(優(yōu))塑料袋調查報告范文
在我們平凡的日常里，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編收集整理的塑料袋調查報告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
塑料袋調查報告范文1
我們組的社會(huì )實(shí)踐課題為“人們對‘限塑令’的看法”，為此我們走上街頭進(jìn)行問(wèn)卷調查，在深大西門(mén)外的人人樂(lè )超市附近進(jìn)行調查，受訪(fǎng)人數超過(guò)一百。問(wèn)卷的問(wèn)題設置為5個(gè)問(wèn)題，分別為：1.請問(wèn)您知道國家頒布的《關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購物袋的通知》（限塑令）嗎？2.請問(wèn)您認為它會(huì )不會(huì )給您造成不便呢？3.請問(wèn)您知道塑料袋是污染物嗎？4.請問(wèn)您會(huì )使用商店的有償購物袋嗎？5.請問(wèn)您現在有環(huán)保袋嗎？
通過(guò)數據統計，我發(fā)現受訪(fǎng)路人中大多數都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“限塑令”，只有四分之一的人沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)；過(guò)半的人表示“限塑令”不會(huì )對自己造成不便，但也有三分之一的人表示會(huì )造成不便；幾乎所有人都知道塑料袋是污染物，但也有極個(gè)別人不知道；過(guò)半的人表示不會(huì )使用商場(chǎng)的有償購物袋，而其他人則表示不方便的時(shí)候只能用；有準備環(huán)保袋的人與沒(méi)有準備環(huán)保袋的人各一半。
我認為“限塑令”的宣傳仍然不夠全面，多數人不清楚其中的具體內容，部分人認為這個(gè)國家頒布這個(gè)決定很唐突，一時(shí)無(wú)法適應，還有少數人根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。大多數人還是表示愿意支持環(huán)保，自己小小的不方便可以忍受，也有人因為不清楚塑料袋對環(huán)境的危害而不贊同國家這種做法。許多人表示用商場(chǎng)無(wú)償給的塑料袋已經(jīng)成為一種習慣，要突然改變這種習慣非常困難，這也會(huì )成為使用有償購物袋的原因之一，還有的原因就是在商場(chǎng)買(mǎi)的魚(yú)之類(lèi)的有異味或不干凈的東西不宜放在反復使用的環(huán)保袋中。因為“限塑令”實(shí)施在即，許多廠(chǎng)商趁機利用贈送環(huán)保袋來(lái)促銷(xiāo)商品，所以環(huán)保袋比較易得，而售價(jià)也不貴。
曾經(jīng)菜籃子、布袋子一度銷(xiāo)聲匿跡，悄然退出我們的日常生活，取而代之的是更加便利輕巧的塑料袋。買(mǎi)早點(diǎn)、買(mǎi)菜、逛超市、裝垃圾……每天，我們得和塑料袋進(jìn)行多少次“親密接觸”？工業(yè)文明給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也造成了環(huán)境的污染和資源的浪費。日前，xx辦公廳下發(fā)《關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購物袋的通知》，指出鑒于購物袋已成為“白色污染”的主要來(lái)源，今后應禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用超薄塑料購物袋、并將實(shí)行塑料購物袋有償使用制度。規定自今年6月1日起，在全國范圍內禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用厚度小于０.０２５毫米的超薄塑料購物袋，同時(shí)禁止超市、商場(chǎng)、集貿市場(chǎng)等零售場(chǎng)所免費提供塑料購物袋。這個(gè)俗稱(chēng)“限塑令”的決定剛一傳播，就得到了社會(huì )各界廣泛地贊同。
