(合集)實(shí)用的寫(xiě)動(dòng)物的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的寫(xiě)動(dòng)物的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
蜻蜓是個(gè)挺奇特的家伙。它的頭呈三角狀，兩對睜得滴溜圓的黑眸子炯炯有神，好像能看懂你的心思似的。小巧玲瓏的身子好像風(fēng)一吹就能把它刮到地球的.極端去。撲扇的大翅膀與它的身體是多么勻稱(chēng)，飛翔時(shí)好似一個(gè)窈窕淑女輕悠悠的漫步。 優(yōu)美輕盈的身體，蜻蜓是個(gè)很挑剔的淑女呢！
它們只選擇雨后的竹林安家，有時(shí)也會(huì )調皮的到人們家去做做客。不過(guò)，它可友善了，不會(huì )打攪你。平時(shí)季節更替可以看到很多蜻蜓，有時(shí)候只看到稀少幾個(gè)，但蜻蜓就喜歡到我家來(lái)！所以，我經(jīng)常和蜻蜓戲耍，夢(mèng)里，她就是國色天香，蜻蜓可是消滅害蟲(chóng)——蚊子的好幫手哩！捕食時(shí)，綠色的花紋能幫它作掩護，等悄悄的靠近獵物時(shí)，它就以迅雷不及掩耳之勢牢牢咬住獵物。但它畢竟是個(gè)窈窕淑女，吃東西當然也是細嚼慢咽啦！它在捕食獵物時(shí)是英勇的戰士，可吃東西是就是脫下粗獷面孔的花木蘭嘍。
我喜歡蜻蜓，它真是個(gè)空中厲害的飛行員，可愛(ài)的昆蟲(chóng)，俊俏的淑女，你真可愛(ài)��！作為自然界的益蟲(chóng)，我們要愛(ài)護好它！
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
前幾天，叔叔送來(lái)兩只大甲魚(yú)。我求媽媽不要殺它們，媽媽答應了。
這兩只大甲魚(yú)真大呀，足足有向日葵那么大。小小的腦袋經(jīng)�？s在殼里，兩只綠豆大的`眼睛警惕地看著(zhù)四周，四條短短的腿上長(cháng)著(zhù)尖尖的爪子，一條小小的尾巴可愛(ài)極了！
媽媽把兩只大甲魚(yú)分別放在兩個(gè)木盆里。我們走開(kāi)時(shí)，大甲魚(yú)就會(huì )把脖子伸出來(lái)，四條腿努力地往上爬，可是桶太高太滑，它怎么努力也爬不出來(lái)。我悄悄走到桶邊，大甲魚(yú)就飛快地把頭、腿和尾巴都縮進(jìn)殼里。有一次，媽媽給它們換水，一只甲魚(yú)緊緊地抓著(zhù)盆，生怕自己摔下去，而另一只大甲魚(yú)沒(méi)抓牢，摔了個(gè)四腳朝天。它伸直了腿想翻回去，可是怎么也翻不過(guò)來(lái)，最后它伸出腦袋往地上使勁一頂，終于翻過(guò)來(lái)了。
現在我每天放學(xué)都要去看看兩只大甲魚(yú)，希望它們能成為我的好朋友。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
【教材分析】
《寫(xiě)一種小動(dòng)物》是長(cháng)春版語(yǔ)文教材三年級上冊第9版塊中的一篇表達。這一習作要求學(xué)生選擇一種喜愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)進(jìn)行練筆。
【教學(xué)目標】
1、認真觀(guān)察一種小動(dòng)物，把小動(dòng)物的樣子、生活習性及可愛(ài)之處有條理地寫(xiě)下來(lái)。
2、培養學(xué)生熱愛(ài)生活，保護小動(dòng)物的思想感情。
3、指導學(xué)生按照一定順序寫(xiě)出自己喜愛(ài)的動(dòng)物的特點(diǎn)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、指導學(xué)生按照一定順序寫(xiě)出小動(dòng)物的特點(diǎn)。
2、表達出自己對動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
【教學(xué)準備】
1、學(xué)生搜集的有關(guān)動(dòng)物的畫(huà)片、圖片和資料
2、教學(xué)課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)回憶，引出興趣話(huà)題
同學(xué)們，上周我們共同走進(jìn)了第九板塊“人類(lèi)的`朋友”，學(xué)習了其中的四篇課文。下面我們一起來(lái)回憶一下，這四篇課文都向我們介紹了哪幾種可愛(ài)的動(dòng)物？（學(xué)生匯報）那么這節課就讓我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己喜愛(ài)的小動(dòng)物吧！
