有關(guān)豬的作文400字集合五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的豬的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
豬的作文400字 篇1
假如豬八戒來(lái)到我的身邊
我正津津有味的聽(tīng)著(zhù)時(shí)老師講課，忽然，我身后傳來(lái)“呼嚕----呼�！钡穆曇�，我扭頭一看，豬八戒？我心想:她怎么會(huì )來(lái)到我的班里上課呢？
下課了，我帶著(zhù)迷惑和害怕的心情，小心翼翼的走向豬八戒了身邊，因為我害怕豬八戒的心情不好，他會(huì )拿著(zhù)他的`九齒釘他來(lái)打我。我小心翼翼的問(wèn):“豬八戒，你為什么會(huì )來(lái)到這里呢？”你不是應該在天上偷吃猴哥的食物嗎？八戒無(wú)奈地說(shuō)有一天我偷吃了猴哥的桃子結果猴哥太生氣了就去找觀(guān)音菩薩去了正好關(guān)于菩薩也想把我送向凡間因為我的智商太低了菩薩想讓我來(lái)房間學(xué)習，結果他們兩個(gè)就聯(lián)合把我押下了凡間。哎！真悲哀啊�！蔽艺f(shuō):“八戒。不要灰心，我們一起學(xué)習！”
之后我帶八戒來(lái)到了我的家，結果。進(jìn)門(mén)口就卡住了，因為八戒太胖了。我使出了渾身的力氣才把八戒推了進(jìn)去。累的我滿(mǎn)頭大汗的。一轉眼，它又卡在了我房間的門(mén)上，我嘆了一口氣，捋了捋袖子，我使出了九牛二虎之力，又把他推了進(jìn)去。
八戒復習的過(guò)程中很認真，我正要夸他，突然房頂上出現了一個(gè)大洞，觀(guān)音菩薩落了下來(lái)，觀(guān)音菩薩說(shuō):八戒，你的一言一行我在天上看的一清二楚，你可以跟我回去了！”我依依不舍地說(shuō):“ 八戒，你要回去了嗎？”是的，我要回去啦，我會(huì )想你的。"
豬的作文400字 篇2
星期六，我去了花草市場(chǎng)玩。
各種各樣的花花草草可真是讓人大開(kāi)眼界啊——這里有含苞待放的玫瑰；有長(cháng)著(zhù)一張胖胖的大臉、永遠向著(zhù)太陽(yáng)的向日葵；有夜里才會(huì )開(kāi)放的`夜來(lái)香；還有那小小的、并不起眼的含羞草，只要輕輕一碰，葉子就會(huì )合攏起來(lái)，像一個(gè)害羞的小姑娘。真是有趣兒……
就在我看得入迷的時(shí)候，忽然一株奇怪的植物映入我的眼簾。那株植物上有一個(gè)個(gè)像袋子一樣的東西，每一個(gè)“袋子”上都有一片葉子，就好像是“袋子”上的“蓋子”。
“這個(gè)植物叫什么名字？它怎么會(huì )長(cháng)得這么奇怪呢？”這兩個(gè)疑問(wèn)在我腦海中升起。于是我走到賣(mài)花草的阿姨那里，問(wèn)：“阿姨，這叫什么植物��？”阿姨笑著(zhù)回答說(shuō)：“這叫‘豬籠草’�！薄澳沁@豬籠草上像袋子一樣的東西是干什么用的呢？”“那是用來(lái)捕捉蟲(chóng)子用的�！薄白较x(chóng)子？豬籠草捉蟲(chóng)子干什么呀？”“是為了吃啊�！薄俺韵x(chóng)子？”聽(tīng)阿姨這么說(shuō)，我一下子來(lái)了精神，以前只聽(tīng)過(guò)動(dòng)物吃蟲(chóng)子，可沒(méi)聽(tīng)過(guò)植物也吃蟲(chóng)子啊，又趕緊問(wèn)：“阿姨，那豬籠草為什么吃蟲(chóng)子呢？”阿姨接著(zhù)說(shuō)：“是因為有些豬籠草需要的營(yíng)養不能從泥土中獲取，所以只能從昆蟲(chóng)那里來(lái)獲取�！�
了解了豬籠草的奧秘后，我對阿姨說(shuō)了聲謝謝，依依不舍地離開(kāi)了花草市場(chǎng)。在回家的路上，我心想：自然界的知識太有趣了，以后一定要好好研究研究。
豬的作文400字 篇3
我見(jiàn)過(guò)一只豬，就在我的家門(mén)口。
它的皮肉松弛下垂，兩扇耳朵耷拉著(zhù)。腳下沾著(zhù)淤泥，散發(fā)著(zhù)刺鼻的味道，身上也盡是泥土。它就這樣狼狽又滑稽，又這樣不可思議的出現在我面前。我仔細觀(guān)望著(zhù)它，它粗硬的毛發(fā)根根佇立，“呼哧”的聲音昂揚有力。
就這么一頭，不夠康健，不夠肥壯，反而其顯老態(tài)的豬，是從哪里來(lái)的'呢？它又是為何而來(lái)的呢？
它一生勤勤懇懇地盡了自己的職責，它應做的，全盡義務(wù)了！那還有什么驅趕著(zhù)它走出那個(gè)籠子？想是，它歷盡一生卻逃不過(guò)命運的安排。作為豬的一生，都是被安排的一生。人們只期望著(zhù)它按部就班的走著(zhù)，從未想過(guò)它的出逃。
