“斗�！北荣愖魑�

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的“斗�！北荣愖魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“斗�！北荣愖魑�1

　　今天是個(gè)大日子，因為我們要舉行一場(chǎng)激烈的斗牛。

　　首先，老師把我們分成了兩個(gè)隊，一個(gè)是龍騰隊，一個(gè)是胡月隊。每個(gè)團隊都有一個(gè)口號。龍騰團隊的口號是：龍騰，龍騰，騰飛！很有氣勢吧？這是我們團隊的口號！胡月隊的口號是：胡月，胡月，超越不了！

　　游戲開(kāi)始了。第一輪是我和圓圓。老師在我們每個(gè)人的背上放了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)不同的成語(yǔ)。只要看到后面的成語(yǔ)，這一輪就贏(yíng)了。老師給我發(fā)成語(yǔ)的時(shí)候很緊張，怕被源源不斷的看到。與此同時(shí)，我的目光定格在源頭，我不會(huì )放過(guò)她的一舉一動(dòng)。當初我和圓圓只關(guān)心保護自己的成語(yǔ)，但是和長(cháng)期寫(xiě)相比，我們并沒(méi)有輸贏(yíng)。我心想：像我這樣智商高的人，一定很聰明。突然眼睛一亮，看到地上有個(gè)水坑，就把源頭引到水坑，然后假裝看她的成語(yǔ)，她的腳踩在了空中。幸運的.是，我的眼睛很快，我跳起來(lái)，看到了她的成語(yǔ)每朵云都有一線(xiàn)希望。哈哈，感謝這個(gè)水坑！老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“龍隊得1分。

　　第二輪是龍騰隊的小雨和胡月隊的玉寶。我們都為小雨加油。結果玉寶贏(yíng)了。

　　第三輪，胡月隊贏(yíng)了。第四輪，我們終于松了一口氣贏(yíng)了。第五輪，老虎贏(yíng)了。

　　最終，胡月以5比2獲勝。

　　經(jīng)過(guò)這次比賽，我們學(xué)到了一個(gè)道理，那就是做任何事情都不能低估敵人。你知道嗎？

“斗�！北荣愖魑�2

　　在電視上看過(guò)西班牙斗牛，那緊張激烈的氣氛讓人刻骨銘心。今天，我們翰林寫(xiě)作班也來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的斗牛比賽，讓我們一起來(lái)看看吧！

　　斗牛比賽開(kāi)始了，兩位大牛頭戴牛仔帽，身披紅戰袍，不一會(huì )兒，兩頭牛就撞了起來(lái)。先是粉牛用頭使勁地頂在紅牛上面，紅牛被粉牛撞在了頭上。紅牛也用頭用力地撞在粉牛頭上。這時(shí)，老師說(shuō)：誰(shuí)先看到對方后面的字，誰(shuí)就算贏(yíng)。話(huà)音剛落，粉牛怒氣沖天，像箭一樣向紅牛沖去。紅牛左閃右躲，躲過(guò)了粉牛的攻擊，粉牛突然又把頭頂在紅牛頭上，紅牛又被撞到墻上了。兩�；ゲ幌嘧�。粉牛把紅牛激怒了，紅牛像石頭一樣沖過(guò)去，也把粉牛撞到了墻上。這時(shí)，觀(guān)眾們哈哈大笑，他們說(shuō)，兩頭‘�！�好像在跳華爾茲。后來(lái)粉牛氣急敗壞，像發(fā)瘋似的把紅牛撞在了門(mén)上。這時(shí)，老師又說(shuō)：也可以把背后的`紙摘下來(lái)。這可把粉牛氣壞了，粉牛用了最后一計，左顧右盼，紅牛上當了，粉牛把紅牛背上的紙給拿了下來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)我是牛金剛。最終牛魔王打敗了牛金鋼，這時(shí)觀(guān)眾們沸騰了，大家都歡呼起來(lái)。

