關(guān)于善待動(dòng)物作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于善待動(dòng)物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于善待動(dòng)物作文1
雨，從高空中落下來(lái)，小草垂下了頭，大樹(shù)被風(fēng)吹的滿(mǎn)地殘葉。
一只狗，眼簾低垂，叭在路邊，顯得疲憊又緊張。它靠在柱子上，微微動(dòng)了一下。這時(shí)，它身后的狗叫聲更加清晰了，我瞪大了眼睛，是兩只幼狗。于是，它趕忙拖著(zhù)骨瘦如柴的身體，環(huán)顧四周后，又小心翼翼地挪動(dòng)身體，那撮黑色的`毛，又消失了。
我不動(dòng)聲色地盯著(zhù)它們，風(fēng)雨殘忍地吹打著(zhù)。它們一直望著(zhù)母狗消失的方向。我深信，那里也有一雙眼睛，望著(zhù)饑腸轆轆的它們。不久，它回來(lái)了，它一無(wú)所獲，還被淋成了“落湯狗”。它坐在幼狗身旁，幼狗悲傷而憤怒地哀鳴著(zhù)，它也只能用憐愛(ài)的眼光來(lái)傳遞它的膦，它也無(wú)可奈何，它也無(wú)計可施。母子仨緊緊縮成一團，我急得如熱鍋上的螞蟻。
終于，媽媽散會(huì )歸來(lái)。我迫不及待的問(wèn)“媽媽?zhuān)浇袥](méi)有超市？”媽媽不解。我指了指，媽媽恍然大悟，我們就一路不跑，氣喘吁吁地進(jìn)了超市，“買(mǎi)買(mǎi)１０根火腿腸�！庇赀�在下，我們把火腿腸一根根剝開(kāi)，放到它們面前。母狗饞得流口水，但還是退到一邊，兩只幼狗吃了起來(lái)，它在一旁幸福地看著(zhù)。
我們戀戀不舍地離去，母狗不停朝我們搖尾巴，雨過(guò)天晴，那金光映在母狗的眼睛里，那清澈的眼睛顯得更明亮了。
關(guān)于善待動(dòng)物作文2
在四年級下冊的語(yǔ)文書(shū)上曾有這么一篇文章人類(lèi)的“老師”中有這么兩段話(huà)：科學(xué)家從魚(yú)兒在水中自由升降的現象得到啟示，發(fā)明了潛水艇�？梢哉f(shuō)，魚(yú)類(lèi)是人類(lèi)的老師。其實(shí)，自然界可以充當人類(lèi)老師的生物何止魚(yú)類(lèi)一種。
自然界范圍太廣了，我們選一個(gè)最典型的“動(dòng)物界”說(shuō)起。生命是所有生靈最重要的`因素，千金不換。在人們眼中的低級動(dòng)物也是如此，但態(tài)度卻不同。小鵪鶉被狐貍發(fā)現時(shí)，母鵪鶉為了孩子，把翅膀張開(kāi)裝成段翅，狐貍快抓到時(shí)，機靈地飛向空中，有時(shí)卻來(lái)不及躲閃，因而成了狐貍的腹中之物。這，是不敬畏生命嗎?不!它為孩子而付出!多么偉大的母愛(ài)!
下面還有一個(gè)故事，臨河的一個(gè)草叢起火了，一群螞蟻被火包圍了，正在這時(shí)，它們想了個(gè)辦法，迅速扭成一團向河岸滾去。外層螞蟻燒焦后爆裂的聲響不斷付出。奇跡出現了——蟻團不見(jiàn)縮小，顯然這些蟻國蟻雄至死也不松動(dòng)分毫……它們不敬畏生命嗎?不!并且恰恰相反它們?yōu)榱苏确N族的生命甘愿犧牲自己。這，不能做我們的老師嗎? 請善待動(dòng)物吧。動(dòng)物界任何動(dòng)物都是我們的老師，而我們卻肆虐地傷害捕食它們，換句話(huà)說(shuō)：這不是殺害我們的老師嗎?人類(lèi)啊，別再糊涂了!
關(guān)于善待動(dòng)物作文3
最近，我學(xué)了一篇故事叫《生命的壯歌》，這是一篇感肺的故事。讀了這個(gè)故事以后，我忽然覺(jué)得動(dòng)物比人類(lèi)更善良更可敬。
此時(shí)，我腦海中總浮現出令人悲哀的兩個(gè)場(chǎng)面：螞蟻面對大火臨危不俱，迅速扭成一團，朝著(zhù)河岸突圍，雖然外層螞蟻已經(jīng)燒死了，但是蟻團卻不見(jiàn)縮小;面對獵人無(wú)情的槍口，老齡羊讓年輕羚羊踏著(zhù)它的脊梁跳到對面的懸崖邊，而老齡羊卻死了。這是多么可敬的精神啊! 難道動(dòng)物們不知道生命的可貴嗎?不，它們非常清楚生命的可貴，可是面臨危險，他們卻把生的`希望留給別人，死的危險留給自己�？删�!可嘆!
