- 青年教師去世悼詞 推薦度：
- 相關(guān)推薦
青年教師悼詞
青年教師悼詞【1】
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們、同學(xué)們、朋友們：
愁云慘淡滿(mǎn)山翠柏灑清淚，音容寂寞瀟湘流水放悲聲。
今天，我們懷著(zhù)十分沉痛的心情，在這里為英年早逝的潘明儉老師舉行告別儀式。
我們的好同事、好兄弟、好老師——潘明儉同志于2009年12月17日晚永遠地離開(kāi)了我們，離開(kāi)了他白發(fā)蒼蒼的母親、岳母，離開(kāi)了他相親相愛(ài)的妻兒、兄弟、姊妹，離開(kāi)了渴望他諄諄教導的學(xué)生，離開(kāi)了想他念他的親人朋友，離開(kāi)了他用熱血耕耘17載的這片沃土。
寒冬冷月香草泣，萬(wàn)里云空白鶴飛。
潘明儉老師生于1969年9月27日。
他生在一個(gè)極其普通的農村家庭，在他剛學(xué)會(huì )走路不久，他聰明能干的父親就永遠地離他們三兄弟而去。
善良的母親既當媽又當爸，艱難地拉扯著(zhù)這三個(gè)可憐的兒子，精心養育他們慢慢成長(cháng)直至長(cháng)大成人。
潘明儉老師從小就秉承了勞苦家庭的優(yōu)秀品質(zhì)，在極為艱苦的條件下，克服生活中的各種困難，堅持上完小學(xué)，中學(xué)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)被保送到大學(xué)，成為了東安二中第一位保送大學(xué)生。
1992年6月，潘老師又以?xún)?yōu)異的成績(jì)被分配到東安一中任教高中至今。
他在工作期間，擔任過(guò)校長(cháng)辦公室副主任，獲得了湖南師大研究生學(xué)歷，多年被評為優(yōu)秀班主任、高考立功人員，培養出了清華大學(xué)等數百名高材生，他是一位優(yōu)秀的年輕高級教師，是東安一中名副其實(shí)的才子，是永州市學(xué)科帶頭人。
潘明儉老師，他淡薄功名，樂(lè )于奉獻，任勞任怨，他把自己的青春和熱血獻給了東安的教育事業(yè);他正直善良，愛(ài)幫助他人，有求必應，從不計較得失，與同事相處融洽。
潘老師，你的高風(fēng)亮節將永遠值得我們學(xué)習。
潘明儉老師，他是一位術(shù)業(yè)專(zhuān)攻、善教善誘的師長(cháng)。
他愛(ài)生如子，誨人不倦，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。
天道酬勤，辛勤的汗水澆開(kāi)了艷麗的花朵，他如今桃李遍天下。
今天他的學(xué)生聞?dòng)嵑蠹娂姀乃拿姘朔絺鱽?lái)了哀痛之聲， 松濤為之啜泣，蒼天為之嗚咽，哀樂(lè )低回，親朋落淚，同事傷懷。
我們怎能忘記他揮灑教室的激情，怎能忘記他駐足操場(chǎng)的背影，怎能忘記他下寢室時(shí)對同學(xué)們的噓寒問(wèn)暖，又怎能忘記他在學(xué)生情緒低落時(shí)與學(xué)生們的促膝詳談，怎能忘記他生活中的音容笑貌、舉止神情。
而今，他帶著(zhù)一切的美好愿望，帶著(zhù)一切的美好憧憬離開(kāi)了我們，離開(kāi)了他愛(ài)著(zhù)、惦著(zhù)、念著(zhù)的同學(xué)們。
潘明儉老師，他不僅在工作中為我們樹(shù)立了光輝的榜樣，而且在整個(gè)家庭的事業(yè)中，也為我們樹(shù)立了光輝的典范。
他尊老愛(ài)幼，夫妻間相敬如賓，是一家的頂粱柱、主心骨。
他的不幸辭去，不僅使我們失去了一位好同志、好戰友。
而且使他們的家庭失去了好兒子、好女婿、好丈夫、好父親、好兄弟。
他對長(cháng)輩講仁義慈孝、盡到了做小輩的孝心，對妻子他傾注了全部的愛(ài)，對兒子他盡到了當父親的責任和撒下了無(wú)限的父愛(ài)。
潘明儉老師的一生，雖然是讓人扼腕嘆息的短暫的一生，但卻是富有成就的一生，是輝煌的一生!這一點(diǎn)，同事可以作證，學(xué)�？梢宰髯C，社會(huì )可以作證，延續他的精神的學(xué)生們可以作證。
他，上對得住幽幽蒼天，下對得住茫茫大地。
潘老師，你走吧!你的學(xué)生我們會(huì )帶好，你的未竟事業(yè)，我們會(huì )很好地去完成。
可是，我們知道，你舍不得這個(gè)美麗的世界，因為你放心不下你心愛(ài)著(zhù)的妻子、未成年的兒子，你放心不下親愛(ài)的兄弟姐妹，放心不下少不更事的侄兒侄女，更放心不下你那白發(fā)蒼蒼的母親、岳母啊!
