(精選)實(shí)用的寫(xiě)動(dòng)物作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的寫(xiě)動(dòng)物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
在一座壯大的山下，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在那里，有一個(gè)小鎮，美好的小鎮，愛(ài)干凈 的小鎮——潔凈小鎮。在那里，住著(zhù)一群愛(ài)干凈的小動(dòng)物，當然還有一位掌管人員，是 她改變了這群動(dòng)物的習性，她就是費麗 雅。
“咚咚——咚咚”“是費麗雅來(lái)啦!”白熊家里傳來(lái)了聲音，“快，穿好衣服�！薄斑恰遍T(mén)打開(kāi)了，小熊穿著(zhù)胖乎乎的衣服，腳一前一后的走在了光滑的地板上，：“早啊!”這位衣著(zhù)整潔的女孩子站在了門(mén)口，雙手叉腰，向小熊招了招手，便向小熊的家里望了望，“不錯，挺干凈的。拜拜!”說(shuō)完，小熊也揮了揮手，說(shuō)了聲再見(jiàn)。接著(zhù)，費麗雅按順序依次得問(wèn)遍了每家小動(dòng)物的衛生情況：小狗家的每根骨頭都很干凈，光滑;小兔家的`胡蘿卜擺放得非常整齊;小貓家的成員非常聽(tīng)話(huà)，幫助媽媽打掃衛生……
關(guān)于動(dòng)物的作文800字關(guān)于動(dòng)物的作文800字 中午到了，小動(dòng)物們都在準備午飯，當然，費麗雅也沒(méi)閑著(zhù)。她一會(huì )兒讓那些還沒(méi)準備好午飯的動(dòng)物快點(diǎn)了，一會(huì )兒準備起自己的午飯。就在這時(shí)，突然，一陣鳴耳的雷聲徘徊在整個(gè)山中。有在這時(shí)，一道雷電劃過(guò)了天空，把整個(gè)森林都照亮了。費麗雅見(jiàn)這種性情，立馬讓動(dòng)物們回家，做好防雨工作。過(guò)了大約一分鐘，天空中烏云密布，下起了傾盆大雨。在下著(zhù)大雨的時(shí)候，每只動(dòng)物都閉上了眼睛熟睡了起來(lái)。
新的一天開(kāi)始了 ，一大早，就聽(tīng)見(jiàn)了費麗雅的聲音：“快開(kāi)門(mén)，動(dòng)物們。有事情需要你們做!” 一聽(tīng)到費麗雅的聲音，小動(dòng)物們立刻穿上了衣服，打開(kāi)門(mén)，揉著(zhù)眼睛，一副還沒(méi)睡醒的樣子。這時(shí)，動(dòng)物們看到了費麗雅嚴肅的神情，馬上把睡意拋到了九霄云外。豎起耳朵，仔細地聽(tīng)了起來(lái)�！白蛱煲徽於枷缕鹆舜笥�，把我們的家園里的樹(shù)木，花草都毀了，還把所有建筑物都吹散了。所以我們今天要行動(dòng)起來(lái)，把我們的家園進(jìn)行一次大掃除�！辟M麗雅說(shuō)道，“現在，我來(lái)分配一下工作：小熊負責樹(shù)木上的葉子，并把它們清理到地上 ;小兔，你們把地上的垃圾都掃干凈了;小狗…… ”
于是，大家都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。費麗雅也一樣，一會(huì )兒指導這，一會(huì )兒指導那。連自己也忙不過(guò)來(lái)。
小熊笨手笨腳的，爬上了樹(shù)上，盡然吃起了蜂蜜來(lái)。后來(lái)，被費麗雅看見(jiàn)了，連忙扔下蜂蜜，掃起樹(shù)葉來(lái)。只見(jiàn)它抬起肥嘟嘟的大手，一下子就把樹(shù)葉掃到了地下，真好掉在了小兔們的頭上，小熊一個(gè)勁兒的跳了下來(lái)，一看見(jiàn)綠色的葉子在半空中，嚇了一大跳。在鮮花叢中，辛勤的蜜蜂與蝴蝶忙碌的采著(zhù)花蜜。太陽(yáng)公公像它們問(wèn)好。
過(guò)了一整天，夜色已經(jīng)降臨了，小動(dòng)物們也睡覺(jué)去了，只有費麗雅還在打掃著(zhù)衛生。
