現實(shí)中的丑小鴨作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的現實(shí)中的丑小鴨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　丑小鴨的故事大家一定耳熟能詳，但是大家是否見(jiàn)過(guò)現實(shí)中的丑小鴨？

　　我們班里，一直有一個(gè)重量級人物樺。在班級的排名中她總在最后，大家都不理睬她，還時(shí)常被欺負，被訕笑。我剛轉到班級里，大家就已經(jīng)對我說(shuō)過(guò)不少關(guān)于她的壞話(huà)。我雖然沒(méi)有同她玩，但時(shí)常注意著(zhù)她。樺一張鵝蛋臉，粗粗的眉毛，小小的眼睛，眉宇間透露出幾絲憂(yōu)傷。她和其他女生不同，體育課自由活動(dòng)時(shí)總是一個(gè)人呆在角落里拾花、拾葉。女生去廁所時(shí)總是一大群的嘻嘻哈哈，有聊不完的話(huà)題。而她，總是一個(gè)人低著(zhù)頭默默地走過(guò)。

　　班級里總有些調皮的男生，他們當著(zhù)樺的面取笑她，拿著(zhù)樺的試卷唱著(zhù)傷不起。他的爸爸是個(gè)瘸子，男生們便學(xué)著(zhù)她爸爸走路的樣子來(lái)比賽誰(shuí)學(xué)得更像。當時(shí)，樺緊咬嘴唇想隱忍，委屈的眼淚且控制不住，像斷了線(xiàn)的珠子似的滾落在地上。我本想遞給他一張餐巾紙，不料上課鈴卻響了。老師也看到了樺的眼淚，卻因為她是差生而不屑一顧。我不禁為樺而感到悲哀。我深深的感覺(jué)到她在這個(gè)班級里一點(diǎn)都不快樂(lè )。

　　夏天到了，樺的身上散發(fā)出一種臭味。她的英語(yǔ)組長(cháng)便向老師申請換組員。就這樣，樺成了我英語(yǔ)組的組員。英語(yǔ)課一下，我就走到樺的座位前教她英語(yǔ)。她在我的悉心教導下順利地背完了新教的英語(yǔ)課文。她很感激我，只要我有什么需要幫忙的地方，她都盡力幫忙。同時(shí)，她也總是拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)來(lái)請教問(wèn)題。漸漸地，她的英語(yǔ)成績(jì)成了全班第36位。這讓大家對他刮目先看。我跑去向他賀喜，并說(shuō)：“你要對自己有信心，你并不是天生比別人笨�！�

　　現在，經(jīng)過(guò)她的刻苦學(xué)習，成績(jì)已經(jīng)在中游偏上的階段。

　　沒(méi)有誰(shuí)天生比別人笨，只要對自己充滿(mǎn)信心，經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習，你一定會(huì )取得成功！

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