深處修行的隱士們，他們有時(shí)想必也要攀越那極其艱險的山路吧，像華山之上那垂直九十度的巖石，是什么讓他們克服諸多困難，心無(wú)雜念，志在修行。也許是心中從小種下的世外桃源般的夢(mèng)想吧——“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”、“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。
夢(mèng)想之路，又像蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富，二人均欲至南海，當富者還在思慮等待時(shí)，貧者早已憑著(zhù)一瓶一缽從南海歸來(lái)，用自己堅持不懈的努力，靠近成功，實(shí)現夢(mèng)想。
回望在實(shí)踐基地的每一天，我深深地感謝學(xué)校給了我一次重新認識自我的機會(huì )。它讓我成長(cháng)，讓我感悟，讓我變得堅強，我會(huì )在以后的人生道路上以夢(mèng)為馬、勇敢前行！
以夢(mèng)為馬作文6
夢(mèng)想，是一顆星星。和星星一起練習發(fā)光，前途未知，但我相信會(huì )迎光而來(lái)，愿以夢(mèng)為馬，所行皆坦途。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生就像一張白紙，一點(diǎn)點(diǎn)努力過(guò)的痕跡都沒(méi)有，我們已經(jīng)不是選擇小角落里的孩童了，現在我們很自信需要一個(gè)平臺。其實(shí)吧，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，希望自己能成為一名優(yōu)秀的律師，當我看到西南政法大學(xué)的時(shí)候，就下決心想成為像鄧冰瑩那樣的女孩，女孩子不需要被寵愛(ài)，真正要的是人格獨立，財務(wù)自由和精神自由。我們常常都能看到電視上的女強人是多么厲害，但我們仔細想想，她能有那么好的未來(lái)，都是因為她有目標，有夢(mèng)想，有前進(jìn)的方向，夢(mèng)想也是一盞燈，在迷失方向的時(shí)候照亮前程。
如果我有幸成為一名律師，我將用畢生捍衛法律的尊嚴！或許在夢(mèng)里你的未來(lái)是如此美好，但現實(shí)是殘酷的，父母給予的天賦是基礎，天花板一樣的東西，但你不努力一輩子都夠不著(zhù)天花板，所以努力是夢(mèng)想的引路燈。只要你努力沒(méi)有什么是做不到的，這個(gè)世界沒(méi)有那么多童話(huà)，也沒(méi)有那么多逆襲，一切都是平等的。
現在我需要學(xué)好數學(xué)，保持住文科的成績(jì)，也不能有下滑的現象，完成自己的`夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的律師，告訴全世界女孩子，我也可以創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的天地。
時(shí)間特別公平，生活也特別公平，不管你的人生遇到了什么事，時(shí)間一直在往前趕，他不會(huì )停留，等你。我們能做的就是暫時(shí)的休息下來(lái)，然后以夢(mèng)為馬，不負韶華，再努力地追趕上去。
以夢(mèng)為馬作文7
夢(mèng)想很多人都會(huì )有，但你們真正群理解它的含義了嗎？夢(mèng)想它既是夢(mèng)，又是想。人生有夢(mèng)想固然重要，但只有夢(mèng)想，而缺乏奮斗、努力、向上的精神，那么這還叫夢(mèng)想嗎？
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“不要著(zhù)急，最好的總會(huì )在最不經(jīng)意的時(shí)候出現，我們要做的就是：懷揣夢(mèng)想去努力，靜待美好的出現�！眽�(mèng)想有大的，也有小的，就怕沒(méi)有夢(mèng)想。一個(gè)人為什么需要夢(mèng)想？夢(mèng)想是黑暗中引領(lǐng)我們前進(jìn)的光芒，讓我們找到迷失的自我；夢(mèng)想是一座座大山，阻擋我們前進(jìn)的同時(shí)，又讓我們克服了磨難。
人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就是一條徹徹底底的大咸魚(yú)，大咸魚(yú)都有翻身的時(shí)候，而沒(méi)有夢(mèng)想會(huì )翻身嗎？人沒(méi)有夢(mèng)想，就找不到前進(jìn)的方向，只有迷茫地前進(jìn)，沒(méi)有任何精彩的事，就平平淡淡地走完了一生。
