給老師的道歉信優(yōu)秀范文
在現在的社會(huì )生活中，道歉信的使用越來(lái)越廣泛，道歉信是要向對方陳述自己不當行為給對方造成不利影響的歉意，或者解釋無(wú)法答應對方不違常理的所托的原因。如何寫(xiě)一份恰當的道歉信呢？下面是小編整理的給老師的道歉信優(yōu)秀范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師的道歉信優(yōu)秀范文1
郭老師:
您好!
我是桐鄉市鳳鳴高級中學(xué)的語(yǔ)文教師李肇忠。聽(tīng)了您的講座后我很不負責地寫(xiě)了一篇文章，給您造成極其不好的影響，在此我真誠向您道歉!真誠地對您說(shuō)聲“對不起!”
文章寫(xiě)好后放在博客，不料有安吉的同行看到后將它貼到了百度貼安吉吧，以致被更多的人瀏覽，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的!
郭老師，我是一個(gè)感情用事容易沖動(dòng)的人。聽(tīng)了您的講座，就算有不同意見(jiàn)，也應該私下跟您真誠交流。而我只顧逞一時(shí)之快，斷章取義，諷刺挖苦，完全不是真誠交流的姿態(tài)。我的寫(xiě)法，我的論述，我的措詞，都有失科學(xué)，都是極不可取的。文中的說(shuō)法更不能代表那天聆聽(tīng)您講座的我市其他語(yǔ)文教師的觀(guān)點(diǎn)。
其實(shí)，平心而論，您那天的講座對我們是極有幫助極有啟發(fā)的。您說(shuō)高考作文的關(guān)鍵詞是生活、自我、感悟，我深以為然。您說(shuō)要加強文學(xué)鑒賞，我非常贊同。您說(shuō)作文應反映社會(huì )的主流意識，我也曾經(jīng)這樣多次提醒我的學(xué)生。既然這樣，我就更不應該寫(xiě)那篇東西。何況，我對您的了解并不是太多，我對您郭老師并不是真有什么意見(jiàn)。
事實(shí)證明，我這個(gè)人很無(wú)聊。相當無(wú)聊。
這件始料不及的事，對我是一個(gè)深刻的`教訓。
請您來(lái)作講座，卻給您帶來(lái)不愉快，我們桐鄉市教育局教研室的領(lǐng)導也覺(jué)得很對不住您，感到很被動(dòng)。而這一切都是因我而起，我愧對許多人!
郭老師，我已經(jīng)向有關(guān)領(lǐng)導表示歉意，認識到自己的錯誤，并當場(chǎng)把那篇文章從我的博客刪去。我正在想辦法懇求安吉吧的吧主，務(wù)必盡快刪除安吉同行貼上去的那篇東西(據說(shuō)只有吧主才有權刪除帖子)，并請求將這封給您的道歉信放在安吉吧。
郭老師，我再次真誠地對您說(shuō)一聲：“對不起!”希望您能原諒我這個(gè)無(wú)名小卒的錯誤!
許多年前，我曾經(jīng)在安吉實(shí)習，一直來(lái)，我對安吉懷有感情，這些都是真的。今后，我愿意好好向您，向一個(gè)優(yōu)秀的安吉同行和前輩，虛心學(xué)習!
最后，再一次對因我而給您帶來(lái)負面影響表示深深的歉意!
xxx
20xx年x月x日
給老師的道歉信優(yōu)秀范文2
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習 ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習還能接受，可在紀律方面卻出現了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì )已新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的.打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理
給老師的道歉信優(yōu)秀范文3
親愛(ài)的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。
從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(cháng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì )的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì )用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛(ài)您!
老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現在不知道怎么了……
老師，您對我們的`希望，我們清楚那是因為你愛(ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達完全的，它是深沉，執著(zhù)的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……
我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說(shuō)根本就是我們太不會(huì )珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會(huì )，這機會(huì )就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著(zhù)您!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給老師的道歉信優(yōu)秀范文4
親愛(ài)的章老師：
您好!
