畢業(yè)典禮幼兒園煽情串詞（通用7篇）
在當今社會(huì )生活中，我們需要用到串詞的情形越來(lái)越多，我們可以根據節目的名字來(lái)寫(xiě)串詞，介紹一下具體內容，把節目的銜接做好，讓觀(guān)眾能夠更好的接受。那么你會(huì )寫(xiě)串詞嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)典禮幼兒園煽情串詞（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)典禮幼兒園煽情串詞1
“我們的游戲以親子為組合，請愿意參加的小朋友舉手�！睅熝�4對親子組合參加。提醒幼兒：“等一下聽(tīng)到音樂(lè )，你們快點(diǎn)跳向終點(diǎn)想辦法取下糖果，再跳回來(lái)，剝給爸爸媽媽品嘗，好嗎？”游戲結束。采訪(fǎng)個(gè)別家長(cháng)，“請問(wèn)您品嘗了寶寶剝的糖果有什么感想？”（家長(cháng)回答。）“謝謝您的參與。請家長(cháng)們帶著(zhù)寶寶回到座位上。謝謝你們的參與！”“小朋友們看，園長(cháng)媽媽那里有很多好吃的糖果，這些是獎給文明小觀(guān)眾的哦！”
1、《成語(yǔ)接龍》潤楷：感謝爸爸媽媽為我們不辭勞苦的忙碌，感謝他們給了我們無(wú)邊的愛(ài)！接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞中班小朋友妙語(yǔ)連珠的表演《三字經(jīng)和成語(yǔ)接龍》，掌聲有請！
2、《畢業(yè)感言》以晴：中班小朋友的記性真好，連上學(xué)期學(xué)的成語(yǔ)接龍都記得這么牢，真像小神童��！時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我們就要離開(kāi)幼兒園。我們是多么舍不得親愛(ài)的老師和阿姨呀！請欣賞《畢業(yè)感言》，表演者：大班全體小朋友。
3、結束語(yǔ)以晴：歌聲輕輕地飄送，相聚的`時(shí)間匆匆。
合：我們就要走了，滿(mǎn)載三年采擷的累累碩果，滿(mǎn)載老師、小朋友們的眷眷深情，結實(shí)而神采飛揚地走向廣闊的希望天地。愿我們重逢在春滿(mǎn)枝頭的季節。愿我們相會(huì )在忘也忘不了的美麗校園。再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師、阿姨！再見(jiàn)了，親愛(ài)的小朋友！再見(jiàn)了，親愛(ài)的幼兒園！老師：今日我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：祝各位家長(cháng)工作順利，心想事成；愿可愛(ài)的孩子健健康康、快樂(lè )成長(cháng)，在廣闊的天地中自由的翱翔、大有作為！愿你們將來(lái)能用自己的勤勞和智慧去成就未來(lái)，造福人類(lèi)！
合：畢業(yè)典禮到此結束。
畢業(yè)典禮幼兒園煽情串詞2
1、《園歌》
ac：親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，
b：親愛(ài)的老師小朋友們，
abc合：你們好！
abc合：我們是xx幼兒園大x班的小朋友，很高興認識大家！
a：xx幼兒園，是我童年的樂(lè )園。
c：我們在這里學(xué)習，在這里成長(cháng)，
b：我們在這里生活，在這里游戲，
a：今天，我們畢業(yè)了，要離開(kāi)美麗的幼兒園，
c：今天，我們畢業(yè)了，要離開(kāi)親愛(ài)的'老師，可愛(ài)的小伙伴。
b：離別之際，就讓我們再次唱響屬于xx的動(dòng)人歌謠，
合：請欣賞由畢業(yè)班全體小朋友表演的合唱《園歌》。
2、《畢業(yè)之歌》
a：畢業(yè)了，我們將結束幼兒園學(xué)習生活。
b：畢業(yè)了，我有許多話(huà)想說(shuō)給親愛(ài)的老師聽(tīng)，
c：就讓美妙的歌聲唱出我們的心里話(huà)。
