實(shí)用的學(xué)生道歉信4篇
在當今社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到道歉信，相比于口頭致歉，寫(xiě)道歉信則更有誠意，態(tài)度更為誠懇。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的道歉信呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生道歉信4篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)生道歉信 篇1
尊敬的xx老師：
您好!
課堂就應該有課堂的樣子，一切破壞上課環(huán)境，影響上課的制度的行為都是被禁止的。尤其是今日我在上課時(shí)間上吃東西的不懂事行為，根本就是完全的視班級的規矩不存在。如此的檢討書(shū)是我用真心，一點(diǎn)一點(diǎn)地構思出來(lái)的，就希望老師有體會(huì )到我的誠心，并且讓我為自己的行為道歉。
事發(fā)的今天早上，由于我自己與父母耍賴(lài)，想要穿很仙的公主裙，但是父母認為我會(huì )在學(xué)校的玩耍過(guò)程中將小裙子弄臟損壞，怎么都不讓我穿，我就不去吃早餐，更是遲遲不愿出門(mén)�？粗�(zhù)上學(xué)的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，我感覺(jué)來(lái)不及了，就趕緊收拾好課本作業(yè)跑向學(xué)校。由于沒(méi)有吃早飯的我，在教室太餓了就翻出書(shū)包里唯一的一塊餅干小心謹慎的吃了起來(lái)，餅干吃完我很開(kāi)心沒(méi)有被老師發(fā)現。課后，我便去小賣(mài)部買(mǎi)了好幾包零食準備下節課吃。在課上，由于您的火眼金睛徑直就將我吃東西的行為捕捉到了，還收繳了我的所有零食。當時(shí)的我還未覺(jué)得我在上課時(shí)間吃東西是相當影響教學(xué)課堂的，后來(lái)您的講課我都沒(méi)有認真聽(tīng)課，生悶氣去了。下課后我跟著(zhù)您，想要要會(huì )我的零食，您停下來(lái)，依舊微笑的對我的行為做出了一番評述，我也向您講述了今早的經(jīng)過(guò)，您將我的零食給我，讓我現在趕緊吃飽，再去上下一節課。一邊趕緊吃著(zhù)零食的我，一邊用傾斜腦袋小心的觀(guān)察著(zhù)在忙碌的您，恍惚間覺(jué)得老師您帶著(zhù)光，好漂亮哦。
在您摸著(zhù)我的頭向我講述上課吃零食的壞處時(shí)，我的內心已經(jīng)后悔了，我已經(jīng)知道我的行為所帶來(lái)的錯誤影響，我不能只顧著(zhù)自己餓著(zhù)肚子就破壞課堂秩序吃起零食�，F在的我還是小學(xué)生，若是對這些行為不在適宜的.時(shí)間提出批評的話(huà)，要是以后到初中、高中甚至大學(xué)都如此，那必定是會(huì )獲得特別大，特別嚴重的懲罰，這樣的話(huà)就完全不可能獲得原諒了。
之前老師對我每一句戳我心窩子的話(huà)我都還記著(zhù)，并且在之后在上課時(shí)間上都好好聽(tīng)課，時(shí)刻謹記不違反課堂紀律，同時(shí)，我向老師爭取做您的紀律小幫手，幫助老師時(shí)刻提醒未聽(tīng)講的同學(xué)，可以使老師能安心的講課。在此，我還想向老師表明，我今天回家會(huì )想媽媽道個(gè)歉，媽媽不讓我穿裙子的原因我也是知道的，都是我的不理解才會(huì )導致今天的錯誤發(fā)生，以后我會(huì )多多考慮媽媽的話(huà)，當然也會(huì )盡量去分析每個(gè)人話(huà)的對與錯，不會(huì )再做一些無(wú)理的事情。
若是以后我還有零食在班上，我就交于老師，禁止自己在上課的時(shí)間內吃，想吃就在下課時(shí)間，在走道吃完再進(jìn)教室學(xué)習。
此致
敬禮!
學(xué)生道歉信 篇2
敬愛(ài)的林老師：
您好!