又過(guò)了一天，動(dòng)物們都起床了，費麗雅和往常一樣，看著(zhù)每家每戶(hù)的衛生。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的周末，爸爸媽媽帶我去鄉下的姑姑家釣龍蝦，我可高興了！
到了鄉下，清新的空氣迎面撲來(lái)，泥土的芬芳令人陶醉。我和爸爸媽媽來(lái)到一個(gè)有龍蝦的水塘，我看見(jiàn)水塘里的水清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)、蝦在嬉戲。它們完全沒(méi)有顧及到我們這些外人的到來(lái)。我在心里暗暗地想：哼！別看你們玩得這么興致，待會(huì )兒就要成為我的盤(pán)中餐了！只見(jiàn)我在竹桿的線(xiàn)上綁上一塊豬肉，猛得往水里一甩，等著(zhù)龍蝦們的.自投羅網(wǎng)。
龍蝦們可真經(jīng)不住誘惑，我的誘餌一放下去，它們就迫不及待地沖了過(guò)來(lái)，爭先恐后地搶著(zhù)我設下的大餐，正當它們津津有味地享受著(zhù)大餐時(shí)，我猛地往上一提，哇！竟然是“一箭雙蝦”。這時(shí)我聽(tīng)到媽媽興高采烈的聲音，原來(lái)媽媽釣了一只大龍蝦�？戳藡寢尩膽鸸�，我有點(diǎn)氣餒，媽媽像我肚子里的蛔蟲(chóng)一樣看出了我的心思，鼓勵我說(shuō)：“寶貝，大龍蝦在下面等著(zhù)你哦！你可不要泄氣�！边@時(shí)，我看見(jiàn)蘆葦在搖晃著(zhù)，我仔細一看，天哪！有只大龍蝦，我小心翼翼地將誘餌放在大龍蝦的身邊，大龍蝦看見(jiàn)了，迅速將美食抓住，大吃特吃起來(lái)，我慢慢地、輕輕地向上提，就要到水面的時(shí)候，我猛地向上一拉，哈哈！一只大龍蝦被我釣上來(lái)了，我高興得手舞足蹈，立馬把戰果收入囊中。后來(lái)，每一次從水中提出來(lái)都有一些或大或小的收獲……
晚上，我們美美的吃了頓龍蝦大餐。經(jīng)過(guò)這次與龍蝦的親密接觸，既讓我領(lǐng)悟到抓龍蝦的技巧，又讓我體驗到了鄉村的快樂(lè )！=
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
我喜歡的.一只鳥(niǎo)是——禿鷲。
它是鷹類(lèi)，他有一點(diǎn)兇惡，它的羽毛并不像一些小鳥(niǎo)的羽毛那樣鮮艷，但它也有自己的特點(diǎn)，力氣大，像一個(gè)大力士，爪子鋒利，像一把大刀，眼睛很敏銳，在高空中也能看見(jiàn)地上的獵物�，F在也很少看見(jiàn)這種動(dòng)物，已有國家開(kāi)始保護這種動(dòng)物，讓我們也來(lái)保護它們。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
今天，我放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)，這時(shí)，爸爸也下班了，爸爸神秘的對我說(shuō)：“寶貝，你知道爸爸給你買(mǎi)了什么？”我說(shuō)：“是漫畫(huà)書(shū)！”我不假思索的說(shuō)，爸爸又說(shuō)：“天天就想著(zhù)看漫畫(huà)書(shū)，這 次呀，爸爸給你買(mǎi)的是小金魚(yú)！”“什么？”我大叫，小金魚(yú)是我第二大喜歡了。
我給小魚(yú)找了一個(gè)舒適而又大的魚(yú)缸，小魚(yú)一進(jìn)我的'臥室，就東張西望，不停地游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“哇！你的臥室真漂亮！”
我在魚(yú)缸里放了一個(gè)小馬車(chē)，還放了一個(gè)小假山，最后放了一個(gè)小假樹(shù)，可以讓小金魚(yú)睡到樹(shù)下。
我喜歡我的小金魚(yú)！
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇5
教學(xué)目標 ：
1、寫(xiě)一個(gè)你喜歡的動(dòng)物。