合：請欣賞歌曲《畢業(yè)之歌》
3、《我們是共產(chǎn)主義接班人》
a：我們將帶著(zhù)老師和小伙伴的祝福，走進(jìn)小學(xué)的課堂：
b：新的開(kāi)始，新的希望，鮮艷的紅領(lǐng)巾已經(jīng)向我們招生了，
c：等我們戴上紅領(lǐng)巾的那一天，再請老師分享我們的喜悅。
合：請欣賞歌曲《我們是共產(chǎn)主義接班人》
后面環(huán)節由主持人承擔
4、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
a：謝謝我們畢業(yè)班小朋友給我們帶來(lái)的這么好聽(tīng)的歌曲，深深地唱出了他們的依依不舍之情��！
b：激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到了，現在將為我們的畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，有請頒獎嘉賓xx
a：有請畢業(yè)生出場(chǎng)，敬禮！請畢業(yè)生接受畢業(yè)證書(shū)，轉身，留影，退場(chǎng)！
5、園長(cháng)致辭
三年來(lái)，我們成長(cháng)得多快呀！這里面有老師的精心培育，但也離不開(kāi)園長(cháng)媽媽的關(guān)心，在我們即將跨入小學(xué)之際，園長(cháng)媽媽也有許多話(huà)想對小朋友們說(shuō)，現在讓我們掌聲有請xx幼兒園園長(cháng)xx女士為我們致辭。
畢業(yè)典禮幼兒園煽情串詞3
1、師生共舞《校園的早晨》
a：我們就要離開(kāi)美麗的幼兒園，走進(jìn)小學(xué)的課堂。
b：是啊，可我總忘不了幼兒園學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
a：就讓我們在舞臺上把那美好的時(shí)光重現吧，
b：請欣賞師生舞蹈《校園的早晨》
2、《蹦蹦瓶》
a：猜猜我們幼兒園最小的小朋友是幾歲？
b：我知道小班的弟弟妹妹，有的才2歲多！
a：別看他們年齡小，他們還為畢業(yè)典禮準備了節目呢！
b：請欣賞小三班小四班小朋友表演的舞蹈《蹦蹦瓶》
3、舞蹈《小帥兵》
a：有一群可愛(ài)又帥氣的小士兵來(lái)到了我們的舞臺，
b：請欣賞中班小朋友表演的舞蹈《小帥兵》
4、舞蹈《小葵花》
a：小葵花，地里站，臉兒對著(zhù)太陽(yáng)轉！
b：小葵花，愛(ài)學(xué)習，發(fā)現太陽(yáng)的小秘密！
a：請欣賞舞蹈中級班小朋友帶來(lái)的舞蹈《小葵花》
5、歌表演《我上幼兒園》
a：爸爸媽媽去上班，我上幼兒園。
b：我不哭也不鬧，叫聲老師早！
a：請欣賞小一班和小二班小朋友帶來(lái)的歌曲表演《我上幼兒園》
6、《我可喜歡你》
a：我喜歡爸爸媽媽?zhuān)蚁矚g老師同學(xué)
b：我喜歡你，我的朋友們
a：請欣賞中班舞蹈《我可喜歡你》
7、故事表演《圓夢(mèng)》
a：每天能背上書(shū)包去學(xué)校是一件很幸福的事情！
b：是啊，我知道在很多地方，小朋友都因為家庭貧困上不了學(xué)。
a：我們想辦法幫幫他們就好了！
b：芒果二班小朋友表演的《圓夢(mèng)》就是一個(gè)幫助別人故事，
合：讓我們掌聲歡迎舞臺劇《圓夢(mèng)》！
8、《皇帝的新裝》
a：今天的節目可真精彩呀，xx幼兒園的小朋友就是棒！
b：看，有一群神氣的隊伍等不及啦，我們快把他們請出來(lái)吧！
a：請欣賞芒果一班的小朋友帶來(lái)的表演《皇帝的新裝》
9、《親親茉莉花》
a：好一朵美麗的茉莉花，又香又白人人夸！
b：好一群可愛(ài)的茉莉花，把美麗和芳香帶給大家！
a：請欣賞舞蹈高級班小朋友表演的舞蹈《親親茉莉花》
10、武術(shù)表演《功夫小子》
a：中華武術(shù)世界名揚，外國人都拍手叫絕呢！
b：請欣賞武術(shù)班小朋友帶來(lái)的表演《功夫小子》
合：掌聲歡迎！
11、籃球寶貝
a：每天我們都會(huì )在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)
