大專(zhuān)院校體育籃球訓練隊現狀及對策

　　大專(zhuān)院校體育籃球訓練隊現狀及對策是小編為大專(zhuān)院校的同學(xué)帶來(lái)的論文范文，歡迎閱讀。

　　大專(zhuān)院校體育籃球訓練隊現狀及對策【1】

　　【摘要】大專(zhuān)院�；@球訓練隊是高校體育活動(dòng)開(kāi)展狀況的重要標志之一，其水平的高低在很大程度上反映了院校的面貌和實(shí)力。

　　為此，本文分析了當前大專(zhuān)院校體育籃球訓練隊的現狀問(wèn)題，并提出了幾點(diǎn)對策，以期對大專(zhuān)院�；@球隊發(fā)展有所啟迪。

　　【關(guān)鍵詞】大專(zhuān)院校 籃球訓練隊 現狀 對策

　　籃球作為一項集體性、綜合性的活動(dòng)，深受大學(xué)生們的喜愛(ài)，而籃球訓練隊的情況在很大程度上是院校體育狀況的一個(gè)縮影。

　　因此，研究當前大專(zhuān)院�；@球隊現狀有著(zhù)極其重要的意義。

　　一、當前大專(zhuān)院�；@球隊現狀分析

　　根據本人的調查研究發(fā)現，當前大專(zhuān)院�；@球隊訓練現狀中主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

　　1.訓練經(jīng)費與比賽經(jīng)費問(wèn)題

　　經(jīng)費是最基本的物質(zhì)基礎，無(wú)論是正常訓練還是各種籃球比賽都不得不需要經(jīng)費的支持，這是一個(gè)籃球隊得以存在和發(fā)展的基本條件與基礎保障。

　　但經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)調查我們發(fā)現各大院校對經(jīng)費的投入都存在嚴重不足的問(wèn)題，這對球隊的正常訓練和外出比賽都造成了很大的影響，成為阻礙球隊發(fā)展的最大原因。

　　球隊和人一樣，都需要最基本的物質(zhì)基礎作為保障，這是想要生存和發(fā)展必須面對的一個(gè)問(wèn)題，所以，球隊的技能水平和訓練經(jīng)費基本上成正比關(guān)系，所以，經(jīng)費不足影響最大的就是球隊的整體水平。

　　大多數的球隊主要依靠學(xué)校內部的支持，很少擁有自己的資金來(lái)源和外界投入，這就造成了單方面的依賴(lài)，一旦學(xué)校中斷了資金資助，那就等于切斷了球隊的經(jīng)費來(lái)源，將球隊推到了懸崖邊緣。

　　經(jīng)費不足除了影響球隊的正常訓練，同時(shí)也影響到了對外交流，由于缺乏比賽經(jīng)驗和球隊交流，球隊的整體水平很難得到提高和發(fā)展。

　　2.教練員的實(shí)際狀況問(wèn)題

　　實(shí)踐證明，教練員的綜合水平與籃球隊的整體水平成正比，所以，教練員的水平至關(guān)重要。

　　通過(guò)調查我們發(fā)現大專(zhuān)院校的籃球教練員大都是籃球專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，并且從事籃球教學(xué)多年，具備完善系統的科研能力和專(zhuān)業(yè)知識以及豐富的籃球教學(xué)經(jīng)驗，是寶貴的教學(xué)財富。

　　但我們也發(fā)現了一些問(wèn)題，比如教練員身兼訓練和比賽任務(wù)，同時(shí)又要擔負起繁重的教學(xué)工作，所以，雖然擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和系統的專(zhuān)業(yè)知識以及訓練手段，但卻無(wú)法全身心投入籃球訓練的研究工作中去，另外，由于教練員們都沒(méi)有機會(huì )接觸先進(jìn)訓練經(jīng)驗的機會(huì )，所以，由于沒(méi)有接受高層次培訓的原因制約了籃球隊技術(shù)水平向更高層次的發(fā)展。

　　3.訓練方法和訓練手段問(wèn)題

　　提高技能水平需要持之以恒的訓練，所以，一個(gè)完善的系統的訓練方案對籃球訓練是十分重要的，想要讓隊員在比賽時(shí)保持一個(gè)良好的競技狀態(tài)就必須要在日常進(jìn)行嚴格的訓練，但實(shí)際情況卻與理想狀態(tài)相差甚遠，由于缺乏健全的管理機制，再加上學(xué)校和教練員的重視程度不夠，導致籃球訓練缺少一個(gè)系統的訓練計劃，甚至有些學(xué)校出現了無(wú)人管理的尷尬局面，于是運動(dòng)員只能憑借自己的經(jīng)驗去練習，致使訓練方法單一，缺乏針對性和有效性，盲目性較強。

