丑小鴨*白天鵝作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的丑小鴨*白天鵝作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

丑小鴨*白天鵝作文1

　　上課了，我大手一揮，在黑板上寫(xiě)了班長(cháng)，副班長(cháng)，體育班長(cháng)，學(xué)習班長(cháng)等10多種官銜。在緊張激烈的競選后，班長(cháng)和副班長(cháng)的頭銜被李航和康宇同學(xué)扛走。于是到了“體育班長(cháng)”這個(gè)官口。

　　班里的體育班長(cháng)上學(xué)期是姜智杰、小宇擔任，姜智杰是一個(gè)文靜又負責的男孩子，上課總能積極地回答問(wèn)題，學(xué)習總是踏踏實(shí)實(shí)的。

　　“哪些同學(xué)想來(lái)競選這個(gè)體育班長(cháng)的？”話(huà)音剛落，一個(gè)高高胖胖的男孩首當其沖地站了起來(lái)。一看，是小宇。這個(gè)男孩挺聰明、活潑，可就是平時(shí)學(xué)習不很踏實(shí)，而且責任心不夠強，自我約束比較寬松，曾經(jīng)被體育老師罷免了。這樣一個(gè)學(xué)生，怎么可以讓他再擔當重任呢？我心里嘀咕著(zhù)。

　　“那你能跟大家說(shuō)說(shuō)你自己當體育班長(cháng)的決心和信心嗎？”，我想讓他向全班表個(gè)態(tài)。

　　“我覺(jué)得我可以當好這個(gè)體育班長(cháng)，我相信自己能當好的！”這孩子堅決地說(shuō)了這么一句話(huà)，然后就筆直的站在那里。頓時(shí)，課堂里一片安靜。因為大家已經(jīng)把體育班長(cháng)的目標鎖定為姜智杰和另外一名候選人了，可看到他懇切的目光，緊閉的小嘴，我躊躇著(zhù)，給他一次機會(huì )吧，于是在競選抬奶員時(shí)，把這個(gè)職位給了他。

　　下一節語(yǔ)文課上，檢查朗讀時(shí)，同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)要求朗讀課文，我不經(jīng)意發(fā)現小宇舉手的次數比往日課堂上舉手的次數多好幾次。想想上一個(gè)學(xué)期，他每次讀課文都讀不太通順，不夠流利。于是，我把在他身上的目光收了回來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我問(wèn)了一句：“第三自然段誰(shuí)來(lái)讀？”小宇的手沒(méi)有因為我目光的`轉移而放下。我指名叫了他。誰(shuí)知，他真的是大有長(cháng)進(jìn)，不但口齒清楚，聲音響亮，而且還帶有一定的感情呢！我看了他幾秒鐘，然后讓學(xué)生對他的朗讀進(jìn)行評價(jià)，有的說(shuō)他進(jìn)步很大，有的說(shuō)他什么地方讀得特別好，還有的說(shuō)……“是呀，小宇同學(xué)才上任不到一天，進(jìn)步就這么大，我們是不是應該給他一點(diǎn)鼓勵，讓他以后能表現得更好呀？”頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我看見(jiàn)，小宇不好意思地低下了頭。這是剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一幕。

　　不管是“白天鵝”還是“丑小鴨”， 把信任無(wú)私地交到孩子們手中，真誠地對他們說(shuō)：“孩子，你能行！”這樣就等于將一縷智慧的陽(yáng)光灑向他們心中，他們會(huì )堅定地對自己說(shuō)：“我能行！”有了這么強的自信，再加老師的正確引導，他們能不進(jìn)步嗎？

丑小鴨*白天鵝作文2

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還沒(méi)出生時(shí)，全家都希望我是個(gè)男孩，尤其是奶奶。在產(chǎn)房里，當奶奶聽(tīng)見(jiàn)護士說(shuō)我是個(gè)女孩時(shí)，她的臉立刻就陰沉下來(lái)：“唉！是個(gè)臭小丫啊�！�

　　就因為我是個(gè)臭小丫，奶奶不喜歡我。盡管爸爸媽媽整天上班，可奶奶總是照看二叔家比我大一歲的哥哥，一點(diǎn)也不照顧我。我剛會(huì )走路時(shí)，吃盡了苦頭，常常是舊疤沒(méi)退，又添新疤，有時(shí)膝蓋磕得血淋膝蓋磕得血淋淋的。爸爸媽媽要上班，沒(méi)有太多的空閑時(shí)間陪我玩。為了不耽誤學(xué)生上課，也為了讓我少挨些磕磕碰碰，爸爸媽媽去上課時(shí)，就給我一支粉筆，讓我自己在教室門(mén)外的地上亂涂亂畫(huà)，自己哄著(zhù)自己玩。好幾次我畫(huà)夠了，就偎依在墻角睡著(zhù)了。

　　每次去奶奶家，奶奶總是把好吃的.、好玩的先給哥哥，然后才給我。而哥哥有時(shí)免不了欺負我，奶奶也總是裝作沒(méi)看見(jiàn)。

　　奶奶不喜歡我，老奶奶也不喜歡我。她們一見(jiàn)了哥哥就眉開(kāi)眼笑的，見(jiàn)了我卻愛(ài)理不理的。媽媽就給我講丑小鴨的故事，還鼓勵我說(shuō)：“女孩不一定就不好，男孩也不一定樣樣好。佳潞，你要好好努力，證明給奶奶、老奶奶看，女孩不比男孩差，只要肯努力，女孩照樣可以比男孩強�！�

　　媽媽的話(huà)，我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。剛滿(mǎn)4歲，奶奶種花生，我就跟著(zhù)去地里點(diǎn)種；奶奶種玉米，我跟著(zhù)去地里施肥；奶奶秋收，我跟著(zhù)去地里拾地瓜干……