美國某個(gè)小學(xué)的作文課上，老師給小朋友們的作文題目是“我的志愿”。一個(gè)小孩子非常非常喜歡這個(gè)作文題目，他在本子上，飛快滴寫(xiě)寫(xiě)了自己的夢(mèng)想，他的夢(mèng)想是：
希望將來(lái)自己能夠擁有一座十余頃的莊園，在這片遼闊的土地上值滿(mǎn)如茵的綠草。莊園里有無(wú)數的小木屋、烤肉區，及一座休閑的旅館。除了自己住在那里以外，還可以和前來(lái)參觀(guān)的游客分享自己的莊園，有住處供他們憩息。
而老師卻在這位小朋友的薄子上畫(huà)了一個(gè)大大的紅叉，老師要求他從寫(xiě)。老師告訴他：“我要你寫(xiě)下自己的志愿，而不是如夢(mèng)囈般空想，我要實(shí)際的志愿，不是幻想，你懂嗎？”小朋友據理力爭：“可是，老師，這真的是我的志愿��！”
老師生氣道：“不，那不可能實(shí)現的，那只是空想，我要你重寫(xiě)�！毙∨笥巡煌讌f(xié)：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不會(huì )因為任何人？任何原因而改掉我的夢(mèng)想�！崩蠋煋u頭：“如果你不寫(xiě)，我就不能讓你及格，你想清楚�！毙∨笥岩哺�(zhù)搖頭，不愿意重新寫(xiě)，那篇作文最終得到了“不及格”。
事隔三十年后，這位老師帶著(zhù)一群小學(xué)生到一處風(fēng)景優(yōu)美的莊園度假，盡情享受無(wú)邊的綠草、舒適的住宿及香味四溢的烤肉之余。這位老師看見(jiàn)一位中年人向他走來(lái)，并自稱(chēng)是他的學(xué)生。中年人告訴他的老師，他正是當年作文不及格的.小學(xué)生，如今擁有這片度假莊園，實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想。
聽(tīng)了這個(gè)故事，不知道你們有什么感受。我們每天早晨起來(lái)都會(huì )洗漱，照照鏡子，梳一下頭發(fā)，整理一下自己的衣著(zhù)。事實(shí)上，我們在待人處事上，也需要一面鏡子，只有我們自己才能看清自己的內心世界及自己的夢(mèng)想未來(lái)，只有我們自己才毛病我們每天在做什么、想什么，退步了、進(jìn)步了，這一切的一切恐怕只有自己內心真正懂吧！
“人生最可怕的敵人，就是沒(méi)有明確的目標�！眽�(mèng)想揚帆起航，夢(mèng)想從現在開(kāi)始，我們就要去追逐夢(mèng)想，我們即使經(jīng)歷各種各樣的磨難，我們也要坦然無(wú)愿的說(shuō)“我覺(jué)不放棄，我相信我一定會(huì )成功的”。失去了方向等于失去了一切，加油，為我們的夢(mèng)想而奮斗，為我們的未來(lái)而努力。
以夢(mèng)為馬作文8
夢(mèng)想是前行的方向，如果一個(gè)人失去了夢(mèng)想，就如墮入黑暗中，前行的路被陰郁的濃霧所籠罩，前途迷茫；每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想，或大或小，或偉大或平淡。夢(mèng)想的路崎嶇或平坦，若你追求過(guò)，努力過(guò)，跨過(guò)高山大海，越過(guò)小路獨橋，或許你就會(huì )在某個(gè)地方迎來(lái)云開(kāi)霧散時(shí)，親眼看著(zhù)曙光一點(diǎn)一點(diǎn)從地平線(xiàn)泛出。
我的夢(mèng)想是什么？循著(zhù)記憶看去，依稀看見(jiàn)有一個(gè)孩子，高舉著(zhù)手中的畫(huà)筆，臉上發(fā)自?xún)刃牡男�。桌上是一幅幅筆觸天真幼稚的畫(huà)。藍天，白云，綠樹(shù)，紅花，兒時(shí)的畫(huà)也就是那么簡(jiǎn)單，隨意用彩色的筆勾勒出顫抖的圖形；兒時(shí)的夢(mèng)也就是這么簡(jiǎn)單，手中的畫(huà)筆和眼前的白紙，就是我的整個(gè)世界。
而現在的我茫然，當初的夢(mèng)仿佛愈發(fā)的模糊。
初中的學(xué)業(yè)緊張，時(shí)間似白駒過(guò)隙，你伸手想抓住它一絲一毫，它卻在早已在眨眼間消失，無(wú)跡可尋。當每個(gè)人都將自己埋進(jìn)書(shū)海中，每個(gè)人空閑時(shí)捧書(shū)做題，每個(gè)人已經(jīng)將學(xué)業(yè)放在第一位的時(shí)候，我如何有閑情逸致來(lái)畫(huà)畫(huà)？一次又一次提起筆，不再繪出心目中的畫(huà)面，而是寫(xiě)下一道道題的繁瑣亢長(cháng)的過(guò)程。也有按捺不住時(shí)，終于提起筆，緩緩感受那久違的筆尖在白紙上摩擦發(fā)出的輕響，感受手中，筆中，一筆一劃線(xiàn)條中多出的異樣的沉重。描了幾筆，又回過(guò)神來(lái)，重新看向攤開(kāi)的書(shū)本。