　　造成這一切的原因都是因為管理者思想認識不足，缺乏敬業(yè)精神。

　　4.運動(dòng)員選材問(wèn)題

　　經(jīng)過(guò)調查，我們發(fā)現各大專(zhuān)科院校都在運動(dòng)員選拔方面存在較大的問(wèn)題，通常球隊會(huì )選擇本校具有一定籃球基礎的學(xué)生，很少會(huì )有招收一些高水平運動(dòng)員打算，甚至對擁有籃球特長(cháng)的體育生也沒(méi)有任何的優(yōu)惠政策，缺乏完善的選拔機制無(wú)論是人員的數量還是質(zhì)量都會(huì )造成嚴重的影響，嚴重的時(shí)候甚至都無(wú)法形成梯隊。

　　因為大多數球隊在選拔隊員時(shí)只是目測，很少深入了解被選拔人員的身體素質(zhì)和技能水平，最終導致很多擁有能力的學(xué)員被拒之門(mén)外。

　　二、大專(zhuān)院�；@球隊的發(fā)展對策

　　針對當前大專(zhuān)院�；@球隊發(fā)展中存在的問(wèn)題，在相關(guān)研究的基礎上，本文提出了以下幾點(diǎn)對策：

　　1.制定優(yōu)惠政策，激發(fā)球隊的積極性

　　有時(shí)為了帶動(dòng)球隊的熱情和訓練的積極性，需要一定的優(yōu)惠政策支持，比如，給予教練員和運動(dòng)員一定的訓練補助，給為球隊爭得榮譽(yù)的球員適當的物質(zhì)獎勵，建立完善的賞罰機制，從而起到激發(fā)球隊積極性的效果。

　　另外，一定要加強球隊與外界的合作和聯(lián)系，吸引更多的資金注入，為球隊訓練和比賽提供經(jīng)費支持，同時(shí)，也要廣泛吸取其它優(yōu)秀院校的訓練經(jīng)驗，為球隊提供更加完善的設備、資金、技術(shù)和訓練方案，促進(jìn)球隊更好的發(fā)展。

　　2.提高教練員的綜合素質(zhì)，打造一支高水平教師團隊

　　學(xué)校要為教練員提供繼續深造學(xué)習的機會(huì )，讓教練員接受更高層次的培訓，提高教練員的綜合素質(zhì)，打造一支高水平教師團隊。

　　比如，鼓勵教練員參加進(jìn)修培訓班，加強學(xué)院教練員之間的溝通交流，吸取其它院校的先進(jìn)管理經(jīng)驗和訓練經(jīng)驗，不斷提高自己管理水平和業(yè)務(wù)水平，大膽實(shí)踐，將學(xué)到的最新經(jīng)驗應用到實(shí)際訓練當中。

　　3.完善訓練機制，提高課余訓練的效果

　　為了提高大專(zhuān)院�；@球隊訓練水平，我們教練員要制定系統化、完整化的訓練計劃，并且在課余訓練時(shí)根據隊員的實(shí)際情況，靈活采用不同的教學(xué)方法和手段，特別是要在培訓學(xué)習的基礎上，多借鑒當前先進(jìn)訓練經(jīng)驗和方法，提高訓練的效果。

　　同時(shí)相關(guān)部門(mén)要協(xié)調好學(xué)生平時(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)習和籃球訓練之間的沖突等問(wèn)題，為學(xué)生提供最佳的學(xué)習和訓練環(huán)境，這樣既保障隊員的專(zhuān)業(yè)學(xué)習時(shí)間，又能保障籃球隊的整體訓練效果。

　　4.建立完善選材機制，促進(jìn)球隊的可持續發(fā)展

　　在選拔新隊員時(shí)，我們要對運動(dòng)員的身體素質(zhì)和籃球技術(shù)進(jìn)行綜合考量，既要避免出現輕素質(zhì)重技術(shù)的現象，又要避免出現重素質(zhì)輕技術(shù)的現象，選拔綜合素質(zhì)出眾的隊員。

　　另外，為了廣泛吸引人才的加入，我們還可以出臺優(yōu)惠政策，比如籃球特長(cháng)生可以獲得學(xué)費減免的優(yōu)惠政策，也可以與當地籃球俱樂(lè )部建立長(cháng)期合作，招收后備人才，促進(jìn)球隊持續發(fā)展。