b：運動(dòng)能讓我們的身體更健康、更強壯，
a：下面上場(chǎng)的就是一群愛(ài)運動(dòng)的寶貝們
b：請欣賞學(xué)前一班和學(xué)前二班小朋友表演《籃球寶貝》
12、泳裝表演
a：炎熱的夏天，小朋友們都愛(ài)游泳！
b：看，來(lái)了一群穿著(zhù)泳裝的.小朋友，他們是要去游泳嗎？
a：請欣賞芒果三班小朋友帶來(lái)的泳裝表演
13、飛得更高
a：小小的我多想長(cháng)上翅膀在天空飛翔！
b：小小的心還想飛得更高，看到遠方美麗精彩的世界！
a：請欣賞舞蹈《飛得更高》
16、師生寄語(yǔ)《相親相愛(ài)一家人》
a：三年前，我們走到一起，因為相聚，
b：今天，我們聚在一起，因為別離。
c：回想這三年來(lái)，老師的關(guān)心，小伙伴的淘氣，仿佛還是昨日。
d：親愛(ài)的老師，我們就是相親相愛(ài)的一家人。
合：在這離別之際，我們還想再聽(tīng)一聽(tīng)您說(shuō)的那些話(huà)語(yǔ)。
畢業(yè)典禮幼兒園煽情串詞4
親愛(ài)的老師，我們就要畢業(yè)了，讓我們把歌聲留下，回蕩在幼兒園每一個(gè)上空。
請欣賞：畢業(yè)班帶來(lái)的《畢業(yè)歌》
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡孩子對老師的無(wú)限深情，讓孩子們用《畢業(yè)詩(shī)》來(lái)傾訴對老師的感激和依戀。
我們以為孩子小，不懂得什么是離別，什么是傷感？可我們真真切切感受到了一種感動(dòng)，那是來(lái)自孩子最純真，最真摯的內心表達，她們是最可愛(ài)的天使，她們是最懂愛(ài)的天使，她們將愛(ài)表現的'淋漓盡致。
這一刻孩子們多想再一次注視老師的目光，再一次傾聽(tīng)老師的歌唱，再一次依偎在老師的身旁，請欣賞畢業(yè)歌《老師再見(jiàn)了》。
畢業(yè)典禮幼兒園煽情串詞5
一、園長(cháng)講話(huà)
小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的歡樂(lè )時(shí)光，這三年，教師像媽媽一樣關(guān)心你們，愛(ài)護你們，園長(cháng)也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著(zhù)你們的成長(cháng)，下頭，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(cháng)致辭�。ü恼�、禮花）
二、獻花
園長(cháng)的話(huà)，孩子們已經(jīng)牢牢記在心上，孩子們要向親愛(ài)的教師嫌獻上他們最深的祝福，以感激教師的培養和教育。瞧，學(xué)前班小朋友代表要向教師獻花了，讓我們掌聲歡迎園長(cháng)及各位教師上場(chǎng)（幼兒獻花、掌聲、禮花）背景音樂(lè )《同一首歌》
三、家長(cháng)代表講話(huà)
幼兒園是一片沃土，園長(cháng)、教師、家長(cháng)都是辛勤的園丁，如今茁壯成長(cháng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了，相信家長(cháng)朋友們必須有許多話(huà)想說(shuō)，下頭請家長(cháng)代表講話(huà)（掌聲、禮花）
金杯銀杯不如家長(cháng)的口碑，金獎銀獎不如家長(cháng)的夸獎，今日來(lái)到現場(chǎng)的家長(cháng)都是我們幼兒園成長(cháng)的見(jiàn)證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的成功沒(méi)有哪一項離開(kāi)過(guò)你們的理解和關(guān)愛(ài)，感激家長(cháng)們對我們工作的支持與理解，在這兒，我代表所有的教師由衷的說(shuō)聲“多謝”（禮花）。
四、教師詩(shī)朗誦