此刻，我也非常憎恨那些游人和獵人，如果那些游人小心一點(diǎn)，外層的螞蟻就不會(huì )燒死了;假如那個(gè)狩獵隊不去追捕羚羊們，老齡羊也就不會(huì )死了。
所以，我今天來(lái)這里就是要呼吁人們：請敬畏生命，善待動(dòng)物吧!
關(guān)于善待動(dòng)物作文4
人們都說(shuō)：“破壞大自然，是會(huì )受到大自然的報復的�！迸按齽�(dòng)物也會(huì )受到動(dòng)物的報復。
前天，我在新華書(shū)店里看書(shū)。我挑了一本關(guān)于神秘現象的書(shū)。
我選了一個(gè)位置看是看了。這本書(shū)第一篇講的是關(guān)于動(dòng)物的。這里面講了動(dòng)物是否有記憶力，科學(xué)家做了種種實(shí)驗來(lái)證明。其中講了動(dòng)物復仇情景。
在某一個(gè)地方有一只大象來(lái)到了裁縫的屋旁，把鼻子伸進(jìn)去，裁縫看見(jiàn)了狠狠的用針扎了一下大象的鼻子。大象疼的直叫，連忙逃走。之后大象吸滿(mǎn)了水，到裁縫屋旁把水噴了出來(lái)。
在另一個(gè)地方，有一輛拖拉機把一只小狗碾傷了。狗的主人是一位獸醫，他把狗治好了。從此以后，那條狗，一聽(tīng)到拖拉機的.聲音就非常激動(dòng)，有好幾次猛追拖拉機。日復一日，狗漸漸強壯起來(lái)。一天，那輛碾傷狗的拖拉機又經(jīng)過(guò)那條街。狗見(jiàn)了仇人，猛地掙脫繩索，跑向那輛拖拉機。然后撲向司機，司機立刻滾下車(chē)去，摔得頭破血流。狗又去追拖拉機，把拖拉機的一只輪胎咬爆了。
還有關(guān)于其他動(dòng)物的，動(dòng)物復仇事件數不勝數。其實(shí)這就是在告訴我們。要善待動(dòng)物，就像保護大自然一樣。去破壞它們，終究會(huì )遭到報復的。
關(guān)于善待動(dòng)物作文5
最近在我們小區里時(shí)常有流浪貓、流浪狗的出現，聽(tīng)見(jiàn)它們一聲聲悲慘的叫聲，我就會(huì )為它們而感到難過(guò)，悲傷。曾經(jīng)的它們都是主人懷里的小寵兒、小寶貝。如今，卻成了這樣。
今天去晨練，就看見(jiàn)小區門(mén)口躺著(zhù)一只死貓。仔細一看，才發(fā)現，原來(lái)它的脖子被助動(dòng)車(chē)給碾碎了。多么可憐的小貓��！它的主人難道就這么狠心拋下自己的小貓，讓它死于別人的車(chē)輪下嗎？
還有一次，我正在下樓看見(jiàn)一只懷了身孕的母貓在草堆里找東西吃，身體餓得是骨瘦如柴，還在那不停地找，想喂飽自己肚子里那還未出生的孩子！它不想讓自己的孩子在它母親的肚子里就享受不到溫暖。我仔細地看著(zhù)它，突然想起它就是鄰居黃阿姨就是它的主人，我想也許黃阿姨是忘了吧！哪知道當我把咪咪抱到她門(mén)前時(shí)，她卻不認帳，硬說(shuō)她們家從沒(méi)養過(guò)貓。這下我算是明白了：原來(lái)是因為咪咪懷孕了，所以它們才拋棄它的。好可憐的咪咪！沒(méi)辦法，我只好把它送到流浪貓回收站。希望有人來(lái)認養它！
我希望人們養寵物不能只貪圖一時(shí)之快，而應該對自己的'寵物負起責任來(lái)，應該把它們當作自己的親生骨肉來(lái)看待，好好照顧它們，動(dòng)物也是通人性的。望大家看了我的文章后善待寵物，不要讓它們受到它們不應該承受的疼痛！
關(guān)于善待動(dòng)物作文6
大家是不是經(jīng)常在電視上看到馬戲團表演呢?看訓獸員把頭伸進(jìn)獅子的血盆大口中，你是不是驚恐萬(wàn)分，臉嚇的死白，你們肯定認為訓獸員很慘，被叫來(lái)做這個(gè)工作，其實(shí)最慘的是那些動(dòng)物們，他們每天的生活是這樣的：“早晨不吃東西就上臺演出，如：跳火圈，跳的好的就給點(diǎn)吃的。中午休息一會(huì )兒繼續表演，“套圈”之類(lèi)的`節目，動(dòng)物套圈，一聽(tīng)就很好玩，可對動(dòng)物們來(lái)說(shuō)就不好玩了，他們只要一不小心掉了一個(gè)圈，就很慘，不但沒(méi)食物吃，還要被關(guān)起來(lái)。晚上又得練習本領(lǐng)，練得好的話(huà)賞點(diǎn)吃的，不好的別想吃，深夜就關(guān)時(shí)籠子里�！�
當你想到馬戲團的動(dòng)物們跳火圉時(shí)，一定很興奮吧!當你認為動(dòng)物們?yōu)橛^(guān)眾們表演跳火圉是理所當然時(shí)，你就大錯特錯了，它們本應像人類(lèi)一樣自由的生活在大自然里，睡在窩里，做著(zhù)美夢(mèng)，可現在卻要在馬戲團里表演。就說(shuō)跳火圈吧，一不小心，就被燒著(zhù)、燒傷，也許還會(huì )被燒死。
所以，我想呼吁人類(lèi)善待動(dòng)物，珍惜生命，熱愛(ài)生命!
