打野鴨作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的打野鴨作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

打野鴨作文1

　　今天的體育課可有趣了——老師讓我們玩“打野鴨”的游戲。

　　首先讓我們分成兩組，男同學(xué)當“獵人”，女同學(xué)當“野鴨”�！矮C人”把野鴨團團圍住，老師給了“獵人”一發(fā)“炮彈”。有膽小的'“野鴨”縮成一團，有的“野鴨”發(fā)出尖叫聲，有膽大的“野鴨”向著(zhù)“獵人”擠眉弄眼，有的甚至在手舞足蹈。

　　老師一聲令下，開(kāi)始“狩獵”了。

　　胖乎乎的小陳同學(xué)手抱住“炮彈”，朝“野鴨”中打去，這些“野鴨”可機靈了——它們左躲右閃，避開(kāi)了“炮彈”。小王同學(xué)一看沒(méi)有打中，就跑過(guò)去搶住“炮彈”往“野鴨”身上打，“野鴨”們驚慌失措，四處逃躥。幾只“野鴨”跑到了角落里，喘著(zhù)粗氣。

　　“獵人”們經(jīng)過(guò)一次以一次，一輪又一輪的失敗，幾乎要灰心了，這時(shí)，小張同學(xué)說(shuō)：“大家不要灰心��！快看，‘野鴨’們都累得快趴下在地上了！”“獵人”們聽(tīng)了，好像換了一個(gè)人似的，更加有勁了。小王同學(xué)舉起“炮彈”對陳伯諾說(shuō)：“我要打陳伯諾了！”我還大聲提醒她：“快！快往右！往右！”誰(shuí)知，我感到一陣疼痛，��！原來(lái)是“炮彈”打在我身上了。那個(gè)“獵人”得意地對笑笑，這時(shí)，老師問(wèn)我們：“小王同學(xué)用的是什么計策��？”“是‘聲東擊西’！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

　　一陣清脆的下課鈴響了，有趣的游戲結束了，可我們還沉浸在歡樂(lè )之中……

打野鴨作文2

　　快期末了，同學(xué)們比較忙，楊老師為了讓我們放松，今天特批準我們玩游戲——打野鴨。規則很簡(jiǎn)單，先畫(huà)一個(gè)圈，分男女兩組，一組在里面當野鴨，一組在外面當獵手，兩個(gè)球即是進(jìn)攻的武器，被扔中的算死，接住球的可重獲一次生命，或者救同伴的命。

　　如何才能盡快打敗女敵呢？經(jīng)過(guò)苦苦思索，我和軍師楊成攀討論起了作戰方案，最終研究出快速制勝的四大秘訣。

　　擒賊先擒王

　　劉佳為眾賊之首，只要把她一舉殲滅，敵軍群龍無(wú)首，我軍方能大勝。楊玲這個(gè)猛將和常勝將軍盧文天強強聯(lián)手，不信擊斃不了區區劉佳。盧將軍把球扔得老高，剛好落在楊猛將的手里，楊猛將順水推舟，給了敵首一炮，把敵人炸得一命嗚呼，這時(shí)的劉佳就像只斗敗的公雞垂頭喪氣地下了場(chǎng)。

　　明修棧道，暗度陳倉

　　利用場(chǎng)上兩球之勢，一球假裝攻打女敵，另外一球則從背后襲擊。不料，方案還未實(shí)施，就被對方號稱(chēng)“小諸葛亮”的何曾珍識破了，她忙通知她同伴提高警惕，楊猛將快速給敵軍一炮，誰(shuí)知小諸葛將計就計，竟然化悲痛為力量，把球接住了，讓敵人首領(lǐng)劉佳再次獲得一次生命。哎，我們這次可是偷雞不成反蝕把米。

　　調虎離山

　　這計也得靠?jì)汕蛑畡�，吸引對方首領(lǐng)劉佳，讓她離開(kāi)陣營(yíng)，然后兩球從不同角度先后向劉佳進(jìn)攻，等圈內的蝦兵蟹放松警惕，我們再快速改變方向，敵軍驚慌失措，個(gè)個(gè)倉皇逃竄，沒(méi)幾下敵軍便損兵折將，所剩無(wú)幾了。