　　這真是一場(chǎng)有趣又好玩的斗牛比賽��！我想，這樣的課堂我一定會(huì )經(jīng)久不忘的。

“斗�！北荣愖魑�3

　　“紅牛加油！”“黑牛加油！”教室里傳來(lái)一陣陣此起彼伏的加油聲，咦？教室里怎么可能容納兩頭牛呢？快跟我去探個(gè)究竟吧！

　　今天，我來(lái)到盧戈教育，呂老師宣布：“今天我們來(lái)玩斗牛游戲�！庇螒�，我最喜歡了，我趕緊聽(tīng)老師說(shuō)游戲規則：參賽選手兩兩PK，背后貼著(zhù)一張寫(xiě)有詞語(yǔ)的紙條，比賽過(guò)程不能傷害對方，誰(shuí)先看到對方背后的字，誰(shuí)就獲勝。

　　老師幫我們分組，我們組叫做“黑牛隊”，對方組叫做“紅牛隊”，黑牛隊派我上場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，我首先發(fā)起了攻擊，我跳到對方旁邊，伸長(cháng)脖子，試探一下對方。對方見(jiàn)此情景，一扎馬步閃到另一邊。他似乎看出了我的心思，便把手按在紙條上，不留一絲縫隙。我心急如焚，想到：這可怎么辦呀？我連一個(gè)字也看不見(jiàn)啊。哈，有了，突然靈機一動(dòng)，想出了辦法，可以先撓他癢癢，迫使他放下手啊。我對著(zhù)對方壞笑了一下，便開(kāi)始施展辦法。我跑過(guò)去，一邊伸手向他腋下攻擊，一邊伸長(cháng)脖子看他后背，可還沒(méi)等我看到，對方就靈活地掙脫開(kāi)了。幾個(gè)回合下來(lái)，我連連攻擊，對方連連退守，我們都有點(diǎn)不耐煩了。突然，對方好像被我激怒了，發(fā)動(dòng)了好幾次的攻擊，可都被我防守下來(lái)。正在這時(shí)，他一轉身，我趁此機會(huì )跑了過(guò)去，我再次伸長(cháng)脖子一看，我看見(jiàn)了一個(gè)“平”字，正當我想看第二個(gè)字時(shí)，對方突然大喊“繁榮”，底下響起了熱烈的`歡呼聲，我輸了！原來(lái)在我一心想要看他背后的另外一個(gè)字時(shí)，他靈活地一跳，比我先看到了。唉，離成功僅有一步之遙，真是“大意失荊州”啊，我心里真是不甘心！

　　“斗�！北荣愒跉g呼聲中結束了，大家都意猶未盡。我也明白了，比賽不僅要關(guān)注自己，也要關(guān)注對手��！

“斗�！北荣愖魑�4

　　這個(gè)周六的上午，我和往常一樣來(lái)到壹加壹教育。教室沒(méi)變，人沒(méi)變，老師也沒(méi)變，一切都是那樣的熟悉�？晌í毢诎迳隙嗔怂膫�(gè)字——“斗�！北荣�，我看到這四個(gè)字驚呆了，心想：老師不會(huì )弄來(lái)一頭牛，讓我們去斗牛吧！

　　這個(gè)想法一直維持到上課。上課了，老師說(shuō)今天咱們上活動(dòng)課《斗牛比賽》。我的心里更害怕了，沒(méi)想到后來(lái)老師又說(shuō)了一句：“斗�！北荣�，并不是真的去斗牛，而是玩一個(gè)小游戲�！边@下我終于放心了。

　　現在，老師宣布游戲規則，全班同學(xué)分為人數相等的兩組，每組隊員按1，2，3的數字排號，然后兩組隊員中相同號數的兩名隊員作為對手進(jìn)行比賽。兩名隊員走上賽場(chǎng)，相隔一米對立，幾分鐘內看到對方背后的字并讀出就算勝利，其他同學(xué)不能泄露，否則扣分，最后全部隊員比賽完畢，獲勝隊員多的小組獲勝。

　　開(kāi)始了，先是組長(cháng)的比拼，我們龍騰隊的組長(cháng)是王艾穎，她們虎躍隊的'組長(cháng)是楊糖糖。

　　比賽一開(kāi)始，組長(cháng)們的實(shí)力不分上下，一下子跑過(guò)來(lái)一下子又跑過(guò)去，我們的隊員們在底下拼命地喊：“進(jìn)攻！”有的同學(xué)竟然爬上了桌子，用手一直捶桌子，還有的同學(xué)把脖子都伸了出去�？蛇M(jìn)行了兩分鐘后，他們兩人似乎都放棄了，一個(gè)靠在椅子上，一個(gè)靠在玻璃上，最后打了個(gè)平局。