有件事一直在我心中忐忑不安，今天我終于鼓起勇氣向您坦誠——
星期五的那天早晨，您去做教師早操的時(shí)候，在黑板上留下了一項作業(yè)：背誦第十課的'4-5自然段，可我們沒(méi)有照做，當您走了以后，我們班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)、看書(shū)的看書(shū)，沒(méi)有幾個(gè)是在背書(shū)的。而我們組呢，張心晨和雎仁呢，在看《勇敢者探秘》，我、趙曦蕾和葉君雯呢，背了一會(huì )兒書(shū)，覺(jué)得背熟了，就開(kāi)始打鬧。
幾分鐘后，忽然一個(gè)熟悉的身影往前門(mén)一站，我們一看就嚇呆了——您正目不轉睛地瞪著(zhù)我們呢。于是，班里的聲音逐漸小了起來(lái)，班里徹底安靜下了。當您發(fā)現我們已經(jīng)看到她，于是氣呼呼地走進(jìn)了教室里，怒氣沖天地說(shuō)：“我叫你們背書(shū)，背書(shū)用不著(zhù)這么大聲吧!”我們嚇得不輕，都不敢說(shuō)話(huà)了，于是您接著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，你們組的組長(cháng)站起來(lái)，你說(shuō)，我不在的時(shí)候誰(shuí)說(shuō)話(huà)了?”說(shuō)著(zhù)蘇琬婧站起來(lái)了，點(diǎn)了幾個(gè)人。
快要到我們組了，我和我們組的幾個(gè)組員小聲討論起來(lái)，我不想讓我們組的人抄書(shū)，于是雎仁給我出主意：“要不這樣吧，你說(shuō)，我們全組都在互相抽背，這樣我們就都不要抄了�！薄皼](méi)錯，就這樣�！比~君雯贊同，我也贊同。然后，您叫我站起來(lái)說(shuō)時(shí)，我真的說(shuō)：“我們組都在互相抽背�！睕](méi)想到您真的相信了，但是其實(shí)我們組每個(gè)人都在說(shuō)話(huà)，于是，我們組每個(gè)人都幸免了這次抄書(shū)。然后排隊下樓做早操時(shí)，雎仁使勁地抱著(zhù)我的胳膊，說(shuō)：“我要謝謝你啊，我不要抄書(shū)啦，萬(wàn)分感謝啊，哈哈!”我看他高興得都快哭了�？晌覅s高興不起來(lái)，生怕那天您會(huì )發(fā)現我在騙您。
章老師，對不起!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給老師的道歉信優(yōu)秀范文5
昨天和導師商談了一下論文，感覺(jué)收獲很大。前一段時(shí)間一直很茫然，不知道下一步應該怎樣走。其實(shí)，作博士論文的階段，最累的不是寫(xiě)論文的過(guò)程，而是不知道該做些什么的時(shí)候!!!
昨天和導師談過(guò)之后，我感到很欣慰，起碼得到了遲遲不來(lái)的肯定!!也許前一天的爭吵也讓導師反思了很多。寫(xiě)到這里，我也有一些躁動(dòng)的不安，覺(jué)得自己前一天的行為是不是過(guò)激了，肯定給我導師的觸動(dòng)很大，要不然他不能一大早就給我打電話(huà)，讓我過(guò)去談?wù)撐牡氖虑�。唉，可憐天下老師情，我是不是一個(gè)不懂事的學(xué)生呢我的導師就是這樣，讓人愛(ài)恨交織，也許過(guò)幾天我們又會(huì )吵架了!