關(guān)于善待動(dòng)物作文7
動(dòng)物，在人看來(lái)非常低等。但那是他們錯了。動(dòng)物，人是需要的。
我說(shuō)的是野生動(dòng)物。如果你認為不需要，那我給你舉幾個(gè)例子吧! 狼：相信大家都看過(guò)〈狼和鹿〉。狼沒(méi)有那么壞。它吃掉病鹿，鹿就不會(huì )大批的死亡，它也是“清道夫”，死尸也會(huì )被它清滅。
兀鷲：相信大家知道兀鷲是什么，它，就像上面的狼一樣，也是“清道夫”。只不過(guò)它們吃的死尸有一點(diǎn)不一樣。你知道嗎?沒(méi)錯，你回答的絲毫不差，兀鷲吃的'東西是已經(jīng)死了很久，且已腐爛的東西。這樣，大自然就不會(huì )太臟了。
螞蟻：螞蟻大家都熟悉，也殺了許多，但是你有沒(méi)有想過(guò)，螞蟻到底吃什么呢?哼!知道你還殺!沒(méi)錯，螞蟻就是吃垃圾的。你說(shuō)什么?你說(shuō)螞蟻太小，連芝麻也吃不下去?難道你不知道螞蟻的數量嗎?它在森林里可是數量最多的。團結力量大你不懂嗎? 海鷗：海鷗大家很熟悉吧?大家可能只知道它吃水生物，但它也吃岸邊的垃圾，清理海岸。
怎么樣?聽(tīng)了我的舉例介紹后，你是不是對動(dòng)物產(chǎn)生了憐愛(ài)之心，想對獵殺動(dòng)物的人拳打腳踢?心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)一起保護動(dòng)物吧!
關(guān)于善待動(dòng)物作文8
今天的體育課上，我們正在練習投擲實(shí)心球。突然，一只顏色鮮亮而且較大的“蝴蝶”跌跌撞撞地沖進(jìn)人群，從我頭頂上艱難地飛過(guò)——原來(lái)是一只鸚鵡。鸚鵡竟飛進(jìn)我們學(xué)校里來(lái)了，這可真不多見(jiàn)，它立刻吸引了所有同學(xué)的眼球。
突然，鸚鵡撲扇了幾下翅膀，落到了地上。一群人蜂擁而至，幾個(gè)男生沖在最前面，他們都想得到那只鸚鵡，看著(zhù)推推搡搡的人群，我真為鸚鵡的命運擔憂(yōu)。我看見(jiàn)幾個(gè)男生拼命地往上跳，鸚鵡拍了幾下翅膀，又往下墜，可還沒(méi)碰到地面，又掙扎著(zhù)往上飛。男生們有的伸著(zhù)手往上撲，有的`眼睛直勾勾地望著(zhù)鸚鵡，有的大聲呼叫別人從各個(gè)方向捉鸚鵡……每個(gè)人都很冷血地把垂死掙扎的鸚鵡當作玩偶，占為己有，卻沒(méi)有為鸚鵡考慮——這會(huì )傷害它啊!
最終，受傷的鸚鵡還是落在一個(gè)男生手中了。他興致勃勃地提著(zhù)鸚鵡的翅膀，鸚鵡可能覺(jué)得很難受，不停地蹬著(zhù)細瘦的雙腿。我心疼地看著(zhù)他手中不停掙扎的鸚鵡，它一身翠綠的羽毛凌亂不堪，尖嘴上缺了一塊，扭著(zhù)脖子叫喚著(zhù)，十分狼狽。幸虧老師趕來(lái)了，把逃課捉鸚鵡的男生狠狠訓了一頓，沒(méi)收了鸚鵡，才結束了這一幕。動(dòng)物也是大自然中的一員，理應受到人們的關(guān)心和照顧，難道大家都沒(méi)有愛(ài)護動(dòng)物的意識嗎?
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