寫(xiě)動(dòng)物的作文【共5篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)動(dòng)物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
一場(chǎng)雨過(guò)后，街上隨處可見(jiàn)幾只圓溜溜，灰突突的殼在緩慢移動(dòng)，從殼里伸出一只濕漉漉的小腦袋，腦袋上尖尖的觸角也長(cháng)得奇妙。
它們一年四季都拖著(zhù)背上碩大的殼，不像蚯蚓那樣行動(dòng)自如、輕輕松松，蚯蚓可以鉆到土里，由大地保護，蝴蝶翩翩起舞，自由飛翔，由天空保護，只有他們天不幫它，地不幫它，他們只有靠自己，只有靠自己唯一的保護——背上那重重的殼，來(lái)保護!
它們就是蝸牛，說(shuō)起來(lái)在平常不過(guò)了，有時(shí)下雨后，走在街上，不是還會(huì )踩扁幾個(gè)呢!
又是一場(chǎng)雨后，街上又布滿(mǎn)了大大小小、顏色不一的蝸牛，從遠處看，就像是一顆顆圓溜溜的珍珠正慢慢滑動(dòng)。我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，蝸牛的身子軟塌塌的沒(méi)有骨架，全身就靠這個(gè)殼來(lái)保護，可是我東看看，西瞅瞅，怎么也沒(méi)有發(fā)現蝸牛的眼睛在哪里，沒(méi)有眼睛怎么看路啊?
咦!蝸牛頭上這兩個(gè)尖尖長(cháng)長(cháng)的東西是什么，我用手輕輕一碰，這個(gè)長(cháng)條一樣的`東西便立刻縮了回去，我也一驚，連忙縮回了雙手，隨著(zhù)“長(cháng)條”的縮回，蝸牛也停止爬行了，把整個(gè)身子蜷縮在殼中，過(guò)了一會(huì )那長(cháng)條好像知道沒(méi)有危險了一樣，又重新“長(cháng)”了出來(lái)，蝸牛也探頭探腦的從殼中鉆了出來(lái)。
難道蝸牛的眼睛長(cháng)在這里?我被這奇怪的長(cháng)相驚呆了，回家拿了個(gè)玻璃瓶，裝了幾只蝸牛，我可要好好研究一下它!
我在玻璃瓶中放了他最?lèi)?ài)吃的菜葉兒，我更好奇他沒(méi)有嘴該怎么吃東西?
看著(zhù)這個(gè)小東西一點(diǎn)一點(diǎn)的蠕動(dòng)，我心中又產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，蝸牛沒(méi)有鼻子怎么呼吸呢?要知道不呼吸是無(wú)法生存的!
在好奇心的驅使下，我決定問(wèn)一問(wèn)無(wú)所不知的電腦。
電腦的回答：蝸牛外套膜腔會(huì )在殼口處形成1個(gè)開(kāi)口，稱(chēng)為“呼吸孔”，這是氣體進(jìn)出的地方。仔細觀(guān)察，呼吸孔常會(huì )一開(kāi)一關(guān)，就像是蝸牛呼吸用的“鼻子”;而當蝸�？s進(jìn)殼內時(shí)，還是會(huì )將呼吸孔的開(kāi)口留於殼口處以便呼吸。
膜常在足部或內臟團間，形成1個(gè)與外界相通的空腔，稱(chēng)為“外套膜腔”。蝸牛的呼吸器官就藏於外套膜腔內，有時(shí)透過(guò)蝸牛的殼，隱約可以見(jiàn)到殼底下密布的肺血管網(wǎng)，大多位於前側，靠近頭部的方向，這正是外套膜腔的位置。
原來(lái)蝸牛也會(huì )呼吸呀!看來(lái)每種動(dòng)物都有它獨特的呼吸方法，只是我們沒(méi)有用心觀(guān)察和了解而已。
我離開(kāi)電腦來(lái)到蝸牛那里時(shí)，只見(jiàn)菜葉兒上已經(jīng)有了幾個(gè)小小的豁口，是蝸牛咬的，只見(jiàn)蝸牛們停在菜葉兒?喜歡????1、2分鐘，他才慢吞吞地離開(kāi)，這時(shí)菜葉兒上已經(jīng)留下了一個(gè)洞，難道蝸牛的嘴在肚子下面?