潘明儉老師，如今他永遠地離開(kāi)了我們，但他的心里一定在說(shuō)：媽媽?zhuān)銈兝狭�，一定要保重身體。
寒冷時(shí)，別忘了多穿幾件衣服，別讓我在那頭為你們擔心，我雖然不能再喊你們，來(lái)生我還要做你們的好兒子，好女婿;
老婆，你也不要過(guò)于悲傷，人的生死由命。
你一定要好好照顧兒子，兒子年少，你將會(huì )付出很多，而我只能在天堂為你們母子祈禱，祝福你們平安、快樂(lè );
還有兄弟姐妹、親朋好友們，你們要化悲痛為力量，珍愛(ài)生命，健康地活著(zhù)，活著(zhù)真好;
還有親愛(ài)的同學(xué)們，你們想念老師，老師在天堂更想念你們，你們要好好學(xué)習，考上理想大學(xué)，老師為你們祝福，等待你們的捷報飛來(lái);……
事業(yè)未竟身先逝，長(cháng)使親朋淚滿(mǎn)襟。
潘明儉老師今天離我們而去了，但我們相信，逝去的只是一個(gè)鮮活的生命，留下的將是不朽的精神，死者長(cháng)已矣，托體同山阿。
我們從心底里祝愿，明儉，你一路走好!
最后，我謹代表東安一中全體教職員工向潘明儉老師的親人表示衷心的慰問(wèn)，并誠摯地祝愿潘媽媽、李媽媽健康長(cháng)壽!
20XX年12月21日
青年教師悼詞【2】
沉痛悼念陳海榮同志
各位領(lǐng)導、各位親朋好友、各位來(lái)賓：
青山滴淚，江河含悲。
我們將永遠銘記著(zhù)20XX年12月17日這個(gè)令人悲傷的日子，因為就在這一天20點(diǎn)鐘，我們學(xué)校的青年教師陳海榮同志不幸遇難。
今天，我們大家聚集在這里，以無(wú)比悲痛的心情來(lái)寄托對逝者的哀思。
在此，我謹代表東安一中黨政工團和全體教職員工，并以我個(gè)人的名義對陳海榮同志表示深切哀悼，向陳海榮同志的親屬表示最誠摯的慰問(wèn)。
陳海榮同志出生于1979年4月17日，小時(shí)候他是一個(gè)非常懂事的孩子，從小他就有著(zhù)遠大的志向，無(wú)論在小學(xué)還是中學(xué)，他都勤學(xué)好問(wèn)，刻苦攻讀。
1997年7月，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入湘潭師范學(xué)院，20XX年6月大學(xué)畢業(yè)并獲得了理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2001年9月他如愿以?xún)數爻蔀榱艘幻嗣窠處煛?/p>
從走上工作崗位的第一天起，他就把教書(shū)育人，為祖國培育合格人才作為自己的人生追求，從備課到上課，從批改作業(yè)到課外輔導，他都兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
他從深入鉆研教材入手，結合化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，將知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)融會(huì )貫通，然后化繁為簡(jiǎn)，變難為易，循循善誘地將知識的要點(diǎn)傳授給學(xué)生。
正是由于他對教學(xué)方法的不斷探索，對教學(xué)藝術(shù)的不斷精益求精，在他短短的八年教學(xué)生涯中，他的業(yè)績(jì)是一年一個(gè)臺階地不斷提升。
他以扎實(shí)、濃厚的知識功底受到學(xué)生的歡迎，以良好的教學(xué)效果受到同事們的好評，以令人信服的教學(xué)能力得到學(xué)校領(lǐng)導的肯定，因而雖然年輕卻已三次擔任高三畢業(yè)班的教學(xué)。
他的不懈努力也獲得了較豐厚的回報：20XX年9月他指導學(xué)生參加全國高中學(xué)生化學(xué)競賽獲全國二等獎。
20XX年4月在永州市高考理科綜合復習研討會(huì )上，他的優(yōu)質(zhì)課在會(huì )上作為示范進(jìn)行交流;20XX年10月在永州市高中化學(xué)新課程創(chuàng )新實(shí)驗競賽中他的課程榮獲市一等獎。
2009年3月他作為先進(jìn)教育工作者，獲得東安縣委和縣政府的嘉獎。
20XX年8月晉升為中學(xué)一級教師。
現在，陳海榮同志與我們永別了，這無(wú)論對于我們學(xué)校還是對于他的家庭，都是一個(gè)無(wú)法挽回的重大損失。
而我們每一個(gè)活著(zhù)的人只有將悲痛為力量，去努力做好每一項工作，才是對逝者的最好悼念。
陳海榮同志，你安息吧，我們永遠懷念你!
