中國清明節傳統文化作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的中國清明節傳統文化作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中國清明節傳統文化作文1

　　每到清明節，學(xué)校都會(huì )組織我們去烈士陵園掃墓。烈士陵園位于望奎市東北角，占地10多公頃，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。

　　走進(jìn)烈士陵園，松柏參天，土山上的小亭子隱約可見(jiàn)，清澈見(jiàn)底的湖水波光粼粼，小魚(yú)不時(shí)游出水面玩�！�…

　　烈士墓藏在樹(shù)從深處。在老師的帶領(lǐng)下，我們打掃了烈士墓，讀了碑文，獻上了花籃……平時(shí)嘻嘻哈哈的學(xué)生此刻也很莊重。去年清明節看到白發(fā)蒼蒼的爺爺靜靜地站在烈士墓前。出于好奇，我們聚在一起，和爺爺聊天。原來(lái)爺爺是馮耕夫等烈士的戰友，是河口事件的見(jiàn)證人。他經(jīng)常去墓地看戰友，和他們聊天，告訴他們國家的大事，日新月異的家鄉變化。爺爺回憶起篝火的歲月，伴隨著(zhù)他的思緒，我們仿佛來(lái)到了60年前的衛星河口。馮耕夫、王炳衡、胡再白正在與土匪搏斗。為了解放人民，讓子孫后代過(guò)上和平幸福的`生活，他們倒在戰場(chǎng)上，流盡了最后一滴血。

　　爺爺的眼睛濕潤了，我們淚流滿(mǎn)面。烈士墓更莊嚴，烈士紀念碑在學(xué)生心中更高。

　　墓地里有許多游客，包括老人、孩子和學(xué)生。他們要么讀書(shū)，要么散步，要么聊天，和諧舒適地寫(xiě)在每個(gè)人的臉上。我想，烈士們不是用鮮血換來(lái)了美好幸福的生活嗎？這不是烈士們的愿景和希望嗎？

　　走出墓地，我耳邊回蕩著(zhù)爺爺在烈士墓前朗訴的詩(shī)。呼蘭水中的英雄血，妙香山中的壯士魂。致力于革命，死在國外，不要求馬革還尸。

　　作為中小學(xué)生，我們應該珍惜來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習，讓我們的國家在未來(lái)更加繁榮，更好地緬懷烈士，安慰祖先。

中國清明節傳統文化作文2

　　當五星紅旗緩緩升起，紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚時(shí)，我們應該想到為新中國成立做出重大貢獻的烈士。想想那些為確保人民安全而戰的英雄。

　　清明節前夕，四年級師生決定去烈士陵園掃墓。

　　清明節下雨，路上的行人想要打破靈魂。離清明節越來(lái)越近了，雖然沒(méi)有下雨，但人們必須在清明節期間去掃墓。這所學(xué)校特別組織我們舉行清明節紀念活動(dòng)來(lái)紀念烈士。我們排隊，手里拿著(zhù)事先準備好的小白花。雖然形狀可能不漂亮，但我們自己做的，包括我們對烈士的懷念。

　　我們來(lái)到烈士陵園前，聲音低了很多。因為烈士的靈魂躺在這里，不能打擾。幾個(gè)學(xué)生拿著(zhù)已經(jīng)準備好的花籃來(lái)到烈士碑前。手里拿著(zhù)校旗的同學(xué)站在前面，拿著(zhù)花籃的同學(xué)走到前面，把花籃放在紀念碑前。接下來(lái)，老師向我們介紹了烈士的生活事跡。我們知道烈士安俊華曾經(jīng)是營(yíng)長(cháng)，經(jīng)歷過(guò)百戰。后來(lái)，他在王的防洪任務(wù)中英勇?tīng)奚�。烈士王定學(xué)曾擔任班長(cháng)，在王的防洪任務(wù)中光榮犧牲。他們?yōu)榫S護人民利益而犧牲，我們都應該為他們感到驕傲。

　　一陣激情的音樂(lè )響起，我們一起唱了少先隊的`歌。每個(gè)人都有一個(gè)響亮的聲音，沉重而莊嚴的表情，揭示了我們對烈士的極大尊重。隨著(zhù)歌聲的慢慢結束，我們把小白花集體放在紀念碑前。與此同時(shí)，幾個(gè)拿著(zhù)掃帚的學(xué)生來(lái)到烈士陵墓前，為烈士掃墓。以表達我們對烈士的深切懷念。

　　當我們在寬敞明亮的教室里學(xué)習時(shí)；當我們在公園里玩耍時(shí)；當我們享受美味的食物時(shí)，我們應該認為，如果沒(méi)有那些犧牲自己的正義和自己的烈士，我們今天就不會(huì )過(guò)上幸福美好的生活。

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