學(xué)生道歉信7篇

　　在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì )使用到道歉信，道歉信都有實(shí)事求是，簡(jiǎn)明扼要的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)道歉信嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)生道歉信8篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)生道歉信 篇1

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　您好!

　　我知道說(shuō)謊話(huà)是壞孩子的行為，我實(shí)在不應該對這您們說(shuō)謊的，我現在很難過(guò)，內心很難過(guò)。但是我真的不是一個(gè)壞孩子，這次向您們撒謊真是遇到不知道應該如何去解決的問(wèn)題了，我在決定撒謊之前也是糾結了很久，在撒謊后，更是自責了很久。

　　我實(shí)在不想我的撒謊行為破壞了我在父母面前一直以來(lái)的形象，我還是決定通過(guò)書(shū)寫(xiě)的形式將我的錯誤一一向您們表述清楚，最主要的目的就是想要爸爸媽媽能原諒我這一次愚蠢的行為。

　　幾天前，年級組織了一次診斷性考試，想要可以知道所有同學(xué)對知識的把握以及使用程度，以便于各位老師可以決定最后沖刺的重點(diǎn)培養對象。這次考試的目的性直接讓我明白了這場(chǎng)考試的重要性，我想要能夠考上一個(gè)好成績(jì)，獲得一個(gè)好名次，想要獲得各科任老師對我的學(xué)習上更好的指導，這樣便是可以算做一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了重點(diǎn)高中的門(mén)檻。在考前我的重視造成的慌張程度好像已經(jīng)嚴重地影響了我，我完全無(wú)法聚集我所有的精力去記住那些又長(cháng)又冗雜的公式，對于題目的分析也越來(lái)越亂。在考試期間，面對這些題目我實(shí)在沒(méi)辦法淡定的書(shū)寫(xiě)，可是我又害怕自己考差了，看著(zhù)考場(chǎng)里的同學(xué)都迅速的答題，我萌生了一個(gè)念頭，我側過(guò)頭小心謹慎地看著(zhù)周?chē)�人的試卷，以期能在他們的試卷上獲得各個(gè)題目的答案。我的行為被監考老師迅速的捕捉到，并讓我暫�？荚�，于是考試科目記了零分。我很害怕父母的責罵，沒(méi)有將這次事件的情況告知您們，反而一直欺騙您們說(shuō)是成績(jì)還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，我是害怕我的成績(jì)讓您們寒心。

　　現在的我受著(zhù)您們對我的所有關(guān)心，我真是不知道應該說(shuō)些什么好，我已經(jīng)覺(jué)得這樣的我實(shí)在配不上您們對我所有的愛(ài)與信任。我現在抱著(zhù)萬(wàn)分后悔的心，來(lái)向您們承認此次撒謊而犯下的.錯誤，我不期望您們在知道這件事后還能想之前一樣多我滿(mǎn)懷期待，但是我想能得到您們的責罵，讓我能夠稍微好受一點(diǎn)。

　　撒謊的后果我愿意承擔，之后，我會(huì )時(shí)刻規整自己的舉動(dòng)，我向爸爸媽媽保證我一定不會(huì )再向您們說(shuō)謊了，和父母之間是沒(méi)有任何的事情解決不了的，血緣之間的親近，沒(méi)有什么是不能和父母商量的，就算是責罵也是為了我好，沒(méi)什么需要害怕的。親人之間就應該要把一切問(wèn)題都攤開(kāi)來(lái)講，一旦有任何的問(wèn)題都可以與父母進(jìn)行商議討論，父母的教誨一定是比自己胡亂的去碰壁來(lái)的好。

　　面對接下的中考，我一定會(huì )用盡自己這么多年積攢的知識，這次成績(jì)上的失敗，并不能夠影響我沖刺中考的決心與信心，只要我能夠好好保持心態(tài)，在學(xué)習上做到刻苦，就一定能夠將很好的成績(jì)獻給您們，請您們用最期待的眼神等待我的中考成績(jì)單!

　　此致

敬禮!

學(xué)生道歉信 篇2

尊敬的老師：

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊惱給您寫(xiě)下了這封道歉信，以向您表示我對上課看小說(shuō)書(shū)這種不良行為的深刻認識以及再也不在復習期間看小說(shuō)的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在復習課期間看小說(shuō)書(shū)，我作為一個(gè)初三并且即將面臨中考的學(xué)生，現在應該感到前所未有的壓力，應該把心思放在復習以及中考上，而不是還在復習課上看小說(shuō)書(shū)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤。我這次的悔過(guò)真的很深刻。我會(huì )避免這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

　　我相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事情有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，就是希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定會(huì )將時(shí)間以及心思都放在學(xué)習和復習上，不會(huì )再把時(shí)間浪費在看小說(shuō)書(shū)上，我知道我是要為自己的未來(lái)負責的。

　　所以，老師讓我寫(xiě)信，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。

　　其次，我在復習課上看小說(shuō)的行為也是一種對老師工作不尊重的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)這一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，以及他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)成果的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接收教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響。同學(xué)之間本應該相互學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在復習課上看小說(shuō)書(shū)，有可能影響老師對我班學(xué)生的認識。

