有關(guān)吃雞作文600字三篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的吃雞作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

吃雞作文600字 篇1

　　作文課開(kāi)始了，老師對同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們來(lái)表演吃雞腿吧！”剛說(shuō)完，教室里就像炸開(kāi)了的油鍋，立刻沸騰起來(lái)。許多人都舉起手，甚至站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”可老師卻叫了俞堯翰。同學(xué)們一下子安靜下來(lái)，失望地嘆著(zhù)氣。俞堯翰興奮不已地跑上臺，還時(shí)不時(shí)做個(gè)鬼臉，露出得意的表情。老師遞給他一包雞腿，他馬上接過(guò)來(lái)，迅速地撕開(kāi)了包裝袋。然后，他啃下一塊肉，只嚼了三兩下就吞下去了。同學(xué)們見(jiàn)了，饞得直流口水。有的同學(xué)大叫：“俞堯翰，留我一點(diǎn)！”還有的同學(xué)可憐地哀求：“俞堯翰，求求你了！咱們兄弟要有福同享��！”可俞堯翰根本不理會(huì )眼紅的同學(xué)，仍然狼吞虎咽地吃著(zhù)，生怕誰(shuí)搶去了似的。不一會(huì )工夫，俞堯翰就“風(fēng)卷殘云”完了一個(gè)大雞腿，他拍拍圓鼓鼓的肚子，心滿(mǎn)意足地下去了。

　　接著(zhù)，老師又說(shuō)：“下面再請一位同學(xué)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，全班再次沸騰。老師又請了吳沁芯來(lái)表演。吳沁芯走上臺，接過(guò)老師的'雞腿，小心翼翼地撕開(kāi)包裝袋，慢慢地啃起來(lái)。有時(shí)候她還偷偷地笑著(zhù)。她嚼呀嚼呀，嚼了好久才吞下去，似乎是雞腿太香了，她根本舍不得吃呢，讓人看得又嫉妒又羨慕。有的同學(xué)大聲嚷著(zhù)：“給我留點(diǎn)吧！不然就吃快一點(diǎn)啦，不要那么斯文了！”還有的同學(xué)大聲說(shuō)：“雞腿的香味都飄進(jìn)鼻子了，我受不了啦！”哈哈，瞧瞧我們班這群饞貓。吳沁芯終于吃完了，她抹著(zhù)油膩膩的嘴巴，也心滿(mǎn)意足地下去了。

　　吃雞腿表演結束了。教室立刻安靜下來(lái)。同學(xué)們握著(zhù)筆，陷入沉思，開(kāi)始寫(xiě)這堂有趣的作文課！

吃雞作文600字 篇2

　　我家養了幾只母雞。

　　夏末，它們下了幾個(gè)蛋。奶奶不知道有多高興呢，拿著(zhù)那幾個(gè)雞蛋，一張臉都笑成菊花了。她說(shuō)，今晚給你們蒸雞蛋。

　　看著(zhù)那一個(gè)在水中翻滾的雞蛋，我臉上掉下三條黑線(xiàn)，我不喜歡吃蒸雞蛋��！看著(zhù)弟弟拿起蛋剝開(kāi)殼，沾一點(diǎn)醬油，津津有味地吃著(zhù)，又看了看奶奶不注意的眼神，我悄悄地把剝好的雞蛋像雞群扔去。