2、可以寫(xiě)它的外形、脾氣等特點(diǎn)，也可以寫(xiě)它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習性，還可以寫(xiě)和它之間發(fā)生的事情。
3、要按一定的順序寫(xiě)，寫(xiě)出對它的喜愛(ài)。
4、寫(xiě)完后要多讀幾遍，認真修改。
課前準備
1、觀(guān)察自己喜愛(ài)的小動(dòng)物
2、收集、積累查找有關(guān)動(dòng)物的資料。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、按一定的順序寫(xiě)。
2、表達自己對動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)激發(fā)興趣
1、談話(huà)。同學(xué)們，我們剛學(xué)了幾篇與動(dòng)物有關(guān)的課文，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動(dòng)物世界》，去看看那些人類(lèi)的朋友們過(guò)的怎么樣。（播放錄像《動(dòng)物世界-小松鼠》）
2、啟發(fā)�！秳�(dòng)物世界》的錄像給你留下了什么印象？（生暢談感受） 播放“動(dòng)物世界”錄像，引入新課。
3 提問(wèn)：動(dòng)物世界里的動(dòng)物有趣嗎？有哪些動(dòng)物，它們長(cháng)得什么樣子？ 小結：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動(dòng)物，現在大家將課前看到的動(dòng)物也說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
二、學(xué)生自愿結合，小組練說(shuō)。
1．喜愛(ài)同一種小動(dòng)物的學(xué)生自愿結成小組，講自己喜歡什么小動(dòng)物，再講它的外形，生活習性、與人類(lèi)的關(guān)系和用處等。（討論中鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，特別是對某種小動(dòng)物不太了解同學(xué)，可以向喜歡這種小動(dòng)物的同學(xué)咨詢(xún)。）
2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動(dòng)物。
�。á僬f(shuō)說(shuō)動(dòng)物的`外形。如眼睛、耳朵各有什么特點(diǎn)？②說(shuō)說(shuō)各種動(dòng)物的叫聲有什么不同？③說(shuō)各種動(dòng)物的生活習性和作用。）
三、擺設擂臺，分組交流
1.抓住特征、指導描述。
2. 每組推選兩名代表上臺交流，學(xué)生相互評議，教師相機點(diǎn)撥。
�。�1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。
�。�2）說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。
�。�3）還可以寫(xiě)你和它之間發(fā)生的事情。 四、習作指導 通過(guò)學(xué)習，我們知道各種動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即使是同一類(lèi)動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如同樣是貓，有的調皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀(guān)察時(shí)一定要認真仔細，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習性，了解它們對人類(lèi)的用處。
五、范例引路，指導寫(xiě)作。