經(jīng)過(guò)觀(guān)察，蝸牛的確是用肚子吃飯的，肚子下面許多白白的顆粒，那就是他的牙齒，看著(zhù)那密密麻麻的牙齒，的確有些滲人。
小小的蝸牛，只用那薄薄的殼怎么能行呢?那殼只要我輕輕一按就立刻會(huì )碎成粉末的，小小的蝸牛他沒(méi)有任何的保護，也不需要任何的保護，無(wú)論前行的路上等待他們的是死亡還是生存，他們都靠自己堅定不移的走下去。
而我們呢?家里有父母的呵護與幫助，在外有親戚的照顧，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能知道風(fēng)雨之后的世界是多么晴朗?
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
今天，我很高興，因為今天去春游。吔，出發(fā)咯！
一路上，車(chē)子里很擠，但同學(xué)給了我一片夾心餅干，很好吃，我覺(jué)得車(chē)上不擠了。
到了動(dòng)物園，我的心情一下子興奮起來(lái)了。在走路的`過(guò)程中，我和大家都看到了許多動(dòng)物，我們向它們招手，它們好像很不好意思。走到海豚表演那里，突然聽(tīng)到吆喝：“進(jìn)來(lái)看海豚表演吧！”但我好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續向前走。到了畸形動(dòng)物館，那里的動(dòng)物可真奇妙，有三腿狗、五腿�！婀值膭�(dòng)物有的是。接下來(lái)，看到熊貓慶慶了，它走來(lái)走去，不知道在想什么�！芭尽�，它拉了一坨屎。真臭！
好了，現在去看海豚表演�？墒莵�(lái)晚了，早知道聽(tīng)到那句話(huà)告訴老師就好了。等呀等，終于進(jìn)去了�？赐炅�，又去了烈士公園。那里的東西很好玩，特別是飛椅，超級好玩。
回了學(xué)校，回了家，我就這樣過(guò)了開(kāi)心的一天。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
一天，在放學(xué)回家的路上。我看見(jiàn)路邊有一只受傷的小鳥(niǎo)。于是，我把它帶回了家，回到家以后，我連忙拿出藥箱給小鳥(niǎo)消毒包扎，然后我就給小鳥(niǎo)喂食了。小鳥(niǎo)在我的精心照顧下，小鳥(niǎo)的傷一天一天的。漸漸的我和小鳥(niǎo)也成為了好朋友。
有一天，媽媽對我說(shuō)：“小鳥(niǎo)是屬于大自然的`，應該把它放回大自然里去�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)戀戀不舍的把小鳥(niǎo)放回了大自然。
我在心里默默的與小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)”!
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
今天爸爸媽媽帶我和弟弟去野生動(dòng)物園玩兒，我看見(jiàn)了金絲猴、魚(yú)、動(dòng)物表演、大猩猩、卷尾猴還有獅子。突然我餓了，爸爸帶我去了一家餐廳吃飯，吃完了飯。我們又走啊走啊，看見(jiàn)了一個(gè)吊床，我開(kāi)開(kāi)心心地爬了上去。媽媽來(lái)?yè)u我，搖的我又哭又笑的`！我想下來(lái)，可是爸爸媽媽想讓我在上邊多呆一會(huì )兒，我想偷偷下來(lái)，不幸被媽媽發(fā)現了，媽媽就把我放了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，姥姥姥爺來(lái)接我們，我們就向出口走去。我口渴了，爸爸買(mǎi)了兩瓶水，喝完了我們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇5
姨媽家養了一只叫“王子”的退役導盲犬。它渾身雪白，像個(gè)雪球。獨有那兩顆黑珍珠般的眼睛滴溜溜亂轉。濕濕的鼻子下面有一張大嘴巴，大嘴巴里有一條長(cháng)長(cháng)的，粉紅的舌頭，它經(jīng)常把舌頭伸出來(lái)哈氣，發(fā)出“哈哈”的聲音，大耳朵耷拉下去，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那里，像個(gè)威風(fēng)的武士，神氣極了!
因為王子以前受過(guò)特殊訓練，所以比一般的狗更有靈性，聽(tīng)得懂“來(lái)”“前進(jìn)”“�！薄芭肯隆钡群芏嗫诹�，還會(huì )和我玩“撿東西”的游戲。有一次，我把一個(gè)空瓶子扔出去很遠，讓王子去撿。聽(tīng)到命令，王子像離弦的'箭一樣沖過(guò)去，叼起那個(gè)空瓶子迅速的向我跑回來(lái)，尾巴不停地搖，恨不得翹到天上去，好像在說(shuō):“這點(diǎn)兒小事還能難得倒我!”
每次我去姨媽家，它都像見(jiàn)了老朋友似的圍著(zhù)我團團轉，搖頭擺尾伸舌頭，別提有多熱情了!它是我去姨媽家時(shí)最要好的小伙伴。
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