描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文【必備】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1

　　教學(xué)目標 ：

　　1、寫(xiě)一個(gè)你喜歡的動(dòng)物。

　　2、可以寫(xiě)它的外形、脾氣等特點(diǎn)，也可以寫(xiě)它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習性，還可以寫(xiě)和它之間發(fā)生的事情。

　　3、要按一定的順序寫(xiě)，寫(xiě)出對它的喜愛(ài)。

　　4、寫(xiě)完后要多讀幾遍，認真修改。

　　課前準備

　　1、觀(guān)察自己喜愛(ài)的小動(dòng)物

　　2、收集、積累查找有關(guān)動(dòng)物的資料。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、按一定的順序寫(xiě)。

　　2、表達自己對動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、談話(huà)激發(fā)興趣

　　1、談話(huà)。同學(xué)們，我們剛學(xué)了幾篇與動(dòng)物有關(guān)的課文，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動(dòng)物世界》，去看看那些人類(lèi)的朋友們過(guò)的怎么樣。（播放錄像《動(dòng)物世界-小松鼠》）

　　2、啟發(fā)�！秳�(dòng)物世界》的錄像給你留下了什么印象？（生暢談感受） 播放“動(dòng)物世界”錄像，引入新課。

　　3 提問(wèn)：動(dòng)物世界里的動(dòng)物有趣嗎？有哪些動(dòng)物，它們長(cháng)得什么樣子？ 小結：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動(dòng)物，現在大家將課前看到的動(dòng)物也說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

　　二、學(xué)生自愿結合，小組練說(shuō)。

　　1．喜愛(ài)同一種小動(dòng)物的學(xué)生自愿結成小組，講自己喜歡什么小動(dòng)物，再講它的外形，生活習性、與人類(lèi)的關(guān)系和用處等。（討論中鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，特別是對某種小動(dòng)物不太了解同學(xué)，可以向喜歡這種小動(dòng)物的同學(xué)咨詢(xún)。）

　　2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動(dòng)物。

　�。á僬f(shuō)說(shuō)動(dòng)物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點(diǎn)？②說(shuō)說(shuō)各種動(dòng)物的叫聲有什么不同？③說(shuō)各種動(dòng)物的生活習性和作用。）

　　三、擺設擂臺，分組交流

　　1.抓住特征、指導描述。

　　2. 每組推選兩名代表上臺交流，學(xué)生相互評議，教師相機點(diǎn)撥。

　�。�1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。

　�。�2）說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。

　�。�3）還可以寫(xiě)你和它之間發(fā)生的事情。 四、習作指導 通過(guò)學(xué)習，我們知道各種動(dòng)物的`特點(diǎn)是不同的，即使是同一類(lèi)動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如同樣是貓，有的調皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀(guān)察時(shí)一定要認真仔細，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習性，了解它們對人類(lèi)的用處。

　　五、范例引路，指導寫(xiě)作。

　　1．復習： 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔上，嵌著(zhù)一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著(zhù)，顯得格外漂亮。（注：先總寫(xiě)松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫(xiě)外形美。）

　　2．復習《小蝦》、《松鼠》，了解描寫(xiě)動(dòng)物的方法。

　　3．學(xué)生作文。 ①提出作文要求。（怎樣才能寫(xiě)出小動(dòng)物的樣子和生活習性呢？） a、寫(xiě)自己最熟悉的動(dòng)物，仔細觀(guān)察它的外形──頭部、身子、叫聲和動(dòng)作各有什么特點(diǎn)。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫(xiě)。此外，還要寫(xiě)它的動(dòng)作情態(tài)。 b、寫(xiě)出動(dòng)物的生活習性。如吃食、睡覺(jué)、活動(dòng)等。

　　六、布置回家寫(xiě)作文

　　1、按老師要求寫(xiě)

　　2、寫(xiě)完自己先通讀修改，再讓父母審閱、簽名。

描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2

　　一個(gè)月前，鄰居家買(mǎi)了十二只小雞�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)“小絨球”，我實(shí)在是有點(diǎn)愛(ài)不釋手：抓起黃色的看看它細小的腳爪；捧著(zhù)黑色的撫摸它的羽毛；把頭湊近那白色的聽(tīng)它清脆的叫聲還有那黑黃相間、黑白相間的'，只只我都瞧不厭。

　　說(shuō)也奇怪，在雞的隊伍里好像根本不懂什么叫以大壓小。鄰家的一只大公雞、三只老母雞對這些小不點(diǎn)呵護有加，像親生父母一般，尤其是那只蘆花老母雞，不到一天，就有了十二個(gè)子女。只只小雞都跟著(zhù)它身后四處覓食。

　　鄰家的雞吃食是最有趣的。鄰居每次端來(lái)食盆，都放到小雞中間。它們立即就嘰嘰喳喳一擁而上，緊緊圍著(zhù)食盆，有的還跳到盆中間，你爭我搶、互不相讓。不一會(huì )兒，老母雞也屁顛屁顛的跑來(lái)，它們也像童心未泯似的，為爭一粒米而你啄我，我啄你。不過(guò)我很快發(fā)現一個(gè)有趣現象，它們從不往小雞堆里鉆。只有小雞在搶食時(shí)將米弄出來(lái)了，它們才會(huì )去啄食。最大度的還要算大公雞，有一家之主的風(fēng)度。每次它都等到所有的雞吃飽了，才大搖大擺的走到食盆邊，享受著(zhù)雜碎。對這個(gè)雞家族的保護神，我不由得心生敬意。

　　小雞的膽子特別小，除了吃食以外，從不愿與人接近，總愛(ài)跟著(zhù)大雞的后面到沙堆處啄啄，到草叢間鉆鉆。一旦有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，忙藏到蘆花老母雞的肚子底下，很長(cháng)時(shí)間后才探出小腦袋東張西望，然后才一只只的小心翼翼的走出來(lái)。小雞們也有勇敢的時(shí)候，那就是見(jiàn)了蟲(chóng)子會(huì )毫不畏懼，即使遇上“超級龐然大物”的大青蟲(chóng)或蜈蚣，也不退后半步。

　　鄰家的雞，你們可讓我懂得了許多

描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3

　　我家有兩只漂亮的小倉鼠。它們一只是白色的，俗稱(chēng)“老爺爺”，我給它取名叫“糖果”。另一只是金色的，俗稱(chēng)“布丁”，我覺(jué)得“布丁”這個(gè)名字和“糖果”很配，便就直接取名叫它“布丁”。

　　小倉鼠長(cháng)得很招人喜愛(ài)，眼睛圓圓溜溜又黑呼呼的，好像兩顆黑色的小寶石。嘴巴小小的.，好像兔子的三瓣嘴，尾巴也短短的，像兔子的尾巴一樣，可有趣了。

　　我每天都會(huì )跟小倉鼠玩一下。今天，我又照常來(lái)和它們玩了。我一看籠子，呀!“糖果”正在爬籠子邊上那一格像小梯子一樣的地方，邊爬那個(gè)小格子就轉，像馬戲團里走大風(fēng)車(chē)一樣。它首先從食物盒開(kāi)始爬，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地靠籠子的邊緣向上爬，最后停在最上面。好玩吧!“布丁”呢，則在下面的角落里安靜做巢，把兩旁的木屑都聚攏起來(lái)，差點(diǎn)把自己活埋了。

　　怎么樣?這就是我那兩只調皮又可愛(ài)的小倉鼠。我會(huì )每天都觀(guān)察它們，我很高興成為它們的小伙伴!

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