1．復習： 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔上，嵌著(zhù)一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著(zhù)，顯得格外漂亮。（注：先總寫(xiě)松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫(xiě)外形美。）
2．復習《小蝦》、《松鼠》，了解描寫(xiě)動(dòng)物的方法。
3．學(xué)生作文。 ①提出作文要求。（怎樣才能寫(xiě)出小動(dòng)物的樣子和生活習性呢？） a、寫(xiě)自己最熟悉的動(dòng)物，仔細觀(guān)察它的外形──頭部、身子、叫聲和動(dòng)作各有什么特點(diǎn)。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫(xiě)。此外，還要寫(xiě)它的動(dòng)作情態(tài)。 b、寫(xiě)出動(dòng)物的生活習性。如吃食、睡覺(jué)、活動(dòng)等。
六、布置回家寫(xiě)作文
1、按老師要求寫(xiě)
2、寫(xiě)完自己先通讀修改，再讓父母審閱、簽名。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇6
這只小烏龜長(cháng)得很漂亮：大大的腦袋，尖尖的鼻子，寬大的嘴巴，炯炯有神的眼睛，腦袋上還有兩個(gè)紅紅的橢圓形，爸爸告訴我，這是它的耳朵。小烏龜的前爪很奇特，是黃色和棕色相間的.;后爪就不同了，只是單純的棕色。它上面的也非常有趣，有十三個(gè)六邊形，但被磨得“遍體鱗傷”。背面的殼也很美麗，是黃色的，分布著(zhù)十三個(gè)棕色的圓在殼的周?chē)?/p>
這只小烏龜剛來(lái)我家，可它一點(diǎn)兒也不害羞。瞧，它左瞅瞅，右瞅瞅，還瞪大了眼睛看著(zhù)我。妹妹把盆子轉過(guò)去，可這小家伙，好像一點(diǎn)兒也不喜歡妹妹，總喜歡盯著(zhù)我看。
奶奶是信佛的，慈祥地說(shuō)：“這烏龜，得把它放到西湖公園里的放生池�！蔽覀儙讉�(gè)小孩子不愿意，它長(cháng)得那么可愛(ài)，舍不得放掉它。爸爸舉起小烏龜，看見(jiàn)了殼底下的圖案說(shuō)：“這是一只金錢(qián)龜�！蔽疑暇W(wǎng)一查，金錢(qián)龜是國家二級保護動(dòng)物，一只一萬(wàn)多元呢!可金錢(qián)龜的樣子好丑，不如我家小烏龜長(cháng)得好看。我再查了查，終于，我找到了。我家烏龜是草龜，叫巴西龜，我國總數超過(guò)50萬(wàn)只。我把這只可愛(ài)的又渴望自由的小家伙放在沙發(fā)底下，它高興得不得了，一個(gè)勁兒地往前跑，人們都說(shuō)烏龜爬得很慢，可我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得。
這只小家伙好調皮�？窗�，它竟打起算盤(pán)，一副驕傲的樣子。過(guò)了一會(huì )兒，它又覺(jué)得算盤(pán)不好玩了，就拿瓶子出氣。用爪子抓啊抓，把瓶子抓出了幾道“傷痕”。
我給它洗澡時(shí)，它把嘴張得大大的，對準了水龍頭，可能是太渴了吧!它喝夠了，就用后爪撓我，示意我它已喝夠，把它放下來(lái)。洗澡后，我把它拿到陽(yáng)臺曬太陽(yáng)，它很高興。曬完了太陽(yáng)，我把它放回小烏龜的“地盤(pán)”——沙發(fā)底下，它又爬去玩它的“玩具”了。
我家的小烏龜是不是很可愛(ài)呢?
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇7
海，一眼望去，看似沒(méi)有任何生物，可是你知道嗎，海底可熱鬧了!穿上潛水服，來(lái)到海里，你能看到:美麗的白斑魚(yú)，全身長(cháng)滿(mǎn)刺的刺豚，艷麗的小丑魚(yú)，有著(zhù)大嘴巴的鮟鱇魚(yú)……簡(jiǎn)直是一個(gè)海底動(dòng)物園呢!
