小牛向前沖作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小牛向前沖作文，希望對大家有所幫助。
小牛向前沖作文1
在很遠的一座小島上，住著(zhù)一群牛，它們一直過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子，直到有一天，蝙蝠魔出現了，破壞了牛大都的安寧。牛大都的人們全力戰斗，仍無(wú)法打敗蝙蝠魔，一個(gè)懵懂的少年——“大腳�！背袚鹫扰４蠖嫉闹厝�。牛大都的人們被封鎖在牢籠中，“大腳“�！币豢桃膊煌Ｐ刂圮�(chē)勞作，為解救出牛大都和牛大都的人們而奔走，磨練自己……
大腳牛充滿(mǎn)著(zhù)信心和他的朋友們來(lái)到了派樂(lè )達，那個(gè)世界里什么都有生命，花草樹(shù)木都有著(zhù)靈氣，蝙蝠魔也來(lái)到了派樂(lè )達，它要砍伐這里的一草一木，好那去鍛造它夢(mèng)寐以求的黑盔甲。大腳牛和他的朋友來(lái)到了百花谷，那里是一個(gè)百花盛開(kāi)的'地方，像仙境一樣。大腳牛告訴他們蝙蝠魔來(lái)到了派樂(lè )達，要消滅整個(gè)派樂(lè )達，我們一定要找到牛大汗制住蝙蝠魔，現在樹(shù)婆婆正在和蝙蝠魔大戰，我們一定要快點(diǎn)找到牛大汗！他們又起程了，在路上，他們看見(jiàn)了一只無(wú)人看管的蝸牛，就帶著(zhù)它一起去找牛大汗，在路上一不小心進(jìn)入了蝙蝠魔早以設計好的機關(guān)里，忽然蝙蝠魔讓小兵們射擊箭殺了大腳牛他們！開(kāi)始放箭！就在這生死關(guān)頭，一柱強光把箭給融化了！蝙蝠魔一下子就想起當年打敗它的人——牛大汗，嚇得連忙逃去，大腳牛這才發(fā)現那只不起眼的蝸牛就是牛大汗！牛大汗開(kāi)始磨練大腳牛，最后大腳牛和如如水。如翼。樂(lè )音笛融為了一體。打敗了蝙蝠魔。
“大腳�！苯饩攘伺４蠖嫉娜藗�，人們都說(shuō)他是英雄，隨然很辛苦，但是大腳牛中很快樂(lè )，在這次戰斗中，它結識了許許多的好朋友……在朋友們的幫助與鼓勵下，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，終于戰勝了“蝙蝠魔”。
小牛向前沖作文2
今天下午上第三節課的時(shí)候，老師從包里拿出一只可愛(ài)的玩具小牛，又拿出一面大鼓，對我們說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)游戲�！币宦�(tīng)說(shuō)做游戲，教室里立刻沸騰起來(lái)。
接著(zhù)，老師宣布游戲規則：“我打鼓時(shí)，大家就傳遞小牛，但是三秒后才能傳給下一個(gè)同學(xué)。當我停止時(shí)，小牛在誰(shuí)的手里誰(shuí)就是‘幸運者’，他必須從老師手里抽出一張小紙條，小紙條上面會(huì )寫(xiě)著(zhù)他要表演的`節目?jì)热��！?/p>
游戲開(kāi)始了，“咚、咚、咚……”小牛就像定時(shí)炸彈一樣，無(wú)論傳到誰(shuí)的手里誰(shuí)都想趕快把它傳出去。我是既激動(dòng)又緊張，心想：“千萬(wàn)不要落在我的手里喲！”小牛傳到我這兒了，我急忙數1、2、3，立刻傳給下一個(gè)人。鼓聲突然停了，劉譯文剛好接到了小牛，我才松了一口氣，幸災樂(lè )禍地想：“真好��！沒(méi)有抽到我，還可以看人家怎么表演�！眲⒆g文抽到了一張紙條，是一個(gè)繞口令，上面寫(xiě)著(zhù)“化肥會(huì )揮發(fā)……”，劉譯文老是讀成“化肥會(huì )發(fā)揮”沒(méi)辦法，最后劉譯文只好被刮了一個(gè)鼻子。
游戲還在繼續，鼓聲也在響著(zhù)，下一個(gè)“幸運者”會(huì )是誰(shuí)呢？鼓聲停了，溫雅慌慌張張地還沒(méi)到三秒就把小牛傳給了下一個(gè)人，當然是犯規啦，溫雅害羞地上了臺，也抽了一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)學(xué)小狗叫。溫雅低低地叫了一聲“汪、汪汪�！笨墒峭瑢W(xué)們都說(shuō)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)辦法，溫雅也被刮了一個(gè)鼻子……
今天的游戲真驚險，但很好玩，我們都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。
【小牛向前沖作文】相關(guān)文章：
《小威向前沖》大班教案10-18
你是最棒的，向前沖吧運動(dòng)會(huì )作文09-17
大班語(yǔ)言教案：小威向前沖反思12-20
向前！向前！作文09-28
小牛的作文12-01
描寫(xiě)小牛的作文09-22
小牛耕地作文11-20
奔跑的小牛作文09-05
我家的小牛作文08-11