精選野生動(dòng)物作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的野生動(dòng)物作文10篇，歡迎大家分享。
野生動(dòng)物作文 篇1
隨著(zhù)人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)對自然的破壞與日俱增，野生動(dòng)物的生存越來(lái)越艱難，不少物種已經(jīng)或瀕臨滅絕。為了保護野生動(dòng)物，人們采取多種方法，設立自然保護區便是其中之一。
近年來(lái)保護自然的觀(guān)念深入人心，不少人因為喜歡動(dòng)物而給它們喂食，但某自然保護區的公路邊卻明確警示如下：給野生動(dòng)物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽(tīng)警告執意喂食者，將依法懲處。
給動(dòng)物喂食難道不是更能有效地保護它們嗎?不少人感到非常困惑。倒也是，野生動(dòng)物滅絕的原因除了人類(lèi)肆意捕殺外，最主要的原因就是因為缺少食物來(lái)源。而喂食看起來(lái)正好至少可以解決或部分解決這個(gè)問(wèn)題。
然而野生動(dòng)物與圈養動(dòng)物的不同，恰恰就在于它們具備覓食能力，從而獨立在野外生存、繁衍生息。喂食野生動(dòng)物，的確可以在短期內幫助它們。然而如果一旦野生動(dòng)物形成了對人類(lèi)喂食的依賴(lài)，久而久之將逐漸因為無(wú)需覓食而喪失了野外覓食能力。
這一點(diǎn)可以從動(dòng)物園中圈養的華南虎看出來(lái)，華南虎又稱(chēng)中國虎，是我國特有的物種。原本森林之王的它們如今根本不知道眼前的活羊就是它們的食物，甚至也不知道如何獵殺一只雞。雖然華南虎在國內各大動(dòng)物園中看似香火興旺，但圈養華南虎代表不了華南虎的未來(lái)。野生華南虎仍然處于瀕危狀態(tài)，并未因此而得到物種改善。
近幾年，一個(gè)新名詞“啃老族”興起。指的是無(wú)能力獨立生活、靠父母供養的年輕人。他們并非找不到工作，而是主動(dòng)放棄了就業(yè)的'機會(huì )，賦閑在家，衣食住行全靠父母。通常 “啃老族”年齡都在23-30歲之間，但事實(shí)上啃老族們的年齡存在逐漸增大的趨勢。
無(wú)獨有偶，“啃老族”產(chǎn)生的原因也與喂養有關(guān)。他們通常在父母的溺愛(ài)中長(cháng)大，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。從而失去了在生活中和社會(huì )上獨立自理的能力，而且也養成了懶惰和只接受別人的勞動(dòng)果實(shí)的習慣，因而長(cháng)大了還只會(huì )在父母的羽翼下生活，成為社會(huì )的寄生蟲(chóng)。
據有關(guān)專(zhuān)家統計，在城市里，有30﹪的年輕人靠“啃老”過(guò)活，65﹪的家庭存在“啃老”問(wèn)題�！翱欣献濉焙芸赡艹蔀橛绊懳磥�(lái)家庭生活和社會(huì )發(fā)展的“第一殺手”。中國勞動(dòng)力素質(zhì)低下是削弱國家競爭力的一個(gè)重要原因，這里邊“啃老族”貢獻的因素不容忽視。
為了保護華南虎，國家建立了多個(gè)自然區，以期為它們保留最后的棲息地。同時(shí)有關(guān)人士還進(jìn)行了野化圈養華南虎的嘗試。野生動(dòng)物適應人類(lèi)喂食的過(guò)程很容易，但想訓練它們恢復野外覓食能力卻要困難得多。這與“啃老族”重新走向社會(huì )、學(xué)習獨立謀生本領(lǐng)的艱難過(guò)程非常類(lèi)似。
隨著(zhù)人們野生動(dòng)物保護認識的加深，或許有一天，自然保護區會(huì )把禁止喂食野生動(dòng)物的警告摘下。然而“啃老族”卻可能仍然大量存在于我們的社會(huì )，今天參加高考的900多萬(wàn)同學(xué)中又會(huì )有多少人成為其中的一員呢?