　　一箭雙雕

　　我們給敵首一個(gè)很低的'球，只要敵首稍動(dòng)歪心，便會(huì )駕鶴西去。楊軍師先冷眼環(huán)視四周，待眾人皆鴉雀無(wú)聲狀，才慢悠悠地射起箭來(lái)，果然不出所料，楊軍師看準劉佳的腳便快速猛力一扔，劉佳 蹲下身想接球，誰(shuí)知球太低，不但沒(méi)接住，還順勢推到同伴的腳下。這一計使得高，不但打中了敵首，而且還擊斃了敵軍的猛將，可謂一箭雙雕啊。

　　游戲結束了，我軍大獲全勝。

打野鴨作文3

　　今天體育課玩了一個(gè)游戲——“打野鴨”。

　　游戲規則是：分成兩大組，一組當鴨子，一組當獵人，鴨子在中間跑，獵人用軟式排球去砸鴨子鴨子被砸中就over了！

　　第一局游戲拉開(kāi)了序幕，我們鴨子都聚集在后面，朱欣繹大叫：“分開(kāi)！分開(kāi)！”可沒(méi)人聽(tīng)勸，依舊在大部隊里躲躲藏藏�！矮C人”一個(gè)球砸來(lái)，大家驚慌失措，紛紛躲開(kāi)，結果慢的兩個(gè)人就“死”在了一個(gè)球下。我正和邵栩珊逃到另一個(gè)地方，一個(gè)球“呯”一下碰到了我的腳，他們就說(shuō)：“噢，你“shi”（死）嘍！”我只好垂著(zhù)腦袋，灰心地走到“死鴨俱樂(lè )部”那兒。女生都歡呼：“孔孔！你終于來(lái)了！我們盼了好久了！”王心冉空出一個(gè)位子給我坐，嘴里還說(shuō)：“我們隊的人怎么不會(huì )進(jìn)行強求自救呢？”我也嘆了口氣，說(shuō)：“太可惜了，“鴨子”死了好多了，其他活的'鴨子都沒(méi)能力接住空中劃出弧線(xiàn)的球�！痹�(huà)音剛落，方臻遞上遞上一個(gè)“自救球”，王馬上跳起接球，重新開(kāi)始了生命。我專(zhuān)注地盯著(zhù)王，方臻又接到了自救球給了我。我馬上一躍而起，恨不得有八只眼睛環(huán)視四周。我頭不偏不倚剛好對著(zhù)一個(gè)飛球我只好斜一斜身子，球飛到了對面。我心里舒了一口氣，可又一個(gè)球砸來(lái)，砸中了我，哎……

　　打野鴨游戲，可真好玩！

打野鴨作文4

　　“嘿！打中了！”體育館里傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，這就是我們今天上午第四節課玩的游戲 ——打“野鴨”。

　　游戲規則是這樣的：首先將玩兒游戲的同學(xué)分成對陣雙方，一方當 “野鴨”，另一方當“獵人”，圓圓的籃球是“獵人”的“武器”。然后，“獵人”圍成一個(gè)圓圈，“野鴨”在圈內活動(dòng)。只允許“獵人”用“武器”打“野鴨”身體的.下半部分，被打中的“野鴨”自動(dòng)退到圈外。當圈內只剩下兩只“野鴨”時(shí)，交換角色進(jìn)行下一輪游戲。