整理書(shū)柜時(shí)偶然翻到泛黃的舊書(shū)頁(yè)中夾著(zhù)的一張紙。
歲月的'磨礪下，那張紙早已發(fā)皺，色彩的痕跡在紙張摩擦間漸漸發(fā)淡模糊。上面的筆跡不再清晰，可我卻清晰地看見(jiàn)了當年坐在畫(huà)架前的那個(gè)孩子，拿著(zhù)鉛筆，瞇起一只眼睛以筆測量不遠處的矮桌上，一個(gè)花瓶，幾個(gè)錯落地灑在桌布上的水果，如一顆顆奇石珍寶點(diǎn)綴在桌布上。畫(huà)上幾筆勾勒出大概的框架，就開(kāi)始大筆大筆地抹上水彩，水一點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi)顏色，綺麗而透明；夢(mèng)想也如那幅畫(huà)一樣，是剔透的水晶，澄凈閃耀，毫無(wú)雜質(zhì)，是對每個(gè)人最為寶貴的存在。為了學(xué)業(yè)暫時(shí)放下畫(huà)筆，也正是為了更好地追求夢(mèng)；若相信它會(huì )實(shí)現，它就會(huì )散發(fā)萬(wàn)丈光芒驅散陰霾，指引你前進(jìn)。
人生中有些東西，可能總會(huì )游離于視線(xiàn)之外，但始終寸步未離你的心間——《后會(huì )無(wú)期》的影評這么說(shuō)。當你現在沒(méi)有能力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候，請堅信它并埋于心間；當你有能力實(shí)現它的時(shí)候，再收拾行李與夢(mèng)想，像馬一樣坦然地，堅定地，走向自己想走的路。
以夢(mèng)為馬作文9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（2）班的梅若龍。今天我能在國旗下發(fā)言，倍感榮幸。我自認為是一名德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的品德感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)。五年來(lái)，我已經(jīng)抱回家許多證書(shū)和獎狀。在學(xué)習生活中，我練就了一股不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來(lái)了一項項優(yōu)異的成績(jì)，為師生們所稱(chēng)道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。
在知識的海洋中，我就像個(gè)貪婪的索求者。我不但努力學(xué)習教科書(shū)上的知識，課余時(shí)間還廣泛涉獵各種書(shū)籍，不斷豐富、以充實(shí)自己。在此基礎上，我讀書(shū)還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)問(wèn)，有時(shí)甚至刨根問(wèn)底。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂(lè )學(xué)的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習能力。在藝術(shù)的藍天下，我就如同一只雄健的鷹。我在學(xué)好知識的前提下，努力的開(kāi)發(fā)我的藝術(shù)才華，我的字也在不斷進(jìn)步。在練字的過(guò)程中，也慢慢的培養了我的情操。
平時(shí)，我對自己的要求十分嚴格。每天上課前我總會(huì )認真的預習，上課的時(shí)候我會(huì )認真的聽(tīng)講，并且認真做筆記。課后的作業(yè)，我總會(huì )一絲不茍地完成。在閱讀的時(shí)候，我不會(huì )去盲目的閱讀，而是帶著(zhù)目的去閱讀。在閱讀過(guò)程中，與問(wèn)題關(guān)系不大的`要略讀，有關(guān)系的要細讀，其中含義深刻的要品讀，這樣可以更便于加深我們對課文的理解。
