可愛(ài)的牛作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的可愛(ài)的牛作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可愛(ài)的牛作文 篇1
已是初秋了，天氣變得涼爽起來(lái)。我和兩個(gè)小伙伴兒到小樹(shù)林里玩兒，玩什么呢？我突發(fā)奇想，我們何不來(lái)玩一玩蝸牛賽跑呢？
于是，我們三個(gè)小伙伴一人從樹(shù)上逮了一只蝸牛，并把它們放在同一棵樹(shù)的同一高度。在我的一聲令下，我們三個(gè)同時(shí)松開(kāi)了手。我們的蝸牛就像急于逃離我們三個(gè)小淘氣的魔掌一樣倏倏地往上爬。我發(fā)現，蝸牛的身體一伸一縮的，爬得很慢很慢，而且在它們爬過(guò)的地方都有一條白色的痕跡。我跟進(jìn)用手摸一摸，呀，粘粘的，這一定就是蝸牛分泌出來(lái)的黏液，蝸牛真的是一步一個(gè)腳印呀！正在我用手摸蝸牛留下的黏液的時(shí)候，本來(lái)位于第一名的我的蝸牛不知什么原因竟從樹(shù)上掉了下來(lái)。另外兩個(gè)小伙伴壞笑起來(lái)，可不是嘛，他們的蝸牛少了一個(gè)強有力的對手。我沮喪極了！不管怎樣，我的蝸牛被淘汰出局了！但是，但是我想到了媽媽的話(huà)：做什么事都要持之以恒，鍥而不舍！想到這里，我趕快從地上撿起我的蝸牛又把它放到了起跑線(xiàn)上。我的蝸牛好像一點(diǎn)兒都不氣餒，一股勁兒地往高處爬去。到最后，當然是我的'蝸牛第三名了。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽摟著(zhù)我說(shuō)：寶貝兒，其實(shí)，你的蝸牛才是真正的第一名。在困難和挫折面前不畏艱險，勇往直前，持之以恒，鍥而不舍的蝸牛難道不是真正的第一名嗎？其他的兩只蝸牛雖然在這一小段路上領(lǐng)了先，但是只有鍥而不舍的蝸牛才是最后的贏(yíng)家！媽媽看到我一臉的驕傲接著(zhù)說(shuō)：寶貝兒，在日常的生活和學(xué)習當中，我們都要學(xué)習蝸牛持之以恒，鍥而不舍的精神呀！
媽媽?zhuān)阒v的道理，我懂！我搶著(zhù)說(shuō)：我在書(shū)上看到過(guò)：能登上世界最高峰——珠穆朗瑪峰的動(dòng)物只有兩種，那就是雄鷹和蝸牛。雄鷹可以憑著(zhù)自己雄勁的翅膀飛上珠穆朗瑪峰小小的蝸牛憑借的是自己持之以恒，鍥而不舍的精神！
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：雄鷹和蝸牛就代表著(zhù)兩種人，一種是特別出眾的人，一種是常人，但是我們一般人都是常人，只要我們有持之以恒，鍥而不舍的精神，我們最后一定也能取得成功！
我摟著(zhù)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)也⒉皇翘貏e聰明，從現在起，我就要做一只持之以恒，鍥而不舍的小蝸牛，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，努力學(xué)習，最后攀上成功的高峰！
屋子里，傳出了我和媽媽開(kāi)心的笑聲。
可愛(ài)的牛作文 篇2
早晨，我寫(xiě)完毛筆字到廚房洗手，水池上面的墻壁上爬著(zhù)一只可愛(ài)的小蝸牛。
小蝸牛長(cháng)得太怪了，它軟軟的好像沒(méi)有骨頭，全身都是肌肉。身上背著(zhù)一座淡黃色的，螺旋形的“小房子”。它頭上還長(cháng)著(zhù)像天線(xiàn)一樣的觸角，觸角下面還長(cháng)著(zhù)一個(gè)針孔一樣的嘴巴，嘴巴里還著(zhù)2500多顆牙齒。它用扁平的像吸盤(pán)一樣的足，緩緩地向上蠕動(dòng)真是太奇妙了！
這時(shí)我滿(mǎn)懷好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑝Ρ谏显趺磿?huì )有一只小蝸牛？”“可是你爺爺送來(lái)菜上的�！薄芭�！原來(lái)是這樣！我還以為是從樓下爬上來(lái)的呢？”說(shuō)完，我興致勃勃地拿來(lái)一個(gè)小盒子，輕輕地把小蝸牛捉下來(lái)，放進(jìn)小盒子里。小蝸牛頓時(shí)被嚇得縮進(jìn)“小房子”里，一動(dòng)不動(dòng)。于是，我拿水給它喝，又拿青菜葉給它吃……嘿！這個(gè)小東西卻不領(lǐng)情，任我用各種辦法誘惑，它還是不把頭伸出來(lái)，不吃不喝的。
一直到中午，小蝸牛還是緊緊地縮著(zhù)。哎！這樣下去它一定會(huì )沒(méi)命的�？粗�(zhù)可憐的小蝸牛，我難過(guò)的'對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冞�是把小蝸牛放了吧，它一定是想媽媽了�！薄昂煤⒆�，這樣就對了，小蝸牛本來(lái)就屬于大自然�！眿寢屨f(shuō)。
后來(lái)，我把小蝸牛放到廣場(chǎng)的草地上。奇妙的小窩牛好像一下子精神了許多，仿佛在對我揮手告別：“謝謝你，小主人！”不一會(huì )兒，小蝸牛便消失在草叢中。
觀(guān)察蝸牛真有趣！
可愛(ài)的牛作文 篇3
今天，我們在校園里尋找小蝸牛。
老師帶我們去花壇，老師說(shuō)：“花壇里有很多蝸牛呢，快來(lái)捉吧！”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我們就跑去花壇，去找蝸牛，我找到一只大點(diǎn)的蝸牛，我又摘了幾片樹(shù)葉，又盛了一點(diǎn)水，然后把它放進(jìn)去。
上課了，老師說(shuō)：“蝸牛殼上有個(gè)圓下面有幾層，它就有幾歲�！�
哦，原來(lái)是樣。我仔細觀(guān)察，臥牛的殼有保護的`作用，如果有危險，他就馬上縮進(jìn)殼里。
蝸牛的觸角，有兩對，一對大，一對小，大的是眼睛，小的是鼻子。
蝸牛的齒舌上有許多細小的牙齒，它能把各種植物和水都能刮進(jìn)嘴里。
蝸牛還有腹足，它的腹足扁平而柔軟，像白色裙邊。
蝸牛能往前爬，轉彎，就是不能后退，它爬的很慢。它也愛(ài)吃地瓜、白菜、嫩葉……
我真的好喜歡蝸牛呀！但是我們做事可不能像蝸牛那么慢。
老師讓我們觀(guān)察完，把它們又放進(jìn)了花壇里，我真有點(diǎn)舍不得呀！
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