　　第一輪游戲開(kāi)始了，老師宣布：先由女同學(xué)當“獵人”，男同學(xué)當“野鴨”。于是，我們圍好圈，每人拿著(zhù)一個(gè)籃球，向圈內的“野鴨”發(fā)起了猛烈地進(jìn)攻。那些“野鴨”——男同學(xué)們都躲在圓圈中央，緊緊地靠在一起，嚇得大叫著(zhù)，生怕被我們擊中。只有幾只膽大的“野鴨”圍著(zhù)圈跑，不時(shí)地出著(zhù)怪相，向我們發(fā)起挑釁。我被激怒了，舉著(zhù)籃球，尋找著(zhù)目標。恰好有一只“野鴨”正停在我旁邊，還背對著(zhù)我，我使出全身的力氣朝他射了“一槍”。沒(méi)想到他早有準備，兩腿一叉，籃球從他腳下滾了過(guò)去。這只“野鴨”就是“狡猾”的魏勁松。這時(shí)，我又盯上了一只“獵物”——杜天宇。我使出了我的看家本領(lǐng)——聲東擊西。我眼睛盯著(zhù)魏勁松，裝作要發(fā)一槍打他，使杜天宇放松了警惕，趁他不備時(shí)，我猛擊一下，哈哈！“野鴨”果然上當了，被我輕而易舉地擊中了，這只“野鴨”躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，好像真的被我打死了，逗得同學(xué)們哈哈大笑。其實(shí)我并不怎么高興，因為這只“野鴨”不夠肥。我仔細尋找著(zhù)我們班的“肥仔”——劉可晗，我跑了一圈，唉，沒(méi)有，可能他已經(jīng)成為別人的口中之食了。剩下的那些“野鴨”在圈內跳躍著(zhù)，奔跑著(zhù)，體育館里的氣氛沸騰了。很快“野鴨”被“獵人”“殺”光了。

　　我們交換了角色�！澳銈儼盐覀儦⒌媚敲磻K，我們現在可要‘報仇雪恨’了，你們等著(zhù)吧！”“獵人們”大叫著(zhù)向我們這群可憐的“野鴨們”發(fā)起了進(jìn)攻。我們這群“雌鴨子”可沒(méi)“雄鴨子”那么威風(fēng)，嚇得擠成一個(gè)球，越擠越容易被打中�！矮C人們”朝那個(gè)“螞蟻窩”一擊，保準不會(huì )發(fā)空槍�！翱焐㈤_(kāi)！快散開(kāi)！”老師在圈外著(zhù)急地喊著(zhù)�？墒�，“野鴨”已被“獵人”打得六神無(wú)主，躲得了這個(gè)躲不了那個(gè)，勉強躲過(guò)了這一擊，又被那發(fā)子彈打中。尤其是杜天宇，上次我擊中了他，這回他緊盯著(zhù)我不放，盡管我左躲右閃，可還是被他擊中了，成了他的口中之食。

　　歡笑聲中，我們結束了“打野鴨”的游戲。

打野鴨作文5

　　20xx年12月30日是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)“經(jīng)典游戲”和“童眼欣看老照片”的特殊新年慶�；顒�(dòng)�！敖�(jīng)典游戲”就是指爸爸媽媽童年時(shí)玩過(guò)的那些滾鐵環(huán)、踢毽子、跳皮筋、抽牛牛等集體游戲，“童眼欣看老照片”是把三十年前爸爸媽媽的照片和我們的照片放在一起，看看誰(shuí)的童年更幸福。我們四年級一班邀請爸爸媽媽們和我們一起玩“打野鴨子”的`游戲。

　　打“野鴨子”就是模仿獵人打野鴨的游戲，扮演獵人的人用沙包代替子彈，向扮演野鴨子的人擲沙包，扮演野鴨的人要躲得快，如果身體任何一個(gè)地方被沙包擊中，你就出局了；但如果能將沙包接住，你就為自己多掙了一條命。這個(gè)游戲主要考驗人的反應能力。

　　那天，爸爸媽媽扮演獵人站在兩邊，我們扮演鴨子站在中間。一共有七、八個(gè)各種大小的沙包從兩邊向中間飛來(lái)，而且沙包的速度快極了，我們被打得四處逃竄，你躲我閃，現場(chǎng)非常熱鬧。因為是親子游戲，規則跟平時(shí)不同，即使被沙包打到也沒(méi)關(guān)系�？吹轿覀儽淮虻脻M(mǎn)場(chǎng)飛，爸爸媽媽笑彎了腰，手中的沙包速度就慢下來(lái)了，我們趁機接住了幾個(gè)沙包。爸爸媽媽于是又警惕起來(lái)，抓緊時(shí)間收拾我們這群“小野鴨”，大家笑成一片。笑聲中，感覺(jué)爸爸媽媽變成了我們的同學(xué)，和我們一起盡情地玩耍著(zhù)。