　　2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。

　　3、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

　　4、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，就不會(huì )不聽(tīng)老師的話(huà)而上課看小說(shuō)。

　　5、對待學(xué)習的思想觀(guān)念不夠深刻，不夠正確。沒(méi)有認識到現在學(xué)習的機會(huì )是多么的難得和重要。

　　6、沒(méi)有做到作為一個(gè)學(xué)生的本分，沒(méi)有好好的認真去吸取將來(lái)所需要的文化知識。

　　據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

　　1、深刻認識到自己的錯誤后認真寫(xiě)道歉信一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找和整理，并認清其可能造成的'嚴重后果。

　　2、制定學(xué)習計劃，并且認真學(xué)習以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。

　　試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題歸咎于我還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯下的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾個(gè)月嚴格要求自己，在復習期間覺(jué)不看小說(shuō)的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。

　　望老師能念在我是初犯的份上原諒我這一次。也請老師繼續監督，幫助我改正。

　　今后我一定會(huì )認真復習將心思放在學(xué)習上，絕不會(huì )在考試之前還把時(shí)間浪費在看小說(shuō)書(shū)上，請老師相信我！

　　這封信已經(jīng)放在我這里好久了。只記得當時(shí)看完了這封道歉信，我只說(shuō)了一句：“老師相信你！”就把小說(shuō)書(shū)還給了那個(gè)學(xué)生。她后來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入省重點(diǎn)學(xué)校學(xué)習，明年將高考了吧！

學(xué)生道歉信 篇3

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是x班學(xué)生xxx，今天中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經(jīng)過(guò)了老師的憧憧教誨，我深刻的`明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話(huà)說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今天卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！

　　事情經(jīng)過(guò)是這樣，在今天中我從食堂買(mǎi)完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門(mén)口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過(guò)來(lái)罵了一句“你沒(méi)張眼？”我當時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個(gè)朋友喊了過(guò)來(lái)，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個(gè)人來(lái)，我們只有3個(gè)人，我就進(jìn)宿舍拿了3把刀出來(lái)，準備是想嚇唬他的，沒(méi)想到當時(shí)沒(méi)沉住氣上去砍傷了2個(gè)人。導致了今天的結果。我十分后悔，在這里向那2個(gè)被我砍傷的同學(xué)道歉！同時(shí)你們的醫藥費我來(lái)出，請你們安心的在醫院養傷！

　　我知道現在走到這種地步已經(jīng)無(wú)法挽回了，我決定親自去醫院看望那2位被我砍傷的同學(xué)，并向學(xué)校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時(shí)間報告學(xué)校老師，不會(huì )在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！

　　此致

敬禮！

　　XXX

　　20xx年x月x日

學(xué)生道歉信 篇4

　　看著(zhù)你熟睡的面容，眼角還帶著(zhù)淚痕，我的心底泛起深深的內疚，對不起寶貝，我想我不夠愛(ài)你 ， 至少不如你愛(ài)我！

　　我心情不好的'時(shí)候，會(huì )對你發(fā)脾氣，甚至會(huì )避開(kāi)你。你心情不好的時(shí)候，我卻阻止你對我發(fā)脾氣，還會(huì )批評你，而你不但不討厭我，還要想方設法討好我。

　　當我累了的時(shí)候，我就想自己一個(gè)人待著(zhù)，不許你來(lái)打擾我。而當你累的時(shí)候，我卻還希望你不吵不鬧，自己入睡，而你即便不情愿，也照做了，只是闔動(dòng)的睫毛在訴說(shuō)，你多么需要我的懷抱；我想我不夠愛(ài)你，至少不如你愛(ài)我！

　　我總喜歡對你指手畫(huà)腳，做不到就大聲喊叫，還美其名曰 " 批評教育"，而你不但不敢對我指手畫(huà)腳，還努力地憋回眼眶里的淚，克制自己的恐懼來(lái)討好我。我想我不夠愛(ài)你，至少不如你愛(ài)我；我總喜歡用哄騙、恐嚇的手段來(lái)讓你做一些事情，而你依然對我信任有加。我想我不夠愛(ài)你，至少不如你愛(ài)我；多少次對你說(shuō)："我不理你了。"

　　而你的心從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我，連視線(xiàn)也沒(méi)脫離過(guò)。多少次我把你推開(kāi)，而你依然抱著(zhù)我的大腿。我想我不夠愛(ài)你，至少不如你愛(ài)我；有的時(shí)候，我不想吃飯就不吃，或者想辦法換口味。

　　你也有不想吃飯的時(shí)候，可是我讓你必須吃；雖然你不情愿，還是一口接一口咽下去了；我想我不夠愛(ài)你，至少不如你愛(ài)我；我總是很忙，不是忙家務(wù)，就是忙工作，空下來(lái)的時(shí)候，忍不住拿起手機，卻忽略了其實(shí)應該抱一抱你，給你講個(gè)故事；但是你不厭其煩，一遍又一遍來(lái)找我，甚至愿意跟我一起看自己看不懂的手機，只要在我的懷里，你就滿(mǎn)足了！