教師對孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻的，對于孩子的成長(cháng)既感到深深的欣慰，又感到戀戀的'不舍。下頭由我們親愛(ài)的教師為孩子們送上一份異常的禮物——“永遠的守巢人”（掌聲）背景音樂(lè )《同一首歌》
永遠的守巢人
今日，我的心境凝重
因為
與我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)
今日，我倍感欣慰
因為
孩子們將飛向更廣闊的天空
晨光中，我用微笑迎來(lái)一張張朝陽(yáng)般的小臉
暮色里，我掩飾疲憊，目送著(zhù)孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影
聽(tīng)慣了清晨的聲聲問(wèn)候
看慣了傍晚燦爛的笑臉
是顆顆童心讓我心頭時(shí)刻蕩漾著(zhù)母愛(ài)的溫柔
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子
教師，會(huì )打心底里永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子
教師會(huì )在那里
做你們永遠的守巢人
畢業(yè)典禮幼兒園煽情串詞6
王：成長(cháng)的腳步不會(huì )停留，多彩的小學(xué)生活已悄悄向我們走近
張：自從參觀(guān)小學(xué)后，我們小朋友也特別向往小學(xué)生活
王：嗯，對了，張瑤，那天去了中山小學(xué)參觀(guān)，你有什么感想
張：我覺(jué)得呀，大家加來(lái)后，個(gè)個(gè)都像個(gè)小學(xué)了，請欣賞弟弟們的表演《象個(gè)小學(xué)生》
石：弟弟們的表演真精彩，下面請欣賞妹妹們的表演《讀書(shū)郎》
石：我們這些會(huì )唱歌的小花朵們，在幼兒園里度過(guò)了最快樂(lè )、最美好的童年時(shí)光
焦：即將邁出幼兒園的校門(mén)，我們有很多話(huà)想說(shuō)
石和焦：請壽景燁小朋友代表我們來(lái)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)
石：我們長(cháng)大了，我們的本領(lǐng)非同一般了，看過(guò)我們班那支神氣的小樂(lè )隊嗎
焦：那可不是一支普通的小樂(lè )隊。每位隊員都能演奏小樂(lè )器，真像小學(xué)的鼓樂(lè )隊呢
石：百說(shuō)不如一看，請大家一起欣賞樂(lè )隊行進(jìn)表演《土耳其進(jìn)行曲》
王：我們的快樂(lè )成長(cháng)，離不開(kāi)爸爸媽媽細心地照料
張：我們的快樂(lè )成長(cháng)，離不開(kāi)爸爸媽媽耐心地教導
王：是誰(shuí)不禮貌地說(shuō)，我們這幫小孩不懂得珍惜，不懂得感恩
張：讓我們用歌聲告訴大家，我們的一片深情報恩之心。請欣賞全體幼兒的表演《感恩的心》
石：三年來(lái)，我們成長(cháng)得多快啊
焦：這里面有老師的精心培育，也離不開(kāi)爸爸媽媽的'關(guān)心
石：在我們即將跨入小學(xué)之際，爸爸媽媽們一定也有許多話(huà)要說(shuō)
焦：有請王傳奕的媽媽和張瑤的媽媽作為家長(cháng)代表為我們說(shuō)幾句話(huà)
張：感謝兩位媽媽為我們送上的美好祝愿，我們深受鼓舞，我們倍感親切
焦：我們這群可愛(ài)的孩子呀，還有什么比父母的祝福，老師的教導，同伴的關(guān)愛(ài)更值得我們期待呢
王：三年的美好時(shí)光，猶如一本炫彩的書(shū)，記錄著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
張：今天我們就要離開(kāi)老師、阿姨，離開(kāi)生活了三年的幼兒園，不舍得、不舍得
王和張：再見(jiàn)了幼兒園；再見(jiàn)了，老師，我們一定會(huì )回來(lái)看您！請欣賞集體舞《老師再見(jiàn)了》
石：聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇
焦：聲聲留戀化作動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言
石和焦：請聽(tīng)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
畢業(yè)典禮幼兒園煽情串詞7
A：唐詩(shī)宋詞往往被人們稱(chēng)之為經(jīng)典，俗語(yǔ)說(shuō)的好“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”，此刻我們的孩子們對唐詩(shī)的學(xué)習有了不一樣的方法，請欣賞幼二班小朋友表演的節目《唐詩(shī)新唱》。
A：左手代表著(zhù)方向，它不會(huì )向困難低頭；
B：右手代表著(zhù)期望，它不會(huì )向挫折發(fā)愁，當你的手拉著(zhù)我的手團結的力量彼此感受。
A：有方向，有期望，我們牽著(zhù)手一齊成長(cháng)，去放飛夢(mèng)想，放聲歌唱。
B：下頭請欣賞舞蹈《左手右手》。
3、A：快歡樂(lè )樂(lè )的向前行不怕風(fēng)也不怕雨，勇敢自信我第一迎向朝陽(yáng)最神氣。
B：讓我們共同迎向朝陽(yáng)，擁抱美麗的太陽(yáng)。請欣賞舞蹈《迎向朝陽(yáng)》。
4、A：眼睛是心靈的'窗戶(hù)，透過(guò)天真看世界，我們的眼里都是一幅最純真的風(fēng)景！
B：我們都有一雙美麗的大眼睛，我們的眼睛最真實(shí)，也是最動(dòng)人的。
A：我們用大眼睛觀(guān)察世界，用大眼睛表達自我的歡樂(lè )與高興。下頭請欣賞大班小朋友帶來(lái)的獨具特色的爵士舞《大眼睛》。
A：今日是畢業(yè)晚會(huì )，幼二班的小朋友想給大家一個(gè)驚喜。
B：什么驚喜呢
A：她們要給大家變一個(gè)小小的魔術(shù)。
B：好��！好��！請欣賞《魔法小達人》下一個(gè)節目請準備。
A：他小小年紀，卻聰明勇敢，他急中生智，砸缸救人。讓我們記住這個(gè)可愛(ài)的孩子，一齊重溫砸缸救人的故事吧請欣賞由大班女孩子表演的《司馬光砸缸》。下一個(gè)節目請準備。
A：在成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，也包含著(zhù)艱辛，在我們成長(cháng)的道路上。
B：親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶媽、尊敬的教師們，是你們付出了許許多多，瞧！他們來(lái)了。幼二班的男孩子用《小男孩》這個(gè)舞蹈，告訴大家我們已經(jīng)都是勇敢的小男孩。
每位父母都是孩子的好榜樣，接下來(lái)請我們的小朋友和媽媽為我們表演一個(gè)十分精彩的節目《圈圈圓圓》。
B：所有的節目都需要小朋友們齊心協(xié)力的配合才能演好，
B：悄悄話(huà)，兒時(shí)純真的歌；悄悄話(huà)，童年開(kāi)心的果。請欣賞幼一班小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《悄悄話(huà)》。幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今日的幸福，歌唱明天的期望，
A：弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文
B：《弟子規》是古代文學(xué)史上的一顆璀璨的明珠
A：朗朗上口的旋律蘊涵著(zhù)許許多多深刻的做人道理
B：讓我們在學(xué)中做，在做中學(xué)，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢對話(huà)！
A：請欣賞舞蹈《我學(xué)弟子規》，感激小朋友們給我們帶來(lái)的精彩表演，真是太精彩了。
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