我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文，希望對大家有所幫助。
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 1
“動(dòng)物園？什么動(dòng)物園啊”？我說(shuō)：“我的班級像個(gè)動(dòng)物園”，你想了解么？因為，我的班級里住著(zhù)各種各樣的動(dòng)物，有聰明的小猴子，兇猛的獵豹，上躥下跳的小松鼠和憨態(tài)可掬的大熊貓……接下來(lái)就跟著(zhù)我一起來(lái)探尋一二吧。
聰明的小猴子——李妍希，她是一名大隊委，她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，多次獲得“學(xué)海小水手”的榮譽(yù)稱(chēng)號；她還是我們班的學(xué)習委員呢，是同學(xué)們的好伙伴，老師的得力助手。
兇猛的獵豹——楊陽(yáng)，他不僅跑得快，我們班的同學(xué)都佩服他，每次我們班接力跑時(shí)，都是他為我們爭到名次，我們班里的體力活也都是他帶頭干，所以，楊陽(yáng)為我們班做出的貢獻也不小。
上躥下跳的小松鼠——陳洪德，他可調皮了，整天樂(lè )呵呵，像充了電的.機械貓動(dòng)個(gè)不停。我記得，課堂上不舉手還搶著(zhù)回答問(wèn)題，他思維敏捷腦子轉的快，能遵守課堂紀律就好了。
憨態(tài)可掬的大熊貓——滿(mǎn)奕，滿(mǎn)奕同滿(mǎn)意，名字喜慶，胖乎乎的小臉，見(jiàn)了就想笑。大家看到他都覺(jué)得很可愛(ài)，就像大熊貓那樣，憨厚真誠。
這就是我的班級，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)歡樂(lè )的“動(dòng)物園”。還有很多有特點(diǎn)的同學(xué)，就不作介紹了，要想了解他們，請你加入我們，一起快樂(lè )成長(cháng)吧。
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 2
我的班級像個(gè)動(dòng)物園，同學(xué)們有的像小猴子，整天在調皮搗蛋；有的像小老虎，既兇猛又可怕；還有的像蝸牛，永遠一副你急他不急的樣子……
調皮的小猴子——榮坊寧，他成績(jì)一般，上課時(shí)老是亂喊亂叫，擾亂課堂秩序，老師罵他，他就傻傻地對著(zhù)老師笑。一下課，他又像瘋子一樣滿(mǎn)教室亂竄。同學(xué)們都不喜歡他，我也一樣，剛上一年級的時(shí)候他老欺負我。
兇猛的小老虎——江鈺涵，她成績(jì)優(yōu)異，是學(xué)習組長(cháng)，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)文文靜靜的.，但是發(fā)起脾氣來(lái)老兇了。課間的時(shí)候，有些男生偏偏喜歡挑釁“小老虎”，“小老虎”猛地站起來(lái)，露出兇狠的目光，追跑大賽也就開(kāi)始了，結局可想而知。
慢性子蝸�！芰⒑�，他長(cháng)得壯實(shí)，最大的缺點(diǎn)就是干什么事情都慢慢吞吞。比如，每次作業(yè)他都是最后一個(gè)交；放學(xué)排隊的時(shí)候總是最后一個(gè)入隊；體育課跑步，他始終是最后一個(gè)。
我們班其他同學(xué)也是各有特點(diǎn)，正是這些性格各異的同學(xué)在一起，組成這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)歡樂(lè )的“動(dòng)物園”，我們的老師就像辛勤的的耕牛，無(wú)怨無(wú)悔地教導著(zhù)我們，我愛(ài)我的班級，愛(ài)這個(gè)熱鬧的“動(dòng)物園”。
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 3
我們班是個(gè)“動(dòng)物園”，溫馨又快樂(lè )。
“吱吱吱”“咩咩咩”咦？這是什么聲音？原來(lái)是“動(dòng)物園”里的動(dòng)物在叫��！今天就由我來(lái)帶你參觀(guān)一下“動(dòng)物園”吧！
我們班有個(gè)“娃娃魚(yú)”。有一次，正在上數學(xué)課，“娃娃魚(yú)”在做小動(dòng)作。數學(xué)老師看見(jiàn)了，板著(zhù)臉對“娃娃魚(yú)”說(shuō)：“你在干什么呢？大管家，扣他十分�！薄巴尥摁~(yú)”的眼睛里立馬冒出了珍珠似的眼淚。老師又說(shuō)：“你哭什么哦！”頓時(shí)，他“哇哇”的嚎啕大哭起來(lái)。至于“娃娃魚(yú)”叫什么名字，當然是我們班的“愛(ài)哭鬼”王慕澤同學(xué)啦！
我們班還有一個(gè)“大吼猴”。作為轉學(xué)生，他的吼聲可是震驚全班的'。他又高又瘦，臉尖尖的，頭發(fā)像一棵棵稻谷一樣矗立著(zhù)！每次早讀課，他都會(huì )使勁的喊著(zhù)。我想，可能是因為“吼叫式”讀法能讓他的大腦記憶更深刻吧。于是，我也跟著(zhù)他一起大聲“吼”了起來(lái)。我們倆合起來(lái)的聲音足以覆蓋全班的聲音了。因此，我們倆兒還成了好朋友。這個(gè)“大吼猴”的名字叫葉茂穩。
動(dòng)物園里還有很多小動(dòng)物等著(zhù)你來(lái)參觀(guān)哦！有“大老虎”黃子恒、“小麻雀”林晨雨、有“小狗”葉栩……歡迎大家來(lái)我們的“動(dòng)物園”玩，不收你的門(mén)票哦！