作為一名小學(xué)生，我不但具有良好的學(xué)習方法，而且還具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎較好，在努力學(xué)習，發(fā)奮圖強的同時(shí)，我還是一個(gè)心地善良、極富同情心、樂(lè )于助人的好學(xué)生。作為班級的班長(cháng)，我積極為同學(xué)們服務(wù)，對于班內的學(xué)困生，遇到不會(huì )的難題，我總會(huì )不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿來(lái)找我一起探討、向我請教。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習和生活以及成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但我知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”我會(huì )用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；我會(huì )用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的未來(lái)；我會(huì )用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
以夢(mèng)為馬作文10
青春是一個(gè)人的兵荒馬亂，而夢(mèng)想則是冥冥之中指引我向前的照明燈�！}記
“林花謝了春紅，太匆匆”，總是感嘆太匆匆。往事如煙，隨風(fēng)而散。目之所及，皆是過(guò)往。過(guò)往所及，皆是遺憾。站在昨天與今天的交界處，我不禁陷入了深深地沉思。未來(lái)的路，到底該怎么走。
過(guò)去的我，年幼無(wú)知，不知道什么是目標，什么才是夢(mèng)想，也曾有過(guò)好多好多夢(mèng)想。想當救死扶傷的醫生，想當誨人不倦的老師，想當探索奧妙的科學(xué)家……可是，站在今天，回首往昔，我才發(fā)現小時(shí)候的自己是多么幼稚可笑。我把“夢(mèng)想”，一個(gè)多美妙的“名詞”理解為了我的“想要”，那這與欲望又有何異。夢(mèng)想的定義，不該是這樣的！
現在的我，有了新的看法和理解。我想，夢(mèng)想應該是一個(gè)有溫度的詞，它不能只存在于我們的想象，而是應該有目標有行動(dòng)地去實(shí)現，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)人生華章。少年的夢(mèng)，盡頭應該是星辰大海，少年的肩膀應該挑起草長(cháng)鶯飛和清風(fēng)明月。我們正值花樣年華，人生最寶貴的財富——青春，所以我們更應該有夢(mèng)，并為夢(mèng)想付出自己的努力。
就像溫瑤所說(shuō)：“所有的'時(shí)間都用來(lái)彷徨，只有一瞬間用來(lái)成長(cháng)”。人只有在不斷的思考中，思考著(zhù)，明白了，就會(huì )慢慢長(cháng)大，慢慢懂事。我也似乎看見(jiàn)了我未來(lái)的方向，無(wú)論前方怎么，我只需要好好努力，只為追上那個(gè)被賦予重望的自己。
晚間微寒，燈火闌珊。收好滿(mǎn)心憧憬，合上筆蓋，伴著(zhù)月光悄然入睡。期待與更好的明天相遇，只為那夢(mèng)里的詩(shī)和遠方……
以夢(mèng)為馬，莫負韶華。
以夢(mèng)為馬作文11
俄國著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰有一句哲理名言“凡事要以理想為指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！蔽覈�(zhù)名作家魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)“凡事要以理想為因，實(shí)行為果�！痹谶@燦爛千陽(yáng)美好青春季節，讓我們騎著(zhù)理想這匹駿馬，共同奔向詩(shī)遠方。在“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！�
時(shí)光是秋天落葉，終有一天堆滿(mǎn)芬芳泥土之上，青春就像這秋天落葉稍縱即逝。如何在這美好時(shí)光綻放我們生命千瓣之蓮？我想夢(mèng)想會(huì )給我們夜晚星光，指引我們前進(jìn)方向。我們每個(gè)人都有著(zhù)或大或小夢(mèng)想，無(wú)論何時(shí)我們都應該相信，相信我們都帶著(zhù)這使命來(lái)到這人間，無(wú)論我們多么平凡渺小，無(wú)論我們多么微不足道。這世界總有一個(gè)地方將我們擱置，所以在這青春季節，你應該攜帶著(zhù)這夢(mèng)想去享受這份美好時(shí)光。
