調查報告作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的調查報告作文4篇，歡迎大家分享。
調查報告作文 篇1
書(shū)就是知識里那一望無(wú)際的海洋，它不僅讓我們在煩惱中放松心情，還使我們學(xué)到了無(wú)數的課外知識……我想大家一定都非常愛(ài)看什么童話(huà)書(shū)，科技書(shū)，小說(shuō)書(shū)，散文集，漫畫(huà)書(shū)等等。當然，我們班的同學(xué)也不例外，我們也很喜歡讀書(shū)。我做了一個(gè)關(guān)于我們班的讀書(shū)報告。
我們班的同學(xué)喜歡各種各樣的書(shū)：喜歡童話(huà)書(shū)的同學(xué)有21%人，可喜歡科技書(shū)的同學(xué)卻少之又少，只占7%的人數，而喜歡小說(shuō)書(shū)與散文集的同學(xué)則達到了44%，漫畫(huà)書(shū)也是非常被同學(xué)們喜歡的，他占了28%的人數。從這里可以看出同學(xué)們十分愛(ài)讀書(shū)，特別是故事內容比較有情節的書(shū)。此外，我還調查了爸爸媽媽們帶同學(xué)們去圖書(shū)館數量的.情況：經(jīng)常去圖書(shū)館的同學(xué)有26%，偶爾去圖書(shū)館的同學(xué)有25%,不去圖書(shū)館的同學(xué)占到了48%。這又說(shuō)明了同學(xué)們并不是很愿意去圖書(shū)館看書(shū)，以后有空，家長(cháng)們一定要多多帶孩子們去圖書(shū)館看書(shū)，使孩子們更加熱愛(ài)圖書(shū)。然后，我有調查了同學(xué)們的讀書(shū)時(shí)間：一天之內讀1小時(shí)以?xún)鹊挠?4%，讀1小時(shí)左右的有32%，讀2小時(shí)的有9%，讀3小時(shí)的有5%。從這，我看出了同學(xué)們一天讀書(shū)的時(shí)間并不多，我們要經(jīng)常讀書(shū)，這樣我們就可以增長(cháng)許多知識。
經(jīng)過(guò)調查，我知道了讀書(shū)不論是對大人，還是孩子都有許多好處：它可以令你在苦惱時(shí)放松心情，可以在你有需要的時(shí)候，為你提供許多知識……雖然多讀書(shū)是好的，它里面的內容可以讓你利用在各種地方，比如說(shuō)漫畫(huà)書(shū)里的卡通人物可以讓你在有空時(shí)畫(huà)下來(lái)，但是畫(huà)也要選好時(shí)間，就是在上個(gè)星期的一節音樂(lè )課上，我發(fā)現坐在前排的一位同學(xué)在地這同做些什么。我仔細一看，原來(lái)他在畫(huà)漫畫(huà)。我連忙提醒他，可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到老是盯著(zhù)他看后，他才停下來(lái)。
多看書(shū)，是正確的，可是如果在上課時(shí)利用它里面的資料做一些與上課無(wú)關(guān)的事，那可就是大錯特錯了。
調查報告作文 篇2
走進(jìn)農村，你一定會(huì )為那翻天覆地的變化驚嘆不已。瞧，那小河環(huán)繞的村莊，那片片綠蔭中的小洋房，那穿梭于村道中的小轎車(chē)……這巨大的變化，在每一個(gè)細節，每一個(gè)角落，每一張笑臉中都充分體現。這個(gè)星期天，我對本村30戶(hù)人家進(jìn)行了一次調查，一起來(lái)看看我的調查結果吧：
一：馬路寬了，汽車(chē)多了
走進(jìn)村莊，再也不見(jiàn)泥濘的小路，取而代之的是寬闊的水泥馬路伸到了家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口。汽車(chē)也走進(jìn)了尋常百姓人家。在被調查的家庭中，31%的家庭已買(mǎi)了車(chē)，26%的.家庭已有了買(mǎi)車(chē)的打算，23%的家庭正在考駕照或者準備考駕照，只有20%的家庭還得繼續使用自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)等作為交通工具。
二：經(jīng)濟好了，新房多了
村莊里隨處可見(jiàn)一幢幢“小洋樓”、“小別墅”，排列整齊，美觀(guān)大方，里面的設施空調、彩電等一應俱全。聽(tīng)奶奶說(shuō)這一帶原來(lái)都是破破爛爛的矮平房，可現在已有63%的家庭住進(jìn)了這樣的新房子，11%的家庭正在買(mǎi)房，9%的家庭正在建房，只有17%的家庭暫時(shí)還不能住進(jìn)新房。
三：生活好了，環(huán)境變了
