熱門(mén)技能大賽串詞

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們使用上串詞的情況與日俱增，串詞不論怎么寫(xiě)，有一個(gè)原則，就是語(yǔ)言必須通俗易懂。寫(xiě)起串詞來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的熱門(mén)技能大賽串詞，歡迎閱讀與收藏。

熱門(mén)技能大賽串詞1

　　男：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　�。ê希┫挛绾�！

　　男：我是主持人，xxx

　　女：我是主持人，xxx

　　男：古之圣王，未有不尊師者也。

　　女：學(xué)者必求師，從師不可不謹也。

　　男：歡迎大家來(lái)到“狀元訪(fǎng)”學(xué)生教師技能大賽現場(chǎng)。各位同學(xué)，在我們人生中的每一個(gè)進(jìn)步，每一次成功，都少不了老師們的辛勤汗水，讓給我們由衷的對各位老師說(shuō)一句：

　�。ê希┠�辛苦了！

　　女：首先，請允許我向大家介紹蒞臨本場(chǎng)比賽的嘉賓，他們是：讓我們掌聲歡迎他們的到來(lái)！

　　男：下面請為我們的比賽致辭。

　　女：老師對我們表達了他的殷切希望，讓我們再次以掌聲感謝。

　　男：讓我們再一次感謝領(lǐng)導和老師們的大力支持與指導，是你們讓我們有了這個(gè)展示自我，鍛煉能力的機會(huì )，謝謝你們！

　　女：今天的比賽以模擬課堂的方式進(jìn)行，每位選手20分鐘，工作人員會(huì )在18分鐘的時(shí)候舉牌示意選手。

　　男：下面我宣布，“狀元訪(fǎng)”學(xué)生教師技能大賽

　�。ê希�：正式開(kāi)始！

　　男：首先有請一號選手為我們進(jìn)行模擬課堂的精彩展示，請二號選手做準備，讓我們掌聲歡迎！

　　男：十分感謝一號選手的精彩表現。

　　女：或許我還不是的，但我一定是最努力的。

　　男：或許我還不是最熟練的，但我一定是最有激情的。

　　女：現在，就跨出邁向夢(mèng)想的第一步，有請二號選手，同學(xué)，請三號選手做準備。

　　男：感謝二號選手的精彩表現！

　　女：我相信我能成為一名合格的人民教師，我深深地愛(ài)著(zhù)這個(gè)我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。

　　男：我相信我能成為一名合格的人民教師，我有能力駕馭者三尺講臺。

　　女：下面有請三號選手請四號選手做準備。

　　男：十分感謝四號選手的.精彩表現……

　　女：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎為本次活動(dòng)做一點(diǎn)評。

　　女：十分感謝老師的精彩點(diǎn)評！

　　男：接下來(lái)，就是我們所共同期待的頒獎典禮！

　　男女穿插：有請一號選手，xxx。二號選手，xxx。三號選手，xxx。四號選手，xxx

　　男：請各位獲獎得主上臺領(lǐng)獎！

　　女：有請老師，老師，老師，老師。為獲獎同學(xué)頒獎。

　　男：尊敬的各位老師，各位參賽選手，在座的各位同學(xué)們。當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩中。

　　女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍。

　　男：今天，我們在教技舞臺上展示智慧，揮灑風(fēng)采。

　　女：明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望。

　　男：我們揮灑著(zhù)汗水和淚水，一路走來(lái)。

　　女：我們呵護著(zhù)幸福和希望，奔向明天。

　　男：我宣布，“狀元訪(fǎng)”第一屆學(xué)生教師技能大賽

　�。ê希﹫A滿(mǎn)結束！

熱門(mén)技能大賽串詞2

尊敬的各位評委，來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　炎炎的夏日點(diǎn)燃了我們年輕的激情，正值青春的我們奮發(fā)向上，渴望展現自我，今天，我們在這里舉辦的數學(xué)科學(xué)學(xué)院“千帆揚師�！睅煼都寄艽筚惥褪且粋�(gè)展現數科學(xué)子風(fēng)采的大舞臺。

　　首先，我謹代表院學(xué)生會(huì )學(xué)習部，歡迎大家來(lái)到數學(xué)科學(xué)學(xué)院“千帆揚師�！睅煼都寄艽筚惛吣昙壗M決賽的`活動(dòng)現場(chǎng)，我是今天的主持人xx。

　　接下來(lái)，請允許我榮幸地為大家介紹蒞臨本次活動(dòng)現場(chǎng)的嘉賓，他們分別是：

　　讓我們以熱烈的掌聲對各位嘉賓，評委的到來(lái)表示中熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　經(jīng)過(guò)了上午的模擬課堂比賽，我們不禁為選手們的出色表現而折服，而今天下午，我們將欣賞到他們精彩的演講，就讓我們大家拭目以待吧！