東安一中
20XX.12.21
青年教師悼詞【3】
沉痛哀悼席大梧同志
各位領(lǐng)導、各位親朋好友、各位來(lái)賓：
真不幸滿(mǎn)園花朵傷化雨，最難堪一門(mén)桃李哭春風(fēng)。
20XX年12月17日是一個(gè)黑色的星期四，它將作為最悲哀的一天寫(xiě)入東安一中的校史。
因為就在這一天的晚上20點(diǎn)鐘，我們學(xué)校的三位青年教師不幸同時(shí)遇難。
今天，我們大家聚集在這里，以無(wú)比悲痛的心情來(lái)悼念一個(gè)早逝的青年教師。
在此，我謹代表東安一中黨政工團和全體教職員工，并以我個(gè)人的名義向席大梧同志致以深切地哀悼，向席大梧同志的親屬表示最誠摯的慰問(wèn)。
席大梧同志出生于1974年9月3日，幼年時(shí)期他是一個(gè)非常懂事的孩子，從小他就有遠大的志向，無(wú)論在小學(xué)還是中學(xué)，他都勤學(xué)好問(wèn)，刻苦攻讀，1995年7月他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了湖南師范大學(xué)化學(xué)系，在大學(xué)期間，他光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
1999年6月大學(xué)畢業(yè)并獲得了理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
1999年9月他如愿以?xún)數爻蔀榱艘幻嗣窠處煛?/p>
從走上工作崗位的第一天起，他就把教好書(shū)育好人，為祖國培育合格人才作為自己的人生追求。
從精心備課到認真上課，從批改作業(yè)到課外輔導，他都是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
他從深入鉆研教材入手，結合化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，將知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)融通，然后化繁為簡(jiǎn)，寓難于易，循循善誘地將知識傳授給學(xué)生。
正是由于他對教學(xué)方法的不斷探索，對教學(xué)藝術(shù)的精益求精，在他短短十年教學(xué)生涯中，不斷取得好的成績(jì)。
他以扎實(shí)濃厚的知識功底受到學(xué)生的歡迎，以良好的教學(xué)效果受到同事們的好評，以較強的教學(xué)能力得到學(xué)校領(lǐng)導的肯定，因而雖然是青年教師卻已擔任過(guò)三屆畢業(yè)班的教學(xué)。
不僅如此，他的班主任工作也做得相當出色，他對待學(xué)生像對待自己的弟弟妹妹一樣，與學(xué)生交朋友，特別是對那些成績(jì)和表現相對落后的學(xué)生，他更是耐心幫助，做深入細致的轉化工作，他的付出贏(yíng)得了學(xué)生的贊許，他的心血換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步。
他就是在默默奉獻中踐行著(zhù)入黨時(shí)的誓言，他在平凡而又普通的崗位上，用對黨和教育事業(yè)的無(wú)限忠誠來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值。
現在，席大梧同志與我們永別了，這無(wú)論對于我們學(xué)校還是對于他的家庭，都是一個(gè)無(wú)法挽回的重大損失。
而我們每一個(gè)活著(zhù)的人只有化悲痛為力量，將各項工作做得更好，才是對逝者的最好紀念。
席大梧同志，你安息吧，我們永遠懷念你。
【青年教師悼詞】相關(guān)文章：
05-05
01-23
09-17
05-31
11-14
08-16
06-19
06-05
06-12