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 4
我的印象里，我的班級和我的家庭一樣是個(gè)小小“動(dòng)物園”，你一定會(huì )好奇班級怎么會(huì )是動(dòng)物園呢？現在就讓我帶著(zhù)你們來(lái)看一看吧。
“大猩猩”––張浩然
為什么說(shuō)張浩然是大猩猩呢？別看他瘦瘦的，他的力氣可大了。記得有一次老師讓他去領(lǐng)水，那可是飲水機上面的大桶呀！我們都用質(zhì)疑的眼光看著(zhù)他。心里都在想，這么大的`桶他怎么能抬得上來(lái)呢？于是乎就在我們驚訝的目光中，我們看到他輕松地抬著(zhù)水到了教室里。同學(xué)們的目光里就只剩下崇拜了。
“獵豹”––劉豪杰
劉豪杰是我們班的“小獵豹”，沒(méi)錯，你沒(méi)有聽(tīng)錯，就是和“跑男”里面的鄭凱同名的“小獵豹”！它奔跑的速度飛快，在我們班幾乎沒(méi)有人能超越它，在上一次的運動(dòng)會(huì )上，他因為“跑”得快還為我們班爭取了榮譽(yù)呢！是不是很厲害！
“小猴子”––袁曉
袁曉真稱(chēng)得上是“小猴子”了，他平時(shí)就特別調皮。當然調皮的后果就是每次都闖禍，闖了禍就要被罰，被訓好幾次都是因為他像猴子一樣調皮，被老師當場(chǎng)逮到。結果自然就是寫(xiě)檢討了。
這就是我們班級的小動(dòng)物了，你們有沒(méi)有很感興趣呢？要不要來(lái)我的班級和我們一起玩呢？
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 5
有的人覺(jué)得班級是個(gè)其樂(lè )融融的大家庭，有的人覺(jué)得班級是個(gè)百花齊放的大花園，而我覺(jué)得班級是個(gè)“動(dòng)物園”。
首先我來(lái)介紹一下我們的“貓頭鷹”周老師，她有著(zhù)敏銳的觀(guān)察力和充滿(mǎn)智慧的頭腦。每當我們遇到深奧的問(wèn)題，她就會(huì )迅速在知識庫里翻找正確答案，快速解疑。語(yǔ)文課上，老師正在認真地講課，教室后排同學(xué)趁老師不注意，在下面嘀嘀咕咕做著(zhù)小動(dòng)作。這時(shí)，周老師就像貓頭鷹看見(jiàn)了獵物，悄無(wú)聲息地走到他們身邊，用手敲了敲桌子，提醒他們認真聽(tīng)講。
我們班的“張大爺”是一只名副其實(shí)的“樹(shù)懶”，上課的時(shí)候，大家都在全神貫注地聽(tīng)講，只有他像催眠了一樣，盤(pán)腿坐在椅子上瞇細著(zhù)眼，快要睡著(zhù)了似的。唉，這只樹(shù)懶真是懶得讓人擔憂(yōu)！
小c同學(xué)是一只“竄天猴”，不管是上課還是下課，就屬他最調皮搗蛋。記得有一次，在語(yǔ)文課上跟我的同桌，你一拳我一拳的`打了起來(lái)互不相讓?zhuān)粌H自己不聽(tīng)，還影響別人上課，真是個(gè)害群之馬。
我們班的可愛(ài)擔當就是w同學(xué)，她是一只憨厚可愛(ài)的“企鵝”。臉蛋肉乎乎的看到就想捏一捏，走起路來(lái)一搖一擺，是不是跟“企鵝”很像呢？關(guān)鍵她還是一名游泳健將。
我們班真是一個(gè)其樂(lè )融融的“動(dòng)物園”。
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 6
我們的班級就像一個(gè)動(dòng)物園，我的兄弟們就是動(dòng)物園的主人，他們就是一只只可愛(ài)的小動(dòng)物。
首先要說(shuō)我的兄弟之一周豚哥，名副其實(shí)的海豚學(xué)霸級人物。老師出的題，周騰哥能以0.00秒的速度算出來(lái)，還能舉一反三。每次考試穩坐前三名的寶座，我真服了他了。
接下來(lái)就要說(shuō)說(shuō)我的兄弟張狐貍。他做起事來(lái)像狐貍，玩游戲時(shí)像狐貍，休息時(shí)也像狐貍，什么時(shí)候都像狐貍，它就是一只名副其實(shí)的狐貍。
然后就來(lái)說(shuō)一說(shuō)八卦小達人——白鯊哥。只要一有同學(xué)湊在一起說(shuō)話(huà)，白鯊哥就像箭一樣飛快地跑過(guò)去湊熱鬧，然后又像箭一樣跑回來(lái)告訴我們“第一消息”。你不覺(jué)得很像白鯊在捕捉自己的食物嗎？
最后就要說(shuō)一說(shuō)段樹(shù)獺了。老師讓他做一件事，他總是要遲鈍好幾秒，寫(xiě)作業(yè)是最慢的，下樓站隊也是最慢的，這不正符合樹(shù)獺緩慢的`特征嗎？
我們的班級是一個(gè)動(dòng)物園，一個(gè)溫馨的動(dòng)物園，一個(gè)快樂(lè )的動(dòng)物園。
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 7
��！好煩��！我感覺(jué)我生活在一個(gè)動(dòng)物園班級里，四周全是動(dòng)物！就我一個(gè)是正常的人類(lèi)。
每天早上一進(jìn)班，就可以體會(huì )到了。