古人云“不忘初心，方得始終”從懵懂無(wú)知孩提時(shí)代，到現在從容成熟青年時(shí)代，經(jīng)歷了人生許許多多人生重要時(shí)期，我們夢(mèng)想隨著(zhù)我們人生進(jìn)行了一次又一次進(jìn)行了轉折，也在不停不停改變。但，改變著(zhù)，改變著(zhù)，我們夢(mèng)想似乎變越來(lái)越模糊，變著(zhù)，變著(zhù)，似乎離我們越來(lái)越遠，變我們越來(lái)越?jīng)]有方向，變我們越來(lái)越?jīng)]有希望。一直不停忙碌著(zhù)，卻發(fā)現著(zhù)我們“只緣身在此山中，不識廬山真面目�！痹谶@青春時(shí)光里我們應該追求最初夢(mèng)想。因為有最初夢(mèng)想所以陶淵明才會(huì )“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！币驗橛兄�(zhù)最初夢(mèng)想所以李白大呼“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙�！币驗橛兄�(zhù)最初夢(mèng)想，所以范仲淹才會(huì )“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！币驗槲覀冇兄�(zhù)最初夢(mèng)想，“所以我們哪怕艱難險阻，也只顧風(fēng)雨兼程�！�
讓青春夢(mèng)想相隨，讓夢(mèng)想青春相伴。青春應該像一筒煙花，在綻放時(shí)炫麗多彩。夢(mèng)想像一座橋梁，讓我們踏上成功彼岸。青春這個(gè)洋溢著(zhù)狂躁，奔放，激情時(shí)光里，不應該缺少夢(mèng)想執著(zhù)，沉靜。在這青春朝陽(yáng)中，我們應該時(shí)時(shí)刻刻讓夢(mèng)想發(fā)出耀眼光芒。
青春夢(mèng)想就像剝洋蔥一樣，即使我們淚流滿(mǎn)面卻還樂(lè )此不彼，在這個(gè)青春時(shí)代里，我們或許敗北，或許迷失自己，或許哪里也抵達不了，或許我們失去東西，任憑怎么掙扎，也只能是徒呼奈何。
但我愛(ài)我青春，就像我愛(ài)我生命，在這神奇而又平凡歲月中我只想不虛度這光陰，我告訴自己生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。青春很短暫，又很漫長(cháng)。有人在這青春時(shí)刻里創(chuàng )造了奇跡，為自己人生增添了幾筆濃麗色彩，有人，忽視這段時(shí)光，得到是無(wú)窮懊惱悔恨！此時(shí)我不禁想起保爾·柯察金那一段話(huà)“人一生應當這樣度過(guò)，當他回首時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥�！�
“青春如初春，如朝陽(yáng)，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴時(shí)間也，青年之于社會(huì )，猶如新鮮活潑細胞之于再生�！鄙钯x予我們一種巨大無(wú)限高貴禮品，這就是青春。青春路上遍地知識黃金，請不要走太匆匆，請低頭看看腳下這片金色土地。
踏過(guò)千山，游過(guò)萬(wàn)水，只為尋找青春足跡。再回首時(shí)，卻發(fā)現青春在一路相伴。我感謝那在青春里共同奮斗人兒，因為我們也到過(guò)金字塔頂端，我們也曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)高山巍峨，我們也曾欣賞過(guò)大海廣闊。
以夢(mèng)為馬，不負青春韶華！
以夢(mèng)為馬作文12
徐志摩說(shuō)，人類(lèi)最大的夢(mèng)想是制造翅膀，最大的成功是飛。海子用二十五年噴薄的激情，不曾停歇地制造那對夢(mèng)的翅膀，當激情脹破軀殼的一剎那，他通過(guò)鐵軌這天梯到達了太陽(yáng)的腹地�；疖�(chē)緩緩地駛來(lái)，身體被截成兩半，那顆清明平靜而又圣潔單純的靈魂終于穿透那道缺口，飛往夢(mèng)的天國。
一、流浪、愛(ài)情和生存
老鄉們，誰(shuí)能在海上見(jiàn)到你們真是幸福;
我們全都背叛我們自己的故鄉
我們會(huì )把幸福當成祖傳的職業(yè)
放下手中痛苦的詩(shī)篇
今天的白浪真大!老鄉們，他高過(guò)你們的糧倉
如果我中止訴說(shuō)，如果我意外地忘卻了你
把我自己的故鄉拋在一邊
我連自己都放棄，更不會(huì )回到秋收農民的家中
在七月我總能突然回到荒涼
趕上最后一次
我戴上帽子 穿上泳裝 安靜的死亡
在七月我總能突然回到荒涼
———《七月的大�！�
詩(shī)人西川說(shuō)：“詩(shī)人海子的死將成為我們這個(gè)時(shí)代的神話(huà)之一�！被蛟S，海子本身就是一個(gè)神話(huà)。出生于安徽安慶的一個(gè)貧困村莊，15歲的海子奇跡般地考入了中國最高學(xué)府———北京大學(xué)。和學(xué)友駱一禾、西川一起，投入到了詩(shī)歌這片伊甸園�；蛟S，海子在接觸詩(shī)歌的那一刻并沒(méi)有意識到他用鮮血追尋的詩(shī)歌，卻是他對自己展開(kāi)殺戮的緣由。
流浪是床底的一壇酒，越釀越淳。海子是一個(gè)孤獨而又飄忽不定的存在。他不被世界所理解，他也不希望能被世俗理解，他只在詩(shī)歌中構筑自己廣袤的精神圣土。他選擇了詩(shī)歌作為命運，開(kāi)始了人類(lèi)精神虛無(wú)之路和中國邊遠大地之上的流亡旅程。在不著(zhù)邊際的寂寥中，海子開(kāi)始記錄這無(wú)奈的流浪�！拔沂抢俗�/我戴著(zhù)水浪的帽子/我戴著(zhù)漂泊的屋頂/燈火吹滅我/家鄉趕走我/來(lái)到酒館和城市”他從北京向西而行，走過(guò)了內蒙、青海、西藏……如同一個(gè)尋夢(mèng)人，在流浪中尋找。驀然地，他發(fā)現這些都是人間不曾擁有的美好，于是，流浪的海子循著(zhù)天梯踏歌，以期達到他的神話(huà)王國。
他的流浪之所以是孤寂，是因為他是一個(gè)被愛(ài)情遺棄的生靈。海子一生愛(ài)過(guò)四個(gè)女子，但每一次的結果都是一場(chǎng)災難。海子卻用最唯美的詩(shī)篇把她們悉心珍藏：“荒涼的山岡上站著(zhù)四姐妹/所有的風(fēng)只向她們吹/所有的日子都為她們破碎�！碑斪詈笠粋�(gè)女子也離他而去的時(shí)候，他已習慣了恬然地接受。他終究不是世俗的男子，他的生命因詩(shī)歌而存在，對于穩定，有一種天然的拒絕。
海子最喜歡的詩(shī)人蘭波說(shuō)：“生活在別處�！睂τ谏钤谏侥_下的人們來(lái)說(shuō)，海子生活在別處;對于像王一樣矗立在山頂的海子來(lái)說(shuō)，人們生活在別處。這個(gè)“太陽(yáng)最忠誠的兒子”，物質(zhì)只是他的“短暫情人”。他一直都渴望用大詩(shī)來(lái)為自己加冕，而命運卻是注定了殘酷�！拔易叩搅巳祟�(lèi)的盡頭”，他寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句，他已然選擇了死亡。
當如今未名湖畔的學(xué)子都手捧著(zhù)“托�！�、“雅思”苦背的時(shí)候，也許人們會(huì )覺(jué)得海子理應死去，他的夢(mèng)不會(huì )遺落在這樣的隊伍里，就像余杰所說(shuō)：“海子永遠是痛苦的，即使他用死亡來(lái)消解痛苦�！�
二、詩(shī)歌、王位、太陽(yáng)
我的事業(yè) 就是要成為太陽(yáng)的一生
他從古至今——
—“日”——
—踐踏無(wú)比輝煌 無(wú)比光明
和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣
最后我被黃昏的眾神抬入不朽的太陽(yáng)
太陽(yáng)是我的名字
太陽(yáng)是我的一生
太陽(yáng)的山頂埋葬 詩(shī)歌的尸體——
—千年王國和我騎著(zhù)五千年鳳凰和名字叫 “馬”的龍———我必將失敗
但詩(shī)歌本身以太陽(yáng)必將勝利———《祖國》
梵高說(shuō)：“一切我所向著(zhù)自然創(chuàng )作的，是栗子，從火中取出來(lái)的。啊，那些不信仰太陽(yáng)的人是背棄了神的人�！蓖前籽蜃暮Ｗ�，與梵高有一種冥冥之中的契合，用全部精力追求著(zhù)這世界上“最簡(jiǎn)單、最普遍”的東西———太陽(yáng)。這樣的追逐，注定了肉體的覆滅。
海子一直頂承著(zhù)詩(shī)歌的命運許諾，在詩(shī)歌的`王國里沖殺。他說(shuō)：“我通過(guò)太陽(yáng)王子來(lái)進(jìn)入生命�！彼褜⒆约好鞔_地歸入太陽(yáng)王子的類(lèi)型。紅黑色彩的幕布下，一場(chǎng)決然而悲壯的死亡之旅，海子用盡全部心血在他的詩(shī)歌里完成了自己的英雄夢(mèng)想，并以此建立了自己獨特的太陽(yáng)之城。
尼采在《日出之前》中說(shuō)：“啊，我頭頂上的天空啊!羞澀而熱烈的天啊!啊，你，我的日出以前的幸福啊!白晝到了：我們分別吧!”當陽(yáng)光射入海子的精神國度時(shí)，他坦然地赴死，或者說(shuō)，他選擇了在太陽(yáng)之城中的永生。
海子，一生都在構筑著(zhù)長(cháng)詩(shī)、史詩(shī)的夢(mèng)，追逐著(zhù)太陽(yáng)和山頂的王位。飛翔的詩(shī)人，注定要死于大地，讓飛翔的靈魂繼續追尋未了的夢(mèng)。
