捏不破的雞蛋作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的捏不破的雞蛋作文，歡迎大家分享。

捏不破的雞蛋作文1

　　叮零零上課鈴響了，老師手上拿著(zhù)兩個(gè)雞蛋匆匆地走進(jìn)了教室。咦？雞蛋？莫非老師要請我們吃雞蛋嗎？可是一個(gè)雞蛋也不夠��！

　　在同學(xué)們迫不及待地追問(wèn)下，老師終于告訴我們，今天要做一個(gè)小游戲，游戲的名稱(chēng)叫捏不破的雞蛋。教室里議論紛紛，怎么可能捏不破？老師故作玄虛的說(shuō)：到底會(huì )不會(huì )破，我先試試！老師開(kāi)始捏了，只見(jiàn)她咬緊牙關(guān)，使出吃奶的.力氣，可是雞蛋卻完好無(wú)損。

　　蘭老師就請同學(xué)捏，先叫了小個(gè)子女同學(xué)張子怡去捏。結果雞蛋依然沒(méi)什么變化，一個(gè)小小的雞蛋為什么就捏不破呢？這個(gè)雞蛋是生的還是熟的？我心里產(chǎn)生了疑惑。老師又叫了個(gè)大力士黃崇浩去捏，他一只手緊緊的捏著(zhù)雞蛋，雙眼目不轉睛地盯著(zhù)雞蛋。臉漲得通紅，手也抖個(gè)不停，可是過(guò)去兩分鐘了雞蛋還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，真奇怪？

　　接下來(lái)我們每個(gè)人都輪流捏雞蛋。到我的時(shí)候，我急忙拿起雞蛋，嘴里喊著(zhù)：我捏，我捏，我捏捏捏！可是雞蛋完好無(wú)損。我心里想：我這么使勁為什么雞蛋不破呢？難道是熟的？蘭老師最后公布：是生雞蛋！大家都驚訝地瞪大了雙眼。

　　這次實(shí)驗我明白了小小的雞蛋，也有堅強的一面。

捏不破的雞蛋作文2

　　今天，老師讓我們玩一個(gè)既有趣而又有刺激的游戲——捏雞蛋。人們都說(shuō)雞蛋碰石頭——自不量力，果真如此嗎？就讓我們來(lái)一次意想不到的實(shí)驗吧！

　　實(shí)驗開(kāi)始了，規則是把雞蛋放在掌心里，五指一起使勁地捏雞蛋。首先上場(chǎng)的是我們班最壯、最胖的小牛。小牛胸有成竹的樣子，顯得非常有信心。開(kāi)始捏雞蛋了，他費了九牛二虎之力，雞蛋還是毫發(fā)無(wú)損，仿佛變成了堅硬的“鐵蛋”。難道是雞蛋變成了“金蛋”了？或許是這雞蛋是個(gè)假的。同學(xué)們看得目瞪口呆，心理疑云重重。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是我們年段大名鼎鼎、遠近聞名的小剛。他被老師稱(chēng)為智慧與力量渾然一體的一位風(fēng)云人物。他摩拳擦掌，仿佛是一位展翅凌空的老鷹。只見(jiàn)他使出了獨門(mén)絕技——肌肉“鼓大”。力大如牛的他緊捏著(zhù)雞蛋，但雞蛋像一個(gè)堅硬的金剛石，完好如初。人蛋雙方“打得不可開(kāi)交”，暗暗較勁，似乎不擊敗對手不善罷甘休。瞧，小剛的臉憋得通紅，雙手似石頭。同學(xué)們的'歡呼聲、加油聲沒(méi)有停過(guò)�！凹佑�！小剛！”“加油！鐵蛋！”聲音響徹云霄。小剛搖搖頭，擺擺手，大聲地喊到：“別再叫了�！崩蠋熡昧ε呐氖�，企圖讓同學(xué)們停下來(lái)，可同學(xué)們根本沒(méi)聽(tīng)到。突然，教室從熱鬧歡呼聲一下子變成了鴉雀無(wú)聲。原來(lái)是小剛漸漸力不從心，敗下陣來(lái)。他居然會(huì )輸給一個(gè)平凡而又普通的雞蛋。

　　同學(xué)們疑惑不解，老師說(shuō)出了雞蛋變成鐵蛋的原因：因為雞蛋是圓形的，用五個(gè)手指去握住雞蛋，它所受的力是均勻的，因此雞蛋不會(huì )破。