早晨你進(jìn)班了，迎面就沖上來(lái)一只“獅子”，她一邊大吼一邊指著(zhù)我：“姓王的，學(xué)校要7點(diǎn)40到校，你卻7點(diǎn)41到，竟然來(lái)那么遲！全班作業(yè)就差你的了，你這個(gè)學(xué)習委怎么當的？”我一邊走到自己的椅子上，一邊在背后偷偷翻了一個(gè)白眼！雖然我的白眼動(dòng)作夠小了，但還是被她發(fā)現了，緊接著(zhù)，又被獅吼功伺候了一頓：“哎，你什么意思？我好心提醒你，你竟然對我翻白眼！”我選擇在心中鄙視她，她就是我們班的“母獅子”——副學(xué)習委員李洋同學(xué)。
上課了，終于不用被“母獅子”伺候了！但又“飛”來(lái)了一只老鷹�！巴踝虾�，好好聽(tīng)課！”“王紫涵，不許走神！”一整節課，只要我稍一走神，要么是一句嚴厲的提醒，要么是一個(gè)“快似出弦的箭一般”的粉筆，以迅雷不及掩耳之勢向我飛來(lái)。害得我上課時(shí)只能挺直腰板，兩眼一直盯著(zhù)黑板。她就是班主任梅老師。
好不容易下課了，“老鷹”走了，能舒一口氣了，旁邊的喜鵲又活躍了起來(lái)：“老王，你今天早上吃什么了？”“老王，你知道天為什么是藍色的嗎？”“老王……”我真的不懂，他一男的，怎么話(huà)那么多？問(wèn)題是，他還覺(jué)得我話(huà)多！各位老師給他的評語(yǔ)是“內向話(huà)少”，給我的'評語(yǔ)是“話(huà)太多”，我表示很無(wú)語(yǔ)……他就是我的同桌——周想想。
我身邊還有愛(ài)臭美的孔雀——侍一凡，有狡猾的狐貍——胡家坤，有在老師面前一套，老師走后一套的變色龍——陳楚威……
好啦，那位“獅子”又要來(lái)找我要作業(yè)了，拜拜，我先溜啦！
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 8
悄悄告訴你個(gè)秘密，其實(shí)我們班是個(gè)動(dòng)物園！里面有著(zhù)各種各樣的動(dòng)物。今天就讓我給你介紹一下我們班最有名的動(dòng)物。
班長(cháng)母老虎
你覺(jué)得一個(gè)班長(cháng)不兇點(diǎn)能管理好班級嗎？顯然不能！于是她把兇做到了極致。她容不下別人說(shuō)她一點(diǎn)不好。大人不記小人過(guò)，你聽(tīng)過(guò)沒(méi)！一聲聲怒吼從母老虎的嘴里跑了出來(lái)�？山酉聛�(lái)，一位調皮的小男孩向她一推，并示意她要小聲一點(diǎn)。這時(shí)她不服氣了，她伸出右手，直接揪上了他的耳朵！男孩也不服氣，用手扇向了她的胳膊，此時(shí)班長(cháng)的胳膊上留著(zhù)一個(gè)紅通通的`巴掌印，她把自己的長(cháng)指甲掐入了他的皮膚里，氣氛瞬間達到了高潮！一滴又一滴鮮血流了下來(lái)，真令人發(fā)顫！
隱藏高手狐貍
你如果認為我寫(xiě)的隱藏是消失不見(jiàn)的意思，那你就大錯特錯了！因為這個(gè)詞的意思，其實(shí)是心機。三年級時(shí)的我，年少無(wú)知，她向我告狀，說(shuō)她自己被人欺負了，希望我能幫她打回去，可在以后的日子里，這種事發(fā)生過(guò)不知多少次。直到期末選三好學(xué)生的時(shí)候，許多人都在下面對我議論紛紛。直到我的另一位朋友告訴我真相，我心里默默說(shuō)道：好��！你戲弄我，就別想依靠我了！自此她常常和朋友們排擠我。唯一一次，她的朋友都生病了。她發(fā)現我也不和她在一起了，氣得直跺腳，把手上拿的跳繩向地上一扔，哼！有你好看！她也變成了女漢子。
我們班的動(dòng)物園里，有著(zhù)各種各樣的小動(dòng)物！而且它已經(jīng)開(kāi)張5年了，如果你想來(lái)，不收門(mén)票哦！
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 9
我們勵志班是一個(gè)多姿多彩、歡樂(lè )有趣的班級，人人爭做最好的自己，堪比一個(gè)“動(dòng)物園”，就讓我來(lái)介紹一下我們班的幾位“動(dòng)物”大將吧！
第一位大將是“蝸�！蓖跛嚭�，想到蝸牛，大家都會(huì )聯(lián)想到它活動(dòng)時(shí)速度很慢很慢，這位大將呢，速度比蝸牛還慢。有一次，數學(xué)老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師發(fā)現王藝涵才寫(xiě)三個(gè)字，老師恨不得揍他一頓。
第二位大將是“猴子”楚清博，猴子給人留下了深刻的印象，那就是猴精猴精的很“精明”，但是這位大將是猴子的另一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛(ài)動(dòng)。課間活動(dòng)從不消停一會(huì )兒，上課時(shí)，他仍然會(huì )在那里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我想問(wèn)一下：楚清博會(huì )不會(huì )有多動(dòng)癥呀？
第三位大將他就是我們班的大人物，讓全班同學(xué)膜拜的.，助人為樂(lè )的“小蜜蜂”劉嘉鑫，為什么這樣說(shuō)呢？因為劉嘉鑫總為我們班做出大貢獻，每到講故事比賽，經(jīng)典誦讀比賽，主持升旗儀式等各種活動(dòng)，我們都會(huì )推薦劉嘉鑫去參加，而他也會(huì )不負眾望，每次都能取得好成績(jì)，上次的愛(ài)國主義講故事比賽在縣里又獲二等獎，這就更讓我們崇拜他了！