　　下面由我來(lái)宣讀本次比賽的規則：

　　進(jìn)行現場(chǎng)抽題，每位選手在前一位選手上臺演講時(shí)到工作人員處抽題，準備3分鐘后上臺演講。

　　上臺演講時(shí)間為每人5分鐘。

　　當演講時(shí)間剩余2分鐘時(shí)，會(huì )有鈴聲提醒，工作人員會(huì )舉牌提示，請工作人員演示一下。

　　即席講演項目比賽滿(mǎn)分30分。

　　最后，祝各位選手都能在比賽中有出色的發(fā)揮。

熱門(mén)技能大賽串詞3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事、各參賽代表隊：

　　大家好！

　　技能競賽決賽，經(jīng)過(guò)全體參賽人員天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項任務(wù)，達到了預期效果，取得了圓滿(mǎn)成功。這次競賽活動(dòng)既是對第n屆競賽成果的檢驗，也是對第xx屆競賽成果的鞏固和提高。通過(guò)連續n屆知識技能競賽比武活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)習知識、提高業(yè)務(wù)技能水平的積極性，使學(xué)有方向、趕有目標。本次競賽比較全面地反映了掌握知識、技能的現狀，展現了隊伍的精神風(fēng)貌，為建設一只高素質(zhì)的職工隊伍，奠定了良好的基矗下面我對崗位知識及技能競賽活動(dòng)做一簡(jiǎn)要總結。

　　一、本屆知識及技能競賽及決賽的基本情況

　　本次知識及技能競賽決賽，共有n支代表隊參加，有參賽選手、領(lǐng)隊、教練、裁判、監察、專(zhuān)家以及賽場(chǎng)工作人員、觀(guān)摩人員n人參加。在緊張激烈的競賽過(guò)程中，組織工作細致周到，參賽選手精神飽滿(mǎn)，積極投入；裁判和監察人員秉公執法，認真負責；競賽安排緊湊，井然有序。

　　各參賽隊本著(zhù)賽出風(fēng)格、賽出水平、互相學(xué)習、共同促進(jìn)的目的，嚴格遵守賽場(chǎng)規則，積極支持和配合競賽組委會(huì )的各項工作，保證了本次競賽活動(dòng)的順利進(jìn)行。參加競賽的命題人員、裁判員、監察員、專(zhuān)家、主持人，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，為保證競賽的質(zhì)量和水平，付出了辛勤的勞動(dòng)。技能命題人員為了使技能競賽項目與現場(chǎng)實(shí)際工作要求相結合，并盡可能涵蓋實(shí)際操作的技能工藝要點(diǎn)，多次在一起研究討論，從不同類(lèi)型不同項目中比較精選，提前2個(gè)月編寫(xiě)了《—標準》，為各單位開(kāi)展競賽培訓工作提供了統一標準；理論命題人員為了提高命題質(zhì)量，達到保密要求，在較短的時(shí)間內，加班加點(diǎn)，如期高質(zhì)量地完成了出題和試卷評閱工作；裁判員、監察員每場(chǎng)比賽結束后，都認真對項目的評判進(jìn)行認真總結和分析，為后面的比賽做好充分的準備。領(lǐng)隊、教練，他們?yōu)殛爢T們提供了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心；專(zhuān)家組的同志們，不辭辛苦，認真對每個(gè)存有疑問(wèn)的技術(shù)環(huán)節進(jìn)行分析研究，提出了正確的建議；賽場(chǎng)工作人員認真負責，為競賽的順利開(kāi)展進(jìn)行了精心準備；參賽選手們不負眾望，奮力拼搏，展現出了自己成績(jì)和形象。在此，我對你們表示衷心的感謝！

　　本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個(gè)部分。經(jīng)過(guò)認真激烈地角逐，其中有n個(gè)代表隊獲得團體競賽一、二、三等獎，n個(gè)代表隊獲得競答團體優(yōu)秀獎，n個(gè)代表隊獲得優(yōu)秀組織獎，n個(gè)代表隊獲得風(fēng)格獎；個(gè)人全能競賽前1名授予“技術(shù)能手”稱(chēng)號，個(gè)人理論知識競賽前1名授予“理論知識競賽優(yōu)勝者”稱(chēng)號，個(gè)人技能操作競賽前1名授予“技能操作競賽優(yōu)勝者”稱(chēng)號；參加決賽的全體選手均被授予稱(chēng)號。在本次決賽中，團體總分成績(jì)平均為分，其中為分；個(gè)人全能成績(jì)平均為分，其中為分；個(gè)人技能成績(jì)平均為分，其中為分；筆試成績(jì)平均分數為分，其中為分；競答團體成績(jì)?yōu)榉帧?/p>