我知道導師不知道我有博客，但是我還是想在這里說(shuō)一聲抱歉，在讀研究生和博士期間，遇到您真的很好，平心而論，您真的是一個(gè)難得的好老師(對待學(xué)生真的有如父母，但是其它方面我覺(jué)得不好評價(jià)呦!)我的脾氣不是很好，特別忍受不了對我成績(jì)的`不屑，希望導師能夠原諒!我知道，我這樣的犟脾氣導師應該早就知道了，但是昨天看到導師頭上的白發(fā)，心里突然覺(jué)得很不好受。
導師，我想對您說(shuō)，您真的不用費心來(lái)平衡各個(gè)學(xué)生之間的關(guān)系，有些事情您插手反倒不好，您只需要公正和公平的對待學(xué)生和處理事情就好了。畢業(yè)之后我也即將成為老師，我也一直在思索這個(gè)問(wèn)題：如何做個(gè)好老師?如何讓學(xué)生認為你是一個(gè)好老師?呵呵，這是一個(gè)古老而沒(méi)有答案的問(wèn)題，導師，等我以后工作了，一定會(huì )有很多機會(huì )和您探討這些問(wèn)題的。
不管怎么樣，您是我的導師，是我的長(cháng)輩，我沖您發(fā)火總是不對的，特此道歉!!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給老師的道歉信優(yōu)秀范文6
親愛(ài)的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。
從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(cháng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì )的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì )用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛(ài)您!
老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現在不知道怎么了......
老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛(ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達完全的，它是深沉，執著(zhù)的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的'呢，可是偏偏是你深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔......
我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說(shuō)根本就是我們太不會(huì )珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老 毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會(huì )，這機會(huì )就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著(zhù)您!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給老師的道歉信優(yōu)秀范文7
尊敬的老師：
你好!
家長(cháng)為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內疚和難過(guò)，同時(shí)，為孩子的成長(cháng)感到擔心。
7歲至10歲，是一個(gè)個(gè)人性格形成的關(guān)鍵時(shí)期。這段時(shí)期，孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段，開(kāi)始學(xué)習并掌握一定文化科學(xué)知識，逐漸形成獨立思維能力。這個(gè)時(shí)期，孩子還比較好動(dòng)，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現出不遵守課堂紀律，過(guò)于表現自我等。在這個(gè)關(guān)鍵的成長(cháng)期，從好的方面看，適當加以引導、教育，可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng )造力，為將來(lái)成才打下良好的空間基礎;從壞的方面看，可能導致孩子目中無(wú)人，肆無(wú)忌憚，歸入反社會(huì )人群族類(lèi)。
知道這個(gè)成長(cháng)時(shí)期特點(diǎn)，我們就可以因材施教，一是學(xué)校、老師和家長(cháng)積極配合，通過(guò)課內、課外的.教育，引導孩子向好的方向發(fā)展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來(lái)他們面臨的難題比現有所對應的年級知識還要多、還要深。另外，讓孩子多參加校內校外的社團活動(dòng)、知識競賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰，培養他們的勇氣和能力。二是適當進(jìn)行與之相適應的體罰。俄羅斯普京認為，沒(méi)有體罰的教育是不完整的教育。每個(gè)學(xué)生將來(lái)都可能成為國家有用之才，在成長(cháng)過(guò)程中必須知道“竹子上下都有節”的道理(日本前首相竹下登語(yǔ))，必須遵守社會(huì )行為規則，必須遵守國家法律。我們知道，國家行為規范是由強制力保證實(shí)施的，不可越雷池半步，否則將會(huì )受到制裁。由小到大，我們必須教會(huì )學(xué)生遵守紀律、違反紀律必將受罰這個(gè)受用一生的基本道理。這就是為什么在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中必須有處罰內容的內在原因。體罰，還可以對學(xué)生產(chǎn)生挫折感，讓他們不要妄自尊大。
