【實(shí)用】小學(xué)動(dòng)物作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)動(dòng)物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
[設計理念]
讓學(xué)生觀(guān)察動(dòng)物，積累素材;以“我”口說(shuō)“我”心，盤(pán)活心中積累;后自主完成習作。這種教學(xué)流程能激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，打開(kāi)學(xué)生的習作思路，旨在體現生活的個(gè)性，培養學(xué)生的自主，自能作文的能力。
[教學(xué)過(guò)程]
一、分組觀(guān)察,積累素材
課前，教師布置學(xué)生在家里或去動(dòng)物園，進(jìn)行觀(guān)察活動(dòng)。學(xué)生可以根據自己的興趣進(jìn)行觀(guān)察。愛(ài)好相同的同學(xué)自動(dòng)組成興趣小組。老師提出要求：你們要認真觀(guān)察，我們上課時(shí)舉行一次擂臺賽，看那個(gè)小組能將自己觀(guān)察的動(dòng)物外形、活動(dòng)情況說(shuō)清楚，而且說(shuō)得生動(dòng)、細致。我們將說(shuō)的最好的一組評為“觀(guān)察冠軍”組。
二、擺設擂臺，分組交流
1、觀(guān)察同一種動(dòng)物的學(xué)生分成一組，讓他們自由交流，推選代表發(fā)言。
2、抓住特征、指導描述。
每組推選兩名代表上臺交流，學(xué)生相互評議，教師相機點(diǎn)撥。
(1)外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。
(2)說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。
(3)還可以寫(xiě)你和它之間發(fā)生的事情。
(4)指導口述：
要注意介紹順序;要把反映小動(dòng)物特點(diǎn)的部分說(shuō)具體。介紹小動(dòng)物的活動(dòng)情況，可以根據小動(dòng)物特點(diǎn)，選者一個(gè)或幾個(gè)方面，把活動(dòng)的過(guò)程說(shuō)具體。(如小花貓怎樣抓老鼠，小白兔怎樣吃草，小狗怎樣啃骨頭等)。
3、民主評議，選出“冠軍”。
三、明確要求，自主習作。
1、引導學(xué)生審題，讀懂習作提示：按一定的順序寫(xiě)，寫(xiě)出對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情;寫(xiě)完后多讀幾遍，看看有沒(méi)有不通順、不清楚，寫(xiě)錯字的地方，如有，認真改一改。
2、學(xué)生回憶自己觀(guān)察的小動(dòng)物，從外形、活動(dòng)情況等方面去寫(xiě)，鼓勵他們自主地進(jìn)行片斷練習，分塊習作，用“我”手寫(xiě)“我”口。教師對班級的習作情況有的放矢地了解之后，因材施教，適時(shí)地對有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥與指導。
四、修改習作，交流評價(jià)。
1、小組修改，讓學(xué)生從小組為單位，互相朗讀自己的習作，組員之間互相評一評，看看哪個(gè)地方是大家欣賞的地方，哪個(gè)地方大家認為還要進(jìn)一步修改，對修改自己或別人文章有困難的同學(xué)可以請小伙伴幫助修改。
2、集體修改：在小組互評的基礎上，每一個(gè)小組推薦一篇認為進(jìn)步大的習作進(jìn)行集體交流。教師引導學(xué)生力求從：是否把內容按一定順序寫(xiě)清楚了;語(yǔ)句是否通順;譴詞造句是否貼切、準確;是否表達了對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情等方面進(jìn)行評議。引導學(xué)生對所評習作口頭修改，補充。最后把自己認為修改好的習作讀上幾遍，讀出感情來(lái)，各自把修好的習作工整抄在習作本上。
