【實(shí)用】牛的作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的牛的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牛的作文 篇1
轉眼間初秋又悄悄的來(lái)臨了，我在周末又回到了闊別已久的故鄉。到后院時(shí)，只見(jiàn)一根脆弱的'棍子上纏繞著(zhù)一株牽�；�，于是，我陷入了深深的遐想之中。
十年前，我由奶奶撫養。那時(shí)的牽�；ㄊ侄�。每次將我梳頭時(shí)，奶奶會(huì )采來(lái)許多的牽�；ㄔ谖翌^上插起，然后看著(zhù)我說(shuō)：“呦，我的心肝寶貝可真是大美女！”那時(shí)，我總會(huì )對著(zhù)鏡子照幾下，心中充滿(mǎn)了自豪�？墒窃谖宜臍q時(shí)，媽媽與奶奶大吵了一架，把我帶離了家鄉。并且不允許我回去，之后，我每天晚上都會(huì )夢(mèng)到家鄉，夢(mèng)到奶奶，我感覺(jué)奶奶好像都在我的身邊照顧著(zhù)我。一晃眼，又過(guò)去了幾年，一天晚上，我醒來(lái)，爸爸對媽媽說(shuō)，奶奶去世了。我聽(tīng)后，如晴天霹靂，淚水流了出來(lái)以前的件件事情歷歷在目。第二天，看到奶奶的尸體，我只是呆呆的望著(zhù)奶奶，脆弱的我當時(shí)竟沒(méi)有流下一滴眼淚，整個(gè)人都完全麻木了，從此我在也沒(méi)有笑過(guò)，我開(kāi)始變得內向起來(lái)了，整個(gè)人都完全變了。因為我的淚流干了，再也無(wú)淚可流了。
正在遐想時(shí)，爺爺回來(lái)了，看見(jiàn)我望著(zhù)那盆牽�；�，似乎明白了，悄悄地干活去了，沒(méi)有打擾我，他不想讓我更加傷心。
牛的作文 篇2
生活中，總會(huì )遇到一些不起眼的事物。它們可以在我難過(guò)時(shí)，安慰我受傷的心靈；它們可以在我無(wú)望時(shí)，點(diǎn)燃我心中的火花；它們可以在我無(wú)助時(shí)，激發(fā)我前進(jìn)的勇氣。它們，溫暖著(zhù)我的生活。
煩躁的周末，我坐在院子里�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，我佯裝堅強，可心里分明非�？酀�。成績(jì)不理想，要我如何面對慈愛(ài)的老師，辛苦的`父母？如何對得起自己的付出？我躲到一個(gè)偏僻的角落，好想大哭一場(chǎng)，宣泄自己壓在心底的愧疚與不安。倚著(zhù)墻壁，我縮起肩膀，雙臂環(huán)抱著(zhù)自己，目光空洞，眼神呆滯地看著(zhù)前方，腦子里快速閃現著(zhù)學(xué)習考試排名的畫(huà)面。
我回頭一瞥，墻壁上出現了一個(gè)小小的身影，慢慢地移動(dòng)著(zhù)——一只蝸牛！它要去哪里？它要爬上屋頂！
它緩緩地向上蠕動(dòng)，伸著(zhù)頭，背上的小屋很大，很累贅，像小樹(shù)葉上積攢的雨水馬上就要墜落下來(lái)一樣，但小蝸牛似乎已經(jīng)習慣了這個(gè)重量，它毫不在意。時(shí)間隨著(zhù)蝸牛留下的痕跡而逝去，小蝸牛已經(jīng)爬過(guò)了一大半，眼看著(zhù)就快成功登頂了，突然，不只是命運的造化，還是自身已筋疲力盡，小蝸牛直接砸到了地面，它把身子藏進(jìn)了殼里，像輪子一樣滾進(jìn)了草叢。
它死了嗎？我急切地尋找，這邊沒(méi)有，那邊也沒(méi)有，到底怎么樣了，我心急如焚。
這時(shí)，在臺階上，我發(fā)現了那個(gè)靚麗的身姿。我感覺(jué)到了它的疲憊，我更感覺(jué)到了它的頑強！
——它傷痕累累，卻又開(kāi)始了它勇攀高峰的路程！
我會(huì )心一笑，盯著(zhù)那身影，我若有所悟。
蝸牛不畏懼，為何我會(huì )怕？小小的蝸牛不顧一切的攀登，只為追求一個(gè)目標。不論途中有多少攔路虎，它都不畏失敗，不言放棄，堅持不懈，勇往直前！
