關(guān)于傳統文化五年級作文合集5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的傳統文化五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳統文化五年級作文 篇1

　　人生當中有許多的第一次，如第一次當媽媽?zhuān)�第一次當小警察，第一次去橫店，第一次去牛頭山……其中，讓我最難忘的就是那一次在課堂上當小老師。

　　為了讓同學(xué)們學(xué)習和傳承中華民族的美德，也為了讓同學(xué)們更加理解《弟子規》，我決定給大家上一堂《弟子規》的課

　　“上課�！蔽覍W(xué)著(zhù)老師平時(shí)上課的樣子，一本正經(jīng)地喊，“同學(xué)們好！”“老師您好!”同學(xué)們也嚴肅地回答，我好不容易忍住不讓自己笑出聲，就一股腦兒把她憋進(jìn)了肚子里。

　　“《弟子規》是中國傳統文化之一，經(jīng)典是中華民族的搖籃，我們應該多學(xué)習中國文化，傳承中華民族的美德……”我滔滔不絕地講述著(zhù)，同學(xué)們認真地聽(tīng)著(zhù)，大家都陶醉在濃濃的文化氛圍中。

　　“事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧�！边@句《弟子規》中的名言讓我感受頗深。記得有一次，我剝開(kāi)香蕉，發(fā)現香蕉上有一點(diǎn)點(diǎn)芝麻大小的'黑色的東西，以為這根香蕉已經(jīng)爛了，隨手就把它丟進(jìn)了垃圾桶。正巧，媽媽看到了，就生氣地對我說(shuō)：“睿睿，你怎么這么不愛(ài)惜糧食呀�！蔽矣X(jué)得十分委屈，反駁道：“這香蕉不是有黑掉的地方嗎，她不是爛掉了嗎？”媽媽嚴肅又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“事雖小，勿擅為！這根香蕉雖然黑掉了，但它并沒(méi)有爛，只是在運送地過(guò)程中撞到了，才會(huì )這樣，你以后遇到不會(huì )或不懂的事情時(shí)，不管它是多小的一件事，都不要自作主張地去做事！”這件事給了我很深的印象，而這句《弟子規》中的名言成為了我的座右銘，讓我受用不盡。

　　誦讀并理解了這些弟子規的意思后，我們玩了一個(gè)輕松的小游戲，看意思猜弟子規名言�？粗�(zhù)樹(shù)林般的手舉了起來(lái)，我都有點(diǎn)兒不知所措了。我點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字，他們都回答地非常流利�？磥�(lái)，他們對《弟子規》都有了非常好地理解和感受，我的目的達到了，這節課也在不知不覺(jué)中接近了尾聲。這是我才發(fā)現自己已經(jīng)口干舌燥，背后都有汗了呢。

　　第一次當小老師不僅讓我體會(huì )到了當老師的辛苦，更深刻地理解了弟子規，也讓我親近了中華文化，明白了中華文化的博大精深，也堅定了我們傳承中華傳統文化的決心。

傳統文化五年級作文 篇2

　　同學(xué)們，你們吃過(guò)“羊”嗎？我這里說(shuō)的“羊”可不是我們平常吃的羊肉。我說(shuō)的“羊”是用面做的.像羊似的饅頭，吃“羊”是我們家鄉的一種傳統文化習俗。

　　在我們家鄉，每年新小麥收獲以后，剛當媽媽的女人要準備些饅頭和一些禮物回娘家，這叫做看“羊”。過(guò)些日子，姥姥會(huì )帶一些大小不同的“羊”去看外孫，這俗稱(chēng)送“羊”�，F在，隨著(zhù)生活水平的提高，很多人不再送饅“羊”了，而是去面包房定做些面包“羊”�！把颉彼偷酵鈱O家后，要把回頭“羊”讓姥姥帶回去，這意味著(zhù)明年讓姥姥繼續送“羊”。

　　送羊一般送三年或五年，有的一直送到外孫結婚為止。

　　我小時(shí)候，姥姥一直給我送了三年“羊”，那些大小不同，形態(tài)各異的羊吃起來(lái)味道好極了！現在回想起來(lái)，我還直流口水呢！

傳統文化五年級作文 篇3

　　今天是農歷正月十五，是中華民族的傳統節日！大早起來(lái)，我就盼望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，因為晚上在我們鄉的祠堂里有燃放煙花慶元宵活動(dòng)。

