動(dòng)物的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的動(dòng)物的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)物的作文 篇1
我家的貓渾身雪白雪白的，蜷起來(lái)時(shí)活象個(gè)“大絨球”，可漂亮啦！不過(guò)，他最讓我驕傲的.是：愛(ài)聽(tīng)童話(huà)故事！
今天，我以最快的速度完成了作業(yè)，便迫不及待地捧起了最近新買(mǎi)的《安徒生童話(huà)》，聚精會(huì )神地翻閱起來(lái)，看到精彩之處，還忍不住朗讀、表演一番呢！
不一會(huì )兒，“絨球兒”悄悄地走近了我，咬著(zhù)我的褲腳管，睜著(zhù)那雙“求知”的眼睛，朝我“喵喵”直叫，仿佛在說(shuō)：“小主人，快給我講個(gè)好聽(tīng)的童話(huà)故事吧！”我連忙抱起它，輕輕地放在我的腿上，給它講起了《拇指姑娘》的故事……“絨球兒”聽(tīng)得津津有味，一動(dòng)也不動(dòng)，時(shí)而“喵喵”地叫上幾聲，贊我講得“真好聽(tīng)！”
講完，我放下了它，可它不依，竟跳上了我的肩膀，這淘氣的家伙，難道還想自己看不成？我開(kāi)心地撫摸著(zhù)它的頭，繼續讀著(zhù)故事。就這樣，它一連聽(tīng)了五六個(gè)，才滿(mǎn)意地離開(kāi)了！
瞧，我的“絨球兒”是不是很好學(xué)呢！
動(dòng)物的作文 篇2
我從小幾乎就是和外婆家的大白兔一起長(cháng)大的，在我的記憶里面外婆家的大白兔一開(kāi)始只有兩只，我第一次看見(jiàn)它們的時(shí)候，它們還是很小的。因為剛誕生下來(lái)沒(méi)幾天的時(shí)間，所以看上去柔柔弱弱的，一下子就激發(fā)了我的'保護欲望。在陪伴它們的那段時(shí)間，我幾乎天天都想著(zhù)法子給它們做好吃的，可惜因為它們比較小，所以根本吃不下我給它們帶來(lái)的食物。那個(gè)時(shí)候還是奶奶充泡了一些奶粉給它們喝的，過(guò)了一段時(shí)間之后才可以吃菜。
可是前不久當我再次來(lái)到外婆家的時(shí)候，我發(fā)現兔子已經(jīng)不再是之前的兩只了，現在外婆家的兔子已經(jīng)有七八只了。以前的兔籠已經(jīng)不能用了，所以這些兔子就放在庭院里面，說(shuō)了也奇怪，這些兔子竟然不知道逃跑。不過(guò)看到這么多兔子，我還是非常高興的，而且這些兔子我現在也可以喂這些兔子胡蘿卜吃了。
動(dòng)物的作文 篇3
一天，倉鼠去玩，鸚鵡看到了，對倉鼠說(shuō)：“你去哪兒呀？”倉鼠說(shuō)：“我去兒童樂(lè )園�！丙W鵡笑哈哈地說(shuō)：“去兒童樂(lè )園也太幼稚了，不如我帶你去天上玩玩吧？”倉鼠興奮地回答道：“好呀！好呀！”鸚鵡馱著(zhù)倉鼠飛到了天上，倉鼠說(shuō)：“你天天都來(lái)天上玩嗎？”鸚鵡說(shuō)：“是呀，那你喜不喜歡天空呢？”“我很喜歡在天上玩！”倉鼠高興地回答著(zhù)。
突然倉鼠從鸚鵡的背上掉下去了，鸚鵡急忙把倉鼠拉住，但怎么也拽不上來(lái)。雖然倉鼠又小又輕，但是對于鸚鵡來(lái)說(shuō)倉鼠也是很重的.。鸚鵡只能飛到倉鼠的下面，這時(shí)倉鼠就落在鸚鵡的背上了。
鸚鵡把倉鼠放在草地上，倉鼠一個(gè)大屁股坐在草地上，對鸚鵡說(shuō)：“今天我玩得很開(kāi)心！”鸚鵡慚愧地說(shuō)：“對不起！剛才因為我，你差點(diǎn)摔死了�！眰}鼠安慰地回答道：“那也只是個(gè)意外，況且你不是又把我救了嗎？你并沒(méi)有拋下我，我能有你這樣勇敢的朋友，我感到特別的自豪！我們還是好朋友呀！”這時(shí)，倉鼠看著(zhù)鸚鵡，鸚鵡看著(zhù)倉鼠，一起笑了。
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