以往農村給人的總體印象是“臟、亂、差”，然而今天村民們都開(kāi)始重視環(huán)境的改善，村里成立了“保潔隊”，垃圾集中處理，條條村道干干凈凈，以往的垃圾滿(mǎn)地，隨地大小便等現象再也看不到了。村綠化面積每年都在不斷地增加。
調查報告作文 篇3
現在小學(xué)生的課外閱讀情況一直是家長(cháng)們關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題！所以，我為了讓家長(cháng)們更好地知道小學(xué)生的閱讀情況，特地做了這次的調查問(wèn)卷。
第一，我調查了一下，同學(xué)們都會(huì )在家里閱讀圖書(shū)，并不會(huì )去圖書(shū)館看，更不會(huì )出現不看書(shū)的現象。
第二，同學(xué)們看書(shū)時(shí)間有長(cháng)有短，會(huì )有一半以上的人看書(shū)會(huì )在半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，不過(guò)，也有百分之四十幾的同學(xué)，看書(shū)的時(shí)間會(huì )在一個(gè)小時(shí)以上，其實(shí)如果是我的話(huà)，我一定會(huì )把自己的看書(shū)時(shí)間保持在一個(gè)小時(shí)以上！
第三，通過(guò)調查報告，我突然發(fā)現，同學(xué)們其實(shí)看書(shū)的頻率很高，只有百分之三十的人會(huì )一天隔一天的看，百分之七十的'人會(huì )每天都看。其實(shí)，我也會(huì )天天看書(shū)，因為書(shū)中有許多只是，是遠遠在課本中得不到的，所以，我特別喜歡看書(shū)！
第四，通過(guò)調查問(wèn)卷，我發(fā)現同學(xué)們的看書(shū)速度都很快，有一半的同學(xué)都可以在一個(gè)星期內看完一到兩本書(shū)，但是還有一小半的同學(xué)一個(gè)星期會(huì )看三到五本書(shū)，如果是我，我肯定做不到！
第五，大部分人選擇晚上看書(shū)，一小部分人選擇下午，只有一些同學(xué)選擇中午看書(shū)！其實(shí)我選擇晚上看書(shū)是因為晚上有大把大把的時(shí)間可以看書(shū)，可以靜下心來(lái)，可是下午不可以！
第六，所有參加調查的同學(xué)都選擇會(huì )去借書(shū)，其實(shí)借書(shū)挺好的，因為圖書(shū)館有許多好看的書(shū)，可以給自己普及知識！
以上是我做的調查報告，從以上來(lái)看，其實(shí)同學(xué)們的看書(shū)還是很合理的！
調查報告作文 篇4
經(jīng)過(guò)調查，我們發(fā)現引起溫室氣體增加的主要原因是人類(lèi)活動(dòng)。以二氧化碳為例，在人類(lèi)社會(huì )實(shí)現工業(yè)化以前的19世紀初，大氣中二氧化碳的濃度為270ppm，而到了1988年以上升到350ppm。大氣中二氧化碳濃度增加的原因主要有兩個(gè)：首先，人口的劇增和工業(yè)化的發(fā)展，人類(lèi)社會(huì )消耗的化石燃料急劇增加，燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳進(jìn)入大氣，使大氣中的二氧化碳濃度增加：其次森林毀壞使得被植物吸收利用的二氧化碳的量減少，造成二氧化碳被消耗的'速度降低，同樣造成大氣中二氧化碳濃度升高。二氧化碳以外的溫室氣體，如甲烷、氯氟烴(氟里昂)、氧化氮等也不同程度得增加著(zhù)。
盡管存在著(zhù)許多的不確定性，但顯而易見(jiàn)的是，全球氣候變暖對氣候帶、降水量以及海平面的影響以及由此導致的對人類(lèi)居住地及生態(tài)系統的影響是極其復雜的，必須給以應有的重視。認為這種影響從長(cháng)遠來(lái)看是無(wú)關(guān)緊要的看法是不負責任的。
全球氣候變暖的主要原因：大氣層遭到破壞，嚴重的污染以及溫室效應全球變暖可能造成的影響全球變暖將給地球和人類(lèi)帶來(lái)復雜的潛在的影響，既有正面的，也有負面的。例如隨著(zhù)溫度的身高，副極地地區也許將更適合人類(lèi)居�。涸谶m當的條件下，較高的二氧化碳濃度能夠促進(jìn)光合作用，從而是植物具有更高的固碳速率，導致植物生長(cháng)的增加，即二氧化碳的增產(chǎn)效應，這是全球變暖的正面影響。但是與正面影響相比，全球變暖對人類(lèi)活動(dòng)的負面影響將更為巨大和深遠。
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