然而，盡管這是為引導群眾合理使用、節約使用塑料購物袋的硬性舉措，但鑒于目前超市、商場(chǎng)、集貿市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所是使用塑料購物袋最集中的場(chǎng)所，大多免費提供塑料購物袋，所以具體操作起來(lái)非常困難。即便工商、環(huán)保、質(zhì)監等職能部門(mén)采取一對一“盯人戰術(shù)”，也難以把住商家免費或變相免費贈送塑料袋這一關(guān)。此前部分城市有過(guò)菜市場(chǎng)推廣環(huán)保袋失敗的教訓，面對將要實(shí)施的`“限塑令”，依然是任重道遠。
日前，國家標準委發(fā)布了《塑料國家標準的征求意見(jiàn)》，對建立塑料的生產(chǎn)標準廣泛征求社會(huì )各界的意見(jiàn)�！耙庖�(jiàn)”對市民廣為關(guān)心的塑料的標識、厚度以及與定價(jià)相關(guān)的大小等級作了說(shuō)明。內容包括：“直接接觸食品用塑料同時(shí)應按有關(guān)法規標識，必須標有‘食品用’字樣�！� ；“直接接觸食品用塑料應為本色�！� ；為裝食品的塑料袋發(fā)“身份證”； “塑料購物袋的厚度必須≥0.025mm�！�；“寬度和長(cháng)度≤380380～600≥600（注：塑料有折邊時(shí)，寬度為將折邊打開(kāi)后的袋體總寬度。）”等等。
年月日，由商務(wù)部草擬的《商品零售場(chǎng)所塑料購物袋有償使用管理辦法（草案）》4月7日起向社會(huì )公開(kāi)征求意見(jiàn)。根據該《辦法（草案）》，商品零售場(chǎng)所從6月1日起應當向消費者有償提供塑料購物袋。
深圳已嘗試通過(guò)修訂地方環(huán)保條例，對無(wú)償提供塑料購物袋的商家處以元以上、萬(wàn)元以下的罰款。
總結：對于這次的社會(huì )實(shí)踐，我認為非常有意義，也受益匪淺，接下來(lái)我會(huì )繼續關(guān)注社會(huì )，回報社會(huì )。
塑料袋調查報告范文2
生活低碳是指提倡讓環(huán)境綠化，減少碳的排放量而提出的，因為二氧化碳而導致環(huán)境變暖，提出發(fā)展新能源代替過(guò)去的舊能源，比如用電代替石油，減少廢物燃燒。
調查時(shí)間：20xx年xx月xx日
調查地點(diǎn)：青塘小區
調查內容：人們是怎樣進(jìn)行低碳生活的呢?
調查目的：低碳生活的重要性。
調查過(guò)程：查看新聞
1、車(chē)，尤其是私家車(chē)，排出的尾氣有二氧化碳，引起溫室效應，所以現在都提倡買(mǎi)低排量車(chē)。
2、用煤作為能源，燃燒后排除的.還是二氧化碳，所以都提倡使用綠色新型能源。
3、單面印刷紙張一次性筷子砍伐過(guò)量的樹(shù)。所以都提倡使用再生紙、環(huán)�？曜�。
在我們的日常生活中，其實(shí)是一直都在排放著(zhù)二氧化碳，比如我們坐汽車(chē)要耗費燃油，燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳，排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費電能，電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過(guò)節約能源，節制我們的日常生活，如少用空調，少用暖氣，少開(kāi)車(chē)，少坐飛機等等，都是屬于低碳生活的一部分。違背低碳生活，會(huì )導致二氧化碳排放量增加，污染環(huán)境，氣候反常。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動(dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。為我們能生活在一個(gè)低碳的環(huán)境而努力!