　　第三局終于輪到我了，我和一個(gè)叫趙玨蕓希的女孩子進(jìn)行比賽。我們都互不相讓?zhuān)�只想看到對方背后的字，可最后我們誰(shuí)都沒(méi)有看到，我很失望。

　　這次活動(dòng)課結束了，雖然我們組獲得了勝利，我也非常開(kāi)心，但是我也明白了，勝利并不是我一個(gè)人能夠獲得的，而是我們所有的隊員加在一起，共同團結，才取得了最后的勝利。

“斗�！北荣愖魑�5

　　今天中午吃完午飯后，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了壹加壹教育的19號教室。許多人都已經(jīng)到了，大家都議論紛紛，聊著(zhù)今天的“斗�！北荣�。

　　這個(gè)斗牛比賽到底是怎么回事呢？原來(lái)這就是今天活動(dòng)課要玩的游戲。規則是：全班同學(xué)分為人數相等的兩組，兩組各分為龍騰隊和虎躍隊。然后兩組各派一名同學(xué)走上賽場(chǎng)，相隔一米站立。幾分鐘之內看到對方背后的成語(yǔ)，并讀出來(lái)就算勝利，而其他同學(xué)不能泄露。否則直接算輸，最后等到所有隊員比賽完畢，獲勝次數最多的小組獲勝。

　　剛剛上課，同學(xué)們就一窩蜂地沖出了教室，戢老師在第一組自告奮勇的選手背后貼上了成語(yǔ)紙條。龍騰隊派出的是陳子爍，而我們虎躍隊則派出了陳佳偉，陳子爍背后的.成語(yǔ)是“秋高氣爽”，陳佳偉背后的成語(yǔ)是“無(wú)中生有”。

　　比賽開(kāi)始了，這兩位比賽選手都是一臉鎮定，就在這時(shí)，陳子爍開(kāi)口了：“你好��！老王！”全班都快笑暈了，陳子爍就在這一瞬間，宛如猛虎一般撲向了陳佳偉，陳佳偉一滑，從原本的位置滑到了右邊。陳子爍撲了個(gè)空，但他繼續撲向了陳佳偉，氣勢簡(jiǎn)直可以和惡虎撲食相媲美。眼看陳子爍就快要得手了。我想：這個(gè)陳佳偉在想什么，怎么都不攻擊呢？如果輸了，我饒不了他。

　　陳家偉接下來(lái)卻一直保持著(zhù)被動(dòng)狀態(tài)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是只能被攻擊，而不能主動(dòng)出擊。誰(shuí)知戢老師就在這個(gè)節骨眼兒上，喊起了：“十、九、八……”陳子爍按捺不住了，攻擊更是猛烈�！盁o(wú)中生有！”陳子爍喊出，毫無(wú)疑問(wèn)，他們贏(yíng)了。

