巧辨生熟雞蛋作文2篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的巧辨生熟雞蛋作文，希望對大家有所幫助。
巧辨生熟雞蛋作文1
今天，我們輔導班的張老師健步如飛地走進(jìn)教室，一本正經(jīng)地說(shuō)：今天，我讓活潑的你們辨一下這兩個(gè)雞蛋，哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的。
說(shuō)著(zhù)，老師慢慢悠悠地走到王亞潔身旁和藹地說(shuō)：亞潔，你先來(lái)試一試吧！王亞潔不假思索地說(shuō)：老師，我只用大眼一掃就知道哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的了。這個(gè)是生的，那個(gè)是熟的。老師搖了一下頭。
接著(zhù)張老師又信步走到朱品諾旁邊，說(shuō)：你來(lái)試試吧，品諾。朱品諾在手中晃了晃雞蛋，充滿(mǎn)自信地說(shuō)：老師，白色的是熟的，黃色的是生的。老師輕輕地搖了搖頭。
然后老師又走到機靈的小天才旁邊，微笑著(zhù)說(shuō)：徐艷茹，希望你能給我一個(gè)滿(mǎn)意的.答案。徐艷茹雙手接過(guò)雞蛋，小心翼翼地在耳邊搖了搖，信心十足地，不慌不忙地對老師說(shuō)：張老師，白色的是熟的，黃色的是生的。老師又對她搖了搖頭。
最后，老師宣布正確答案及方法：你們的方法都不是最好的，我用的是轉一轉的方法，因為轉得快的是受力均勻的，是固體，所以它是熟的。那么，受力不均的是液體，是生的。這種方法比你們的都要好，不是嗎？
我們異口同聲地贊同老師的方法。老師的這個(gè)活動(dòng)不但讓課堂變得更有趣，還讓我們明白了一個(gè)科學(xué)道理，真是一舉兩得��！
巧辨生熟雞蛋作文2
周末，我餓了，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙噪u蛋�！眿寢屝α诵φf(shuō)：“雞蛋在廚柜里，自己去拿吧�！蔽腋吲d地跑過(guò)去，迫不及待地打開(kāi)櫥柜，里面有一堆雞蛋。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對不起，我不小心把生雞蛋和熟雞蛋混在了一起，可以自己分辨一下嗎？”我得意地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！�
我跑到臺燈前，打開(kāi)臺燈，用硬紙卷成一個(gè)紙筒，把雞蛋放在紙筒里，對著(zhù)燈光一照，對媽媽說(shuō)：“書(shū)上說(shuō)，把生雞蛋對光照是半透明的，而熟雞蛋不會(huì )有一點(diǎn)光�！�
為了保證正確，我準備使用我認為最可靠的方法——“轉”來(lái)驗證一下。我把雞蛋豎起來(lái)，同時(shí)轉了一下，只見(jiàn)生雞蛋像喝醉酒似的，沒(méi)過(guò)幾秒就倒下了，而熟雞蛋比生雞蛋轉得時(shí)間長(cháng)得多。
媽媽說(shuō)：“你的方法很好。但還有一個(gè)辦法你一定不知道�！蔽壹鼻械貑�(wèn)：“什么好辦法？”媽媽說(shuō)：“就是把雞蛋輕輕地敲一下，聲音清脆的是生雞蛋，聲音沉悶的就是熟雞蛋�！�
原來(lái)，小小的'雞蛋里也有這么多的秘密。今天我又上了一課。
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