野生動(dòng)物作文 篇2
星期四，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們去淹城野生動(dòng)物園游玩。
到了動(dòng)物園，我們先排隊等小火車(chē)，大約等了半個(gè)小時(shí)，我們登上了小火車(chē)，高高興興地去看動(dòng)物。我看到了黑白相間的斑馬、笨重的黑熊、兇猛的東北虎、美麗的梅花鹿和角長(cháng)得像蝸牛殼的羊……
吃完午飯后，休息了一會(huì )兒，我們去熊貓館。熊貓館里種了很多竹子，有一個(gè)水池，還有很多給熊貓鍛煉的器材。熊貓有兩只黑黑的`耳朵，眼睛周?chē)诤诘�，像戴了墨鏡似的。它胖乎乎的，非�？蓯�(ài)，怪不得能成為國寶。它坐在地上大口大口地啃著(zhù)竹子，好像幾天沒(méi)吃飯一樣。小朋友都爭著(zhù)看它呢!
大家依依不舍地離開(kāi)了熊貓館后，又去觀(guān)看了一場(chǎng)精彩的馬戲表演，有小猴騎車(chē)、馬術(shù)、雜技等。
離開(kāi)淹城野生動(dòng)物園前，我們在門(mén)口合影留念。
野生動(dòng)物作文 篇3
今天天氣晴朗，我們來(lái)到了廣州長(cháng)隆野生動(dòng)物世界，坐上了小火車(chē)進(jìn)入了乘車(chē)游覽區，近距離觀(guān)看野生動(dòng)物。
首先，我看到了美麗的孔雀，解說(shuō)員問(wèn)：“大家知不知道是孔雀先生開(kāi)屏，還是孔雀小姐開(kāi)屏？”好多人都猜是孔雀小姐開(kāi)屏，結果出乎意料的是孔雀先生開(kāi)屏，因為孔雀先生在求偶的時(shí)候是展開(kāi)美麗的羽毛來(lái)吸引孔雀小姐的。
火車(chē)在繼續往前走，沿途還看到了中國的三大國寶：活潑可愛(ài)的金絲猴、憨態(tài)可掬的`熊貓還有體型雄健的金毛羚牛；接著(zhù)映入眼簾的是呆萌的馬來(lái)貘，它好像原始時(shí)代的象一樣，有著(zhù)大象的鼻子和豬的身材，就是沒(méi)有象牙，走起路來(lái)晃晃悠悠、憨態(tài)可掬。
走著(zhù)走著(zhù)我突然看到了高大的長(cháng)頸鹿，解說(shuō)員說(shuō)：“長(cháng)頸鹿是動(dòng)物界的模特，走起路來(lái)雖然同手同腳，但是非常優(yōu)雅�！苯庹f(shuō)員又問(wèn)大家：“長(cháng)頸鹿有多少長(cháng)處？”脖子長(cháng)、腿長(cháng)、尾巴長(cháng)、睫毛長(cháng)、舌頭長(cháng)五個(gè)長(cháng)處。有些長(cháng)頸鹿在舔樹(shù)，后來(lái)解說(shuō)員告訴大家，它在清理舌苔。
來(lái)這里游覽，我不僅認識了好多動(dòng)物，還了解了它們的特性，收獲頗豐。
野生動(dòng)物作文 篇4
早上，劉鑫宇媽媽邀請我和他們全家一起去野生動(dòng)物園玩，我很高興，便欣然接受了他們的邀請。
中午，劉鑫宇爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我們出發(fā)了。一路上，我們有說(shuō)有笑，時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)間，野生動(dòng)物園已經(jīng)出現在眼前了。我們先坐動(dòng)物園的游覽車(chē)去看野獸先生們。我看見(jiàn)了傻乎乎的大黑熊、快速奔跑的羚羊、兇猛的'老虎、聰明的豹子。然后，我們又去看了海獅表演，海獅可真聰明！它不僅會(huì )套圈，還會(huì )頂球呢！最后，我們去看了狐獼猴，瘦小的身子，敏捷的動(dòng)作，可愛(ài)的表情，真是讓人禁不住去摸它一下。你一拉它尾巴，它就跑走了。當我們用食物引誘它時(shí)，它又小心翼翼地蹦過(guò)來(lái)，小眼睛直愣愣地看著(zhù)我們�？赐旰J猴，時(shí)間已經(jīng)不早了，我們便依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園。