　　我恍然大悟，圓形物體能承受更大的壓力。因此，在建筑學(xué)家發(fā)明了“薄殼結構”的鳥(niǎo)巢、悉尼歌劇院、上�？萍拣^……

捏不破的雞蛋作文3

　　亞里士多德說(shuō)：“大自然的每個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的�！笔前�，它們無(wú)一不顯示了大自然的魅力，人們能收中領(lǐng)悟出許許多多的道理，從而誕生了各式各樣的發(fā)明。

　　這天早上，我準備煎雞蛋作早餐。于是從冰箱里拿出兩顆雞蛋，突然我心里萌生了一個(gè)想法：雞蛋能敲碎，那能不能被“捏”碎呢？說(shuō)干就干，我拿起一顆雞蛋，使勁地捏，試圖把它捏碎，可是雞蛋卻毫無(wú)發(fā)傷，連一條裂痕都沒(méi)有。接著(zhù)，我又拿起另一顆雞蛋輕輕地往桌子上敲，才敲一下，蛋亮就裂開(kāi)了。咦？這到底是怎么回事？

　　我心里只想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，蛋也就亂煎一通。這薄薄的蛋亮怎么能承受這么大的壓力呢？或者是，難道它跟手有“仇”嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我便低頭偷笑了幾聲。這時(shí)才發(fā)現我的蛋已經(jīng)成燒焦的黑煎餅了！

　　我連“黑煎餅”都來(lái)不及給“偷咬”一口，就跑去查資料了。原來(lái)，科學(xué)家也曾遇到過(guò)這種奇怪的現象。經(jīng)過(guò)他們的仔細研究，終于發(fā)現了蛋殼為什么能承受這么大的`壓力。因為，蛋殼的形狀能把它受到的壓力均勻地分散到每個(gè)角落。據這種“薄殼結構”的特點(diǎn)，建筑師建造出了這既便捷又省料的建筑，如人民大會(huì )堂，北京火車(chē)站等染著(zhù)名的建筑都是利用這種結構建造而成的�？磥�(lái)這蛋殼雖小，“威力”卻很大��！

　　世間萬(wàn)物真是人類(lèi)的好老師呀！希望大家能保護大自然，發(fā)現大自然，讓大自然繼續為我們創(chuàng )造更美好的事物吧！

捏不破的雞蛋作文4

　　上課了，語(yǔ)文老師手里拿著(zhù)個(gè)雞蛋，她要干什么呢？

　　老師來(lái)到我們前面說(shuō)：同學(xué)們，這個(gè)雞蛋是捏不破的，我給它施了魔法喲，你們信嗎？我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里嘀咕著(zhù)：這個(gè)又小又脆弱的雞蛋，我一捏就破了，老師一定是在騙我們。有很多人說(shuō)是捏得破的，有一些人說(shuō)雞蛋是捏不破，到底捏得破嗎？

　　老師首先請了小紅上去嘗試捏雞蛋，她微笑著(zhù)走到前面，開(kāi)始輕輕的捏，然后力氣慢慢變大，咬牙切齒，面紅耳赤，結果雞蛋還是完好無(wú)損。小紅的力氣這么小，連雞蛋都捏不破。正當我在暗暗嘲笑她時(shí)，老師又請了班級力氣最大的人小壯。他快步走到前面，拿起雞蛋笑了笑，好像再說(shuō)：看我的'，一定把你捏個(gè)粉碎！一開(kāi)始他就很使勁的捏，捏得都皺起了眉頭，咬牙切齒，連手臂都抖了起來(lái)，結果雞蛋也還是安然無(wú)恙的。奇怪，為什么使那么大的勁，雞蛋還是捏不破呢？我打賭里面一定有石頭！

　　老師又讓大家都捏了一次，經(jīng)過(guò)那么多人的折磨，小小的雞蛋依然好好的的。當所有人都感到疑惑時(shí)，老師告訴了我們原因。原來(lái)，雞蛋放在手心平均用力，力量會(huì )分散，雞蛋就不會(huì )破。如果用一只手指往一個(gè)地方捏，雞蛋肯定破。同學(xué)們恍然大悟，發(fā)出陣陣贊嘆聲。

　　原來(lái)，脆弱的東西，也有自己最堅強的時(shí)刻。

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