　　祠堂前，人頭躥動(dòng)，人山人海，我好不容易擠到一個(gè)看禮花的有利地勢。

　　這時(shí)，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一個(gè)紫色的.大禮花直沖云霄。緊接著(zhù)，許多色彩繽紛的禮花飛上天空。瑰麗無(wú)比，有的像仙女散花，有的如孔雀開(kāi)屏，有的像盛開(kāi)的花朵，有的像一把撐開(kāi)的大傘；有的像串串雨絲；還有的像盞盞小燈籠被點(diǎn)燃�？�！一個(gè)大瀑布從天而降，真有“飛流之下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。

　　元宵節讓我感到很快樂(lè )。

傳統文化五年級作文 篇4

　　星期天，我和爸爸媽媽一同參加了焦作日報校園記者工作中心組織的，走進(jìn)科霖達學(xué)習中國傳統文化公益講座活動(dòng)。

　　一大早，我就興奮地催促著(zhù)爸爸。因為上學(xué)期，我已經(jīng)參加過(guò)走進(jìn)科霖達學(xué)國學(xué)活動(dòng)，有了很大收獲。百善孝為先�；氐郊液�，我意識到我應該學(xué)會(huì )快樂(lè )學(xué)習，學(xué)著(zhù)主動(dòng)幫助爸爸、媽媽做家務(wù)。聽(tīng)說(shuō)再次舉行這樣的活動(dòng)，我開(kāi)心極了。

　　到了現場(chǎng)我才知道，這次活動(dòng)的主題是中國傳統文化——孝道文化。從吳一孝老師講解的《孝道》中，我知道我做的'還不夠好，應該更加尊重我們家里的每一位老人以及父母。當行拜師禮時(shí)，我懷著(zhù)真誠的心面對老師。這簡(jiǎn)單的一鞠躬，讓我想到學(xué)校里辛勤的老師。以后，我一定要做一個(gè)懂事的好孩子。

　　回到家，我與媽媽溝通、交流今天所學(xué)的知識。我滔滔不絕的樣子讓媽媽吃驚，她夸我真的是長(cháng)大了。

　　活動(dòng)結束了，吳一孝老師講的那些關(guān)于孝道的故事依然牢記在我心里，我會(huì )努力做一個(gè)孝順的好孩子。

傳統文化五年級作文 篇5

　　咱們的中國傳統文化博大精深，淵遠流長(cháng)。這天，我要向大家介紹的就是傳統文化——剪紙啦!

　　剪紙的種類(lèi)有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門(mén)筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫(huà)、剪紙漢字和剪紙旗幡。

　　剪紙圖畫(huà)就是在一張紙上剪出一副畫(huà)來(lái)。你先看看這幅“書(shū)生”，上方有一位正在拿著(zhù)書(shū)在讀的先生，一看他的樣貌就是一位書(shū)生;再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上方有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，活像一個(gè)小孩在玩�！�…

　　剪紙漢字也是先拿出一張紙，然后在上方剪出一些漢字，還能夠剪藝術(shù)字呢!我也以前剪過(guò)，十分的漂亮，不信，你自我試試!你看了準會(huì )說(shuō)很好看，因為這是以前傳下來(lái)的嗎!

　　剪紙旗幡我也做過(guò)，(是照自我的.方式做的)我先拿來(lái)一條1分米的棍子，再拿來(lái)一張紙，吧之間成一個(gè)三角形的形狀，(自我看一下該剪多大)最后再把紙粘上去。就做成了，你試試吧!

　　中國還有很多傳統文化，比如：書(shū)法、刺繡等等。怎樣樣，咱們中國是不是有很多傳統文化?

【傳統文化五年級作文】相關(guān)文章：

體驗傳統文化五年級作文11-21

精選傳統文化五年級作文八篇12-18

傳統文化五年級作文3篇12-06

傳統文化五年級作文6篇12-23

精選傳統文化五年級作文9篇12-18

精選傳統文化五年級作文九篇12-18

【必備】傳統文化五年級作文四篇12-18

【精華】傳統文化五年級作文3篇12-18

關(guān)于傳統文化五年級作文3篇12-18

有關(guān)傳統文化五年級作文7篇12-18