　　活動(dòng)課終于結束了，我們知道了一個(gè)人能不能成功，關(guān)鍵要看他的隊友，一個(gè)人是不可能取得勝利的，團結才是最重要的。

“斗�！北荣愖魑�6

　　“斗�！北荣�？看到這個(gè)題目，你一定會(huì )感到十分奇怪，真的要牽?jì)深^牛來(lái)斗牛嗎？讓我來(lái)告訴你吧！

　　原來(lái)，規則是這樣的：一班分為兩組，每組派一人比賽，共有兩輪，哪方看到對方貼在背后的字，哪方獲勝。

　　第一輪比賽拉開(kāi)了序幕：第一輪比賽是虎躍隊的我，和龍騰隊的`周奧甲pk。我心中自信滿(mǎn)滿(mǎn)，看著(zhù)周奧甲小小的身板，心想：雖然他是男生，但他那小身板，肯定斗不過(guò)我這大高個(gè)的！隨著(zhù)老師一聲令下，我和周奧甲的“斗�！遍_(kāi)始了。剛剛一開(kāi)始，我和周奧甲誰(shuí)也不敢動(dòng)誰(shuí)，只會(huì )防守，不會(huì )進(jìn)攻。我聽(tīng)到觀(guān)眾說(shuō)沒(méi)意思，又覺(jué)得這樣永遠看不到對方的字，唉，只好開(kāi)掛了，我退后了幾步，停了一會(huì )兒，猛地沖了上去，臺下同學(xué)激動(dòng)不已。接著(zhù)，我抓住了周奧甲的手，把周奧甲往左扭，著(zhù)急地想看到周奧甲背后的字，可周奧甲死也不讓我看，我只能放開(kāi)手，這時(shí)我心里就有些不安了：這周奧甲不好斗，人不可貌相��！不知什么時(shí)候，老師說(shuō)：“再給一分鐘，決出勝負！”一分鐘？天啊，我只能動(dòng)真格了，我大步奔向周奧甲，誰(shuí)知，周奧甲他居然把我摔倒在地，但這也是個(gè)好機會(huì )，我拽住周奧甲的字，大聲叫：“我是大灰狼！”勝利了，頓時(shí)，臺下的隊友們歡聲雷動(dòng)。

　　第二輪派出的是虎躍隊的李王智華和龍騰隊的張兆博，李王智華和我采用一樣的戰略，抓住張兆博的手，但是他倆一直在轉圈。我目不轉睛地看著(zhù)他們，最后，居然平局！我十分驚訝。

　　這次“斗�！北荣惒粌H給我帶來(lái)了樂(lè )趣，還在第一輪比賽中，明白了人不可貌相這個(gè)道理。

“斗�！北荣愖魑�7

　　今天，作文班舉行了一場(chǎng)“斗�！北荣�，“斗�！笨刹皇钦嬲�的斗牛，而是一場(chǎng)游戲。

　　游戲開(kāi)始前，老師把我們分成兩組，老師又在地板上畫(huà)了兩條平行線(xiàn)，兩組隊員各站在線(xiàn)的后邊，老師要求：“你們兩組的隊員不能超線(xiàn)，手掌相對，不能犯規�！�

　　第一回合比賽開(kāi)始了，是瘦瘦的，像小猴子一樣的李東宇對戰。拉拉隊隊員扯著(zhù)嗓子喊，毛翔喊得最賣(mài)勁：“李東宇加油！李東宇加油！”我們的拉拉隊也喊著(zhù)：“包焓睿加油！”李東宇又推又拉，包焓睿喊著(zhù)：“我不會(huì )讓你看到我身后的字的�！边^(guò)了一段時(shí)間，李東宇一個(gè)三連跳就把包焓睿嚇得手抖了三下，還好，李東宇沒(méi)看到。包焓睿的“小宇宙”爆發(fā)了，想盡一切辦法看對方身后的字。僵持了好長(cháng)時(shí)間，他們還沒(méi)分出勝負，老師倒數時(shí)間了。這時(shí)，李東宇又跳又推，盡管竭盡全力，還是看不到。最后，這一回合以平局而告終。

　　第二輪比賽上場(chǎng)的是趙子航和潘奕霏。潘奕霏身后的字是“白龍馬”，趙子航身后的字是“豬八戒”。比賽一開(kāi)始，趙子航就又跳又蹲，一心想征服對方，可不幸的是，就在趙子航跳的.時(shí)候，身后的答案被潘奕霏從下面發(fā)現了，結果我們輸掉了本局比賽。

　　雖然我們在本次比賽中成為了最后的“輸家”，但是，我也有了新的體會(huì )：輸贏(yíng)并不重要，重要是的積極參與。

“斗�！北荣愖魑�8

　　一看到“斗�！边@兩個(gè)字，你也許會(huì )想，真的會(huì )有牛嗎？你們要去哪里斗牛呢？你先別著(zhù)急，快來(lái)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！

　　其實(shí)，在我聽(tīng)到老師說(shuō)我們要進(jìn)行一場(chǎng)斗牛比賽時(shí)，剛開(kāi)始我也像你們一樣疑惑不解，可是聽(tīng)完游戲規則后，我恍然大悟：每組是一個(gè)小隊，共分成兩個(gè)隊。老師會(huì )把一張紙貼到我們背后，誰(shuí)先看到對方背后的字并大聲念出，即可獲勝。如果撕破對方的紙對方獲勝。

