動(dòng)物的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的動(dòng)物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物的作文 篇1
夏天漸漸來(lái)了，天旱了，池子里的水越來(lái)越少了，烏龜要搬家了。它想搬到附近的一個(gè)大湖里住，于是它一步一步地慢慢地爬，真辛苦！爬到了一個(gè)大坑里，它停了下來(lái)，休息休息。這時(shí)一只兔子路過(guò)，看見(jiàn)大坑里有一塊“石頭”，就踩著(zhù)“石頭”蹦了過(guò)去。烏龜被踩了就探出頭來(lái)：“你有病��！”兔子回頭見(jiàn)是烏龜就來(lái)氣：“你有藥��？”烏龜想起來(lái)了在哪見(jiàn)過(guò)——在一個(gè)月前，烏龜還舒服地呆在水池里。這只兔子路過(guò)時(shí)被烏龜看見(jiàn)了，烏龜大聲地說(shuō)：“小兔子，你好歷害呀，可以把眼睛哭得那么紅！”兔子不知道說(shuō)什么好，氣得干瞪眼，只當什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)地走了。想到這烏龜就把頭縮了起來(lái)……
第二天，烏龜的朋友——大雁來(lái)幫它搬家。兩只雁兒找來(lái)一根樹(shù)枝，讓烏龜咬著(zhù)中間，吩咐烏龜不要說(shuō)話(huà)，就各叨一端，動(dòng)身向大湖飛去。孩子們看見(jiàn)了，覺(jué)得很有趣，拍手笑起來(lái)：“烏龜烏龜飛上天，烏龜烏龜真可愛(ài)�！睘觚斠宦�(tīng)，勃然大怒，開(kāi)口大罵。烏龜一張開(kāi)嘴就跌下來(lái)，摔在石頭上暈過(guò)去了。
烏龜因為脾氣不好，影響到它同兔子的`交往；也因為脾氣不好，容易發(fā)怒，害得自己差一點(diǎn)摔死。我們可不能象這只烏龜呀！
動(dòng)物的作文 篇2
最近媽媽推薦一本書(shū)給我看，書(shū)名叫《我的野生動(dòng)物朋友》，是一個(gè)法國的小女孩蒂皮。德格雷在她十歲的時(shí)候寫(xiě)的。拿到書(shū)的時(shí)候我很好奇，一個(gè)和我差不多大的小女孩會(huì )寫(xiě)一本什么樣的書(shū)呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我認真地閱讀了這本書(shū)。
這本書(shū)講了蒂皮從出生到十歲時(shí)在非洲和野生動(dòng)物，還有當地的布須人友好相處的故事。她在叢林長(cháng)大，與野象相親，同鴕鳥(niǎo)共舞，獵豹、狒狒、變色龍都是她的好朋友，有時(shí)候被動(dòng)物傷害，她會(huì )認為它們不是故意的，只是不會(huì )表達對她的友好。蒂皮認為對待動(dòng)物要象對待自己的朋友，要尊重和理解它們。她還呼吁中國的小朋友團結起來(lái)，共同保護我們的星球——這個(gè)將由我們繼承的.星球！讓我們告訴大人們，盡一切努力愛(ài)護周?chē)沫h(huán)境，讓后人們將這種意識一代一代地傳承下去！
雖然我不能象蒂皮那樣和野生動(dòng)物生活在一起，也不能象她那樣用眼神和動(dòng)物交流，但我也很愛(ài)我們家的白點(diǎn)——一只可愛(ài)的京巴狗，有時(shí)候有好東西我自己都舍不得吃，先給它吃。以后我更要和我身邊的同學(xué)們、和我的爸爸媽媽一起，從小事做起，從現在做起，保護好我們生活的環(huán)境，愛(ài)護我們身邊的動(dòng)物，讓我們生活的環(huán)境越來(lái)越美好，讓我們共同的星球越來(lái)越美麗！
動(dòng)物的作文 篇3
人類(lèi)的朋友——其他的動(dòng)物給我們很多很好的啟示，人類(lèi)從來(lái)都不是孤立。在人類(lèi)文明史上，我們在和其他動(dòng)物在和諧共處的基礎上互惠互利……
一看到“動(dòng)物的啟示”這話(huà)題我馬上就想起了國人經(jīng)常提起的烏龜，人們對它的貶低多于贊揚，這樣真的很不公平。古人從龜甲的堅固、好儲存得到啟示，于是把重要的文字記錄到龜甲上。正因為如此我們才能看到中華民族文字的'源頭——甲骨文，這是多么偉大的一個(gè)貢獻。烏龜的長(cháng)壽是眾所周知的，人們喜歡養烏龜，很多人喜歡從中粘粘烏龜長(cháng)壽的喜氣、參悟長(cháng)壽之道。對待人類(lèi)朋友——其他動(dòng)物，向它們學(xué)習同時(shí)不妨還它們一個(gè)本應該的清白。
飛機是人類(lèi)最具爛漫、藝術(shù)的發(fā)明之一，飛機的發(fā)明來(lái)源于人們對鳥(niǎo)兒自由飛翔的渴望。鳥(niǎo)兒的啟示，啟示了人類(lèi)去創(chuàng )造大自然原先沒(méi)有的奇跡。我們如果能用謙遜的心去觀(guān)察我們的朋友——其他動(dòng)物，相信大多朋友是不吝賜教的。人類(lèi)不要認為自己是多么的偉大，如果因為自大而盲目就無(wú)法學(xué)到來(lái)自人類(lèi)朋友的智慧。人們曾經(jīng)想通過(guò)消滅森林中的狼來(lái)保護人們喜歡的羊。當狼被消滅時(shí)，羊卻面臨更多的威脅，食物越來(lái)越少、病害越來(lái)越多……人類(lèi)可以很厲害，但再厲害也不可能擺脫自然規律。在這，狼和羊向我們啟示了這個(gè)雖然古老但亙古不變的道理。人類(lèi)在向人類(lèi)朋友——其他動(dòng)物學(xué)習時(shí)必須把握并合理運用規律。
我們要想從動(dòng)物身上獲得啟示、智慧，就得把它們當成朋友看待，就要有放下偏見(jiàn)虛心學(xué)習的心理準備。我相信會(huì )有很多動(dòng)物能成為我們的好老師……
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