校園活動(dòng)串詞
校園活動(dòng)串詞1
開(kāi)始：
�。ê希┳鹁吹睦蠋焸�，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！ （男）書(shū)是人類(lèi)的朋友更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
�。ㄅ┠且黄捴巳丝诘募炎�，給了我們無(wú)盡的教益。 （男）那一部部流傳百世的經(jīng)典，為我們成長(cháng)的道路點(diǎn)亮了燭光。
�。ㄅ└褂性�(shī)書(shū)氣自華。與書(shū)同行，汲取知識，增長(cháng)才干
�。校┡c經(jīng)典同行，傳承美德，樹(shù)立良行，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人
�。校┙裉煳覀冊谶@里隆重集會(huì )，共同開(kāi)啟以 “以復興中華，從我做起”弘揚北京精神，深化社會(huì )主義核心價(jià)值體系”為主題的太師莊中學(xué)讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。
�。ㄅ禾K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館�！睍�(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
�。校┫旅嫖覀円詿崃业恼坡曈姓垖W(xué)校德育處周主任宣讀倡議書(shū)。
�。ㄖ苤魅沃略~）
�。ㄅ悍浅８兄x周主任為我們致辭
�。ㄅ⿻�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，無(wú)論是嚴謹雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今
�。校簳�(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；
�。ㄅ簳�(shū)中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的.延展，詩(shī)意盎然的表達。
�。校┣О倌陙�(lái)，無(wú)數仁人志士通過(guò)著(zhù)書(shū)的形式，將自己對祖國深沉的愛(ài)意熔鑄在了文字里。每當低吟起屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們的心中，是否又激蕩起一絲漣漪？
今天，每當我們手捧書(shū)籍，感受那些文字時(shí)，是否仍會(huì )有一種不可名狀的情感涌上心頭？
�。ㄅ⿶�(ài)國精神作為一條主線(xiàn)，橫貫古今。當今的北京精神，也以愛(ài)國為首要。古人有古人的情感，今人有今人的愛(ài)意�，F在，有請金夢(mèng)迪和謝崢同學(xué)，為大家獻上詩(shī)朗誦《青春中國》
�。校┱埿蕾p。
�。校┓浅８兄x兩位同學(xué)的朗誦，他們的朗誦帶給我們的或許不僅是聽(tīng)覺(jué)上的享受，更是心底里的澎湃與激動(dòng)。
愛(ài)國是中國千百年的品德，也是行萬(wàn)事的基礎。只有我們把愛(ài)國的苗芽扎根心底，才能創(chuàng )新、包容、厚德。從而真正為國家的復興做出自己的貢獻。
�。ㄅ﹥晌煌瑢W(xué)的朗誦雖然熔鑄無(wú)盡感情，但生活的閱歷仍限制著(zhù)同學(xué)的發(fā)揮。閱歷，將生活與情感緊密聯(lián)系在一起。一個(gè)有閱歷的人，情感也必然是自然流露。
而閱歷并非一朝一夕之事，需要歲月的積累，時(shí)光的積淀。 所以，老師的閱歷要比同學(xué)的閱歷更加豐富。而老師的情感，也比同學(xué)的情感流露地更加自然。
下面請欣賞政教處王永祥老師及初一年級組長(cháng)王繼文老師為我們帶來(lái)的經(jīng)典范讀！
�。ㄅ└兄x兩位老師的經(jīng)典朗誦，讓我們再次把熱烈的掌聲送給：兩位抽出繁忙時(shí)間為我們做的范讀展示。謝謝。
�。校⿻�(shū)香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學(xué)們，太師莊中學(xué)“復興中華 從我做起”讀書(shū)節活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧！
�。ㄅ鹤寱�(shū)香溢滿(mǎn)我們和諧的校園，讓好書(shū)伴著(zhù)我們健康地成長(cháng)。
�。校┲孕淖Ｔ溉w老師和同學(xué)在各項讀書(shū)活動(dòng)中都有收獲，預祝讀書(shū)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
�。ㄅ┨珟熐f中學(xué)“復興中華從我做起”讀書(shū)節啟動(dòng)儀式到此結束！
校園活動(dòng)串詞2
乙丁上臺：劉昱彤：哎，聽(tīng)說(shuō)你學(xué)習很好，有個(gè)問(wèn)題想考考你，
季小鳳：好啊，沒(méi)問(wèn)題。
相聲：不三不四
季小鳳下臺后，劉昱彤：看來(lái)啊，這成語(yǔ)還真是得慎重點(diǎn)用，不然真得鬧笑話(huà)。所以啊，下面這一組，人家干脆不用成語(yǔ)，直接三句半。下面請欣賞劉粟海、王晨瑜、趙明坤、魏煜軒帶來(lái)的節目《三句半》掌聲歡迎。
節目《三句半》
甲丁上臺：
甲：看來(lái)學(xué)習藍話(huà)筒真的不錯哦。接下里是不是請幼兒班的'小朋友們再來(lái)一個(gè)節目啊?