到了家，我把去野生動(dòng)物園的所見(jiàn)所聞都告訴了爸爸、媽媽。他們跟我說(shuō)：“我們以后要保護小動(dòng)物，不能傷害它們�！�
愉快的一天就這樣過(guò)去了。
野生動(dòng)物作文 篇5
今天，我們學(xué)校安 排了去淹城野生動(dòng)物園去旅游。我們在乘車(chē)的的時(shí)候，導游就給我們大家一張地圖，告訴我們動(dòng)物表演的時(shí)間和位置。同學(xué)們紛紛開(kāi)始討論起來(lái)，先去這里，再去那里，都不知道該去哪好了。
同學(xué)們都興高采烈地下車(chē)了，首先我們先去售票處就像“長(cháng)城”一樣，不過(guò)還好，我們來(lái)得早，很快就輪到我們了。
一進(jìn)門(mén)，我們就開(kāi)始分組，然后就開(kāi)始我們的“動(dòng)物之旅”了。
我們組先去看了離我們最近的一個(gè)山洞，里面特別的黑，我們心里不我禁害怕了起來(lái)。首先，我們先看到了一個(gè)非常古老的'青蛙，它是一個(gè)雕塑，它們特別像一些真青蛙，而且里面還有幾個(gè)很小的山洞，可能是青蛙的家。
然后，我們繼續向前面走,本來(lái)我們是打算去看狼的，可是我們沒(méi)有找到狼的地方，無(wú)意中看見(jiàn)了一席小猴子。它們有的蕩秋千，有的跑到了他們的屋頂，有的在空中的一根繩子上玩耍，有的一直盯著(zhù)我們，好像在問(wèn)：“你是誰(shuí)啊�！边�有的比較害羞，跑到屋里面去了…… 接下來(lái)，我們還去看了好多好多的動(dòng)物。
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快，轉眼間，一天過(guò)去了�？墒峭瑢W(xué)們還是依依不舍地離開(kāi)了淹城野生動(dòng)物園。
野生動(dòng)物作文 篇6
2月6日 星期四 天氣：晴
今天，我和爸爸媽媽還有妹妹一起去了長(cháng)隆野生動(dòng)物世界自駕游玩。那里有八大區域。分別是：澳洲森林、美洲叢林、中亞荒漠、南亞雨林、歐洲山地、狂野地帶、南非高原和東非草原。
第一站是澳洲森林，里面有澳大利亞的國獸——大赤袋鼠，它跳躍能力極強，能跳7至8米遠;世界第二大鳥(niǎo)類(lèi)——鴯鹋，它們是由爸爸孵化出來(lái)的，還有黑天鵝等動(dòng)物。
第二站是美洲叢林，里面有美洲大陸上最大的鳥(niǎo)類(lèi) ，網(wǎng)絡(luò )神獸——羊駝、安第斯山脈上走動(dòng)的黃金——駝羊等。
第三站是中亞荒漠，這里有沙漠之舟——雙峰駱駝、高原之舟——牦牛、小鹿班比的'家族——梅花鹿等第四站為南亞雨林，這里有威武的亞洲象、馬來(lái)西亞的國寶馬來(lái)貘，以及丑小鴨疣比鼻天鵝。
第五站是歐洲山地，這兒有攀巖健將——巖羊塞普路斯的國寶——盤(pán)羊等。
第六站是狂野地帶，長(cháng)隆最具特色的白虎、力氣驚人的棕熊、膽小的馬來(lái)熊，四肢粗壯有力的黑熊、智商高的黃狼和牛中脾氣最為火烈的金牛。
第七站是南非高原，在這里，看到了犀利目光的獵豹、珍貴的白犀牛、笨重可愛(ài)的河馬等。
最后一站是東非草原，世界上最高的動(dòng)物——長(cháng)頸鹿。除此之外，我們還參觀(guān)了大電影《爸爸去哪兒》的拍攝地點(diǎn)。
今天真有趣!