　　這真是一次令人難忘的新年慶�；顒�(dòng)！

打野鴨作文6

　　今天，馬老師讓我們做一個(gè)“打野鴨”的游戲。我們先是一到五報數，數一的同學(xué)充當“鴨子”，數二的同學(xué)充當“獵手”，三、四、五的同學(xué)拉成一個(gè)大大的圓圈，獵手用沙包當“武器”。

　　獵人拿起沙包正要打過(guò)去，野鴨急忙躲閃，我對準一個(gè)目標，打了過(guò)去，我打中了，我心里很高興，然后我又撿起一個(gè)沙包打了過(guò)去，野鴨們靈機一動(dòng)，沒(méi)打著(zhù)，我心里很不是滋味，別人拿起一個(gè)沙包，從地下去，野鴨一跳，我趕忙拿起一個(gè)沙包便輕輕打過(guò)去，我終于打中了。

　　不一會(huì )兒，鴨子全部都打下去了，一個(gè)不留。該數2的同學(xué)當鴨子3，我心里非常緊張，一個(gè)獵手用沙包打過(guò)來(lái)了，我趕忙躲閃，又一個(gè)獵手從后面襲擊我，我一閃就躲開(kāi)了，接著(zhù)另一個(gè)獵手又從的.下打過(guò)來(lái)，我沒(méi)注意就被打了下來(lái)，我心里很句沮喪。另外的同學(xué)也在左躲右閃很驚慌的樣子，我在圈外大聲的喊：“加油、加油”。

　　可獵手從前往后使勁的打，野鴨卻一只都沒(méi)打到。獵手就想計策怎樣才能打中野鴨。不一會(huì )兒，對策想好了，一個(gè)獵手打過(guò)去，野鴨急忙閃開(kāi)了，另一個(gè)獵手又打了過(guò)來(lái)，沒(méi)想到野鴨被打中了。不一會(huì )兒，就只剩下最后一只野鴨了，獵人發(fā)起攻擊，結果野鴨一個(gè)都不留。下課了，我們覺(jué)得很開(kāi)心，希望下次還能和老師一起玩這樣的游戲。

打野鴨作文7

　　學(xué)校的生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩。我們上課一起認真聽(tīng)講，下課一起玩耍嬉戲；有困難一起解決，有快樂(lè )一起分享……

　　體育課上“打野鴨”的游戲，還讓我記憶猶新。游戲規則是這樣的：每組至少十個(gè)人參加，一組兩個(gè)球，每一次選三只野鴨，其余的是獵人。獵人在傳球的過(guò)程中找機會(huì )去打野鴨，若打中了野鴨之后，那個(gè)獵人做野鴨，被打中者做獵人�！翱�！快快！”游戲在一陣陣歡叫聲中拉開(kāi)了帷幕。我被選中，做了 “二號鴨子”�？粗�(zhù)球在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去，我的'心也跳動(dòng)得更快了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)猛地向我發(fā)射了一個(gè)球，我轉身一閃，躲過(guò)了危險；可剛躲過(guò)這一擊，另一個(gè)球又從我的側面發(fā)射過(guò)來(lái)，就在千鈞一發(fā)之際，我的伙伴“二號子”把我往后一推，又讓我躲開(kāi)了這一球，真是有驚無(wú)險��！我正得意著(zhù)，忽然聽(tīng)到可可的歡呼：“我打中啦！我打中啦！”原來(lái)可可眼疾手快，把“一號鴨子”打中了。于是“一號鴨子”只好“下崗”，讓可可來(lái)頂替。球還在不停地傳著(zhù)，像一個(gè)淘氣的小娃娃一樣，在同學(xué)們的手中蹦來(lái)蹦去，“鴨子們”也累得喘不過(guò)氣來(lái)了。我剛想停下來(lái)休息一下，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我感覺(jué)腳稍微有點(diǎn)痛，低頭一看，啊，被打中了！我這只“二號鴨子”也得“投胎轉世”做“獵人”了。

　　運氣真好，剛成“獵人”不久，便有了“打獵工具”——籃球�？吹揭恢慌趾鹾醯摹傍喿印狈潘闪司�惕，我眼明手快地把球往她腳上一推，“哦耶！”我命中了一只鴨子，呵呵，我又可以當“鴨子”啰！