　　第一輪的聲音打響了，首先派出的是我和對方劉凱琪。比賽開(kāi)始了，我一個(gè)箭步就來(lái)到她面前，我迅速伸出雙手，心里想：把劉愷琪的雙手控制住，我就可以穩操勝券了。迅雷不及掩耳，我成功地捉住了她的雙手。她拼命抵抗，我們就這樣一直扭打成一團，當老師說(shuō)出還剩一分鐘時(shí)，我突然發(fā)力，臺下的小觀(guān)眾有的大聲加油，有的'舉起雙臂，還有的爬到桌子上指揮。我聽(tīng)到張一枝為我加油，我更努力了，全神貫注地等待時(shí)機，就在最后的幾十秒，我抓住機會(huì )并大聲念出“叮當貓”，臺下歡聲雷動(dòng)，響起了雷鳴般的掌聲。當劉老師說(shuō)我獲勝的時(shí)候，我高興得一蹦三尺高。

　　這個(gè)游戲使我明白了：做什么事，都不能輕敵，否則自己會(huì )吃大虧。

“斗�！北荣愖魑�9

　　“加油！加油！”從我們四年級教室里傳來(lái)了一陣陣響亮的吶喊聲，這是在干什么呢？那就一起走進(jìn)我們教室來(lái)看看吧！

　　原來(lái)是我們班在玩“斗�！北荣惸�。比賽規則是這樣的：全班同學(xué)分成兩隊，每隊序號相同的每組隊員相隔一米對立站著(zhù)，三分鐘內能想辦法看見(jiàn)對方背上貼紙上的字，誰(shuí)就是勝利者，最后兩隊贏(yíng)得多的就是冠軍。

　　游戲開(kāi)始了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了“戰場(chǎng)”。我的對手是一個(gè)比我矮一點(diǎn)的小男生，這倒讓我先占了一點(diǎn)優(yōu)勢。當老師一聲令下，我就發(fā)出了攻擊，而對手卻一直在躲閃著(zhù)，他跳來(lái)跳去就像一只調皮的猴子。我的隊友們都在一旁著(zhù)急的指揮我：“快！向左邊看！”“呀！就差一點(diǎn)就看見(jiàn)了！”“小亦快跳過(guò)去呀！”就在這時(shí)，我背上的紙條再也經(jīng)不起我劇烈的運動(dòng)了，從背上很不情愿地掉了下來(lái)�？蓪Ψ窖奂�，一下子就看見(jiàn)了紙條上的.“白菜”，他高興地大叫：“我贏(yíng)啦！你的是白菜�！薄鞍�！小亦你怎么搞的嘛？差一點(diǎn)就看到他的了，你干嘛要動(dòng)得那么厲害呀？”我隊的小明埋怨道。我只好垂頭喪氣地回到了座位上。

　　最后輪到我們雙方的王牌對員出場(chǎng)了，一方是李老師，一方是學(xué)生隊員中力量最強的代表小勇，同學(xué)們此時(shí)也都在議論著(zhù)誰(shuí)會(huì )勝利。開(kāi)始了，場(chǎng)上的觀(guān)眾們都目不轉睛地盯著(zhù)。只見(jiàn)小勇一上場(chǎng)就拉開(kāi)了架勢，他像只小猴子跳了起來(lái)，伸長(cháng)了脖子去看李老師的背后，可李老師機靈地一躲，躲開(kāi)了小勇，讓小勇?lián)淞藗�(gè)空。就這樣來(lái)來(lái)回回持續了近一分鐘，最后李老師趁小勇不注意，一個(gè)急轉身繞到了小勇的背后，讀出了紙條上的字�！巴�！李老師贏(yíng)啦！”教室里一片歡呼聲。

