【熱】會(huì )飛的老母雞作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的會(huì )飛的老母雞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

會(huì )飛的老母雞作文1

　　電力生產(chǎn)是一門(mén)非常復雜的系統工程，而生產(chǎn)安全又是這一系統工程中諸多因素綜合作用的結果。一般而言，電力生產(chǎn)事故有三類(lèi)：一是“天災”，如雷電、大風(fēng)、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性。二是線(xiàn)路、設備、器材的“先天不足”，有其隱蔽性。三是“人禍”，人為地違法、違規、違章，有其盲目性。而“人禍”又占所有事故中的絕大部分�！叭说湣庇挚煞譃槿�種表現形式：其一是對規章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時(shí)方便或抱著(zhù)僥幸心理的習慣性違章。其二是對規章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問(wèn)題。其三是對規章不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才恍然或恍悟半悟。

　　顯而易見(jiàn)，違章工作人員既是事故的制造者又是事故的受害者。但是，可以肯定地說(shuō)，所有已經(jīng)發(fā)生的事故都不是工作人員的主觀(guān)愿望。大凡發(fā)生了事故后，總結時(shí)都不難得出：“安全基礎不牢，安全觀(guān)念淡薄，安全管理不善，技術(shù)素質(zhì)不高，安全防護能力弱，習慣性違章”等諸多教訓的結論，都會(huì )把違章作業(yè)認為是事故的“病灶”，也提上了人們的議事日程。但深層次地去分析違章作業(yè)存在的原因，拿出切實(shí)可行的從源頭上杜絕違章作業(yè)的辦法來(lái)，是不是真正擺上了我們各級安全部門(mén)、管理者、生產(chǎn)人的辦事日程？

　　勿庸置疑，經(jīng)過(guò)有電以來(lái)的生產(chǎn)實(shí)踐和血的教訓，總結提煉了一套有效確保電力生產(chǎn)安全的規章制度。各電力生產(chǎn)企業(yè)又結合實(shí)際根據不同生產(chǎn)時(shí)期制定了大量的具體保證措施，以及上級隨機性，針對性的電力安全生產(chǎn)的指示、通報、要求等。這些是確保電力生產(chǎn)安全的依據，且有唯一性。但是電力生產(chǎn)是一個(gè)錯綜復雜，千變萬(wàn)化的過(guò)程，從事生產(chǎn)的人又是這個(gè)過(guò)程是否安全的決定因素。而人的認識水平，接收能力，工作姿態(tài)，經(jīng)驗積累等等又各盡不同，要把所有確保電力生產(chǎn)的依據變?yōu)槊恳粋�(gè)從事電力生產(chǎn)的職工的自覺(jué)行動(dòng)，應是從事電力生產(chǎn)安全的管理者，生產(chǎn)者長(cháng)期的、艱巨的、復雜的課題。我認為：唯一的途徑就是學(xué)習—學(xué)習—再學(xué)習。

　　首先，要為我而學(xué)。安全既是電力生產(chǎn)本身的.需要，更是生產(chǎn)職工的生命保障線(xiàn)，安規技規既反應了電力生產(chǎn)安全的客觀(guān)規律，又是從事生產(chǎn)人的行為規范。因此，每一個(gè)從事電力生產(chǎn)的人，都應明白學(xué)習安全技能，

　　既是企業(yè)的需要，更是自我的需要。這就需要“教條主義”、“本本義義”而不要“實(shí)用主義”、“形式主義”。把強制性和自覺(jué)性有機地結合起來(lái)不斷學(xué)習，反復學(xué)習。從個(gè)體到團隊都形成一個(gè)良好的學(xué)習安全技能的良好氛圍。并制定配套的學(xué)習激勵機制和考核辦法，點(diǎn)滴學(xué)習，日積月累，這樣不僅能夠對安規、技規等安全生產(chǎn)的內涵有了深刻的理解，就能在生產(chǎn)過(guò)程中運用自如。也只有人人成為安全明白人，才能事事做到安全人。

　　第二，要因人施訓。近些年來(lái)，職工隊伍生產(chǎn)技能、安全防護能力差，人才斷層等已達成了管理者的共識。把加強教育培訓也作為解決上述問(wèn)題的有力措施。但各級抓各級的事，一級抓一級，一級向一級負責，真正形成有效的教育培訓鏈還是力度不夠。往往形成上級制定安全措施“一字一字地摳”，經(jīng)逐級折扣后貫徹到生產(chǎn)中卻“一把一把地丟”。因此要把從事電力生產(chǎn)的各類(lèi)人員分門(mén)別類(lèi)，拉開(kāi)梯次，有的放矢地逐級制定年度、月度培訓計劃，以“螞蟻啃骨頭”的精神，專(zhuān)人負責。充分利用班組站法定的每周一次安全學(xué)習和每天班前會(huì )進(jìn)行。這樣每周解決一個(gè)難題消除一個(gè)不安全隱患，一年就能解決52個(gè)“會(huì )”和消除52個(gè)不安全隱患。每天學(xué)習一條技規、安規，一年就能學(xué)懂弄通200多條。持之以恒地堅持下去，耳濡目染地強化人的意識，就能潛移默化地在職工隊伍中形成一道事故的防線(xiàn)。