　　“�！�…”，就在大家玩得熱火朝天的時(shí)候，下課鈴響了，我們的游戲也只好結束了……

　　校園生活是多么的豐富多彩，留下了我們的一串串笑聲……

打野鴨作文8

　　今天讓我們做一個(gè)“打野鴨”的游戲。

　　我們先是一到五報數，數一的關(guān)于同學(xué)作文充當“鴨子”，數二的關(guān)于同學(xué)作文充當“獵手”，三、四、五的關(guān)于同學(xué)作文拉成一個(gè)大大的圓圈獵手用沙包當“武器”。

　　獵人拿起沙包正要打過(guò)去，野鴨急忙躲閃，我對準一個(gè)目標，打了過(guò)去，我打中了，我心里很高興，然后我又撿起一個(gè)沙包打了過(guò)去，野鴨們靈機一動(dòng)，沒(méi)打著(zhù)，我心里很不是滋味，別人拿起一個(gè)沙包，從地下去，野鴨一跳，我趕忙拿起一個(gè)沙包便輕輕打過(guò)去，我終于打中了。

　　不一會(huì )兒，鴨子全部都打下去了一個(gè)不留。

　　該數2的`關(guān)于同學(xué)作文當鴨子3，我心里非常緊張，一個(gè)獵手用沙包打過(guò)來(lái)了，我趕忙躲閃，又一個(gè)獵手從后面襲擊我，我一閃就躲開(kāi)了，接著(zhù)另一個(gè)獵手又從的下打過(guò)來(lái)，我沒(méi)注意就被打了下來(lái)，我心里很句沮喪。另外的關(guān)于同學(xué)作文也在左躲右閃很驚慌的樣子，我在圈外大聲的喊：“加油、加油”�？色C手從前往后使勁的打，野鴨卻一只都沒(méi)打到。獵手就想計策怎樣才能打中野鴨。不一會(huì )兒，對策想好了，一個(gè)獵手打過(guò)去，野鴨急忙閃開(kāi)了，另一個(gè)獵手又打了過(guò)來(lái)，沒(méi)想到野鴨被打中了。不一會(huì )兒，就只剩下最后一只野鴨了，獵人發(fā)起攻擊，結果野鴨一個(gè)都不留。

　　下課了，我們覺(jué)得很開(kāi)心希望下次還能和關(guān)于老師作文一起玩這樣的游戲。

打野鴨作文9

　　今天的體鍛課上，我跟王躍、金凱、王云杰玩起了打野鴨的'游戲。

　　我們把游戲地點(diǎn)選定在籃球場(chǎng)中心的一個(gè)圈里，四個(gè)人分成兩組，一組做獵人，一組當野鴨。鴨子不能出圈，獵人在圈外，用毽子打鴨子，打到就出局，打完后交換場(chǎng)地。

　　我和王躍先當獵人。我從口袋里拿出毽子，雖然眼睛看著(zhù)王云杰，扔的卻是金凱。金愷大吃一驚，但見(jiàn)金光一閃，毽子離他已不到半米�；艁y中他只好使出一招“巨蟒翻身”，腰向右后方一扭，順勢一跳，一個(gè)騰空３６０度大翻身，然后落地，口中不停地說(shuō)道：“好懸！好懸！”

　　這時(shí)，王躍彎腰拾起毽子，身子一仰，左腳在前，右腳在后，“嗖”地一下，使勁一擲。王云杰見(jiàn)毽子朝他迎面飛來(lái)，馬上雙腳一使勁，跳了起來(lái)，可還是跳得不夠高，仍然被擊中了，只好悻悻出局。

　　此刻，我已從地上撿起毽子，用力一丟，這一下勁力更大，速度更快。毽子未到，勁風(fēng)已到，金凱聽(tīng)到風(fēng)聲，知道這次來(lái)毽極快，突然一招“靈猿上樹(shù)”，右手向上一探，左腳一蹬。他彈跳力極好，毽子從他腳下飛過(guò)，這才躲過(guò)這“追魂奪命”的一扔。待他還未落下，王躍已將毽子接住反手扔回，金凱在空中使不出力氣，被打中了。他們極不情愿地和我們交換了場(chǎng)地。