�。簺](méi)問(wèn)題，我們早就準備好了。
甲：什么節目呢?
�。汉芙�(jīng)典的《世上只有媽媽好》。掌聲有請幼兒班的小朋友們
節目《世上只有媽媽好》
校園活動(dòng)串詞3
A：雅言傳承文明
B：經(jīng)典浸潤人生
C：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
D：對話(huà)圣賢，我們領(lǐng)略?xún)?yōu)秀文化的魅力
A：鶯歌燕舞 喜迎大地
B：書(shū)香墨香 飄滿(mǎn)校園
C：尊敬的各位領(lǐng)導 各位老師
D：親愛(ài)的同學(xué)們
合 ：大家下午好！
下面請全體起立，奏國歌。 （請坐下）
A 今天我們相聚在這里，“誦美文、品書(shū)香”，共同分享讀書(shū)的喜悅與快樂(lè )。
B 讓我們以最熱烈的掌聲，向在百忙之中親臨活動(dòng)現場(chǎng)的領(lǐng)導和老師們，表示由衷的感謝和熱烈的歡迎！
C 接下來(lái)請學(xué)生代表獻詞。
D俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)領(lǐng)導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
A下面，請楊明書(shū)記為我們今天的“誦美文、品書(shū)香”活動(dòng)致辭。
B書(shū)記講話(huà)，溫暖了我們的心；撥開(kāi)了我們心頭的疑云； 也為我們的“讀書(shū)活動(dòng)”提供了有力保證！
C是啊，我們早就以書(shū)為伴。學(xué)校為我們創(chuàng )造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境，還為我們增添了千冊圖書(shū)，并為每個(gè)班設置了圖書(shū)角。
D本次讀書(shū)交流活動(dòng)，學(xué)校選了6名教師代表，從七、八年級中推薦了8學(xué)生代表，面向大家做讀書(shū)交流，希望大家能有所收獲。
談經(jīng)驗、說(shuō)心得，“最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮�！苯酉聛�(lái)，請xx同學(xué)暢談自己的讀書(shū)所得。
詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)；詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡。下面請欣賞牛春菊老師為我們帶來(lái)的美文朗誦《在詩(shī)歌的十字架上》
讀一本好書(shū)，就象看一幅好畫(huà)、聽(tīng)一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康。下面請趙英凱老師交流他的讀書(shū)所得。
蒲公英是一種不起眼的花。就像歌里唱的那樣“我是一顆蒲公英的種子，在天地間自由飛翔”。下面請欣賞焦璁老師的朗誦：《我是一株蒲公英》
毛主席說(shuō)：“三天不學(xué)習，趕不上劉少奇�！弊x一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話(huà)，能讓你如沐春風(fēng)，受益匪淺。下面讓我們一起來(lái)分享卿榮華老師的《我的讀書(shū)觀(guān)》
欲成才先成人，在我國博大精深的傳統文化中，《弟子規》告訴了我們許多做人做事的道理。下面請楊燕濤主任為我們分享他讀《弟子規》的心得。
一位絕代佳人，為了天下太平，遠赴他鄉，完成了歷史的使命，她就是昭君。請欣賞李麗老師為我們帶來(lái)的美文朗誦：《落雁�；赝丫�
A莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光�！�
B智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
C：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
D：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
A俗話(huà)說(shuō)：打谷趁天晴，讀書(shū)趁年輕。要想“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”就得“年年歲歲一床書(shū)”。
B同學(xué)們，趁著(zhù)記憶最佳時(shí)期，憑借那一股子熱情和精神，借助“讀書(shū)節”的東風(fēng)，讓我們在書(shū)的海洋里徜徉、遨游，讓我們的校園成為讀書(shū)的花園、精神的家園、成長(cháng)的樂(lè )園。 B讀一本好書(shū)，就象看一幅好畫(huà)、聽(tīng)一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康。
C讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話(huà)，能讓你如沐春風(fēng)，受益匪淺。
B：親愛(ài)的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養嗎？——讀書(shū)吧！
C：您想把握這場(chǎng)“讀書(shū)活動(dòng)”的脈搏嗎？——讀書(shū)吧！
D：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？——讀書(shū)吧！
A：說(shuō)不盡的歡樂(lè )故事，唱不完的激昂歌曲，
B：畫(huà)不完的秀美山川，寫(xiě)不完的錦繡詩(shī)篇。
C：揚起我們年輕的面龐，像朝陽(yáng)一樣燦爛生光。
D：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。
下面進(jìn)行本次活動(dòng)的頒獎儀式（請xx為獲獎的老師頒獎。請xx為獲獎的'同學(xué)頒獎。）
A都說(shuō)沒(méi)有讀過(guò)名著(zhù)的心靈是粗糙的，沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)的情懷是苦澀的；