板書(shū)課題：寫(xiě)一種小動(dòng)物
二、根據要求，分析題目
看到這個(gè)題目，你們想圍繞這次習作寫(xiě)哪些內容呢？想怎么寫(xiě)呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，讓我們一起來(lái)看看“習作指南”中都給我們提出了哪些具體的要求？（出示課件“習作指南”）
1、仔細閱讀這段話(huà)，想一想你都讀懂了什么？（學(xué)生匯報）
2、教師小結。
三、交流觀(guān)察，收集資料
學(xué)生準備好課下搜集的圖片、畫(huà)片和文字資料，與組內伙伴互相交流自己喜歡的小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。
1、學(xué)生在小組內輪流介紹。
2、指名匯報。（學(xué)生及時(shí)點(diǎn)評）
四、按照順序，仔細觀(guān)察外形
1、請學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)短片《小花貓》，教師總結觀(guān)察方法和寫(xiě)作要點(diǎn)。
2、學(xué)生介紹，師生共同點(diǎn)評。
五、抓住特點(diǎn)，介紹動(dòng)物習性
1、動(dòng)物界中的鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)千姿百態(tài)，有的飛，有的跑，有的爬，有的游，他們都有各自的特點(diǎn)，因此，他們的生活習性都不盡相同。所以我們在介紹小動(dòng)物的生活習性時(shí)，一定要抓住特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)。
2、你們知道動(dòng)物的生活習性包括哪些方面嗎？（出示課件：知識鏈接）
3、請同學(xué)們再來(lái)欣賞一個(gè)短片。（播放“小狗啃骨頭”的動(dòng)畫(huà)）
4、學(xué)生匯報自己喜歡的小動(dòng)物的生活習性。
5、教師小結。
六、舉出事例，表達真情
1、指名介紹：誰(shuí)愿意把你們之間的小故事講給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)？
2、教師評價(jià)。
七、范文欣賞，自由動(dòng)筆寫(xiě)作
1、播放課件，欣賞范文。
2、學(xué)生分析。
3、確立題目、學(xué)生自由寫(xiě)作。
【板書(shū)設計】
寫(xiě)一種小動(dòng)物
選材：最喜歡、熟悉的
題目：自擬
內容：外形——按順序
習性——抓特點(diǎn)
可愛(ài)之處——舉事例
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
小狗的警惕性非同尋常，小狗的警惕性非同尋常，它有一個(gè)特別靈敏的鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時(shí)，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當聽(tīng)到特別的聲音，它的 耳朵總會(huì )豎起來(lái)，認真地傾聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜！因而，人們養它來(lái)看大門(mén)，它是人類(lèi)的忠實(shí)的朋友。
小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一只大老鼠咬死！
小狗有著(zhù)矯健的四肢，它跑得速度非�？�，一分鐘可以跑二、三里路呢！
小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。那么，它為什么能看準東西呢？它主要靠得是它的鼻子。
小狗的爪子很鋒利，不用多長(cháng)時(shí)間，它就可以挖一個(gè)很大的圓形的坑。
小狗剛生下來(lái)的時(shí)候，毛是棕色的，可是它長(cháng)大以后就不再是棕色的.了，而變成了深黃色。
小狗的性格非常溫和。如果你對它好，它就會(huì )用頭頂你的腿，好像是在向你撒嬌；可是如果是陌生人來(lái)到它的家里，它仍會(huì )“汪汪”地叫個(gè)不停，甚至會(huì )撲到你身上咬傷你的。
夏天到了，大熱天，我們常�？梢钥匆�(jiàn)狗總是在吐舌頭，而不見(jiàn)狗出汗呢？原因很簡(jiǎn)單，那是因為狗的汗孔長(cháng)在舌頭上。
小狗真不愧為人們所喜愛(ài)，這是它用自己真正的本領(lǐng)換來(lái)的。
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