　　寶貝，謝謝你那么愛(ài)我

　　我會(huì )向你學(xué)習，像你愛(ài)我那樣的愛(ài)你！

　　X

　　20X年X月X日

學(xué)生道歉信 篇5

尊敬的老師：

　　很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。

　　從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(cháng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì )的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì )用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛(ài)您！

　　老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現在不知道怎么了

　　老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛(ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達完全的，它是深沉，執著(zhù)的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔

　　我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說(shuō)根本就是我們太不會(huì )珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會(huì )，這機會(huì )就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著(zhù)您！

　　非常的抱歉，冤枉了您，現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話(huà)，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的'事，更沒(méi)有想到自己會(huì )觸犯的法律。

　　我知道有人在您那打我報告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話(huà)來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì )也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說(shuō)什么都沒(méi)用，因為已給您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。

　　有時(shí)候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的表現，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話(huà)；她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我對您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì )。

　　此致

敬禮！

　　道歉人：xx

　　20xx年x月xx日

學(xué)生道歉信 篇6

敬愛(ài)的林老師：

　　您好!

　　我想現在的您應該和您的兒子在一塊吧，雖然都九點(diǎn)半了，您應該還陪著(zhù)您兒子不舍的睡，這一年來(lái)，你屢次和班上的同學(xué)們說(shuō)，自己虧欠兒子太多了，要好好補償，我認為也是，我從來(lái)沒(méi)有對此有任何異議。

　　在高一結束之際，您讓每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)寫(xiě)自己對您的感受，評價(jià)，我非常直爽的把自己的心里話(huà)寫(xiě)出來(lái)了，您也在后來(lái)的話(huà)中暗里提到，也預示到了一定是一個(gè)鐵著(zhù)心下個(gè)學(xué)期出實(shí)驗班的人寫(xiě)的，這都被您猜對了可以看出老師的智商絕對在學(xué)生之上。

　　在那個(gè)評價(jià)上面，我說(shuō)您目光短淺，只顧眼前利益，其實(shí)您可能有些理解錯了，我的.意思是，您更加注重好生的培養，對于差生弱生缺少1對1的交流，我們不能否認，現在的教育都是這樣的，如果我到了實(shí)驗班大概也是同樣的，每個(gè)老師教書(shū)都是憑著(zhù)公心，希望自己教出好的學(xué)生，將來(lái)還能對自己有所回報，對于差生則是，只要將來(lái)別給自己添麻煩就行了，這個(gè)絲毫沒(méi)錯吧?我說(shuō)的字字實(shí)話(huà)吧?就連我在心理咨詢(xún)室里和心理老師說(shuō)班上的老師更加注重好生的學(xué)習，額外關(guān)照教工子女的事，心理老師也說(shuō)，現在就是這樣，自己同志的子女不照顧照顧誰(shuí)?好生不加強培養培養誰(shuí)?這也就更加堅定了我的信念，去普通班或許還會(huì )更受重視。

　　我在評價(jià)條上面最后留了一句話(huà)：今當遠離，臨表涕零，不知所言。我不懂老師是否看懂，但是我估計沒(méi)看懂吧，畢竟是數學(xué)老師，當班主任有那么累應該更不記得了，在這里解釋一下，這是出師表中的最后一句話(huà)，意思是：我就要離開(kāi)了，面對這張呈表淚流滿(mǎn)面，不知道剛才說(shuō)了什么

　　希望如果我說(shuō)錯了什么，老師不要見(jiàn)怪，一日為師，終身為師，我不是那種忘恩負義之人。

　　此致

敬禮!

　　寫(xiě)信人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

學(xué)生道歉信 篇7

同學(xué)們：

　　最近一段時(shí)間，班里面發(fā)生這種事，我的責任是不可避免的，有很大一部分是我的錯，真的，我也知道，我對不住大家。

　　作為班里面的一個(gè)成員，當事情發(fā)生的'時(shí)候，我根本沒(méi)有意識到其中的嚴重性，而是任其發(fā)展，到自己牽涉其中的時(shí)候，才懂得我錯得多厲害，當時(shí)我就不應該說(shuō)那句話(huà)，否則事情或許還能再壓一下……

　　作為班委，我一直在埋怨，我只看到同學(xué)們對我工作的不支持，我就覺(jué)得很難受，可是根據梁老師的指示：班委就得受委屈，我們得忍著(zhù)。我忍不了，我辜負了大家對我的期望。

　　作為311宿舍的一名女生，我沒(méi)有及時(shí)抑制舍友們地氣憤心情，反而在“煽風(fēng)點(diǎn)火”，都是我不好，弄得全班雞犬不寧，弄得34班變成現在這個(gè)樣子。

　　作為一名同學(xué)，我根本沒(méi)有資格去說(shuō)別人，我連自己的生物、地理都考不好，為什么還要插手那么多事，八卦！更不應該把別人的隱私說(shuō)出來(lái)，大家都不好受。

　　都是我的錯，我對不起你們。

　　此致

敬禮！

　　道歉人：

　　時(shí)間：

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