　　閑時(shí)，哥哥和他的小伙伴瘋跑、瘋跳時(shí)，我卻在家安安靜靜地聽(tīng)媽媽講故事，在故事中，我認識了歷經(jīng)磨難、苦盡甘來(lái)的丑小鴨、美麗善良的白雪公主、熱心助人的小矮人、聰明伶俐的小紅帽、壞心腸的王后、、兇惡的大灰狼……這些卡通人物讓我懂得了人間的善、惡、美、丑，還懂得了勤奮好學(xué)、寬容理解、誠實(shí)善良是人最起碼的美德。

　　俗話(huà)說(shuō)：“73、84，閻王不叫自己去�！崩先艘坏�73歲或84歲，都特別忌諱說(shuō)“死”這個(gè)字，可就在老奶奶84歲那年，哥哥罵老奶奶是“死老奶奶”，氣得老奶奶接連幾天逢人就說(shuō)哥哥咒她。而我每次見(jiàn)到老奶奶都有禮貌地問(wèn)好，老奶奶高興得合不攏嘴。

　　日子一天天過(guò)去，我上小學(xué)了，因為從很小我就跟著(zhù)爸爸媽媽去上課，45分鐘內努力約束自己我早就習慣了。我上課聽(tīng)課認真，又守紀律，因此學(xué)習成績(jì)比哥哥好得多。每次期中期末考試都得全級前三名。而哥哥從小放縱慣了，學(xué)習稀里糊涂，成績(jì)自然不好。我除了勤奮好學(xué)，還團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)，在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，老師、爸爸媽媽都喜歡我。今年六一節，我又被評為“十佳少年”。天長(cháng)日久，奶奶、老奶奶逐漸改變了她們對我的看法，越來(lái)越喜歡我，逢人就夸我愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌，是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。

　　聽(tīng)著(zhù)奶奶的夸獎，我心里美滋滋的。我相信，只要付出努力，總有一天我會(huì )由丑小鴨變成白天鵝的。

丑小鴨*白天鵝作文3

　　我是一只相信自己是天鵝的丑小鴨，但問(wèn)題是我沒(méi)有翅膀

　　--題記

　　一、當我推開(kāi)高二（3）的門(mén)，就注定了我踏上了漫長(cháng)的文科道，之所以推開(kāi)這扇門(mén)，是因為另一扇門(mén)打不開(kāi)！

　　高二（3）最人性化的特點(diǎn)就是實(shí)行不把上一學(xué)年的成績(jì)公開(kāi)的政策，按同桌的說(shuō)法就是“若論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來(lái)！”這句話(huà)很成功地誤導了我，堅持“從頭再來(lái)”的思想使我很快就把處于社會(huì )底層的成績(jì)給拋得一干二凈！

　　二、艱苦的宿舍，舒適的家里，嚴重的兩極分化。那一天我高高興興地拎著(zhù)大包小包走進(jìn)了宿舍區。爸媽?zhuān)�同學(xué)，老師......一時(shí)間全世界匯聚了一句共同的語(yǔ)言“你為什么來(lái)這里！”

　　三、我為什么會(huì )搬到這里，這的確很讓人詫異，因為我總結了一下高分層的規律，發(fā)現其中大部分人是內宿生。后來(lái)等我深入探究，總有那么一兩個(gè)人，在烏漆的宿舍里亮起微弱的`臺燈，朦朧的晨光中嘶嘶做響，在安靜的中午埋首伏案。

　　四、我的作戰方案之一就是晨讀，每天早上我都會(huì )到操場(chǎng)上讀書(shū)，倆字“特爽！”，那風(fēng)，吹得人盡精神！那陣勢，顯得人夠威風(fēng)，再來(lái)倆字“特牛！”跟校長(cháng)在開(kāi)會(huì )就沒(méi)什么兩樣，就跟全世界的人都在聽(tīng)你的朗誦似的。卻沒(méi)想到那“全世界的人”里也包括校長(cháng)！

　　那天我正讀書(shū)，不經(jīng)意一看，不遠處一老頭，上課鈴響起后，我再一看，那老頭沖我這邊走來(lái)，我猜十有八九是來(lái)問(wèn)路的，沒(méi)想到那老頭還沒(méi)靠近我就喊了一聲：“還不回教室！”我把眼壓成縫一看—校長(cháng)。趕緊地抓書(shū)包走人！

　　五、慘不忍睹的成績(jì)單給我的心靈劃下了瘡傷，我在迷茫的世界徘徊，我寧愿承認自己不努力，也不認為考出那樣的成績(jì)是因為自己笨。但當我很拼了的時(shí)候還是名落孫山，能說(shuō)明什么？看著(zhù)對鋪燈光下的身影，我覺(jué)的我雖然很拼，但還是不夠拼！于是我重整信心決定創(chuàng )造新輝煌，宿舍的燈熄了……

　　六、我忍受不住她們一天天地加深我的傷痕，當我要睡覺(jué)的時(shí)候，她們還在昏暗的燈光下看書(shū)，在她們的對比下就覺(jué)得自己是墮落子弟。

　　我走得很突然，那天放學(xué)后就直接回家，宣布我不住了。言語(yǔ)全球化的日子又來(lái)了，爸媽?zhuān)�老師，同學(xué)：“為什么不住了！”

　　七、眼不見(jiàn)心不煩，我堅持我自己的挑戰方式，成功并不是一天兩天的事，或許有一天我轉身的時(shí)候，發(fā)現自己已經(jīng)長(cháng)出了羽翼！

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