《面朝大海，春暖花開(kāi)》。摩羅說(shuō)：“打動(dòng)我的是這首詩(shī)的平靜和樸素，以及在平靜和樸素之后像天空一樣廣闊無(wú)垠的愛(ài)和幸福�！蔽易钕矚g的一首詩(shī)，恬淡而空靈。只希望那個(gè)曾經(jīng)在人世不曾停歇地燃燒激情的太陽(yáng)之子，能在另一個(gè)世界里，面朝大海，春暖花開(kāi)。
以夢(mèng)為馬作文13
理想有三旬，安身、利群、謀事。發(fā)于人，及于群，縱橫古今，指點(diǎn)未來(lái)。以夢(mèng)為馬，不負韶華。
以夢(mèng)為安身之道。生于盛唐的李白才華橫溢，腹有詩(shī)書(shū)，卻一生未卻從政報國的夢(mèng)想。李白年少有為，名聲響徹京師，皇帝召他入宮之時(shí)，他以為多年壯志終尋得出口，不曾想只做了皇帝的御用文人。那如囚鳥(niǎo)一般的光陰中，從政為官的夢(mèng)想讓他清醒，讓他堅定，更為他在朝中的生活找準定位，給他以安身立命的理由。于是貴妃研磨，力士脫靴，荒謬的抗爭背后是對夢(mèng)想的忠誠。賜金放還，告老還鄉，即使為國效忠的夢(mèng)想未曾實(shí)現，卻將李白來(lái)自原野的靈魂歸還，再不必做不愛(ài)之事。李白終其一生為夢(mèng)奮斗，夢(mèng)想是他活著(zhù)的動(dòng)力，是成就千古名篇的契機。夢(mèng)想遠大，虛無(wú)，才更值得追求，傾注余生。以夢(mèng)為安身之道，成個(gè)人之志，則好。
以夢(mèng)為利群之方。國父孫中山，以其為民眾謀福利的夢(mèng)想馳騁民國三十余載。他棄醫從政，只因思想的病痛更致命，只為啟迪百姓掌握自己人生的航向。從領(lǐng)導辛亥革命到國共合作，從民國建立到護國戰爭，孫中山始終以利群利民為準則，不忘初心，不棄夢(mèng)想。從制度改革到思想啟蒙，這因夢(mèng)而生的一切終將救世的種子深植于民國的土壤。夢(mèng)想是探索，是渴望。是孫中山的夢(mèng)想激起千萬(wàn)民眾的覺(jué)醒，是千萬(wàn)民眾的夢(mèng)想扭轉了民國黑暗的政局。千古變局，始于夢(mèng)想。以夢(mèng)為利群之方，成社會(huì )之變，則好。
以夢(mèng)為謀事之策。港珠澳大橋的落成，無(wú)疑為中國制造添上光鮮一筆。這項長(cháng)達十五年的巨大工程背后，是一群由青年至中年始終視夢(mèng)想為信仰的年輕人做出的貢獻�？偣こ處熢f(shuō)，數百數千次的失敗與嘗試，未曾壓垮過(guò)、打敗過(guò)他們中的`任何一人。因為夢(mèng)想，所以有了奮斗的方向，因為夢(mèng)想，所以對自己的團隊無(wú)條件的信任。不只夢(mèng)想做出一項世界都不看好的工程，更夢(mèng)想為中國增添榮光。于是扛住壓力，挑戰不可能，實(shí)現國之突破，使中國屹立于世界頂峰，這皆是由夢(mèng)而起，一切生于夢(mèng)想。以夢(mèng)為謀事之策，成國家之途，則好。
從盛唐到民國再到當下，從個(gè)人到社會(huì )再到國家，無(wú)不因夢(mèng)想而更美好多姿。夢(mèng)想，是好奇，是渴望，是拼搏，是探索，是想法成為現實(shí)的唯一途徑，是客觀(guān)世界存在的源頭。忠于夢(mèng)想，便是忠于更好的未來(lái)。
夢(mèng)想三旬，安身，利群，謀事而已，以夢(mèng)為馬，終將不負韶華。
以夢(mèng)為馬作文14
眼前一片模糊，一陣一陣發(fā)黑，小腿的肌肉酸酸的。
我在哪呢？這個(gè)問(wèn)題在我腦海里盤(pán)旋。一陣風(fēng)吹來(lái)，我清醒了些許，哦，我在體訓，在跑八百。
按理說(shuō)，跑八百不會(huì )使人如此難受，但偏偏我是個(gè)例外。體育中考前，學(xué)校從上學(xué)期就開(kāi)始了艱苦的體訓，這對我無(wú)疑是巨大的挑戰。
初秋的風(fēng)里，夾雜著(zhù)一絲涼爽，但仍沉悶燥熱。由于只是初期，訓練量較小，我的小身板略能承受，雖然成績(jì)不理想，但過(guò)程總歸沒(méi)有那么痛苦�？傻搅撕L(fēng)凜凜的深冬，每一陣風(fēng)刮過(guò)，都仿佛在我臉上扔刀子，刀刀見(jiàn)血。每呼一口氣，嗓子眼里冒出沙啞的呻吟，仿佛塞著(zhù)一團沙子，磨礪著(zhù)我脆弱的咽喉。
辛苦的鍛煉有了些許回報，我的成績(jì)提高了整整40秒。跳遠也從一米五升到了一米八。我發(fā)誓，我一定要努力訓練，考一個(gè)好高中。
我重新踏上跑道，可上天又跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑。
