三年級傳統文化作文300字4篇[精選]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的三年級傳統文化作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級傳統文化作文300字 篇1

　　農歷五月初五是中國的傳統佳節。端午節又可以叫做端陽(yáng)節，傳說(shuō)那天是中國古代偉大詩(shī)人屈原抱石投江的日子。那天愛(ài)國詩(shī)人屈原聽(tīng)到自己的國家快要滅亡的消息后，悲憤交加、心如刀割，抱起一塊石頭，縱身跳入江河里。

　　人們?yōu)榱思o念屈原，每到端午節時(shí)，大家就劃著(zhù)船把飯投進(jìn)江里。后來(lái)，他們知道這飯已經(jīng)被魚(yú)吃了。就想了一個(gè)辦法：把米放到四片長(cháng)葉里面包起來(lái)，就像一個(gè)三角形，這個(gè)樣子飯就不會(huì )被魚(yú)吃了。人們把這一個(gè)被葉子包裹而成的“米三角”起了個(gè)名字叫粽子。

　　以后，每年的這一天，家家戶(hù)戶(hù)都要吃粽子，孩子們都帶上了香袋，在門(mén)上的兩邊插上艾草和桃枝……我最喜歡的'節日就是端午節啦！

　　端午節有美味的粽子吃，端午節真好！

三年級傳統文化作文300字 篇2

　　今天晚上，姥姥姥爺和我們們一起吃年夜飯看春晚。今天是春節，小區里爆竹、煙花聲紛紛響起。終于，到了吃年夜飯的時(shí)候，我一看，哇塞!有白切雞、紅燒魚(yú)肉、排骨、洋蔥炒肉絲、水果拼盤(pán)和各種蔬菜等，外加一份餃子。

　　我和家人邊吃邊看春晚，今年的春晚是馮小剛導演的，所以被稱(chēng)為“馮氏春晚”。不過(guò)今年春晚的語(yǔ)言類(lèi)節目太少，只有6個(gè)，真是然我失望啊。其中最讓我震驚的是yif的魔術(shù)，穿幫的地方實(shí)在是太多了。這次春晚的雷曲有很多，比如說(shuō)《群發(fā)的我不回》、《倍兒爽》、《我的要求不算高》......

　　晚上我準備睡覺(jué)，但是我一想起還沒(méi)放鞭炮。于是就興奮拉著(zhù)小舅舅的手往樓下跑，到了樓下就問(wèn)著(zhù)了濃濃的.火藥味。于是我們也去商鋪里買(mǎi)了幾捆大鞭炮，在樓下放。這時(shí)突然不知從哪冒出一只貓，這只貓在鞭炮里飛奔，一聲慘叫然我覺(jué)得毛骨悚然。不久鞭炮放完了，但是我的舅舅突然冒出一句我好餓。于是為了讓客人吃飽我犧牲了我的壓歲錢(qián)請了舅舅吃了一堆零食。明天我們還要去三亞旅游于是我就先睡覺(jué)了。

三年級傳統文化作文300字 篇3

　　大家好!看我臉上的面具多么好看。嘿嘿!紅艷艷的色彩，烏黑粗暴的眼睛，尤其是額頭上那粉嘟嘟的大桃子，看起來(lái)多么帥氣!前幾天，我賴(lài)著(zhù)爸爸買(mǎi)了這個(gè)面具給我。爸爸說(shuō)：“京劇臉譜是具有民族特色的一種特殊的`化妝方法。由于每個(gè)歷史人物或某一種類(lèi)型的人物都有一種大概的譜試，就像唱歌，奏樂(lè )都要照樂(lè )譜一樣，所以稱(chēng)‘臉譜’。關(guān)于臉譜的來(lái)源，一般的說(shuō)法是來(lái)自假面具�！�

　　要問(wèn)我怎么愛(ài)上的臉譜，那還要從上次姥姥來(lái)我家說(shuō)起。這天，姥姥在我家看電視，電視里“依依呀呀”唱著(zhù)京劇，我好奇地問(wèn)姥姥：“這上面都是誰(shuí)呀?”姥姥說(shuō)：“那個(gè)紅臉的是關(guān)羽!白臉的是曹操!”你知道嗎?紅色的臉譜表示勇士義烈，如關(guān)羽、姜維等;黑色表示剛烈、正直，就像張飛、包拯等;黃色就表示兇狠殘暴，比如宇文成都、典韋等;藍、綠色代表粗豪暴躁人物，馬武、竇爾敦等;白色就是奸臣壞人了!曹操、趙高都是呢!我要做一個(gè)正直、剛烈的男子漢，哈哈，于是我就纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)，沒(méi)事的時(shí)候就戴上它在屋里武槍弄棒，別提有多神氣!

　　啊!臉譜的知識可真多呀!我不但知道了它名字的由來(lái)，還知道了它的色彩跟人的性格有關(guān)。它給我的生活增添了不少快樂(lè )呢!

三年級傳統文化作文300字 篇4

　　中華傳統文化源遠流長(cháng)、博大精深，有著(zhù)悠悠幾千年的歷史�！皟和�放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！笔谴蠹叶级�熟能詳的詩(shī)句。而我與風(fēng)箏，也有著(zhù)這樣的一段故事……

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我吵著(zhù)要爸爸媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。金秋十月，碧空如洗，被一只只風(fēng)箏點(diǎn)綴的五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。我迫不及待取出我的風(fēng)箏，理好線(xiàn)，在草地上快速地奔跑著(zhù)�！帮w起來(lái)了！飛起來(lái)了！”我的臉上樂(lè )開(kāi)了花，“啊，怎么落下來(lái)了”我嘟囔著(zhù)嘴對爸爸說(shuō)。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“放風(fēng)箏不能只放線(xiàn)不收線(xiàn)啊，這樣風(fēng)箏反而飛的不高，就像人生一樣，一開(kāi)始認為失去了一些東西或者遇到一些困難，但都是為你更好的未來(lái)做鋪墊�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地記在了心里，想不到中華傳統文化不僅歷史悠久，還有如此深奧的'道理呢！“好啦，我們一起放風(fēng)箏吧”媽媽在一旁拿著(zhù)風(fēng)箏向我們招手，草地上充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。真是個(gè)開(kāi)心的下午！

　　傳承了五千年的傳統文化，正等著(zhù)我們繼承！正等著(zhù)我們弘揚！感謝風(fēng)箏給我帶來(lái)的樂(lè )趣，給我帶來(lái)的啟迪！

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