這個(gè)班級“動(dòng)物園”處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，處處溫馨無(wú)比，處處積極向上，人人爭先進(jìn)步，這么好的班級，你能不喜歡嗎？歡迎你的加入吆！
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 10
我們班是個(gè)很有意思的“動(dòng)物園”，聽(tīng)了之后你們肯定會(huì )問(wèn)：你們班養了很多動(dòng)物嗎？“NONONO，不是的”，等一下你們就知道了，下面請聽(tīng)我細細道來(lái)：
“小猴”——小C
“走了，下去玩，快點(diǎn)�！毙又開(kāi)始叫了，每次下課他總會(huì )拉幾個(gè)人去玩，玩沙包，而且一玩就玩到上課，有時(shí)還會(huì )遲到幾分鐘。如果他沒(méi)去樓下，那一定是被老師請去“喝茶”了。這就是來(lái)自花果山上的“猴子”小C同學(xué)了，不過(guò)，我希望小C同學(xué)你下次早點(diǎn)來(lái)上課，不然又得一把鼻涕一把眼淚的，哈哈，怪可憐的。
“小豬”——小李
我們班還有一位同學(xué)小李，他身材胖胖的、臉蛋肉乎乎的，看起來(lái)十分可愛(ài)，像一只憨厚老實(shí)的小豬。雖然看起來(lái)笨笨的，但你可別小看他喲，他可聰明了！老師上課時(shí)提出的問(wèn)題，只要他舉手就都能回答的出來(lái)，而且還都是正確的，是不是很厲害呢。他真是一只“有學(xué)問(wèn)的小豬”呀！
“玉兔”——周老師
你想象中的玉兔是不是可愛(ài)、溫柔、美麗的`？那我的周老師上輩子一定是一只玉兔了！她每天穿的光鮮亮麗的，上課時(shí)總是很溫柔，像兔子一樣讓人喜歡。課后還會(huì )給達到10枚印章的同學(xué)發(fā)小禮物，嘿嘿，你們有沒(méi)有很羨慕呢？
我的班級里還有非常愛(ài)鬧的“淘氣貓”、擅長(cháng)模仿的“兔八哥”、喜歡唱歌的“百靈鳥(niǎo)”總之，每天都洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，處處溫馨無(wú)比，人人爭先進(jìn)步。這么好的班級，你能不喜歡嗎？歡迎大家來(lái)到我的班級做客。
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 11
在我們班級，人人都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性，他們都一一對應著(zhù)一個(gè)個(gè)形形色色的動(dòng)物。你瞧！
我們班有一只絕無(wú)僅有的"動(dòng)物”——周老師。她就像在那遙遠的雪國生長(cháng)的一只紫貂。這種動(dòng)物高貴而優(yōu)雅。擁有一個(gè)富有智慧的大腦，而且全身毛色是純紫的，美得不可方物。周老師就是那種優(yōu)雅到骨子里的人。
我們班還有一只老奸巨滑的動(dòng)物——小C同學(xué)。他是咱班”四害”中的"主害”，眼珠一轉，膽大包天的點(diǎn)子一個(gè)接一個(gè)，就像一只在“江湖”間久了，已“看破紅塵”的老鼠。上課時(shí)，"老鼠鬼鬼崇祟在左鄰右舍溜未溜去，一被老師發(fā)現就只好回到他那久違的“黃金寶座”，坐在上面活像個(gè)泄氣的'皮球。
我的同桌L同學(xué)跟個(gè)熊沒(méi)什么兩樣。他長(cháng)得憨憨的，一般時(shí)候比較大度，但他這人也奇怪，有時(shí)發(fā)起火來(lái)，厚實(shí)的"熊掌"向你身上一拍，不進(jìn)天國也得進(jìn)醫院。
這就是我們的班級動(dòng)物園。在這里，有人歡聲笑語(yǔ)，也有人淚水漣連。但是我們一定會(huì )鼓起勇氣，接受成長(cháng)帶給我們的挑戰。乘風(fēng)吹浪吧！永遠的四（2）班。
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 12
我們班是一個(gè)動(dòng)物園，里面有“旋風(fēng)馬”，有“聰明兔”，有“肉嘟嘟的小海豚”……
身為“旋風(fēng)馬”，一定是跑得快，那就非無(wú)吳思銳莫屬了。要說(shuō)這個(gè)名字的來(lái)歷，還得從算上次的運動(dòng)會(huì )說(shuō)起。在400米小組賽時(shí)，他遙遙領(lǐng)先，超越后面的人最起碼有十幾米遠；在總決賽時(shí)，她一如既往，向領(lǐng)跑者一般與第二名相差很長(cháng)的距離，跑到終點(diǎn)時(shí)，發(fā)現自己已打破全校紀錄。
“聰明兔”這個(gè)名字，你們猜他是誰(shuí)呀？那就是我的好朋友——李信。這名字可不是隨便起的`，當然有他的道理。首先他屬兔，聰明二字怎么來(lái)的呢？聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)：記得有一次考試，一道難題把大家都難住了，老師一開(kāi)始也沒(méi)弄清楚怎么回事，可他卻一下子算出了答案。真不愧是“聰明兔”啊。
“小海豚”，我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，讓你們猜猜他是誰(shuí)？他最大的愛(ài)好是游泳，到了游泳館就是“他的天地“”，一會(huì )兒在水里游來(lái)游去，一會(huì )兒潛入水底來(lái)個(gè)空前翻，一會(huì )兒跑上跳臺，一個(gè)猛子扎下去，一躍而下濺起朵朵水花�，F在你們猜到他是誰(shuí)了嗎，他就是阮晨睿啦！