　　游戲結束了，兩隊最后打成了平手，但大家都非常開(kāi)心。因為友誼第一，比賽第二。

“斗�！北荣愖魑�10

　　“加油！加油！……”熱鬧的呼喊聲此起彼伏，你知道我們在干嗎嗎？原來(lái)我們在玩一個(gè)有趣的游戲。

　　游戲的名字叫做，“斗�！�。游戲規則是：1。全班分為4組，在每個(gè)參賽人員的后背上貼一個(gè)詞語(yǔ)，誰(shuí)先看到對方后背上的詞語(yǔ)就誰(shuí)贏(yíng)。2。雙方隊員不能用手，只能躲避。游戲一開(kāi)始，教室里一下了就爆開(kāi)了鍋，同學(xué)們都躍躍欲試。首先上場(chǎng)的是1組的'隊員和2組的隊員，他們倆一上場(chǎng)就目不轉睛地盯著(zhù)對方，旁邊小朋友拼命地為他們”加油”，突然1隊隊員好像發(fā)現了什么，猛地撲到對方后面迅速看了一眼，然后大叫”自由自在”，1組贏(yíng)得第一場(chǎng)勝利。第二場(chǎng)是我和小米比賽，他可是一個(gè)“調皮蛋”，而且比我高一大截，我心里有一點(diǎn)害怕他，但是我還是鼓起勇氣來(lái)對付這個(gè)”調皮蛋”，我小心翼翼地護著(zhù)背后的詞語(yǔ)，，只要他一動(dòng)，我就像獵豹一樣敏捷地躲開(kāi)，小米氣得直跺腳，但是我絲毫不敢放松警惕，我們倆就一邊躲，一邊努力地想看到對方后背上的字，這樣的情況一直僵持了很久，直到……我……突然發(fā)起快攻，跳到他背后看到了“果”字，我馬上聯(lián)想到“水果”，我高興地大叫起來(lái)：“是水果”，這次我勝出了，我心里別提有多開(kāi)心啦！接下來(lái)又比了幾輪，各有勝負。

　　這個(gè)游戲真是太有意思了！

“斗�！北荣愖魑�11

　　你們見(jiàn)過(guò)斗牛嗎？你們知道怎么斗牛嗎？讓我來(lái)帶你們一探究竟。

　　今天，在我們的教室里進(jìn)行了一場(chǎng)不同尋常的“斗�！北荣�。這場(chǎng)斗牛比賽的'規則是：分三輪，每輪兩分鐘，在選手背后貼一張帶字的紙，先看到對方背后的字的選手為贏(yíng)。

　　第一輪是單人賽，我們組派出了嚴同學(xué)。她上場(chǎng)時(shí)鎮定自如，一點(diǎn)兒也不緊張，反倒是對手一上場(chǎng)，眼神里就流露出了掩蓋不住的激動(dòng)和緊張。嚴同學(xué)用挑釁的眼神盯著(zhù)他。兩人屏息凝視，誰(shuí)也不動(dòng)手。這招來(lái)了觀(guān)眾的催促，觀(guān)眾們大喊：“快開(kāi)始吧！”在同學(xué)們的催促下，嚴同學(xué)首先發(fā)起進(jìn)攻，她像猛虎一般撲去。對手還沒(méi)來(lái)得及思考方法，自然抵擋不住她的進(jìn)攻，只好左閃右躲，絲毫不敢放松地防守著(zhù)�？墒菄劳瑢W(xué)人高馬大，只伸過(guò)頭去看了一眼就迅速地說(shuō)出了對方背后的詞語(yǔ)，臺下一片歡呼雀躍！

　　第二輪我們派出了陳同學(xué)和郭同學(xué)，他們仿佛早有計謀似的，配合得十分默契。因此，我們組又成功了。

　　最后一輪，對方組好像突然明白了什么似的，從單人分散作戰改為了團戰。最后，他們終于贏(yíng)得了一次勝利。

　　這一次的斗牛比賽十分有趣，也讓我明白了一個(gè)道理：除了自身實(shí)力很重要之外，團結也很重要，因為團結就是力量。

“斗�！北荣愖魑�12

　　“加油，加油……”這一聲聲吶喊聲可不是來(lái)自于電視上，而是12號教室里正在進(jìn)行“斗�！北荣�。

　　首先，老師把我們分成了兩個(gè)組，要我們先進(jìn)行石頭剪刀布，贏(yíng)的人就坐在座位上，輸的人就跟另一組的人換座位，然后老師一五一十地跟我們講解了游戲規則。