　　第三，要善于糾偏，電力生產(chǎn)暴露問(wèn)題和存在潛在的不安全因素是正常的，關(guān)鍵是要正視問(wèn)題和善于做到“見(jiàn)于未萌，禁于未發(fā)”。有效的辦法就是邊生產(chǎn)邊整頓，發(fā)生問(wèn)題及時(shí)整，安全順利定期整。明白“磨刀不誤砍柴工”和“溫習規程與包扎‘傷口’”一樣重要的深刻道理。自己發(fā)生了事故多從自我找原因，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當著(zhù)自己的教訓來(lái)接受；把小問(wèn)題當著(zhù)大問(wèn)題來(lái)解決；把帶有傾向性和危害性的現象消滅在萌芽狀態(tài)。從真正意義上體現“安全第一，預防為主，綜合治理”的根本方針。

會(huì )飛的老母雞作文2

　　傳說(shuō)很久以前，有一座廟里的道士煉出了很厲害的仙丹，但人們尋尋覓覓多少年代，都無(wú)從知曉仙丹被藏在了哪里。自此以后，這個(gè)傳說(shuō)就真的只變成了人們世代相傳的玩笑。終于有一天，這個(gè)玩笑似的傳說(shuō)在動(dòng)物世界被打破了。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，一對雞夫妻為躲避雷雨而闖進(jìn)了一座破敗不堪的寺廟。休息一會(huì )兒后，它們毫無(wú)規律地到處啄食，恰巧其中一只老母雞誤食了仙丹，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒它的`身體慢慢地飛起來(lái)了。老母雞大驚失色，在天空中驚恐地大叫 “老公雞！老公雞！快救救我，快救救我！我要被風(fēng)抓走了�！�

　　還是老公雞鎮定，它沖老母雞大吼到：“別害怕！我們在廟里，風(fēng)吹不到的，你是怎么飛上去的？你試著(zhù)控制一下自己，看看怎么回事？”

　　這時(shí)老母雞環(huán)顧四周，果真是這樣，它撲騰自己的翅膀，心中大喜，自己竟真的可以在空中自由飛翔。它欣喜若狂地在廟里飛了一圈又一圈，嘴里一直不停地叫喊著(zhù)：“我可以飛了！我可以飛了……”一直到飛倦了，才緩緩落到老公雞身前，卻也難以掩飾它的興奮。

　　“老公雞，我可以飛了，我可以飛到藍藍的天空去幫助大家了！”老母雞拍拍老公雞的身體興奮地說(shuō)。

　　老公雞寵溺地說(shuō)：“好��！你在天上幫助大家 ，我在地上追隨你�！�

　　雨停了！它們一起出了寺廟，老母雞飛上了天空，老公雞在地上疾速奔跑。

　　同樣在森林里各個(gè)角落避雨的動(dòng)物們看到天空上飛著(zhù)的老母雞，很驚訝。我猜它們是不是在想“老母雞是怎樣飛上天的？”“它是不是從其它國家飛進(jìn)我們這個(gè)國家的？”

　　老公雞向大家解釋了好多，終于大家接受了母雞飛天的事實(shí)。

　　老母雞非常樂(lè )于助人，它總在低空中盤(pán)旋，同時(shí)大聲地沖下面喊：“大家有什么需要幫助的，盡管說(shuō)，我一定竭盡全力幫忙�！甭�(tīng)后動(dòng)物們一有困難就找它，比如幫小鳥(niǎo)覓食；幫蜘蛛尋找適合安家的地方；幫小豬采摘樹(shù)上的果子……動(dòng)物們都在夸它。老母雞覺(jué)得自己很偉大，而這里太小了，它要飛往更遠更大的地方。

　　終于有一天，老公雞跑不動(dòng)了，老母雞卻不管不顧，依然在飛，它在享受來(lái)自陸地上動(dòng)物們的驚訝和羨慕。它飛了好久好久，也得意了好久好久。突然，雨來(lái)了，打濕了它的翅膀；風(fēng)來(lái)了，吹亂了它的方向，像無(wú)頭蒼蠅似的，它獨自狼狽地在天空中亂闖。沒(méi)有老公雞的陪伴，老母雞覺(jué)得太孤單了，淚眼婆娑中，透過(guò)雨幕它看到了焦急奔跑的老公雞，仿佛聽(tīng)到了老公雞沙啞的呼喚聲。老母雞感覺(jué)心里再多的委屈也沒(méi)有了，它沖破雨幕一頭扎進(jìn)了老公雞的懷抱。老母雞再也不想飛了。它整天陪著(zhù)老公雞在森林里奔走覓食，似乎忘記了自已是可以飛的，卻仍然很高興。

　　雖然生活時(shí)不時(shí)地會(huì )跟我們開(kāi)個(gè)玩笑，但我們決不可以忘記自己的本心，驕傲只會(huì )是我們成功路上的絆腳石，只要跨過(guò)這個(gè)坎，陽(yáng)光依然會(huì )普照大地，帶給我們一片光明。

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