3、評出優(yōu)秀習作三至五篇，推薦到有關(guān)報社去投稿，以給學(xué)生充分鼓勵。
[習作1]
我的小寵物——寶寶
我養了只小白兔，名叫“寶寶”，它非�？蓯�(ài)。
兔子剛買(mǎi)回來(lái)以時(shí)，我一看，長(cháng)長(cháng)的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉，尾巴像個(gè)小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛(ài)!我買(mǎi)了一個(gè)小籠子放在樓頂，當成它的家。
小白兔的膽子很小。只要一見(jiàn)到陌生人，就會(huì )躲起來(lái)，身子縮得很緊，十分害怕。剛買(mǎi)回來(lái)的'時(shí)候，對我也不例外。后來(lái)，我一寫(xiě)完作業(yè)，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我常常把小白兔抱到床上來(lái)，撫摸它，任憑它在我身上跳來(lái)跳去。我還給這只可愛(ài)的小白兔起了個(gè)名字，叫 “寶寶”。不久，膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。
一天夜里，我又想把寶寶抱來(lái)玩�？墒�，走到樓頂籠子旁一看，籠子里空洞無(wú)物。我鉆到床底找起來(lái)，東找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，就過(guò)來(lái)問(wèn)我在干什么，我說(shuō)寶寶不見(jiàn)了。于是，我們母女倆一起找起來(lái)了，可哪里還見(jiàn)小白兔的影子呢?媽媽又勸我：“時(shí)間太晚了，明天再找吧!”我聽(tīng)了，哭著(zhù)鉆進(jìn)被窩，又過(guò)了好久，才迷迷糊糊睡著(zhù)了。第二天一早，我醒來(lái)就看見(jiàn)寶寶忽然出現在我的眼前，我一陣驚喜，抱起它，高興地說(shuō)：“寶寶，我們昨夜找你，你為什么不出來(lái)呀?
這件事情之后，我更加疼愛(ài)它了。小白兔，成了我真正的寵物。
教師簡(jiǎn)評：本文開(kāi)篇簡(jiǎn)潔明快，中間部分有條不紊�！拔摇焙托“淄弥g的深厚感情給人留下了深刻的印象。
[習作2]
小烏龜
我有兩只可愛(ài)的小烏龜，是二年級的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物。
它們倆就像是從一個(gè)模子里打出來(lái)的一樣，像極了。它們各有一個(gè)橄欖似的小腦袋，腦袋后面長(cháng)著(zhù)一段長(cháng)長(cháng)的脖子，小小的身體就在一副堅硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋，褐色的甲殼在池水的長(cháng)期浸泡下，已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細看，還以為是石頭呢!
我天天都要給這兩只小烏龜喂食，而且還是一日三餐。早上天還沒(méi)亮，我就已經(jīng)為它們準備好了菜葉和石榴籽;中午一放學(xué)，我便趕回家里，為它們準備午飯，而晚上，我吃完晚飯的第一件事，就是看看它們吃飽了沒(méi)有。
教師簡(jiǎn)評：本文對龜的外形描寫(xiě)具體、細致，也寫(xiě)出了“我”的喜愛(ài)之情。
[習作3]
貓情
我非常喜歡貓。貓是那么的生氣勃勃，天真可愛(ài)，我一直想擁有一只屬于自己的貓，但媽媽卻不允許我養貓。