家長(cháng)贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進(jìn)行必要的體罰�！秾O子兵法》有云：“厚而不能使，愛(ài)而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不可用也�！比绻⒆訉μ幜P還能唯命從的，那就真是可教也。家長(cháng)在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀律，不尊重老師和同學(xué)的行為感到內疚和難過(guò)。老師受委屈了。師者，父母心。相信，作為帶領(lǐng)、指引學(xué)生逆風(fēng)而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷著(zhù)一顆熱熾的心，努力為孩子創(chuàng )造一個(gè)成才的良好環(huán)境。
向老師問(wèn)好，祝老師桃李滿(mǎn)天下。
xxx
20xx年x月x日
給老師的道歉信優(yōu)秀范文8
敬愛(ài)的老師：
非常的抱歉，冤枉了您，現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話(huà)，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì )觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話(huà)來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì )也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說(shuō)什么都沒(méi)用，因為已給您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時(shí)候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的'表現，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話(huà);她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我對您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì )
郵件您看不到，現在我也只能通過(guò)QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。
xxx
20xx年x月x日
給老師的道歉信優(yōu)秀范文9
尊敬的班主任老師：
在此，我向您遞交我這篇道歉信。最近一段時(shí)間以來(lái)，我上課經(jīng)常不認真聽(tīng)講，上課做小動(dòng)作，嚴重地影響了您的教學(xué)熱情。
這期間，我上課經(jīng)常會(huì )拿桌子上的鉛筆、鋼筆，水彩筆，鉛筆盒等物件玩，有時(shí)候我還愣愣地看著(zhù)窗外，似乎在若有所思什么，其實(shí)我根本沒(méi)有思考什么，只是懶惰得發(fā)呆了。
特別是我在上練習課的時(shí)候，我沒(méi)有認真地抄寫(xiě)你寫(xiě)在黑板上的習題答案，下課以后還要詢(xún)問(wèn)您，給您造成了很多困擾。 我知道，我這樣上課不認真聽(tīng)講的錯誤是要不得的，任由我繼續這樣下去會(huì )帶來(lái)比較不良的后果。作為一名學(xué)生，我也要有一定的`學(xué)習責任心，自己的學(xué)習要向父母負責，向老師負責。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水，我不能這么得辜負您。
這次我錯了，我決心加以改正。經(jīng)過(guò)一番思考，我想到了一個(gè)改正錯誤的方法，那就是在以后的上課期間，我要注意時(shí)刻提醒自己認真學(xué)習。在平時(shí)，我要注意培養自己的學(xué)習興趣，特別是針對您所教的這門(mén)語(yǔ)文學(xué)科，我要認識到將來(lái)我有可能成為一名文學(xué)家，到時(shí)候全然指望著(zhù)靠著(zhù)文學(xué)混口飯吃，要是現在我不認真聽(tīng)講，今后不就要餓肚子了。
因此，無(wú)論如何我也要改正我的錯誤，今后一定認真聽(tīng)課，不再惹您生氣了。
此致
敬禮!
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20xx年x月x日
給老師的道歉信優(yōu)秀范文10
尊敬的大方的美麗的可愛(ài)而心地善良的英語(yǔ)老師：
你好!
在這樣一個(gè)悲涼的日子里，我懷著(zhù)內疚的慚愧的心情寫(xiě)下了這封信，不但檢討自己，更是為了渴望你的原諒。
仔細想想，這幾天的我確實(shí)有些犯迷糊，做出了這些頗有造反意味的事來(lái)，我再次深表抱歉。
回首這幾天，在周五的時(shí)候，你在班里明確地布置下了近兩天要完成背誦范文的指令。剛開(kāi)始我倒也有認真地朗讀背誦過(guò)，但不過(guò)是幾小時(shí)的時(shí)間，我就因難記等原因而放棄了，從未到組長(cháng)嘗試背誦過(guò)。周日，你要還未通過(guò)的同學(xué)在課外活動(dòng)課時(shí)到你辦公室去背。但是我再三權衡活動(dòng)休息的愉悅與背書(shū)的苦惱煩躁后，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了，絲毫不顧及你的臉面與感受，甚至在寫(xiě)作業(yè)時(shí)一點(diǎn)也不認真。而最為嚴重與惡劣的是，當你來(lái)詢(xún)問(wèn)我情況的時(shí)候，我卻沉默著(zhù)，心不在焉，不顧你在旁邊憤怒又傷心著(zhù)。尤其當班主任得知并介入此事后，我答應了要嘗試盡力地背誦學(xué)習，第二天我卻又懷著(zhù)不理智的心理公然在班級中與你對抗——英語(yǔ)早讀課時(shí)我卻故意背誦語(yǔ)文課文。
在班主任的幫助分析下，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種幼稚的不尊重老師的惡劣行為。我這樣做，無(wú)論對自己、對班級抑或對你都是有嚴重的壞影響的，這不僅僅是破壞我在你心中的印象，也在破壞你對整個(gè)六班的印象，何況我也是期中考試的全班第一，如此更可能會(huì )帶壞整個(gè)班級的.尊師遵紀、認真學(xué)習的風(fēng)氣。
如此考慮，我的這些幼稚的不理智的惡習必須得改正，也極有必要寫(xiě)這封道歉信，向全班檢討自己，并向你鄭重道歉。今后我要努力學(xué)習，學(xué)習為人處世的道理，不斷地向上向善，超越以往那個(gè)幼稚的自我。
此致
敬禮!