塑料袋調查報告范文3
課題組長(cháng)：xxx課題組員：xxx
一、引言
白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會(huì )給環(huán)境帶來(lái)嚴重危害。然而，令人遺憾的是，廣大中學(xué)生對白色污染知之甚少，環(huán)保意識淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣潔的校園受到白色污染的侵蝕。為了了解、解決校園白色污染的問(wèn)題，我們對校園白色污染進(jìn)行了一些調查，并嘗試找出解決辦法，使廣大中學(xué)生了解白色污染的危害，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，還校園一片凈土，促進(jìn)太原市的白色污染防治工作。
二、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識
1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對耕作和播種造成了極大困難，影響了農作物對水分、養分的吸收，污染地下水，使農作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。如果將塑料燃燒，則會(huì )產(chǎn)生大量有害氣體，破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鳥(niǎo)、魚(yú)類(lèi)誤食，會(huì )造成這些動(dòng)物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會(huì )造成海上交通事故。
2、目前國際上較為先進(jìn)的白色污染治理辦法。
白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解，因此，科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫用自毀塑料等。制造這些塑料的指導思想是：在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì)，使塑料能被光照、細菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消除。這些方法的共同特點(diǎn)是造價(jià)昂貴，無(wú)法與便宜的不可降解塑料競爭。我們盼望著(zhù)早日出現可以與不可降解塑料一樣便宜的可降解塑料能夠回收、再生、利用。三、調查情況
我們小組在學(xué)校隨機挑選50人參加我們的問(wèn)卷調查，共收回45份，占90％(調查問(wèn)卷附表)，結果如下：
問(wèn)題一：你知道什么是白色污染嗎?
調查者中，有2／3表示知道白色污染，而有1／3表示不清楚。結果表明，大部分中學(xué)生是知道什么是白色污染的，這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對于白色污染有過(guò)講解)。但仍有一部分(1／3)的人不清楚，這表明，學(xué)校還應加強對學(xué)生的教育。問(wèn)題二：你經(jīng)常購買(mǎi)小食品嗎？71．1％的人偶爾購買(mǎi)小食品，22．2％的人經(jīng)常購買(mǎi)，只有6.7的人不買(mǎi)小食品。這是因為，學(xué)生族很少有時(shí)間在家吃早飯，所以來(lái)學(xué)校購買(mǎi)食品充饑的人很多，而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請看以下的調查)，這就為校園白色污染的產(chǎn)生提供了前提條件。
問(wèn)題三：你如何處理塑料袋?
上圖顯示只有7人(占15．6％)將塑料袋隨地亂扔，而扔進(jìn)垃圾箱的占80％，但這并不表示大部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中，因為據我們小組成員觀(guān)察發(fā)現，很多人雖然知道應當把塑料袋扔入垃圾箱內，卻總是扔到垃圾箱旁，風(fēng)一吹，塑料袋就滿(mǎn)校園亂飛了。另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學(xué)中。一人表示會(huì )把塑料袋扔進(jìn)視線(xiàn)所見(jiàn)的垃圾箱內。我們發(fā)現。校園內垃圾箱以前并不多，而且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不過(guò)本學(xué)期開(kāi)始后，學(xué)校增加了垃圾箱的數量，這對于防治校園白色污染是有幫助的。
問(wèn)題四：請同學(xué)對校園白色污染的.處理方法提出一些建議。
提供建議如下：
(1)學(xué)校應教育同學(xué)們增強環(huán)保意識，多宣傳白色污染的危害。
(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。
(3)學(xué)校統一將垃圾分類(lèi)、回收，集中處理。
(4)增設垃圾箱，放在白色污染嚴重的地方(如小賣(mài)部門(mén)口)。
(5)設計一個(gè)環(huán)保標志，掛在醒目的地方。
(6)盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(現在校食堂使用的一次性飯盒就是國家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。
(7)呼吁全社會(huì )增強環(huán)保意識。
(8)學(xué)校不要焚燒垃圾。