訓練量驟然增加，要先慢跑兩圈，最后沖刺兩圈。我的體能跟不上了，看著(zhù)身旁同學(xué)心有余而力更足的狀態(tài)，我實(shí)在想放棄了，只是礙于體育老師的`督促，只好繼續。這時(shí)候，我卻由于運動(dòng)量過(guò)大導致肌肉拉傷。真是應了那句話(huà)“肌肉拉傷是小病，疼起來(lái)真要命”。我真實(shí)體會(huì )到了小美人魚(yú)變成人類(lèi)后在陸地上行走的感覺(jué)了。一腳一腳踩下去，仿佛有無(wú)數細密的針刺入腿中，細細密密的卻又刺骨般的疼。隨著(zhù)時(shí)間的推移，拉傷越發(fā)嚴重，腿上所有部位的肌肉無(wú)一幸免。
我躺在床上，翻看舊照片，我看到田徑跑道上一個(gè)青春飛揚的身影，那是初二的我！
有一股神奇的力量，使我再次出現在訓練場(chǎng)上。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，下了考場(chǎng)，我的班主任知道我的成績(jì)后，喜笑顏開(kāi)，眼旁的細紋都舒展了許多。連一向不茍言笑的體育老師也為我豎起拇指。也就是那多出的十四分，重新書(shū)寫(xiě)了我的命運。
梅花的香氣，是在凜冽寒風(fēng)中凝聚成的。我經(jīng)歷一番劫難后，實(shí)現了我“以夢(mèng)為馬，不負韶華”的青春誓言！
以夢(mèng)為馬作文15
少年不展風(fēng)云志，空負恰好少年時(shí)。
——題記
每個(gè)人都有夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想決定著(zhù)你的努力和奮斗的方向。
袁隆平爺爺就有兩個(gè)夢(mèng)：一個(gè)是“禾下乘涼夢(mèng)”；一個(gè)是“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。袁爺爺做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)水稻長(cháng)得有高粱那么高、籽粒有花生米那么大，他和助手坐在禾苗下乘涼。為了讓這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)，為了讓中國人把飯碗端在自己手里，他孜孜不倦，奮斗了一生，最終把夢(mèng)想變成了現實(shí)。
我也有我的夢(mèng)想，雖然我的夢(mèng)想幾經(jīng)挫折，但是為了最初的希望，我會(huì )風(fēng)雨兼程。
記憶里那個(gè)盛夏的中午，驕陽(yáng)似火，梧桐樹(shù)上的蟬鳴似乎更令人煩躁�！鞍Α�，這題怎么這么難？”我將試卷翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去的抖著(zhù)，忍不住抱怨。索性將試卷放下，將目光移向窗外，無(wú)助。時(shí)間在一分一秒中流走，可這道題我還是毫無(wú)頭緒。
老師常強調：“不要放棄，一切苦難都是為了夢(mèng)想�！眽�(mèng)想？我苦笑一聲，什么是夢(mèng)想？一道題都破解不了，還有什么夢(mèng)想？我走出屋門(mén)，陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼，我決定去后山轉轉。
沒(méi)走多遠，我便被一顆長(cháng)在石頭上的小樹(shù)苗吸引。它隨著(zhù)風(fēng)勢搖擺，風(fēng)過(guò)后，它便筆直的聳立。走近去看，是棵小杏樹(shù)。杏？這不是我去年丟的杏核嗎？我蹲下身子仔細觀(guān)察，它高不過(guò)數寸，卻長(cháng)得很茁壯。在這貧瘠的土壤中，它是怎么成長(cháng)的呢？它能有今天的模樣，付出了多少艱辛？我似有所悟，再次為它培植了土壤，轉身往家中走去。
回到家我向媽媽表達我的疑惑與驚訝，媽媽若有所思后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“種子也有夢(mèng)想��！它的夢(mèng)想就是長(cháng)成參天大樹(shù)�！蔽矣悬c(diǎn)自慚形穢，我的夢(mèng)想呢？我說(shuō)過(guò)要考上大學(xué)，要努力成為一個(gè)對社會(huì )有用的'人。怎么今天就被一道題難住了呢？
我回到房間，打開(kāi)試卷，重新讀題，思路竟比任何時(shí)候都清晰。我知道夢(mèng)想的實(shí)現，還需要付出不懈的努力，人生的精彩也不知是結果，我要走好奮斗的每一步。
青春未央，一路繁花相送。仰望星空，念念不忘初夢(mèng)。以夢(mèng)為馬，不負青春年華。
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