一天，在上學(xué)路上，我看見(jiàn)幾位老人都抱著(zhù)一只貓，很是羨慕，一打聽(tīng)，才知道農貿市場(chǎng)有貓賣(mài)，我決定要瞞著(zhù)媽媽買(mǎi)一只。
中午，我吃完飯，就來(lái)到農貿市場(chǎng)，在一個(gè)角落里，有許多貓，我買(mǎi)了一只。它小小的身子，玲瓏可愛(ài)。全身的毛滑油亮，渾身雪白，中間還三三兩兩地夾雜著(zhù)一些俏皮的黑點(diǎn)子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上，烏黑發(fā)亮，炯炯有神。幾根白色的胡須又長(cháng)又硬，一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴，毛茸茸，軟綿綿，甭提有多漂亮了。
我滿(mǎn)懷喜悅地抱著(zhù)它往學(xué)校走，突然想到學(xué)校不能帶動(dòng)物。怎么辦呢?還是先寄在人家店里吧。
到了中午，我像抱小孩子似地抱著(zhù)貓回家，心里已有些反悔了——這樣回去，怎么向媽媽交待?對了，先藏在樓下阿婆家吧。
午飯后，媽媽上班了，我就把小貓抱上來(lái)，摸它，逗它，和它玩得好開(kāi)心�？墒窍氲酵砩�，又不開(kāi)心起來(lái)，總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想著(zhù)，整整一下午，我心里總像壓著(zhù)一塊石頭，沉甸甸的。
到了傍晚，媽媽下班回來(lái)了，我急忙把貓藏在衣櫥里，還用衣服把它蓋住，好讓它叫的聲音聽(tīng)起來(lái)輕些。媽媽見(jiàn)我鬼鬼祟祟的，大概已經(jīng)感覺(jué)到有點(diǎn)異常了。這里，小貓突然“喵唔——”地叫了一聲，媽媽問(wèn)：“我們家怎么好像有只貓?” 我心里一驚，馬上又鎮定下來(lái)：“樓下白弟弟家有只貓，是它在叫�！眿寢寣⑿艑⒁傻卣f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�！蔽逸p輕地松了一口氣。
晚上，我和媽媽睡在一起，心里好緊張，生怕小貓叫起來(lái)，或者竟跳出來(lái)，可我又不能過(guò)去看看它，翻來(lái)覆去地，就是睡不著(zhù)。過(guò)了許久，我看媽媽已經(jīng)睡得很熟了，就輕輕地從床上下來(lái)，躡手躡腳地來(lái)到小房間，打開(kāi)衣櫥，把小貓抱出來(lái)，輕輕地撫摸它的頭，然后悄悄地把它抱下樓，放在車(chē)籃里再蓋上幾張紙，又輕輕地拍了拍它的頭，上樓去了。我睡在床上，心中踏實(shí)得多了。
第二天，我一早醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“喵喵”的叫聲，就跑下樓去找，找了好半天，才發(fā)現那只貓跑進(jìn)了白弟弟的家，我把小貓要了回來(lái)，回到家，幸好媽媽依然在睡覺(jué)，我還是把它放進(jìn)衣櫥，然后就像往常一樣，刷牙洗臉，上學(xué)去了。
中午，我吃完飯，媽媽問(wèn)我：“慧慧，你有什么事瞞著(zhù)我?”難道媽媽已經(jīng)知道我買(mǎi)貓了嗎?還是實(shí)話(huà)實(shí)話(huà)說(shuō)了吧。于是，我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，想了想，心平氣和地說(shuō)：“靈玲，你喜歡動(dòng)物，我不反對，但是喜歡動(dòng)物不一定要養，可以用別的方式。我們家房子本來(lái)就小，不適宜養貓。這樣吧，我們把貓養在大姨家，每個(gè)星期天，你都去看看它，好嗎?我心里并不答應，但還是無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
今年寒假，我和爸爸媽媽一起到蘇州舅舅家過(guò)年。在蘇州，我遇到了許多新鮮事。其中最難忘的，就是我新交了一個(gè)動(dòng)物朋友——舅舅家的古牧犬。