蝸牛尚且如此，何況人乎？考得不好有如何？人生的關(guān)卡一重重，難道我要就此停住腳步？不！如同被摔到地上的小蝸牛一樣，這不過(guò)是個(gè)開(kāi)始，只要相信自己，堅定目標，前方的道路會(huì )無(wú)限廣闊。
我頓悟，站起身來(lái)，定定地看著(zhù)爬行的小蝸牛。謝謝你，小蝸牛！是你給了我前進(jìn)的勇氣，是你，溫暖了我的生活！
牛的作文 篇3
雨過(guò)天晴，地上陸陸續續爬出許多蝸牛，它們慵懶的向前爬行，樣子十分笨拙。我看到許多男孩子抓住它們，把它們從殼里拉出來(lái)，或者干脆一腳踩碎，我感覺(jué)蝸牛十分懦弱，它沒(méi)有勇氣。直到有一次，我看到它的另一面。
一個(gè)皎潔的月夜，我偶然看到一只蝸牛，駐足觀(guān)看。
這是一只普通的蝸牛，柔和的月光灑在它的身上，似乎迸發(fā)出一絲的光亮。它拖著(zhù)沉重的殼，就像背負千斤米的人，顯得十分吃力。整個(gè)身體那么緩慢地爬行著(zhù)，每一步都是那么的艱難。它爬到了樹(shù)的根部，開(kāi)始向上爬。它的頭努力的向前伸，用最大的力，整個(gè)身體被拉得很長(cháng)。然后尾巴輕輕一縮，就算是挪動(dòng)一步了。它爬過(guò)的地方濕漉漉的，閃爍著(zhù)銀光。即使走得那么艱難，它都要堅持，執著(zhù)的堅持。它柔軟的.身體蹭過(guò)粗糙的樹(shù)皮，相當于人在磨砂紙上使勁刮一下，那種痛，是無(wú)法的忍受的，“啪”的一聲，它掉了下來(lái)，這可憐的小家伙，大概摔得不輕��！那長(cháng)長(cháng)的散發(fā)著(zhù)銀光的痕跡，像是它留下的長(cháng)長(cháng)的淚痕。瞬時(shí)，咫尺的成功卻一下遙不可及。它把頭和觸須都伸進(jìn)了殼里，它也會(huì )害怕，但更像在思索，它該不該擱下重重的殼，該不該放棄這次洗禮，做一只平凡的蝸牛。它悄悄地探出頭，伸長(cháng)脖子，向上瞧了瞧。它還是堅定了自己的信念，向往成功，它走的每一步都是那么的有力。銀色的光就是它留下的勛章。終于，它爬到了頂上。它把身子蜷縮起來(lái)，不愿張揚。它也累了，或許它躲在里面哭。一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我卻感到一股暖流滲透心窩。這月夜！
或許被人類(lèi)玩弄時(shí)，它們很懦弱，可它們只是蝸牛，沒(méi)有手，沒(méi)有腳。但是它們的另一面卻能給人帶來(lái)意想不到的驚喜。那種堅持，震撼人心，讓人忘卻它們曾今脆弱過(guò)！
牛的作文 篇4
今天爸爸帶我們去吃牛排，我和媽媽各點(diǎn)了兩份菲力牛排，爸爸點(diǎn)了一份牛腩飯，爺爺點(diǎn)了一些中式點(diǎn)心，姑姑點(diǎn)了一份干炒牛河。不一會(huì )兒，菜就上滿(mǎn)了一桌，我先吃了一個(gè)蝦餃，那味道可好了，里面有一整只鮮蝦。后來(lái)爸爸還給我喝了他的牛腩湯，味道挺鮮的但我不是特別喜歡。
我的.牛排是番茄味的，酸酸的一點(diǎn)都不辣，可好吃了，可是我還是沒(méi)有吃完。我秉承勤儉節約的好習慣，把我們沒(méi)吃完的都打包了，要當做早飯吃！
牛的作文 篇5
我家有一只可愛(ài)的蝸牛，它是從我表弟家的陽(yáng)臺上捉來(lái)的。
小蝸牛有一個(gè)圓圓的小嘴巴，身體白白的，軟軟的'，表面上還有一層黏液。背上有個(gè)圓圓的殼，很堅硬，像一個(gè)棒棒糖，那是它的房子，當遇到敵人時(shí)，它會(huì )把整個(gè)身體縮進(jìn)殼里。它還有一雙長(cháng)長(cháng)的兩對觸角，一對觸角有點(diǎn)兒長(cháng)，另一對觸角有點(diǎn)兒短。而且長(cháng)觸角頂端還有一對小眼睛呢！當我每次觸碰它的觸角時(shí)，它都會(huì )快速地把觸角縮回去。它們一般在下雨過(guò)后才會(huì )出現，爬行的時(shí)候還會(huì )在身后留下一條長(cháng)長(cháng)的痕跡。