動(dòng)物園里最特別的是五彩青蛙，五彩青蛙雖然叫青蛙，但是和青蛙長(cháng)的`一點(diǎn)也不像，它是一種魚(yú)，而且五顏六色，十分好看，我非常喜歡，真想捉一只回來(lái)養啊;最可怕的是鮟鱇魚(yú)，在深海區，鮟鱇魚(yú)打著(zhù)小燈籠，吸引著(zhù)小魚(yú)們，只要小魚(yú)們一靠近，鮟鱇魚(yú)就把它們吃掉了;最美麗的是白斑躄魚(yú)，白斑躄魚(yú)全身白白的還點(diǎn)綴著(zhù)紅色的斑點(diǎn)，這也是它名子的由來(lái);最可愛(ài)的是海兔，它能夠擁有海兔這個(gè)名子，是因為海兔的頭上有兩個(gè)像兔子一樣的耳朵，只不過(guò)是沒(méi)有毛而已，我也喜歡海兔，它和兔子一樣可愛(ài)。
海底“動(dòng)物園”是不是很神奇呢，其實(shí)海底還有很多秘密等著(zhù)我們去探索，我長(cháng)大了，想當一名潛水員，在浩瀚無(wú)垠的大海里去發(fā)現海底世界的神奇!
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇8
今天，我非常高興，因為爸爸、媽媽要帶我去逛動(dòng)物園。
一清早，我跟著(zhù)爸爸、媽媽興高采烈地來(lái)到了動(dòng)物園。我一眼就看到了猴子山，一群猴子在山上爬來(lái)爬去，看它們可愛(ài)的樣子，媽媽扔下幾個(gè)桂圓，一群猴子都搶著(zhù)來(lái)吃，更奇怪的是，它們還能剝桂圓哦！跟我們剝得一模一樣。接著(zhù)，我們來(lái)到了一間大鳥(niǎo)園里，里面有著(zhù)各種各樣的鳥(niǎo)，那一只只鳥(niǎo)都長(cháng)著(zhù)五顏六色的`羽毛，好象每只小鳥(niǎo)都為自己有著(zhù)漂亮羽毛而感到驕傲似的，它們好象嘰嘰喳喳對我說(shuō)：“小朋友，你看我們誰(shuí)最漂亮��？”在動(dòng)物園里有許許多多的動(dòng)物，我看到了老虎、鹿、獅子、鴕鳥(niǎo)、猴面鷹……
動(dòng)物園逛完后，媽媽說(shuō)：“我們回家了，”我還有點(diǎn)依依不舍地回頭看著(zhù)那些小動(dòng)物。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇9
最近，我看到了這樣的一幅圖畫(huà)。畫(huà)面上的內容是一個(gè)非洲野獅正帶著(zhù)一只僅僅只有2歲大的小羚羊在叢林中散步。旁邊，還有許多的樹(shù)木和花草陪伴著(zhù)它們。
我看到小羚羊不和自己的媽媽在一起，卻和一只兇猛的食肉獅子在一起，感到非常的奇怪！我猜小羚羊的媽媽一定是被獵人打死了，或者是被野獸吃掉了。然后，就剩下小羚羊獨自孤零零的了。而它還小，缺少自我保護的力量，誰(shuí)來(lái)照顧它呢？答案居然是獅子。
看到這些，我相信大家也一定會(huì )提出同樣的疑問(wèn)：“非洲獅不是很愛(ài)吃羚羊的`嗎？那它為什么不吃掉小羚羊呀？”可是，你們在提出問(wèn)題的時(shí)候，有沒(méi)有想到“關(guān)愛(ài)”這兩個(gè)字呢？
我們人類(lèi)都提倡關(guān)愛(ài)之心。那么，動(dòng)物就沒(méi)有關(guān)愛(ài)之情么？也許正是因為動(dòng)物之間也能相互關(guān)愛(ài)，非洲獅才違背天性，把小羚羊這只本該是食物的“小可憐“視為自己的親生骨肉一般，付出了全部母愛(ài)，無(wú)微不至地關(guān)照、保護它。
看了這幅圖片后，我被這畫(huà)面深深地打動(dòng)了。我想動(dòng)物之間都有這樣的關(guān)愛(ài)之情，那么我們人類(lèi)是不是就更應該相互關(guān)愛(ài)、保護弱小了！要是我們每天都能這樣做的話(huà)，我們的世界會(huì )更加美好！我們從現在起就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！
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