　　比賽開(kāi)始了，我們隊派出了小將陳文奧，另一隊派出了王誠孜。老師給他們兩個(gè)分別貼上了四字成語(yǔ)，在同學(xué)們的歡呼下，游戲正式開(kāi)始了，只見(jiàn)王誠孜左躲右閃，好像在跟他玩捉迷藏一樣，可是躲來(lái)躲去就是躲不開(kāi)陳文奧的'進(jìn)攻，只見(jiàn)王誠孜也開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，生怕陳文奧看到了自己的紙片，此時(shí)此刻，我們知道王誠孜開(kāi)始著(zhù)急了，就大聲喊：“王誠孜，你的書(shū)包掉了，王誠孜，你的書(shū)全都掉了……”來(lái)分散王誠孜的注意力，可是王誠孜依然對我們的話(huà)不理不睬，我們的干擾戰術(shù)失敗。忽然，陳文奧看見(jiàn)了王誠孜的紙片快掉了，就迅速地去抓他的紙片，可王誠孜也不甘示弱，馬上用脖子夾著(zhù)紙片，但王誠孜好像快沒(méi)有力氣了，陳文奧一下子用力地把王誠孜的紙片拽了下來(lái)。我們歡快地跳了起來(lái)，另一隊卻垂頭喪氣。老師說(shuō)：“別傷心，友誼第一，比賽第二�！彼麄兟�(tīng)了老師的話(huà)，開(kāi)心地笑了。

　　這真是一次有趣的“斗�！北荣�，我知道你們一定很羨慕，那就一起來(lái)吧！

“斗�！北荣愖魑�13

　　今天是個(gè)重大的日子，因為我們要舉行一場(chǎng)激烈的“斗�！北荣�。

　　首先，老師把我們分成兩隊，一隊是龍騰隊，還有一隊是虎躍隊。每隊都有口號，龍騰隊的口號是：龍騰，龍騰，騰空而起！很有氣勢吧，這是我們隊的口號哦！虎躍隊的口號是：虎躍，虎躍，無(wú)法超越！

　　比賽開(kāi)始了。第一輪分別是我和源源。老師在我們每人背后貼了一張紙，上面寫(xiě)了不同的成語(yǔ)，只要看到對方背后的成語(yǔ)，那這輪就贏(yíng)了。老師給我貼成語(yǔ)的時(shí)候很緊張，生怕被源源看到。同時(shí)，我的眼睛也死死的盯住源源，不肯放過(guò)她的一舉一動(dòng)。剛開(kāi)始，我和源源只顧保護自己的`成語(yǔ)，結果比了半天，也沒(méi)比出勝負。我心想：像我這種高智商的人，一定要智取。忽然，我眼睛一亮，看見(jiàn)地上有一個(gè)小水坑，于是，我就將源源引到小水坑旁，然后假裝看她的成語(yǔ)，她的腳就踩了個(gè)空，還好，我眼疾手快，縱身一閃，看見(jiàn)了她的成語(yǔ)——因禍得福。哈哈，多虧了這個(gè)小水坑��！老師鄭重地說(shuō)：“龍騰隊加1分�！�

　　第二輪是龍騰隊的小宇和虎躍隊的雨寶，我們都為了小宇加油。結果還是雨寶贏(yíng)了。

　　第三輪居然還是虎躍隊贏(yíng)了，第四輪我們終于爭了一口氣，贏(yíng)了。第五輪還是虎躍隊贏(yíng)了。

　　最后，虎躍隊以5比2獲勝。

　　經(jīng)過(guò)這次比賽，讓我們知道了一個(gè)道理，就是做任何事情都不能輕敵。你們知道嗎？

“斗�！北荣愖魑�14

　　四年級陰天，下著(zhù)晨雨

　　耶！嘿，這是從哪里來(lái)的？我們去看看吧。哦，原來(lái)小博士的斗牛隊開(kāi)始了激烈的現實(shí)斗牛。

　　先來(lái)看看游戲規則。十二個(gè)人分成兩隊，分別是龍騰隊和胡月隊。每個(gè)隊派出一個(gè)人，貼一張紙條開(kāi)始比賽。目標是看到敵對的習語(yǔ)。