你們不用擔心，我們會(huì )打作一團。我們可正在快樂(lè )地生活在一起呢！
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 13
我們班非常熱鬧，班上有各種各樣的“動(dòng)物”，就像一個(gè)動(dòng)物園。
蔡“地鼠”
蔡“地鼠”總是咧著(zhù)嘴，齜著(zhù)兩顆大門(mén)牙，像極了地底有趣的地鼠。他下課總是行蹤不定，躥來(lái)躥去，總能出現在你意想不到的任何地方，就好像他在地底下挖了一條密道，隨時(shí)抄近路，到達任何地方。如果有人在背后說(shuō)他“壞話(huà)”，他會(huì )立刻出現，并及時(shí)阻斷，他的反應賊快。
林“鴨子”
“嘎嘎，嘎嘎”！林“鴨子”來(lái)了。長(cháng)長(cháng)的脖子，扁扁的嘴，踩著(zhù)小碎步，她搖搖擺擺地走來(lái)了，走來(lái)湊熱鬧啦。別看林“鴨子”走路一搖一擺的.，她反應可靈敏了。如果你和她玩老鷹捉小“鴨”的游戲，她肯定是一只你永遠也捉不到的小鴨。
“孔雀”老師
這么大的動(dòng)物園怎么可能沒(méi)有“鎮園之寶”呢！她就是“孔雀”——周老師。她每天都穿著(zhù)美麗的衣服，時(shí)尚中不缺優(yōu)雅和高貴，就連她的手機殼也是光彩奪目的。周老師熱情洋溢，口才流利，總是毫無(wú)保留地將自己的學(xué)識傳授給我們。她上課的時(shí)候多么灑脫，一節課就能“開(kāi)屏”N次。
這個(gè)班級“動(dòng)物園”處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，處處溫馨無(wú)比，你喜歡嗎？
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 14
我們班是個(gè)“動(dòng)物園”，有走路慢悠悠的烏龜，有愛(ài)唱歌的“百靈鳥(niǎo)”，還有機智的“小猴子”，下面就讓我慢慢講來(lái)。
你看，上課鈴響了，同學(xué)們都趕忙飛奔進(jìn)教室，可有一個(gè)身影卻不急不忙地慢走進(jìn)教室在門(mén)喊了一聲：報告“然后慢悠悠的走到座位。這就是“小烏龜”馬啟東。一次，中午午休，大家都在座位上， 唯獨不見(jiàn)“小烏龜”，把老師給急壞了。這時(shí)，教室門(mén)開(kāi)了，“小烏龜”像往常一樣拎著(zhù)茶杯，不疾不徐的.走教室。老師看到直嘆氣，真拿他沒(méi)辦法 。
接著(zhù)看，同學(xué)們大聲朗讀課文，有一名同學(xué)讀書(shū)時(shí)搖頭晃腦，這就是“小猴子”賀皓軒�！靶『镒印睂W(xué)習很好，體型有點(diǎn)瘦，帶著(zhù)一副眼鏡�！靶『镒印毕矚g玩追逐比賽，可每次都是他贏(yíng)，別看他瘦，卻能搬動(dòng)很重的東西�？蛇@只“猴子”是會(huì )炸毛的！你要是激怒他，他那張和煦的臉上，就會(huì )像夏天的天氣一樣說(shuō)變就變。
聽(tīng)，“讓我們蕩起雙槳小船兒推開(kāi)波浪……”這是我們班的“百靈鳥(niǎo)” 她唱歌悠揚動(dòng)聽(tīng)，歌聲在教室里回響...
這就是我們班的“動(dòng)物園”，還有愛(ài)美的“孔雀”、活潑可愛(ài)的“小兔”身體強壯的“熊先生”...…歡迎大家光臨。
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 15
班級是個(gè)學(xué)習的地方，但是誰(shuí)也不曾想過(guò)，里面居然裝著(zhù)一個(gè)“動(dòng)物園”，而且藏著(zhù)許許多多可愛(ài)的“小動(dòng)物”，個(gè)個(gè)生龍活虎，有趣至極。接下來(lái)我們就走進(jìn)這個(gè)妙趣橫生的“動(dòng)物園”吧！
“熊”翁碩言，我們班誰(shuí)最像熊？非翁碩言莫屬。他身體胖胖的，有一個(gè)鼓鼓的小肚子，像個(gè)小土包；臉也很胖，肉肉的'，腿比大樹(shù)還粗，讓人驚掉了大牙。特別是班里有一條縫，是我們到位子上的必經(jīng)之路，我經(jīng)過(guò)那里輕松走過(guò)，可他擠了半天也沒(méi)過(guò)去，上上下下，腳不停地蹬，肚子被壓扁了，又像個(gè)彈簧一樣彈了回去，臉都漲得通紅，像個(gè)小蘋(píng)果，汗流浹背，汗水沖洗遍了他的身子，像掉進(jìn)了深海。他的舉止忽然引來(lái)一陣嘲諷，他的臉像是著(zhù)火了，紅撲撲的。
他的脾氣也很像熊。只要有人惹到他，他就悶聲悶氣，握緊拳頭，低著(zhù)頭，敲著(zhù)桌子，踢著(zhù)墻，仿佛大地被震得顫動(dòng)起來(lái)，嘴巴嘟的比天還高，眼淚在眼眶打轉。這時(shí)候，誰(shuí)要是動(dòng)著(zhù)他，他就讓誰(shuí)吃一個(gè)讓你腦瓜子嗡嗡響的拳頭。
“猴子”鄭逸倫，一雙小小的眼睛，一個(gè)如同火柴般的身子，兩條仿佛裝了彈簧的小腿，組成了一個(gè)“猴子”鄭逸倫。他很會(huì )蹦跳，跳這跳那，就算是袋鼠看到他這彈跳力，都會(huì )震驚。他還在運動(dòng)會(huì )上，得了跳遠第二名，雙腳一曲，一蹬，手往后擺，立馬飛速彈射出去。