古牧犬也稱(chēng)“牧羊犬”，舅舅家的古牧犬有4歲大了。它長(cháng)著(zhù)一身白白的長(cháng)毛，大大的眼睛烏黑發(fā)亮，鼻子不算小，也是黑色的，身子有大綿羊一般大小。我剛剛看到它的`時(shí)候，嚇了一跳，因為它太大了。我剛一進(jìn)門(mén)，它就奔跑著(zhù)跳了起來(lái)，好像在歡迎客人的到來(lái)。不仔細看，還以為是一只會(huì )動(dòng)的毛絨玩具呢。雖然我跟它很陌生，但沒(méi)過(guò)多久就親密起來(lái)。它十分乖巧地躺在地上任我撫摸著(zhù)它的毛，時(shí)不時(shí)還和我親切地握握手呢。當我讓它站著(zhù)時(shí)，它就站著(zhù)；讓它坐著(zhù)，它就坐著(zhù)，可聽(tīng)話(huà)了。
每天早晨，舅媽都要出門(mén)溜狗。記得大年三十那天早上，外面下著(zhù)鵝毛大雪，為了不淋到雪，我撐了把傘，古牧犬穿了件可愛(ài)的雨衣。我們走出家門(mén)，這只古牧犬像一匹脫韁的野馬，沖了出去，跑得可快了。只見(jiàn)它在雪地里狂奔著(zhù)，打了幾個(gè)滾又甩了甩身子，之后繼續向前走去。俗話(huà)說(shuō)“下雪下雨狗歡喜”，我總算看見(jiàn)了古牧犬在雪地里歡喜的樣子。轉了一圈馬上要回家了，它和剛出來(lái)時(shí)明顯不一樣了，走路時(shí)慢吞吞的，好像不想這么快就回家。
回家后，我隨意地在桌邊的凳子上坐下。奇怪的是，這只古牧犬坐在我身邊向我要吃的。原來(lái)它認為只要坐在那張凳子上就有吃的，可真好玩。我先給它兩顆鈣片，它三下兩下就吃光了，還是眼巴巴地看著(zhù)我和桌上的肉骨頭。沒(méi)辦法，我又給它一塊骨頭，它馬上銜著(zhù)跑到狗窩里，慢慢享用，還扭扭屁股呢。
在舅舅家住了幾天，古牧犬已經(jīng)和我很熟悉了，知道我是自己人，對我十分友好，從不對我吼叫。而一旦有陌生人敲門(mén)或窗，它就會(huì )大叫起來(lái)把人趕走，真是只會(huì )看家的好狗。
自從我認識了這只古牧犬后，就不害怕狗了�？磥�(lái)，人們只要善待動(dòng)物，是能和他們成為好朋友的。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
如果你問(wèn)我喜歡什么動(dòng)物，我一定會(huì )毫不猶豫的告訴你：“小狗!”
我很小的時(shí)候，我就喜歡上了狗這種動(dòng)物。那時(shí)，因為爸爸媽媽要掙錢(qián)養家，所以我就寄居在婆婆家。婆婆家有一只小狗，叫做小虎，小虎很有靈性，我不開(kāi)心的時(shí)候，它就會(huì )來(lái)舔我，弄得我很癢，自然就笑了起來(lái)�？墒�，自從爺爺死了以后，小虎每天都悶悶不樂(lè )，結果也死了。每當我看見(jiàn)小狗，就會(huì )想起小虎，眼淚就會(huì )情不自禁的涌出來(lái)。
又一次我看見(jiàn)了一只跟小虎很像的狗，我癡癡的望著(zhù)它，它也望著(zhù)我，忽然，那只狗的主人叫到：“小壁快過(guò)來(lái)，我才反應過(guò)來(lái)，現在想起，那只狗是不是小虎的孩子呢?不過(guò)，就算是，現在也晚了。
清明節的前一天，因為要開(kāi)清明會(huì )，我在老家過(guò)的`夜，我起來(lái)后看到一只狗，這只狗很小，看得出來(lái)是一只才生出來(lái)不久的幼崽，毛黑黑的，中間還帶著(zhù)一些黃色，兩只眼睛很圓，感覺(jué)有點(diǎn)亮，耳朵也是圓的，可愛(ài)極!我問(wèn)大姐姐這狗哪來(lái)的，大姐姐說(shuō)：“哦，它叫小黑，是你伯伯趕集時(shí)買(mǎi)回來(lái)的，昨天才拉回來(lái)的呢!”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，大姐姐跑到小黑那里去，說(shuō)：“小黑!坐著(zhù)我給你按摩�！背眠@個(gè)時(shí)候，我偷偷的去摸了小黑一下，哇!真舒服。
我喜歡小狗!