　　扔完之后我才反應過(guò)來(lái)，天啊，我把它們的孩子扔給它們了！

　　雞群聽(tīng)到聲響蜂擁而至，如同平時(shí)吃食一樣，爭先恐后地用尖尖的嘴啄開(kāi)雞蛋。

　　那一刻我的心很不是滋味，我想問(wèn)一下那只母雞，你知道那是你的孩子嗎？你將它們解剖入腹，你的心不會(huì )痛嗎？我曾經(jīng)有幸見(jiàn)證了一只小雞破殼而出，小小的它，很是可愛(ài)。后來(lái)它長(cháng)了幾個(gè)星期，毛茸茸的，我就忍不住想要抱抱它，可是卻一次也沒(méi)有得逞。母雞總是時(shí)時(shí)刻刻地跟著(zhù)她，而它也會(huì )以為在母雞的懷下。每當我觸碰到它的`時(shí)候，它總會(huì )發(fā)出小雞的聲音，有點(diǎn)像鳥(niǎo)叫聲，完全沒(méi)有母雞公雞那般粗獷的嗓音。而聽(tīng)到聲音的母雞總會(huì )不顧一切的奔過(guò)來(lái)，用它唯一的武器——尖尖的嘴，去啄我抱著(zhù)小雞的那只手。我被它啄過(guò)幾次，心有余悸，就再也不敢去報小雞了。

　　后來(lái)小雞被煮了，因為它是公的，不會(huì )下蛋。

　　那一次也如同現在一樣，雞群一擁而上，吃掉了小雞的骨頭。

　　虎毒不食子，可是當它的兒子面目全非了呢？它甚至連自己的兒子都認不出來(lái)，可能還會(huì )覺(jué)得這食物美味無(wú)比呢。對啊，自己養成的，這么會(huì )不美味呢！

　　我忽然間就笑了，人不也是一樣的嗎？！

吃雞作文600字 篇3

　　這天早上，小杰一回到班里，就被同學(xué)們團團圍住。

　　這要從他爸爸不讓他玩游戲，他就洋洋灑灑地寫(xiě)了一篇名為《論吃雞的重要性》的作文說(shuō)起。他在作文里寫(xiě)“吃雞真名叫絕地求生大逃殺，這款游戲有很多好處，跳傘加強了我們的策劃能力；對敵人開(kāi)槍加強了我們的精確度和隨機應變；逃離毒圈加強了我們的觀(guān)察力；一對四加強了我們的冷靜應對的品質(zhì)……”寫(xiě)了一堆說(shuō)玩這款游戲的優(yōu)點(diǎn)后，最后還總結“請讓小學(xué)生玩吃雞，因為這是款養成良好習慣的游戲！”

　　他爸爸看到后生氣地把這篇作文發(fā)到班群里去，說(shuō)兒子玩游戲太入迷，思想都中毒了。他的抱怨引起了家長(cháng)們的討論，家長(cháng)們討論完就各自對自己孩子做思想教育，我也被媽媽教育了一頓。然后就有了同學(xué)們圍著(zhù)小杰了解作文的`事。

　　吳老師就因為這事開(kāi)了關(guān)于玩網(wǎng)絡(luò )游戲的班會(huì )，她說(shuō)：“同學(xué)們，玩游戲不要沉迷，要控制時(shí)間，除了玩游戲，你們應該多參加戶(hù)外運動(dòng)，打籃球、踢足球這類(lèi)項目能很好地訓練你們團隊合作的能力�！�

　　其實(shí)這個(gè)游戲我也偷偷玩過(guò)，很多人一起槍?xiě)�，看誰(shuí)能最后活下來(lái)。這游戲男生比較喜歡玩，說(shuō)很刺激，我覺(jué)得沒(méi)什么意思。

　　我很贊同吳老師的觀(guān)點(diǎn)，像小杰所說(shuō)的反應能力、觀(guān)察能力，我們可以通過(guò)體育運動(dòng)進(jìn)行訓練，下圍棋就能很好地訓練策劃能力。正如媽媽對我說(shuō)：“有空閑的時(shí)間去玩無(wú)聊的網(wǎng)絡(luò )游戲，應該多看書(shū)，提高自己的閱讀能力�！蔽覀儸F在是學(xué)生，沉迷玩游戲會(huì )影響我們正常的學(xué)習和身心健康，如：上課走神總想著(zhù)游戲畫(huà)面；因為打游戲睡眠不足，上課時(shí)打瞌睡，結果考試不及格；眼睛視力越來(lái)越差。

　　為了不影響學(xué)習和身體健康，我們學(xué)生應該少玩網(wǎng)絡(luò )游戲。

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