蝸牛最喜歡吃青菜和黃瓜。有一天，我扔進(jìn)一個(gè)黃瓜頭喂它，它爬到黃瓜頭上面，從黃瓜的中開(kāi)始吃，一會(huì )兒就吃了一個(gè)圓洞。它愛(ài)吃的東西很多，有蘋(píng)果，白菜，黃瓜，西瓜皮……不過(guò)我喂它?遙?它可不吃。過(guò)了一會(huì )兒，它就開(kāi)始排泄。
蝸牛是爬行動(dòng)物，但爬的速度非常的慢，不是人經(jīng)常說(shuō)：慢的就像只蝸牛似的。有一天，姐姐也捉了一只蝸牛，我就讓自己的蝸牛和她的蝸牛比賽。于是，我們把蝸牛放到一條線(xiàn)上，可是它倆都不緊不慢地向前爬，把我倆急得只跺腳，無(wú)論我們怎么加油，它們好像聽(tīng)不懂似的，還是慢吞吞的爬。沒(méi)辦法，比賽就這樣取消了。
最后，我的小蝸牛被我活活餓死了，想知道為什么嗎？因為我老是忘記給它喂食，結果被活活餓死了。下次再捉到蝸牛，我一定好好照顧它。
牛的作文 篇6
說(shuō)起牛人”，我們班還真不少，每個(gè)同學(xué)身上都有閃閃發(fā)光的地方，除了像學(xué)霸大陳先生和小蔡女士一類(lèi)的外，還有很多隱藏在我們身邊的牛人，今天我就來(lái)為我們小組的孫其衡打廣告”。
一提起孫其衡，或許大家都在想的是：小小的，柔柔的，就好像池邊柔軟的葭草一般，可正是這樣的她，卻讓我內心無(wú)比欽佩。
再問(wèn)一遍！女生1500米有誰(shuí)參加？”體委在前面焦急地問(wèn)著(zhù)。臺下卻沒(méi)有一聲回答，大家或沉默或小聲的'和同桌交流著(zhù)。這時(shí)候孫其衡堅定地舉起了手。我來(lái)吧�！彼p柔地說(shuō)，聲音卻無(wú)比堅定。我有些詫異地看著(zhù)她，不敢相信那小小的身軀里有什么的毅力。然后，她用行動(dòng)證明了自己，正當一個(gè)個(gè)1500米選手都體力不支，紛紛做著(zhù)減速運動(dòng)時(shí)，她仿佛后起之秀一般，用勻速運動(dòng)超越了十幾個(gè)原本跑在她前面的選手，她小小的身軀此刻就成為了賽場(chǎng)上一道獨特的風(fēng)景，隨著(zhù)她飛揚的汗珠一起烙印在我心里。
孫其衡一看就是個(gè)秀氣的孩子，我同意這個(gè)說(shuō)法。記得初次見(jiàn)面時(shí)，她端坐在椅子上，我莫名想到一個(gè)場(chǎng)景：清荷在池面上亭亭玉立，荷葉上的水珠折射著(zhù)微光這種感覺(jué)終于在讀她文章時(shí)又一次想起。她的語(yǔ)言細膩清新，從這點(diǎn)上她就已經(jīng)算是我的榜樣了她的文章總能帶給人們一種自帶柔光效果的畫(huà)面感，回味時(shí)又感覺(jué)若清風(fēng)撲面，這大概就是回味無(wú)窮”吧。
孫其衡很認真，無(wú)論對什么事情。上數學(xué)課時(shí)，她總會(huì )用筆記本記下老師所講的重點(diǎn)，她語(yǔ)文書(shū)上的筆記既工整又齊全，每次看到她寫(xiě)的作業(yè)，卷面都是干凈又養眼，不得不說(shuō)看她的作業(yè)聽(tīng)寫(xiě)也是一種享受。她對待同學(xué)也是細致入微的，有一次數學(xué)王老師要我們把例題都整理下來(lái)，多虧她提醒我，否則我就要開(kāi)天窗了。當我補好題目后，她還細心地借給我她的筆記供我參考補漏。有這樣一個(gè)同學(xué)多好��！
牛人”并不只是那些成績(jì)出色的學(xué)霸，我們身邊隨時(shí)都有潛伏的牛人”，他們或低調內斂，或深藏不露，總之身邊的每一個(gè)同學(xué)老師都值得我們去尊敬，去學(xué)習！
牛的作文 篇7
“說(shuō)它是牛不像牛，背著(zhù)房子到處走�！蓖瑢W(xué)們，你們知道這個(gè)謎語(yǔ)寫(xiě)的是哪個(gè)動(dòng)物嗎？對了，是蝸牛。
昨天中午下了一場(chǎng)小雨，我在奶奶家外面捉了好幾只蝸牛。蝸牛都縮進(jìn)了殼里，它們的殼是銀灰色的'，圓圓的，上面有一圈圈的花紋。我覺(jué)得蝸牛很像田螺，身體軟軟的、粘粘的，身上背著(zhù)一個(gè)“小圓球�！�
我先得做個(gè)家。但是，用什么做家呢？我苦思冥想，終于想了一個(gè)好辦法：我拿來(lái)了一個(gè)大盒子，放了幾片菜葉，灑了些水。過(guò)了一會(huì )兒，蝸牛小心翼翼地從殼里探出頭來(lái)，伸出長(cháng)長(cháng)的觸角，津津有味地吃起菜葉來(lái)。凡是蝸牛爬過(guò)的地方，都會(huì )留下亮晶晶的痕跡。我輕輕地碰了它們一下，它們立刻把頭又縮進(jìn)殼里。這種含羞的表情讓我想到了另一種動(dòng)物：烏龜。告訴你們一個(gè)秘密：烏龜和蝸牛比賽，速度還是蝸�？炫�。
想不到，蝸牛也會(huì )帶給我快樂(lè )。它真是又有趣又可愛(ài)！
牛的作文 篇8
話(huà)說(shuō)贛江邊，心遠內牛人如林，而偉大的二班更是牛上加牛：無(wú)敵諸葛楊明崑，美女學(xué)霸李夢(mèng)欣，高大而又有威嚴的吉吉班長(cháng)……但在我的眼里，最牛之人還是以下兩位，他們或出其不意或獅吼千里。
“泰山”——Darling
說(shuō)起這位Darling呢，真名岱林，Darling這個(gè)名兒還是楊老師給他起的呢！話(huà)說(shuō)楊老師總覺(jué)得“岱林岱林”地叫很吃虧，因為岱林的諧音是：Darling呀！所以楊老師干脆就叫他Darling，簡(jiǎn)單而又親切�！搬妨帧币鉃椤疤┥缴系囊豢眯�(shù)”，但他可不是一棵小樹(shù)，而是泰山。體重直達X公斤，也就是2X斤，“壯”到爆表。平時(shí)賣(mài)萌只需搖搖頭，臉上便有兩坨肥肉隨風(fēng)搖晃，十分可愛(ài)。
Darling的語(yǔ)文成績(jì)也是好的獨一無(wú)二，記得有一次岱林發(fā)揮不好，只得35分，讓他失望至極�？伤麉s在基礎卷上瀝盡心血，精益求精。取得了令人驚嘆的47分！基礎好得實(shí)在令人難以置信�？善鳛樗那白赖奈夜澒澱n都能聽(tīng)到他與其后桌在嘰嘰喳喳地交流。對此我常常扶墻，他卻笑笑不說(shuō)話(huà)。想必他的課后必定發(fā)奮而為！
“獅吼大妹子”——淇淇
我們班正班長(cháng)，俗稱(chēng)“擴音器”，卻是個(gè)女班長(cháng)，真名王瑩淇。相傳她小學(xué)坐在正班長(cháng)這個(gè)寶座就坐了6年，早已練得“獅吼功”。這是一種怎樣的體驗呢？記得有一次我站在樓下，她在三樓，我正趁老方不在時(shí)偷吃了巧克力。她眼尖，一眼就看到了我，只見(jiàn)她深吸一口氣，輕吐一口氣，隨即朝樓下吼道：“劉子怡你偷吃巧克力，全班一人一個(gè)！”頓時(shí)操場(chǎng)上的眾人都愣住了，隨即帶著(zhù)疑惑的眼光朝樓上看了一眼，害的淇淇一個(gè)人尷尬了好一會(huì )兒。
淇淇為人不僅直爽而且極具同情心。記得與她一起買(mǎi)零食時(shí)，排在我們前面的小弟弟丟了五塊錢(qián)，他焦急地摸遍了全身，卻也不見(jiàn)錢(qián)的蹤影。這時(shí)，淇淇從錢(qián)包里掏出五塊錢(qián)，溫柔地問(wèn)：“這是你掉的錢(qián)嗎？”小弟弟感激地接過(guò)錢(qián)，連聲道：“謝謝姐姐！”我正想夸她，她卻一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，別人有難，伸出援助之手，這是理所應當的�！宾畷r(shí)間，我感到她身上平時(shí)的.威嚴不復存在了，留下的只有真、善、美。
這便是我們班的兩位牛人，正可謂人不可貌相，海水不可斗量。也許在成績(jì)上他們并不是最牛之人，可他們的品質(zhì)卻讓我有深深的思考。Darling雖胖，他卻以胖為豪，以成績(jì)?yōu)橘Y本，贏(yíng)得無(wú)數掌聲。淇淇嗓門(mén)雖大，也少了絲優(yōu)雅，但她有令人贊賞的心靈美。讓班級的其他牛蛙為之敬佩！
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