　　我們就這么龍爭虎斗，你來(lái)我往，滿(mǎn)頭大汗。正在興頭上，只聽(tīng)見(jiàn)“丁，丁丁……”一陣上課鈴，把我們拉回了教室。今天的體鍛課真高興��！

打野鴨作文10

　　上周四的體育課，蔣老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)。于是，全班便開(kāi)始了游戲——打“野鴨”。

　　第一局，男同學(xué)當“野鴨”，女生則是“獵人”。于是，體育課代表從體育室拿來(lái)了兩只小軟球，一只給周曄，而另一只給了毛靜文。大伙兒有些迫不及待了，按耐不住心中的那股興奮勁兒，飛似的沖向大草場(chǎng)中央的圈內。蔣老師一聲令下，游戲正式開(kāi)始。周曄和毛靜文串通好了，倒計時(shí)三秒，一齊把手中的球扔向男同學(xué)。男同學(xué)擠成一團，難以躲避，最終，身材矮小的陳哲率先出局。其他女同學(xué)也受到了她們的'啟發(fā)，兩個(gè)兩個(gè)聯(lián)合起來(lái)，同時(shí)把球扔向男生。就這樣，男生一個(gè)一個(gè)下場(chǎng)了。新的一局又開(kāi)始了……

　　時(shí)間顯得那么短暫，下課鈴打響了，但同學(xué)們都意猶未盡，還沉靜在游戲的歡樂(lè )中。我多么希望時(shí)間永遠停留在這一刻呀！

打野鴨作文11

　　今天中午，陽(yáng)光明媚。隨著(zhù)一陣“叮零零……”的聲音，午休的時(shí)間已經(jīng)到了。同學(xué)們一陣歡呼，跑到操場(chǎng)上去，興致勃勃地做起了“打野鴨”的游戲。

　　作為“獵人”的我們，先圍成一個(gè)圓圈，席地而坐。最先到的`三位同學(xué)做“野鴨”，他們分別是：“糖炒李子”――李根銳、“蘑菇頭”――吳庭軒和“飛毛腿”――劉穎凡。

　　戲開(kāi)始了，我們女孩子相互傳球，可是，一只野鴨也沒(méi)打中。怪了吧！其實(shí)，我們正在“使計”讓野鴨們放松警惕，準備“上當受騙”吧！10秒鐘竟傳了八次，現在，你知道了吧！我們是想讓野鴨們眼花繚亂，然后再打他個(gè)措手不及。果然“野鴨”們中計了，傳到我的時(shí)候，看到場(chǎng)上“野鴨”的頭都轉來(lái)轉去的，好像有些“頭暈眼花”了，我便瞄準了吳庭軒，雙手向前撐開(kāi)，從腰旁往前用力一推，球便馬上回彈了出去，不偏不倚剛好打在了吳庭軒的腳上。這是，站在一旁的李根銳長(cháng)大了嘴，好像在說(shuō)：“兄弟，怎么這么快就被打下場(chǎng)了？”趁李根銳還在發(fā)呆，王X豐也象我這樣把球回彈出去，不費吹灰之力就把他打下了場(chǎng)。

　　接下來(lái)是童瑤，她說(shuō)她有一種新的打法。于是，她把球當作保齡球似的打了出去。這下可把同學(xué)們逗得哈哈大笑，有的用手撐著(zhù)地面，朝著(zhù)天空大笑；有的笑得前仰后合，有的捧著(zhù)肚子，眼淚都快出來(lái)了；還有的一邊笑，一邊叫著(zhù)：“哈哈！哈哈！我們的排球變成保齡球了！哈哈哈！質(zhì)量翻倍！哈哈！哈哈哈！”這是，球傳到了我這兒，我大聲叫到：“有什么了不起，看我的！”于是，我想打高爾夫一樣把它踢了出去。全班笑得更歡了……

　　操場(chǎng)上蕩漾著(zhù)快樂(lè )的笑聲。我非常喜歡這個(gè)游戲――打野鴨。

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