野生動(dòng)物作文 篇7
當得知春游去野生動(dòng)物園時(shí)，我在外人面前淡定地擺著(zhù)一副漠不關(guān)己的撲克臉，卻不知在家長(cháng)和死黨面前是興奮得一蹦三尺高。后來(lái)的幾日正是父母最忙的時(shí)候，我卻整日纏著(zhù)他們去買(mǎi)必需物。前一天晚上，我興致勃勃地準備好了所有東西，到了很晚才含著(zhù)微笑在暖暖的被窩里沉沉睡去。
早上，平常連七點(diǎn)四十五分的規定時(shí)間都會(huì )遲到的我，六點(diǎn)整為了七點(diǎn)二十分的春游早早地起床了。在學(xué)校租的校車(chē)上，透過(guò)窗戶(hù)向右望，漾起自認為最好看的微笑，玻璃透著(zhù)淺淺的我的笑顏，在心里偷樂(lè )著(zhù)默念：“哦液~我今天要拍一堆一堆同學(xué)的窘照和那些動(dòng)物們彌補之前不帶照相必備用品的損失！哦呵呵呵~”花了兩個(gè)鐘頭的車(chē)程到了那里，沒(méi)想到旅游車(chē)直接帶著(zhù)一車(chē)子的易興奮同學(xué)到了沒(méi)有障礙零距離接觸各種猛獸的地方——但是校車(chē)沒(méi)有停留過(guò)，也沒(méi)有讓我們下車(chē)。那些可愛(ài)的動(dòng)物似是剛起床似的'，慵懶地注視著(zhù)學(xué)校租來(lái)的一輛又一輛的大巴，只有幾只黑熊在我們前面的車(chē)前擾亂了一會(huì )。一些鳥(niǎo)類(lèi)們在我們經(jīng)過(guò)的湖畔旁嬉戲著(zhù)，與四周綠陰如蓋的景象融合在一起，顯得相得益彰。自由活動(dòng)了，老師首先帶我們來(lái)到了一個(gè)大廣場(chǎng)，看了挺好看的動(dòng)物表演。又游覽了一圈，回到了另一個(gè)廣場(chǎng)吃午飯，廣場(chǎng)后面是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，我和另外四個(gè)同學(xué)因為售票員的惡劣態(tài)度放棄了喜歡的項目。隨后又四處閑逛了一會(huì )兒，去看了動(dòng)物賽跑和又一次的表演。令我最記憶猶新的是小獅子，它透過(guò)玻璃窗注視著(zhù)我們，眼睛大大的，水汪汪的，特別可愛(ài)。
時(shí)間流逝地真快，我就要離開(kāi)了。上海野生動(dòng)物園，我真舍不得你！
野生動(dòng)物作文 篇8
今天，我和老媽來(lái)到富陽(yáng)野生動(dòng)物園游玩。
到了那里，我先來(lái)到了“爬行長(cháng)廊”。在一棟棟鐵籠子的玻璃窗里，有許多蟒蛇。最粗的蟒蛇，直徑有8厘米呢!最吸引我的，就是長(cháng)廊旁邊那幾只小浣熊。那胖胖的'身體，和那在皮膚上黑白相間的條紋，真讓我百看不厭。它們那吃東西咀嚼的樣子，使我的嘴巴也跟著(zhù)動(dòng)了起來(lái)。
看完了小浣熊，我和老媽來(lái)到了馬戲團看表演。表演剛開(kāi)始，就有一大群鴿子從我頭頂上飛過(guò)，嚇得我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，那群鴿子早已無(wú)影無(wú)蹤。接下來(lái)，出現了一匹馬，馬上面站著(zhù)一只猴子。那匹馬繞著(zhù)大圓環(huán)跑，猴子在馬背上，一眨眼就是一個(gè)跟頭。我歡呼起來(lái)，猴子又翻了兩個(gè)跟頭，一次也沒(méi)從馬背上摔下來(lái)。然后出場(chǎng)的，就是一群老虎。那群老虎真厲害，從一個(gè)高腳架上大跳到另一個(gè)架子上。來(lái)回幾次，都沒(méi)有閃失，我頓時(shí)又歡呼起來(lái)。
這次野生動(dòng)物園真好玩，下次還想再來(lái)。
野生動(dòng)物作文 篇9
一天下午，我和同學(xué)走在回家的路上。
突然，我和同學(xué)發(fā)現了一只小麻雀。在我們的前面，翅膀一撲棱一撲棱，這是怎么回事呢？我們急忙跑過(guò)去，小麻雀誤以為我們是要抓它，揮動(dòng)著(zhù)翅膀，使勁想飛，卻飛不起來(lái)。小麻雀一直可憐得趴在地上，我小心翼翼的把它放在手心上，它緊張極了，好像是在發(fā)抖。我們趕緊把它帶回家。