他很開(kāi)朗，天天頂著(zhù)一個(gè)大笑臉，潔白的大牙露出大嘴，很開(kāi)心，手舞足蹈，眼睛睜得很大，眉毛飛出天際，關(guān)不住的笑容洋溢出來(lái)，簡(jiǎn)直比太陽(yáng)還燦爛，仿佛每日都吃了開(kāi)心藥。
“大眼蛙”跳跳，班里的跳跳就是名副其實(shí)的“大眼蛙”，眼睛如同一個(gè)地球，游泳技術(shù)數一數二。這就是班里的“動(dòng)物園”，一個(gè)妙趣橫生的“動(dòng)物園”。
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 16
相信大家都去過(guò)動(dòng)物園吧，里面的動(dòng)物既活潑又可愛(ài)，悄悄告訴你，我的班級其實(shí)也是一個(gè)“動(dòng)物園”，如果你不信，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
班長(cháng)——大老虎
說(shuō)我的班長(cháng)是“大老虎”，真是一點(diǎn)也不虧。每次只要班里有一點(diǎn)聲音，班長(cháng)就像一只“老虎”一樣，把“獵物”找出來(lái)。有一回，老師不在教室，同學(xué)們就肆無(wú)忌憚地說(shuō)起話(huà)來(lái)，班長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)了，頓時(shí)大發(fā)雷霆地吼道：“是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？再說(shuō)，今晚作業(yè)十遍！”同學(xué)們都不敢抵抗，只好乖乖地封著(zhù)自己的嘴，不敢說(shuō)話(huà)，班長(cháng)真像一只“大老虎”。
同桌——狐貍
我的同桌很狡猾，就像一只“狐貍”。記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不小心把橡皮弄丟了，怎么也找不到。我請求同桌幫忙找一下，并答應找到后給他講一道題，他一聽(tīng)，滿(mǎn)心歡喜地回答：“好！一言為定！”就在我低下頭準備找的時(shí)候，同桌忽然伸出手對我說(shuō)：“我找到了，給我講題吧！”我一看，他手上拿的`就是我的橡皮，我頓時(shí)明白自己被他騙了，還被他耍的團團轉，我的同桌可真像只狡猾的“狐貍”呀！
我——猴子
我，很像一只猴子，因為我活潑、好動(dòng)，只要有一點(diǎn)值得我開(kāi)心的事兒，我都會(huì )高興地上躥下跳，有時(shí)連走路都會(huì )一跳一跳的，像猴子一樣調皮。
當然，我們班里還有許許多多的“小動(dòng)物”，如：“百靈鳥(niǎo)”小紅、“豹子”小明、“熊貓”小剛等。這些“小動(dòng)物”們互相幫助，團結奮斗，取得了一個(gè)又一個(gè)好成績(jì)，這就是我的班——一個(gè)即團結又活力四射的“班級動(dòng)物園”。
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 17
我們班有許多“動(dòng)物”，有“小羊”，有“獵豹”，還有貪吃的“小狗”。
“小羊”小朱有著(zhù)一頭卷卷的黑發(fā)，一雙大大的眼睛和一個(gè)高高的'鼻子。她是我們班最有耐心，最善良的“小羊”。有一次，我們在學(xué)校的操場(chǎng)上散步，走著(zhù)走著(zhù)，“小羊”看到一位小朋友摔倒了，連忙跑過(guò)去把他扶了起來(lái)。她看到對方的腿上摔傷出血了，趕忙攙扶著(zhù)他到學(xué)校醫務(wù)室醫治�！靶⊙颉钡纳菩�，獲得了老師的表?yè)P。
小胡有著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的腿，所以他跑得非�？�。一次體育課上比賽跑步，老師一吹哨，他就像離弦的箭一樣飛奔出去，我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他就跑到了終點(diǎn)，贏(yíng)得了大家的歡呼聲。他真是我們班當之無(wú)愧的“小獵豹”。
小魏是只小“貪吃狗”，他可是班里有名的大胃王。他的鼻子嗅覺(jué)特別靈敏，一聞到食物的香氣，口水便直流。有一天中午，學(xué)校給每個(gè)同學(xué)發(fā)了個(gè)梨，只見(jiàn)小魏右手拿著(zhù)筆，左手握著(zhù)梨，手上嘴上都一刻也不耽誤�？墒悄憧蓜e學(xué)他，邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)可不是個(gè)好習慣，為此他也挨了不少批評。
除了他們，班里還有“小貓”、“小兔”、“松鼠”……這就是我們的班級“動(dòng)物園”，你想來(lái)玩嗎？
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 18
這是我的班級，一個(gè)有趣的動(dòng)物園。
我們先來(lái)到從未經(jīng)過(guò)馴養的野獸——方依依的桌子邊，她的桌子只有兩種可怕的顏色，血紅色和骨頭一樣的白色。我曾經(jīng)寫(xiě)了一篇舉例她不好的地方和好的地方，由于不好的地方多過(guò)好的地方，而且那篇作文最后登上了《燕語(yǔ)》報上，讓全班42人看到了！讓她“一夜暴富”“名揚四�！庇谑欠揭酪篮完惈h那只母獅子連合起來(lái)把我給......
