水桶里的落湯雞作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的水桶里的落湯雞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　周五早上，萬(wàn)俊江一進(jìn)班級就大喊一聲：“誰(shuí)扔了我的帽子？”那聲音別說(shuō)十里了就連九霄云外也能聽(tīng)的見(jiàn)。我心想：“有那么嚴重嗎？”我捂著(zhù)耳朵來(lái)到水桶前一看：“呀！這可不是夸大事實(shí)，而是實(shí)事求是”。眼前的帽子早已面目全非，渾身是水。

　　老師大發(fā)雷霆之怒：“萬(wàn)俊江的帽子是誰(shuí)扔的？”老師完全是一個(gè)正義的“偵探”�！皞商健眴�(wèn)初雨桐：“你昨天是第一個(gè)來(lái)的嗎？”“是……”馬慶斌流了幾滴汗。這時(shí)“偵探”鎖定了他，大聲問(wèn)到：“帽子是你扔的嗎？”馬慶斌沒(méi)有回答。于是“偵探”使出了殺手锏——調監控。老師要上課，就要派“小辣椒”江西彤去�！罢l(shuí)扔的？舉手！”這是最后一次機會(huì )，老師大聲說(shuō)道。馬慶斌顫抖的舉起了手，用蚊子似的聲音嘀咕著(zhù)：“老師，是我扔的”。老師問(wèn)他為什么扔萬(wàn)俊江的帽子。他說(shuō)：“我看他和別的同學(xué)打架，想嚇嚇他�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。

　　萬(wàn)俊江常和同學(xué)打架固然不對，馬慶斌也不應該用錯誤的方法對付他。老師說(shuō)小時(shí)候我們缺乏分辨是非的能力，那么我們要怎樣做才能成為一個(gè)積極向上的陽(yáng)光少年？這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。

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