　　二、技能競賽活動(dòng)特點(diǎn)和效果

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視、精心組織、嚴密部署

　�。ǘ�）鍛煉隊伍，比出友誼，賽出風(fēng)采

　�。ㄈ�）強化素質(zhì)，提高水平，樹(shù)立形象。

　　三、鞏固成果，不斷提高

　　技能競賽活動(dòng)的開(kāi)展，雖然取得了顯著(zhù)的成效，但也暴露出了一些問(wèn)題：

　　一是極少數對技能競賽的目的和意義認識不清，領(lǐng)導不夠重視，不是以此來(lái)促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，而是顧忌能否拿到名次。

　　二是個(gè)別為了競賽而競賽，片面進(jìn)行參賽選手的突擊培訓，沒(méi)有達到以賽促學(xué)，以賽促培的目的。

　　三是我們普遍素質(zhì)，與當前工作需求還存在一定的差距，需要進(jìn)一步的'提高和培訓。

　　本次競賽活動(dòng)雖然結束了，但學(xué)習培訓工作不能結束。為了更好地提高隊伍素質(zhì)，加強管理水平，全面推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展，培訓工作必須常抓不懈，技術(shù)練兵不能松懈。在此，提出幾點(diǎn)意見(jiàn)和要求：

　　第一，要持之以恒。

　　第二，建立激勵約束機制

　　第三，希望培養良好的職業(yè)道德，煉就過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)，在自己的工作崗位上做出突出貢獻，在自己的工作領(lǐng)域內有所作為，機遇屬于那些已經(jīng)做好充分準備的人，希望大家再接再厲，取得更大的成績(jì)。

　　同志們，承擔這次競賽決賽會(huì )務(wù)工作的，為這次決賽的成功舉辦，做了大量細致的工作。他們精心組織和安排，為參賽隊、裁判人員和專(zhuān)家及來(lái)賓提供了良好的服務(wù)，為各種會(huì )議、各競賽場(chǎng)地提供了周到的服務(wù)，保證了本次決賽活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。在此，我代表大賽組委會(huì )、全體參賽人員和對他們表示衷心的感謝！

熱門(mén)技能大賽串詞4

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，大家

　�。ê希┩砩虾�！

　　男：我是王勇

　　女：我是，葛銀青

　　男：歡迎大家來(lái)到教育學(xué)院第一屆學(xué)前教師技能大賽決賽的比賽現場(chǎng)。本次活動(dòng)由教育學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )主辦，童漾兒童劇社承辦，經(jīng)初選最后有10人參加決賽。

　　女：首先，請允許我向大家介紹蒞臨本場(chǎng)比賽的評委，他們是孫洋洋老師，張劍春老師，徐慧艷老師（可能還有金建生老師和王玉生老師，想下形容他們的詞）

　　男：當然還有我們的三位學(xué)生評委（三個(gè)學(xué)姐，還沒(méi)確定是誰(shuí)）以及在新生風(fēng)采大賽上一展風(fēng)采的學(xué)前14級張瓊予、周寶如同學(xué)。

　　合：讓我們掌聲歡迎他們的到來(lái)！

　　男：接下來(lái)，讓我們看看選手們在初賽時(shí)的精彩表現（會(huì )有PPT放出來(lái)）（稍稍點(diǎn)評幾句）

　　女：現在請允許我介紹比賽規則，決賽由兒童故事講述，即興彈唱或即興唱跳以及才藝展示三部分組成，每位選手在比賽前二十分鐘抽取決賽環(huán)節的故事和歌曲，且每位選手只有十分鐘展示時(shí)間，整個(gè)環(huán)節分配時(shí)間由選手自己調配，決賽總分為初賽和決賽分數之和，共一百分。

　　男：接下來(lái)，讓我們期待第一位選手的表現（每位選手展示完，用幾句話(huà)過(guò)渡到下一位選手）

　　女：到現在為止我們前五位選手都展示完了，接下來(lái)，讓我們有請表演嘉賓學(xué)前141的`閆孜穎同學(xué)為我們彈奏一曲《我心永恒》。閆孜穎彈奏

　　男：（贊揚閆孜穎），這有了琴聲怎么能少得了歌聲呢，下面讓我們有請周寶如同學(xué)為我們演唱一首《##》周寶如唱歌

　　女：贊揚周寶如，現在我手上已經(jīng)有前五位選手的成績(jì)了，大家是不是都有些緊張呢？現在讓我來(lái)公布前五位選手的成績(jì)·······

　　男：看了前五位選手的精彩表現大家是不是對接下來(lái)五位選手的表現，更加期待了呢，話(huà)不多說(shuō)，讓我們歡迎第六位選手（稍加贊揚過(guò)渡到下一位選手）

　　男：好了，十位選手都已經(jīng)展現完自己了，比賽結果馬上揭曉。接下來(lái)讓我們有請張瓊予同學(xué)帶來(lái)薩克斯獨奏《北國之春》

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