它是怎樣趁別人不注意逃出來(lái)的呢？又是在何時(shí)意識到自我，又何時(shí)開(kāi)始找尋自我的呢？種種好奇與猜測，讓我產(chǎn)生了對它的敬重，它在我心中蒙上了神秘色彩。
蹲下，與它平視，聽(tīng)著(zhù)它粗壯的喘氣聲，“呼-嗞”“呼-嗞”內心隨之一同起伏、呼嘯，仿佛靈魂隨之邁出了那個(gè)一生下來(lái)就注定存在的籠子�？呻S后，我竟是無(wú)盡的羞愧，為我的懦弱和膽怯。旁人的眼神就將我嚇退，我又何曾會(huì )像一個(gè)斗士一樣沖出牢籠呢？
我轉身，準備關(guān)上房門(mén)，聽(tīng)到“赫”的一聲，許是它在嘲笑我這個(gè)渺小而又懦弱的人吧！
豬的作文400字 篇4
小豬特別愛(ài)撒謊，不僅騙小朋友，就連媽媽、爸爸都騙。 有一次，小豬和小鹿、小雞、小狗一起在玩，小豬想吃冰淇凌。它就說(shuō)；“爸爸、媽媽讓我回家，你們先玩吧�！毙‰u不明白就問(wèn)；“小豬，你爸爸媽媽什么時(shí)候叫你的？”小豬一愣，又說(shuō)：“反正叫我了，再見(jiàn)�！毙∝i撒腿就跑，四個(gè)人的游戲不能正常玩了。過(guò)了一會(huì )，小豬又回來(lái)了，手里拿著(zhù)冰淇凌，小雞、小狗和小狗一起問(wèn)：“你爸爸媽媽不是叫你回家嗎？”小豬笑嘻嘻地說(shuō)：“我是騙你們的，你們太笨了，我只是回家拿點(diǎn)好吃的�！毙÷�、小雞和小狗很生氣。 后來(lái)，小豬的媽媽給小豬報名上動(dòng)物幼兒園。
開(kāi)學(xué)的第一天，小豬在那里上了一天。第二天，小豬不想去上學(xué)，就裝病。小豬的媽媽喊小豬去上學(xué)，說(shuō)：“小豬該去上學(xué)了�！毙∝i說(shuō)：“媽媽?zhuān)也×��！眿寢尯芫o張，馬上沖進(jìn)小豬的房間，摸它的額頭說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒�！毙∝i說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏业亩亲犹��！毙∝i的`媽媽說(shuō)：“用熱水袋放在肚子上暖暖�！边^(guò)了一會(huì )兒，小豬要喝水，一會(huì )兒又要吃東西。下午，它才從床上爬起來(lái)。小豬的媽媽說(shuō)：“你的病好了嗎？”小豬說(shuō)：“我沒(méi)病，我是騙了你的，你也太笨了吧！”小豬又大笑起來(lái)。 過(guò)了幾天，它的小伙伴都不給它玩了，它的爸爸媽媽也不理它了。小豬很傷心，它的媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小豬，你要改掉你的壞毛病，小伙伴才會(huì )和你一起玩�！毙∝i低下頭說(shuō)：“知道了�！睆拇艘院�，小豬再也不撒謊了，幼兒園里又多了一頭誠實(shí)的小豬。
豬的作文400字 篇5
小豬是個(gè)聽(tīng)話(huà)，懂事的好孩子。
但是他有個(gè)壞毛病，就是吃飯的時(shí)候發(fā)出呼嚕嚕響聲。
有一次，他去食堂里吃飯，他打完飯看到小狗旁邊沒(méi)有人坐，就走到小狗問(wèn)他：“我能坐在這里嗎？”小豬問(wèn)。小狗說(shuō)：“能�！�
小豬開(kāi)始吃飯了，馬上就發(fā)出了呼嚕嚕的響聲，小狗聽(tīng)不下去了，就對小豬說(shuō)：“你吃飯時(shí)能不能不發(fā)出呼嚕嚕的響聲！”小豬回答道：“能�！笨墒莿傔^(guò)了一會(huì )又發(fā)出了呼嚕嚕的響聲，小狗實(shí)在受不了了，就端著(zhù)飯盤(pán)走了。
小兔子來(lái)了，她問(wèn)小豬：“我坐在這里行嗎?”“行”小豬回答道。吃著(zhù)吃著(zhù)小豬又發(fā)出了呼嚕嚕的'響聲，小兔子受不了，就端著(zhù)盤(pán)子走了，并把這件事情告訴了森林里的其他小動(dòng)物。
漸漸的大家都離小豬越來(lái)越遠了，小豬不知道大家為什么離自己越來(lái)越遠了，于是他開(kāi)始回想自己的過(guò)錯，終于他知道了原因，他就下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。沒(méi)過(guò)多久，小豬就改掉了這個(gè)壞毛病，他的朋友們又開(kāi)始慢慢接近他了。
小豬是個(gè)知錯就改的好孩子，我們應該向他學(xué)習。
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