　　第一輪已經(jīng)開(kāi)始了！嬰兒解說(shuō)員開(kāi)始解釋?zhuān)含F在兩隊都發(fā)了消息源來(lái)和嬌蘭競爭，這是兩個(gè)好朋友之間的戰爭。最后，他們會(huì )在廣告后立即回來(lái)。哈，我騙了你。我們來(lái)看看現場(chǎng)。這兩個(gè)人一直僵持不下。這一幕讓我想起了陸小果說(shuō)過(guò)的話(huà)：敵人不會(huì )動(dòng)，我不會(huì )動(dòng)，敵人會(huì )動(dòng)，我會(huì )動(dòng)。嬌蘭動(dòng)了！我看到她撲向它，但源頭非常靈活，以至于嬌蘭撲了個(gè)空。當嬌蘭看到一個(gè)計劃失敗時(shí)，她想到了一個(gè)計劃，假裝走到源頭。源頭真的上當了。她踩在水坑上，讓嬌蘭看到了這個(gè)成語(yǔ)。

　　第二輪開(kāi)始了，小玉解說(shuō)員不滿(mǎn)地擠了擠說(shuō)，你剛才搶了我的飯碗，這次你也該看看王牌解說(shuō)員了

　　的'實(shí)力，邊解說(shuō)邊玩，你會(huì )嗎，你會(huì )嗎，咦，人呢。 拾金不昧 只見(jiàn)寶寶在旁邊自言自語(yǔ)。 ��！你犯規，你犯規，你犯規 小宇在碎碎念。

　　第三局虎躍隊贏(yíng)。

　　第四局龍騰隊贏(yíng)。

　　第五局虎躍隊贏(yíng)。

　　第六局龍騰隊贏(yíng)。

　　哈，哈哈 夕陽(yáng)把他們的影子拉的很長(cháng)很長(cháng)。

“斗�！北荣愖魑�15

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。老師帶我們去一個(gè)小公園，舉行一場(chǎng)“斗�！北荣�。

　　比賽開(kāi)始前，老師把我們分成虎躍隊和龍騰隊�；④S隊的口號是虎躍，虎躍，無(wú)法超越。龍騰隊的口號是：龍騰，龍騰，騰空而起！然后老師說(shuō)了一下游戲規則：每個(gè)人背后貼上一個(gè)成語(yǔ)，隊手必須和對手相距1米，然后想盡辦法看到對手后面的成語(yǔ)。同學(xué)有的非常緊張，有的.很興奮，有的迫不及待的準備挑戰了……

　　當老師宣布比賽開(kāi)始了，號對手移嘉樂(lè )就迅速貼上成語(yǔ)，以防別人看見(jiàn)。然后像風(fēng)一樣地跑到比賽場(chǎng)，我們隊的號選手是柳墨涵，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，最后是柳墨涵勝利了。

　　到了第二場(chǎng)，是龍騰隊的蔣可賢PK虎躍隊的陳嬌蘭，臺下的人一個(gè)個(gè)喊：“快上��！站在高處就可以看得出來(lái)了！”臺上的人聽(tīng)了開(kāi)始進(jìn)行這個(gè)策略。時(shí)間就像小河一樣，一流就沒(méi)了，所以這場(chǎng)比賽對手贏(yíng)了。

　　到了第三場(chǎng)也就是最關(guān)鍵的一輪了，因為前面兩局都是平分，所以后面要加倍謹慎。一聽(tīng)到徐甜靜PK夏周宇時(shí)，我心里非常開(kāi)心，因為他根本不是我的對手。而他呢，心潮起伏！我暗暗的偷笑了一下。好了，我們開(kāi)始比賽了，我全神貫注看著(zhù)他的手，看是往右邊，還是左邊，呀！當我在思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，夏周宇就趁這個(gè)機會(huì )反攻，幸好我回過(guò)神的速度非�？�，一閃，就不讓他看到，而后，我就故意說(shuō)：“夏周宇，你的水被別人倒了！”他一聽(tīng)就往后看，一看沒(méi)有��？“是勤勞刻苦！”只聽(tīng)這一聲，臺下歡聲雷動(dòng)。夏周宇一回頭一看“唉！我輸了！”

　　這場(chǎng)比賽真有趣��！

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