　　總之，大專(zhuān)院�；@球隊發(fā)展是一個(gè)長(cháng)期而又復雜的過(guò)程，需要我們根據實(shí)際情況，做進(jìn)一步的研究和探討，只有這樣才能真正解決大專(zhuān)院�；@球隊發(fā)展中出現的問(wèn)題，促進(jìn)大專(zhuān)院�；@球隊的發(fā)展。

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　　大專(zhuān)院校足球教學(xué)存在的問(wèn)題及對策【2】

　　摘要：足球是世界上最受歡迎的體育運動(dòng)之一，大學(xué)生非常喜愛(ài)足球，因此，足球是一門(mén)比較熱門(mén)的選修課程。

　　但是在教育改革的形勢之下，大專(zhuān)院校的足球教學(xué)有些難以適應，存在著(zhù)很多的問(wèn)題。

　　所以，怎樣提高大專(zhuān)院校的足球教學(xué)非常重要。

　　在進(jìn)行討論大專(zhuān)院校的足球教學(xué)存在問(wèn)題的同時(shí)，本文進(jìn)一步進(jìn)行了一些對策的探討，完善足球的教學(xué)，為大專(zhuān)院校足球教學(xué)的穩健運行提供了堅實(shí)的基礎。

　　關(guān)鍵詞：大專(zhuān)院校;足球教學(xué);問(wèn)題;對策

　　一、大專(zhuān)院校足球教學(xué)中存在的問(wèn)題

　　1、方法的陳舊

　　在目前教學(xué)中存在的一個(gè)現象是教學(xué)的內容多，但是教學(xué)的學(xué)時(shí)有限，這就造成學(xué)生很難在教學(xué)的有限學(xué)時(shí)中掌握難學(xué)復雜的足球技巧與戰術(shù)攻略。

　　再加上教學(xué)方式單一、單調，形式古板無(wú)創(chuàng )新，這就是很多學(xué)生感到?jīng)]有興趣，會(huì )使學(xué)生逐漸失去對足球的主動(dòng)性與積極性，教學(xué)效率不能在短時(shí)間得到提高。

　　2、目標的不明確

　　在目前教學(xué)中，大專(zhuān)院校足球教學(xué)的目標重在培養學(xué)生的足球技能，但是卻忽視了培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與能力。

　　老師與學(xué)生之間也只是進(jìn)行傳統的教學(xué)，老師僅僅是把自己的知識與技能教給學(xué)生，卻忽視了和學(xué)生的溝通與交流。

　　這就使足球教學(xué)的效果與質(zhì)量大打折扣。

　　3、體制的不合理

　　在現在的大專(zhuān)院校中，足球教學(xué)課程采取的體制是“一鍋端”的傳統做法，學(xué)生的差異并沒(méi)有被重視，沒(méi)有很好的進(jìn)行因材施教，這就造成學(xué)生的底子薄弱，基礎很差，使學(xué)生難以得到理論與技能的提高，阻礙了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　另外，一般來(lái)說(shuō)，許多院校都認為足球是一門(mén)選修課，不夠重視它。

　　這些就阻礙了大專(zhuān)院校足球教學(xué)的發(fā)展。

　　4、學(xué)生對足球缺乏了解

　　目前多數的大專(zhuān)院校對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)的時(shí)候，還是通過(guò)成績(jì)高低來(lái)判斷學(xué)生優(yōu)秀與否。

　　這就造成學(xué)生在進(jìn)行足球教學(xué)的時(shí)候，目的就是為了完成老師考試的內容，從而不認真地聽(tīng)老師講課，選擇足球就是想通過(guò)踢球來(lái)放松自己。

　　還有一些學(xué)生喜歡足球僅僅是對足球比賽的喜歡，沒(méi)有自己的實(shí)戰經(jīng)驗，缺乏自己的鍛煉，自己的技能也就不能得到提高。

　　5、設備的不健全

　　大多數的大專(zhuān)院校，在足球訓練器材、場(chǎng)地等方面并沒(méi)有保障。

　　近百人的學(xué)生在上課的時(shí)候集中在一個(gè)足球場(chǎng)，就需要場(chǎng)地的廣闊、足球的量多與訓練器具的多樣， 而現在有很多院校還沒(méi)有做到這一點(diǎn)。

　　這就會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生一種煩躁感，失去對足球的興趣與積極性，影響教學(xué)的效率與質(zhì)量。