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20xx年x月x日
給老師的道歉信優(yōu)秀范文11
敬愛(ài)的老師：
非常的抱歉，冤枉了您，現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話(huà)，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的'腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì )觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話(huà)來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì )也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說(shuō)什么都沒(méi)用，因為已給您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了。
我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時(shí)候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的表現，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話(huà);她說(shuō)"龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了"她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我對您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì )郵件您看不到，現在我也只能通過(guò)郵件，期許您能看得到。
龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給老師的道歉信優(yōu)秀范文12
尊敬的董老師：
首先，對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事，我向您表達最誠摯的歉意。當時(shí)，我當著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)了一些不尊重您，并且也不該說(shuō)的話(huà)，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時(shí)，也深深地傷害了您的感情�？墒�，當話(huà)說(shuō)出時(shí)的那種快感過(guò)后，我后悔了，我自責了懊悔了整個(gè)下午，我知道您平時(shí)對我真的還挺不錯的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯特錯，對您講了那么多無(wú)禮的話(huà)。
其實(shí)，您知道，我的個(gè)性一直都是都是比較直的。除了這點(diǎn)，我做人一向還算低調的，大學(xué)過(guò)去了2年有余，我懂得了很多，基本上沒(méi)做過(guò)讓您生氣、讓您擔心、讓您不能理解的的事，因為我知道什么該做，什么不該做。然而，事發(fā)當時(shí)我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了，對于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能只是一句話(huà)而已。但是對于為我們操勞的您來(lái)說(shuō)，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。同時(shí)，我也深深地知道，您對同學(xué)們關(guān)懷備至，為同學(xué)們做了很多很多的事情，也爭取了很多，您是我們的.師長(cháng)，就像親切的長(cháng)輩一樣指導著(zhù)我們的人生方向，您是我們人生路上的導師，我們都感激您。
俗話(huà)說(shuō)：“知錯能改，善莫大焉”，希望您能給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，畢竟我們都是您最關(guān)愛(ài)的學(xué)生，“吃一塹，長(cháng)一智”，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點(diǎn)，以后的人生路上才能走得更遠。俗話(huà)又說(shuō)：“一日為師、終生為父”，事到如今，您并沒(méi)有責怪我，真的讓我感覺(jué)到慚愧，所以我必須要靜下心來(lái)取反思了�！岸蠋�，我錯了，請您原諒我”。我知道這只是一句話(huà)但是這是發(fā)自我內心的。
董老師，您的辛勞，我們看在眼里，都知道;
董老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬;
董老師，您的關(guān)愛(ài)，我們刻進(jìn)心里，都明白。
您的這些優(yōu)秀品質(zhì)，我記下了，這些將伴隨我的成長(cháng)，讓我受益一生。
學(xué)校還是個(gè)小社會(huì )，如果是在社會(huì )上，頂撞了上司，后果將會(huì )非常嚴重。這是您平時(shí)教導我們的。謝謝您，董老師，是您教會(huì )了我做人，我真心地感謝您。董老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導我。
謝謝您!
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
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