現在我們來(lái)到小型動(dòng)物區——黃致遠的坐位旁，其實(shí)呢......他是一只老鼠，比如說(shuō)：有一次我正在認真的寫(xiě)功課時(shí)，黃致遠鬼鬼祟祟的來(lái)到我身邊，假裝改作業(yè)，趁我一個(gè)不注意，拿走了我的鉛筆盒我終于從作業(yè)之海里清醒時(shí)，立馬知道了這件事就找到黃致遠嚴肅的問(wèn)道：“是不是你偷了我的鉛筆盒？”
黃致遠笑了笑說(shuō)：“你的鉛筆盒就在你這一小組里，自己找吧？我一抬頭就看見(jiàn)了鉛筆盒的.所在地——書(shū)柜。
接著(zhù)我們來(lái)到中型動(dòng)物區，林仕鵬的坐位旁，有一次我正大口大口地吃著(zhù)飯，突然聽(tīng)見(jiàn)襲擊呼嚕的聲音，我放下飯碗后立刻就驚呆了，這么多的飯都被吃完了(有兩盤(pán)雞柳，一碗湯、兩碗飯)這口飯還沒(méi)下肚，又來(lái)了湯和菜。
這就是我們班的動(dòng)物園。
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 19
家，是一個(gè)“動(dòng)物園”。班級，也是一個(gè)“動(dòng)物園”�，F在，就讓我來(lái)為大家介紹一下我們班都有哪些“動(dòng)物”吧。
首先出場(chǎng)的是我們班的大首領(lǐng)楊老師。他可嚴厲了，他是我們班的“獅子爸爸”。記得那天，天低壓壓的，滿(mǎn)天的烏云讓人悶得慌。我們的“獅子爸爸”拿著(zhù)一大沓“掛了紅燈”的卷子走進(jìn)教室，鐵青的臉色讓人恐懼。只見(jiàn)他徑直走上講臺，將厚厚的試卷重重地往桌子上一摞。生氣地說(shuō)道：“看看你們的試卷，這道填空題我講過(guò)那么多遍還是有人做錯；這道選擇題我也強調過(guò)無(wú)數次，還是有人不長(cháng)記性；這道計算題……”經(jīng)過(guò)一場(chǎng)唾沫星子的“洗禮”后，同學(xué)們紛紛耷拉著(zhù)腦袋，大氣都不敢喘，教室里安靜得連一顆針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。雖然“獅子爸爸”平時(shí)對我們很?chē)绤�，但是，他也有柔情的一面。每天早上，他�?huì )早早地來(lái)教室陪我們早讀，如果發(fā)現哪里位置是空著(zhù)的，他就會(huì )立馬給他的家長(cháng)打電話(huà)，耐心地詢(xún)問(wèn)他沒(méi)來(lái)的原因；如果有哪位同學(xué)的情緒不好，他會(huì )關(guān)切地詢(xún)問(wèn)他怎么了？這就是我們班的“獅子爸爸”，一位可嚴厲可溫柔的`“一家之主”。
有嚴父必有慈母。黃老師就是我們的“夜鶯媽媽”。她溫柔、漂亮。同學(xué)們最喜歡聽(tīng)她朗讀課文了，她的聲音很好聽(tīng)，仿佛有一種魔力，能把人帶進(jìn)一個(gè)神秘的世界中去。
再給大家介紹一位“雞婆婆”，她是我們的英語(yǔ)老師。每次考試前，她都要反反復復地強調怎么填涂答題卡，真的很?chē)Z叨！但她非常慈祥，每當我們考試取得進(jìn)步時(shí)，她都會(huì )給我們發(fā)糖果，我們很喜歡這個(gè)嘮叨的“雞婆婆”。
除了大家長(cháng)，這個(gè)“動(dòng)物園”里還有很多個(gè)性鮮明的“小動(dòng)物”呢！比如這一位。
“站��！別跑！”猜，他是誰(shuí)？
他就是我們班大名鼎鼎的“小獵豹”谷易澤。為什么說(shuō)他是“小獵豹”呢？因為他跑步速度非�？�，每次運動(dòng)會(huì )都能為班級爭得名次。
還有很多的“小動(dòng)物”我就不一一列舉了，如果大家感興趣，歡迎來(lái)我們班做客。
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 20
我們班是個(gè)歡聲笑語(yǔ)的動(dòng)物園，是老師和同學(xué)們組成的大家庭。
我們的老師是一只東北虎。就說(shuō)那次，老師用虎眼金睛掃視全班，只見(jiàn)幾個(gè)“一級淘氣包”正在玩游戲，老師用“金箍棒”狠狠地敲了一下桌子。我心里默念：“桌子，我同情你一分鐘！”那幾個(gè)“淘氣包”還不知所“錯”，“刷”的一下，一支粉筆從天而降，其中一個(gè)“淘氣包”的腦袋成了粉筆的“停機臺”。老虎大王不用吼，只要有“粉筆炸雞”所有問(wèn)題都能一一解決。
再說(shuō)說(shuō)我們班大名鼎鼎的“肖空白”，他就是一只樹(shù)獺。東北虎一下做試卷的命令，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，而這只非洲樹(shù)獺開(kāi)始拍“慢鏡頭”�？春脩虬桑褐灰�(jiàn)他拿起筆又放下，放下又拿起，不知重復了多少遍。這還可以，但是他還會(huì )東張西望，有時(shí)又站起來(lái)，好像夢(mèng)游似的`，真不知道他是在等美女還是等警察呢！考試鈴一響，他就“玩”。
雖然我們班有“困難戶(hù)”，但學(xué)神也比比皆是。
來(lái)說(shuō)說(shuō)李學(xué)神，她就是一只小白鴿。為什么這么說(shuō)？因為她一塵不染，對她來(lái)說(shuō)一個(gè)錯誤就是一個(gè)污點(diǎn)，她容不得自己有半個(gè)污點(diǎn)，就因這樣，她做事謹慎，她細心思考。這只白鴿永遠帶著(zhù)友誼和和平，永遠散發(fā)著(zhù)金色的光。
就說(shuō)到這兒，你說(shuō)我的班級“動(dòng)物園”是否充滿(mǎn)樂(lè )趣？
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 21
我們班有個(gè)“動(dòng)物園”，這里生活著(zhù)許多小動(dòng)物，盡管有時(shí)動(dòng)物們會(huì )互相打鬧，但大家仍然不離不棄，團結一心。