　　二、大專(zhuān)院校足球教學(xué)的對策

　　1、教師隊伍的完善，教學(xué)質(zhì)量的提升

　　大專(zhuān)院校足球教練在教學(xué)的時(shí)候應該做到以下幾個(gè)方面。

　　一是自身文化水平與自身素質(zhì)的提高。

　　高水平的教師才能創(chuàng )造高水平的教學(xué)質(zhì)量。

　　院校教師要不斷進(jìn)行理論的學(xué)習、技能的提高，做到理論與實(shí)踐的有效結合，高效的完成自己的教學(xué)任務(wù)。

　　二是教學(xué)方法的創(chuàng )新。

　　教師要打破傳統，讓學(xué)生在實(shí)戰中積累經(jīng)驗，多進(jìn)行學(xué)生的鍛煉，這樣會(huì )刺激學(xué)生的情緒，會(huì )使他們在不知不覺(jué)中進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作的重復練習，加深對關(guān)鍵技術(shù)的印象，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性與積極性，提高教學(xué)的質(zhì)量。

　　三是足球比賽規則的掌握。

　　教師自身的訓練水平要不斷的提高，要完全掌握足球比賽的基本規則，完全地了解足球場(chǎng)地與設備。

　　四是技術(shù)動(dòng)作的研究。

　　單個(gè)動(dòng)作在足球教學(xué)中非常重要，尤其是關(guān)鍵技術(shù)動(dòng)作的研究與講解。

　　教師應該向學(xué)生展示動(dòng)作，進(jìn)行動(dòng)作的分解與詳解，充分強調單個(gè)技術(shù)動(dòng)作對整個(gè)足球運動(dòng)的重要性，是學(xué)生能夠知道學(xué)習動(dòng)作的目的與意義。

　　2、學(xué)生創(chuàng )新能力的培養

　　首先，足球教學(xué)的前提就是要求學(xué)生有創(chuàng )新的能力，這樣才能使學(xué)生更全面的掌握足球的技能與技巧，及時(shí)發(fā)現錯誤并加以改正。

　　其次，足球不能夠獨立、單獨的學(xué)習，足球的訓練與教學(xué)離不開(kāi)比賽環(huán)境的影響，學(xué)生在足球訓練與教學(xué)時(shí)應該在比賽的大環(huán)境中。

　　再有，學(xué)生應該注意組合技術(shù)的培養與訓練。

　　在訓練之中，學(xué)生應該利用自己的創(chuàng )新能力來(lái)進(jìn)行各種組技巧、各種動(dòng)作的應用與訓練，有效的掌握踢、搶、停、頂等各種動(dòng)作之間的聯(lián)系，進(jìn)行動(dòng)作間聯(lián)系的創(chuàng )新。

　　這樣，能夠提高訓練中學(xué)生的主動(dòng)性與積極性，有利于學(xué)生充分掌握學(xué)過(guò)的技巧與自己創(chuàng )新的技巧。

　　還有就是，培養學(xué)生的足球意識。

　　大專(zhuān)院�？梢越�(jīng)常舉辦足球活動(dòng)，使學(xué)生能夠獲得對足球的興趣，從而得到足球意識的培養，在以后的學(xué)習中能夠更好掌握知識與技巧，提高自己的足球能力。

　　最后，還要有學(xué)生戰術(shù)能力的培養，使學(xué)生能夠結合實(shí)際來(lái)培養自己足球戰術(shù)的能力。

　　3、設施的完善與建設

　　對于所有的大專(zhuān)院校來(lái)說(shuō)，在足球教學(xué)中其場(chǎng)地與訓練的器材等一系列的設備，都有助于足球教學(xué)效率與質(zhì)量的提高。

　　所以，在足球教學(xué)的過(guò)程中，只有加大對足球教學(xué)的投入，更加重視足球教學(xué)，完善足球教學(xué)的設備，才能提高足球教學(xué)的整體質(zhì)量。

　　在這個(gè)時(shí)候，可以采用現代化、高科技的技術(shù)手段進(jìn)行足球教學(xué)內容的開(kāi)發(fā)與運用，積極地發(fā)展足球教學(xué)的多媒體應用，促進(jìn)學(xué)校足球教學(xué)的發(fā)展。

　　結語(yǔ)：

　　在體育教學(xué)改革素質(zhì)教育的不斷發(fā)展之下，大專(zhuān)院校的教學(xué)內容日益豐富。

　　大專(zhuān)院校只有在解決了這些問(wèn)題，積極地對教師隊伍進(jìn)行完善、提高學(xué)生的創(chuàng )新、進(jìn)行設備的完善與建設，才能使足球教學(xué)得到進(jìn)一步的提高，才能提高學(xué)生對足球的興趣、主動(dòng)性、積極性，才能使學(xué)校的足球教學(xué)取得好的效果與質(zhì)量，才能提高學(xué)生的綜合發(fā)展能力。

　　參考文獻：

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