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
我家養了四只羊，有羊爸羊媽和兩只小羊，成為了幸福的一家四口。
羊兒們長(cháng)著(zhù)一身灰白色的毛，摸上去軟軟的，就像披著(zhù)毛毯一樣。它們的.臉是倒三角形的，透明發(fā)亮的大眼睛像珍珠一樣，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛可以擋住灰塵。兩只靈敏的耳朵，只要聽(tīng)到一點(diǎn)聲音就會(huì )立刻向四周觀(guān)望。最引人注目的是耳朵旁那兩只又硬有尖的羊角，只要有人欺負它們，它們就會(huì )用羊角去頂。對了，它們還有短而卷的尾巴。
每個(gè)星期天我總要去放羊，先給羊脖子上系一根繩子，因為害怕它們走丟、跑了，再把羊牽到野地里去吃美味可口的青草。羊不像許多動(dòng)物吃起東西來(lái)狼吞虎咽，而是細嚼慢咽，吃幾口就“咩”的一聲叫了起來(lái)，仿佛在說(shuō)“好吃，好吃”。
吃飽后的羊會(huì )繞著(zhù)大樹(shù)轉圈子，或是抬起頭來(lái)望望天空的藍天白云，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。有的羊大搖大擺地散步，嘴里還不停地嚼著(zhù)青草。
羊玩累了就趴在地上睡覺(jué)。它們喜歡貼著(zhù)地面睡，一旦周?chē)袆?dòng)靜，就立刻傳到了羊靈敏的耳朵里，羊就以迅雷不及掩耳之勢爬起來(lái)，警惕地觀(guān)察著(zhù)四周的情況。
這就是我家活潑可愛(ài)的羊。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇5
中午時(shí)刻，驕陽(yáng)照射著(zhù)大地，那刺眼的陽(yáng)光好像一團火一樣蒸籠著(zhù)大地。這時(shí)一只貓咪走了過(guò)來(lái)。
我蹲在旁邊，靜悄悄地觀(guān)察著(zhù)它。小貓一身咖啡色，腦袋上有幾條白色的毛，一雙透亮的大眼睛像是一對玻璃球，櫻桃似的小嘴鑲嵌在鼻子的下面。那一條細長(cháng)的尾巴不停地擺動(dòng)，拍在地上塵土飛揚。
小貓熱的不停地舔爪子，好像在說(shuō)：“哎呀呀、哎呀呀，實(shí)在太熱了�！敝灰�(jiàn)小貓“嗖——”的一聲躥到了樹(shù)上，有綠葉的遮掩它不在受驕陽(yáng)的`折磨了。
它靜靜地趴在樹(shù)上，腦袋靠著(zhù)樹(shù)枝，爪子扒著(zhù)樹(shù)干，劃出了一道道痕跡，那一條長(cháng)長(cháng)的大尾巴，不停地旋，就像電風(fēng)扇一樣扇著(zhù)涼風(fēng)，那軟軟的耳朵，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像是在打著(zhù)節奏。小眼睛滴溜溜亂，嘴里不停地喵喵直叫，原來(lái)它是在開(kāi)演唱會(huì )呀！一會(huì )一只大貓在樹(shù)下叫了一聲。小貓一下子就躥下了樹(shù)，躺在了大貓的懷抱里。
小貓和大貓真像我和媽媽呀！它為什么在樹(shù)上叫呢？小貓到底為什么要爬上樹(shù)呢？看著(zhù)它們的背影遠遠離去，心中的問(wèn)號更多了，只見(jiàn)大貓溫柔的抱著(zhù)小貓，小貓調皮的靠著(zhù)大貓。
它們的身影漸漸遠去了……
酷夏的炎熱沒(méi)有了，有的是幸福的滋味。它們的身影消失了，給我留下的是一棵根深葉茂的大樹(shù)。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇6
我的名字叫小白兔，我是哺乳動(dòng)物。我全身的毛雪白雪白的，白的讓人不敢摸我，生怕把我的'毛給弄臟了。
我的毛毛茸茸的，我全身大約長(cháng)35厘米，體重有2斤，我耳朵長(cháng)長(cháng)的，可以聽(tīng)到離我自己5米的聲音，我的眼睛紅紅的，我的嘴巴最有趣，是三瓣的，吃起東西來(lái)快快的，我吃的東西是蘿卜和青菜，我走路蹦蹦跳跳的，我媽媽說(shuō)我很可愛(ài)。
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