回到家，媽媽發(fā)現了捧在手中的小麻雀，問(wèn)“這只麻雀是從哪里來(lái)的？”
我說(shuō)：“這是我和同學(xué)在回家的路上時(shí)，發(fā)現的`一只受傷的小麻雀，媽媽你能治好小麻雀么？”媽媽仔細看了看，原來(lái)是它的腿部受傷了。媽媽連忙拿出棉棒，用酒精清洗了它的傷口，然后拿出醫藥箱里的繃帶，紗布開(kāi)始忙了起來(lái)，包扎好了！
過(guò)了幾天，小麻雀的傷好了，又可以飛翔了。我和媽媽決定把小麻雀放歸到大自然。
那一天，我和媽媽讓小麻雀放飛大自然，小麻雀望了望我們，好像是在感謝我們，令我們感動(dòng)！
保護動(dòng)物，人人有責！
野生動(dòng)物作文 篇10
一年一度的國慶假期終于來(lái)了。在這個(gè)假期里，爸爸、媽媽和我來(lái)到上海野生動(dòng)物園游玩。
來(lái)到動(dòng)物園大門(mén)口，只見(jiàn)這里已經(jīng)人山人海，人頭攢動(dòng)，陣陣喧鬧聲此起彼伏，不絕于耳。過(guò)了好一會(huì )兒，我們終于擠出了擁擠的人群，進(jìn)入了野生動(dòng)物園。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一群群火烈鳥(niǎo)。遠遠望去，那些火烈鳥(niǎo)有著(zhù)一身潔白的羽毛，白色的羽毛中還隱隱約約夾雜著(zhù)粉嫩嫩的紅色，外圍抹上一道亮亮的黑；羽毛收攏時(shí)，黑色若隱若現，好像在玩捉迷藏。當羽毛張開(kāi)煽動(dòng)時(shí)，又似乎是一簇簇粉色的火苗在跳躍，在閃爍。它們的腿修長(cháng)筆直，走起路來(lái)是那般高貴、優(yōu)雅�；鹆银B(niǎo)的嘴尖呈黑色，彎彎的似鐮刀一般，但卻并不銳利，它總是用那彎曲的嘴從水中撈取食物。接著(zhù)，我們又見(jiàn)到了憨態(tài)可掬的大熊貓，外形奇特的食蟻獸，五彩繽紛的金剛鸚鵡，活潑好動(dòng)的袋鼠......
最后，我們來(lái)到了野生動(dòng)物園最富有特色的地方——車(chē)入區。這個(gè)區域里都是大型的散養動(dòng)物和食肉猛獸，所以我們要乘坐專(zhuān)車(chē)入內。我們坐上防護森嚴的游覽車(chē)，通過(guò)一道道鐵門(mén)，進(jìn)入了車(chē)入區。在這里，我們看到了健壯的`羚牛，高大的長(cháng)頸鹿，憨厚的河馬......在猛獸區，我們還見(jiàn)到了身手矯健的獵豹，威風(fēng)凜凜的東北虎，兇猛威武的雄獅......它們都令我大開(kāi)眼界。最令我難忘的還要數那高大威猛的棕熊了。當車(chē)進(jìn)入熊區，一頭頭棕熊便向游覽車(chē)圍了過(guò)來(lái)，它們用烏黑的眼睛盯住游覽車(chē)，搜索著(zhù)車(chē)上的食物。車(chē)停了下來(lái)，它們一擁而上，拍拍車(chē)輪，聞聞車(chē)窗，把臉貼在鐵絲網(wǎng)上討要食物，十分可愛(ài)。忽然。一只身強力壯的棕熊使出了渾身的力氣縱身一躍，爬上了鐵絲網(wǎng)，將鼻子伸進(jìn)車(chē)內尋找食物。車(chē)上的乘客們都被嚇了一大跳，都不約而同地發(fā)出了一聲驚呼，我也不由得嚇出了一身冷汗。我的心都提到了嗓子眼兒，不知不覺(jué)地拉緊了爸爸的手。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，它們不會(huì )上車(chē)的！”我心想：幸好隔著(zhù)鐵絲網(wǎng)，我們才能安然無(wú)恙。這時(shí)真不知道是我們在看籠外的動(dòng)物，還是動(dòng)物在看籠內的我們！
在這個(gè)假期里，我見(jiàn)到了各種動(dòng)物，它們向我們展示了大自然的生機勃勃，為我們翻開(kāi)了大自然綠色的課本。
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