我們班的學(xué)霸林承澤，他是一頭牛。牛特別老實(shí)、勤奮，當然他也不例外。每天一有時(shí)間就自己溫習功課、寫(xiě)作業(yè)，上課也格外認真，就算窗外雷聲大作也干擾不了他，怪不得成績(jì)那么好。
我們班的運動(dòng)健將黃寬愉，他是一匹黑馬。無(wú)論是跑步還是跳遠都樣樣精通。有一回，他竟然向體育老師發(fā)出跑步比賽的邀請。比賽開(kāi)始了，他像火箭一般沖了出去，老師也緊追不舍，可始終差了一步之遙，最終，黃寬愉贏(yíng)得了勝利。
我們班風(fēng)一般的女子陳馨怡，她是一頭獅子，做事風(fēng)風(fēng)火火，從不拖拉，一氣呵成，嗓門(mén)也很大。有一次，我正在利用下課時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，陳馨怡突然跑了過(guò)來(lái)，大吼道：“許周密��！你在干什么呀！”我嚇得血液瞬間凝固，心臟病都要犯了。你們說(shuō)她的獅吼神功厲不厲害？
我們班上還有許多小動(dòng)物：有懶惰的豬，有慢吞吞的`烏龜，還有活潑可愛(ài)的小白兔……我愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的“動(dòng)物園”，你們呢？
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 22
大家都見(jiàn)過(guò)動(dòng)物園吧，那你們見(jiàn)過(guò)班級動(dòng)物園嗎？今天，我邀請你來(lái)我們班走一走。
我的同桌——項悠焱，她是我們班的語(yǔ)文課代表。上課，下課，做作業(yè)……項悠焱都靜靜的，靜靜地思考，靜靜地書(shū)寫(xiě)。我原以為項悠焱是一只文靜、可愛(ài)的小兔子�？墒�，和她成了同桌后，我原來(lái)的想法就灰飛煙散了。上次，我把項悠焱的筆寫(xiě)粗了，項悠焱死死地盯著(zhù)我。下課了，項悠焱在我后面又打又叫：“何佳軒，你怎么把我的筆寫(xiě)粗了……”項悠焱說(shuō)出的字變成了一塊塊石頭，砸在我的'臉上生疼生疼的。你看，這不是可愛(ài)的小兔子，而是一只母老虎！
我的前同桌——周津朵，她是一只母獅子，不容我動(dòng)她一根毫毛。以前，我寫(xiě)字的時(shí)候，一不小心碰到了周津朵，周津朵差一點(diǎn)喊出來(lái)：“何……”幸虧是上課時(shí)間，她連忙壓低聲音惡狠狠地說(shuō)：“你干嘛？”我沒(méi)回答，周津朵狠狠地捅了我一下，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)�？蔁o(wú)奈班主任講課正講得起勁，她似乎發(fā)現了我的異樣，正悄悄地往我的桌位靠近，我只能咬著(zhù)牙隱忍著(zhù)。雖然周津朵十分兇，但是用她的“爪子”寫(xiě)出來(lái)的字像刻出來(lái)的一樣，看起來(lái)令人賞心悅目。
接下來(lái)，就是我的前前同桌——馮瀟雅，任誰(shuí)見(jiàn)到馮瀟雅，都會(huì )認為她是一只溫柔的小兔子�？墒�，她身體里住著(zhù)一只母豹子。我若不小心碰她一下，她會(huì )用九牛二虎之力打我三下！
有一次，我偷偷地打了一下她，“呵呵……”她笑了幾聲，使出了九陰白骨掌，哎呀！沒(méi)想到，馮瀟雅力氣這么大，差點(diǎn)把我打趴下，我連忙學(xué)著(zhù)電視里那樣說(shuō)：“馮大俠手下留情！”這才逃過(guò)一劫。至此，我再也不敢招惹馮大俠了。
看，我的班級動(dòng)物園里的每個(gè)同學(xué)看起來(lái)一個(gè)個(gè)都很溫柔，可是她們都很兇，如果你不小心惹了她，那你就要小心啦！
我的班級像個(gè)動(dòng)物園作文 23
有人說(shuō)班級是知識的來(lái)源，有人說(shuō)班級是快樂(lè )的源泉，有人說(shuō)班級是友誼的小船。而我卻認為我們班是個(gè)小小“動(dòng)物園”。
首先出場(chǎng)的是一只優(yōu)雅的“百靈鳥(niǎo)”。每次人還未見(jiàn)到，婉轉的`歌聲已經(jīng)涌進(jìn)了我的耳朵里。她就是我們班的小妍同學(xué)。她能歌善舞，每次學(xué)校舉辦文藝匯演，舞臺上都會(huì )出現她的身影，一展她優(yōu)美的歌聲。那聲音時(shí)而如一縷清泉，時(shí)而像澎湃的江水，變化自如，讓人陶醉其中，不禁為她歡呼、喝彩。真是一只名副其實(shí)的“百靈鳥(niǎo)”��！
接下來(lái)登場(chǎng)的便是快如閃電的“獵豹”。你猜他是誰(shuí)？他就是我們班的小澤同學(xué)。他每次跑步就仿佛離弦的箭一樣，一發(fā)不可收拾。每年運動(dòng)會(huì )上，他總是跑步項目的種子選手。當發(fā)令槍一響，只聽(tīng)“咻”的一聲，他就仿佛一只兇猛的獵豹在草原上奔馳著(zhù)。一眨眼，他就猶如閃電一般沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，引來(lái)了熱烈的掌聲，讓我敬佩不已。
最后出場(chǎng)的便是我們班的“小綿羊”——小語(yǔ)同學(xué)。她的性格像綿羊一般溫順。她脾氣溫和，做事乖巧，說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)。每次上課回答老師的問(wèn)題時(shí)，像是在喃喃自語(yǔ)。老師得湊近她的身邊才能聽(tīng)到答案。我真想送給這只“小綿羊”一個(gè)擴音器��！
每次“動(dòng)物園長(cháng)”顧老師駕到，教室里的各種小動(dòng)物們都變得乖巧可愛(ài)。
這就是我們的班級，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，朝氣蓬勃，其樂(lè )融融的“動(dòng)物園”。
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