通過(guò)本次調查，我們得出以下結論：①大部分學(xué)生對于白色污染比較了解，但仍有部分人對白色污染的概念不清楚，這需要學(xué)校增強環(huán)保方面的教育。②相當一部分人雖然知道什么是白色污染，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見(jiàn)，學(xué)校培養學(xué)生環(huán)保的觀(guān)念十分重要，同時(shí)學(xué)校也要作出實(shí)際行動(dòng)，如多設置分類(lèi)垃圾箱，組織回收有價(jià)值的垃圾等。
(三)學(xué)校白色污染現狀調查
通過(guò)上一階段的調查，我們已經(jīng)調查清楚了學(xué)生對白色污染的了解情況，與同學(xué)們初步探討了如何防治校園白色污染。這一階段我們的主要目的是調查我們學(xué)校白色污染的情況，并對處理方法進(jìn)行可行性探討。
首先，我們進(jìn)行的工作是稱(chēng)量一個(gè)班一天產(chǎn)生的垃圾，分揀出垃圾的種類(lèi)、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重為多少，以此來(lái)估算十二中一天產(chǎn)生的白色污染物的數量。以高二某班為例，這個(gè)班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右，主要成分是紙、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近l00個(gè)(幾乎全用于食品包裝)，5個(gè)塑料瓶，7個(gè)發(fā)泡飯盒，2個(gè)易拉罐(鋁制)。不難看出，食品包裝是校園白色污染的主要組成部分。我們還發(fā)現，紙張和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社會(huì )上也有回收廢紙、易拉罐的地方。于是我們把重點(diǎn)放在了塑料的回收再利用上。
在學(xué)校的垃圾站，我們遇見(jiàn)一位揀垃圾的人，他把塑料瓶進(jìn)行了回收。我們小組成員上前詢(xún)問(wèn)他回收的目的、價(jià)錢(qián)，而他沒(méi)有回答。為了查詢(xún)有關(guān)塑料的回收情況，我們小組特意利用課外時(shí)間對太原市各正規廢品回收站進(jìn)行了采訪(fǎng)，可惜沒(méi)有發(fā)現回收塑料的地方。最后，通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)資料，我們得知：塑料是可以回收的，但不可以再利用來(lái)制造食品包裝袋(因為造價(jià)高，不能保證衛生與安全)，只可用作建筑材料或農用大棚等。值得注意的是，一些違規生產(chǎn)的個(gè)體小企業(yè)私自回收塑料廢物，用一些有毒的有機溶劑清洗后再利用，這對人體是有害的。因此，學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收時(shí)，一定要將回收的塑料制品送到正規的回收單位。
三、結論
通過(guò)以上調查，我們發(fā)現校園內是存在白色污染的，以十二中為例，每天十二中要產(chǎn)生4000個(gè)左右的食品包裝袋，這會(huì )使多少畝土地喪失耕種能力！而且，學(xué)生對于白色污染缺乏緊迫感，采取不以為然的態(tài)度，這是十分危險的。如果每個(gè)人都這樣想，那么若干年后中國還有沒(méi)有可供種植耕作的土地?我們中學(xué)生不應該對白色污染這一社會(huì )問(wèn)題不聞不問(wèn)，而一定要拿出主人翁的精神，積極地去宣傳白色污染的危害，宣傳環(huán)保意識、從而使全社會(huì )的人都有環(huán)保觀(guān)念--這正是我們的目標所在。我們的建議：
(1)根據我們的調查以及我們所查的資料，我們建議學(xué)校實(shí)行垃圾分類(lèi)回收制度，其具體操作方法如下：
�、倜恳粋�(gè)班在班內建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類(lèi)、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類(lèi)分類(lèi)收集。由于紙類(lèi)、塑料數量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統一回收。
�、趯W(xué)校設立幾個(gè)大型垃圾箱，統一回收各班分類(lèi)垃圾箱中的垃圾，并在校園內多設置一些小型分類(lèi)垃圾箱。學(xué)校負責與社會(huì )回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來(lái)的垃圾。
�、蹖W(xué)校應當設立一個(gè)評分制度，對垃圾回收工作開(kāi)展得好的班級進(jìn)行鼓勵�；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂�。
(2)應當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生心中樹(shù)立環(huán)保的觀(guān)念，因此建議學(xué)校多多加強環(huán)保教育，如征集環(huán)保標志，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識深入人心。
(3)加強對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，目的還在于向全社會(huì )宣傳環(huán)保知識，因此建議學(xué)校多方面向社會(huì )開(kāi)展公益活動(dòng)，如在每年
4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時(shí)，組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護的重要性等知識，只有全社會(huì )都在講環(huán)保，才會(huì )從根本上防治白色污染。
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