我想現在的您應該和您的兒子在一塊吧，雖然都九點(diǎn)半了，您應該還陪著(zhù)您兒子不舍的睡，這一年來(lái)，你屢次和班上的同學(xué)們說(shuō)，自己虧欠兒子太多了，要好好補償，我認為也是，我從來(lái)沒(méi)有對此有任何異議。
在高一結束之際，您讓每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)寫(xiě)自己對您的感受，評價(jià)，我非常直爽的把自己的心里話(huà)寫(xiě)出來(lái)了，您也在后來(lái)的`話(huà)中暗里提到，也預示到了一定是一個(gè)鐵著(zhù)心下個(gè)學(xué)期出實(shí)驗班的人寫(xiě)的，這都被您猜對了可以看出老師的智商絕對在學(xué)生之上。
在那個(gè)評價(jià)上面，我說(shuō)您目光短淺，只顧眼前利益，其實(shí)您可能有些理解錯了，我的意思是，您更加注重好生的培養，對于差生弱生缺少1對1的交流，我們不能否認，現在的教育都是這樣的，如果我到了實(shí)驗班大概也是同樣的，每個(gè)老師教書(shū)都是憑著(zhù)公心，希望自己教出好的學(xué)生，將來(lái)還能對自己有所回報，對于差生則是，只要將來(lái)別給自己添麻煩就行了，這個(gè)絲毫沒(méi)錯吧?我說(shuō)的字字實(shí)話(huà)吧?就連我在心理咨詢(xún)室里和心理老師說(shuō)班上的老師更加注重好生的學(xué)習，額外關(guān)照教工子女的事，心理老師也說(shuō)，現在就是這樣，自己同志的子女不照顧照顧誰(shuí)?好生不加強培養培養誰(shuí)?這也就更加堅定了我的信念，去普通班或許還會(huì )更受重視。
我在評價(jià)條上面最后留了一句話(huà)：今當遠離，臨表涕零，不知所言。我不懂老師是否看懂，但是我估計沒(méi)看懂吧，畢竟是數學(xué)老師，當班主任有那么累應該更不記得了，在這里解釋一下，這是出師表中的最后一句話(huà)，意思是：我就要離開(kāi)了，面對這張呈表淚流滿(mǎn)面，不知道剛才說(shuō)了什么
希望如果我說(shuō)錯了什么，老師不要見(jiàn)怪，一日為師，終身為師，我不是那種忘恩負義之人。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生道歉信 篇3
老師、同學(xué)們：
對不起，我不奢求你們的原諒，因為我自己都不會(huì )原諒我自己。大家一定很疑惑吧，讓我來(lái)告訴大家我的罪過(guò)吧!
我想跟大家說(shuō)的第一句話(huà)是：“對不起”，因為我的那篇作文，并不是我寫(xiě)的，而是我把兩三篇文章中最適合這篇作文的句子抄下來(lái)加工而成的。我很慚愧，我并不是一個(gè)能寫(xiě)好文章的`人，唯一的一篇好文章也是抄的。我并不想這樣，但我還是做了，誰(shuí)不想寫(xiě)出一篇好文章啊?我那么自私地把它摘抄下來(lái)上交，我實(shí)在是罪孽深重。
當老師在念那篇文章的時(shí)候，我內心真的好慚愧，我好想站起來(lái)大聲告訴大家，這并不是我寫(xiě)的，僅僅是我加工的而已。但是，我不敢。我只好用這種方式來(lái)把這件事公開(kāi)，我不想欺騙大家。特別是在老師念完后，大家的掌聲更是增加了我的罪惡感，我真正感受到了心痛的感覺(jué)。大家如此相信我，我卻在欺騙大家。我真的是太可惡了!我不配寫(xiě)那篇文章，因為我的心園是那么地可惡，又怎么配得上寫(xiě)那篇文章呢?
我想這封信公開(kāi)后必定會(huì )有很多人蔑視我。無(wú)論你們用怎樣的眼光看我，我都會(huì )無(wú)條件地接受，那是我該得的懲罰。
老師，對不起，我不配擁有您給我的五十分，對不起!請您把這封信公開(kāi)，良心的譴責實(shí)在讓我太難受了，請您幫幫我吧，或許這樣會(huì )讓我更好受些。
在此，我發(fā)誓，我再也不做這類(lèi)事了。
學(xué)生道歉信 篇4
尊敬的老師：
我在某某課上說(shuō)話(huà)，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習，我感到很后悔。其后果是嚴重的，性質(zhì)是惡劣的，對于此錯誤我感到萬(wàn)分的愧疚與無(wú)以附加的后悔遺憾。我要真誠的對老師，同學(xué)們說(shuō)聲，對不起。針對此事的發(fā)生，個(gè)人總結反省如下： 在課堂上說(shuō)話(huà)是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的.學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，把老師的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，認真聽(tīng)老師講課。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成的。
在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )以嶄新新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，上課認真聽(tīng)老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳，尊重老師，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護班級良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習氛圍，共同進(jìn)步。
道歉人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
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