B沒(méi)有被厚重的經(jīng)典名著(zhù)洗禮過(guò)的人，也許無(wú)法擁有細膩的心靈。
C “鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！薄白x書(shū)的人不一定成功，但成功的人一定讀了許多書(shū)�！�
D希望老師們、同學(xué)們的生活以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿(mǎn)美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
合：最后，讓我們共同努力，一起暢游書(shū)的海洋，讓書(shū)香為我們一生的發(fā)展奠基吧！
A次“誦美文、品書(shū)香”活動(dòng)到此結束。再次感謝各位領(lǐng)導的光臨！感謝老師們，同學(xué)們的積極參與！
合：謝謝大家！
校園活動(dòng)串詞4
大家說(shuō)王老師說(shuō)的好不好啊，的確，王老師說(shuō)的入情入理，十分好，有一份偉大叫母親，有一份依戀
叫媽媽。母親--親愛(ài)的媽媽?zhuān)翘?yáng)底下最光輝的形象。三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長(cháng);三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。借此母親節之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您---親愛(ài)的媽媽。接下來(lái)讓我們一起欣賞歌曲《母親》
主持人：一首《呵，母親》，滿(mǎn)載了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉，讓我們的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。我們成長(cháng)的每一步，都離不開(kāi)母愛(ài)的`滋潤。成長(cháng)的歷程中，母親給我們的愛(ài)和感動(dòng)太多…太多…
接下來(lái)有請我們小清華幼兒園的老師們?yōu)槲覀儷I上一曲舞蹈大家掌聲歡迎!大家說(shuō)我們的老師們跳的好不好，是的，很棒!因為她們每個(gè)人都心
懷感恩，所以大家謹請放心，您的孩子在一群有愛(ài)心的老師們手中一定會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)!伴隨著(zhù)激揚的旋律，優(yōu)美的舞姿，我們進(jìn)行我們今天最隆重的母親節獻禮活動(dòng)，由小清華幼兒園的孩子們?yōu)槲覀兊募议L(cháng)洗腳，捶背，讓我們以最隆重的掌聲歡迎我們的寶寶們出場(chǎng)。
或許，這些孩子們洗的不夠干凈，或許這些孩子們洗的不夠嫻熟，但是他們知恩感恩的心卻給予了我們每個(gè)人最美的享受，懷揣感恩之心，盡自己的努力讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。伴隨著(zhù)感恩的心這首歌的旋律，我們的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，下面請在場(chǎng)的家長(cháng)們，走上臺來(lái)，請工作人員把現場(chǎng)的蠟燭點(diǎn)燃，把象征著(zhù)母愛(ài)的“母親”兩個(gè)字，拼出來(lái)。請工作人員組織一下，同學(xué)們圍著(zhù)蠟燭，站成一個(gè)心字形。請家長(cháng)們拿出手機，
將母親的電話(huà)撥通，由主持人帶著(zhù)大家共同為母親送上祝福，大家跟著(zhù)我說(shuō)。宣誓詞：鮮花可以枯萎，滄海變成桑田但母親的愛(ài)永遠留在我們心田，媽媽您就是我們生命的支柱，我們時(shí)刻想念你，永遠愛(ài)你。
校園活動(dòng)串詞5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、先生們、女士們：
晚上好！感謝大家光臨柳州市駕鶴路小學(xué)舉辦的廣西教育科學(xué)研究所實(shí)驗小學(xué)”授牌暨企業(yè)捐贈儀式“校園之聲”文藝晚會(huì )。多年來(lái)，我校在素質(zhì)教育的道路上開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，積極開(kāi)展教育教學(xué)科研，形成了“課堂教學(xué)有活力，藝術(shù)教育有魅力”的辦學(xué)特色
培養了一批又一批“合格+特長(cháng)”的全面發(fā)展型人才，走在了全市課改的前例，今晚，我們駕鶴路小學(xué)全體師生將以文藝表演的形式，展示我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果，希望這臺晚會(huì )能給大家留下美好的回憶。
參加晚會(huì )的領(lǐng)導有廣西教育科學(xué)研究所——，市——，魚(yú)峰區——，還有在辦學(xué)資金上給予我校極大幫助的市汽車(chē)廠(chǎng)、市供電局、市濾清器廠(chǎng)以及兄弟單位、社區的領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
廣x教育科學(xué)研究所實(shí)驗小學(xué)”授牌暨企業(yè)捐贈儀式“校園之聲”文藝晚會(huì )現在開(kāi)始
一、由自治區教科所向駕鶴路小學(xué)授牌
二、由企業(yè)向我校捐贈
三、1、請熊躍校長(cháng)講話(huà)
2、請魚(yú)峰區楊局長(cháng)講話(huà)
四、校園之聲文藝晚會(huì )
1、《歌聲與微笑》——銅管樂(lè )
請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下，明天，這歌聲將變成遍地春花，灑遍海角，讓我們在《歌聲與微笑》中，把素質(zhì)教育之花灑向祖國大地。
2、《跳動(dòng)的旋律》——舞蹈
我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們愛(ài)學(xué)習，我們愛(ài)運動(dòng)，我們充滿(mǎn)著(zhù)朝氣和活力，請欣賞舞蹈——《跳動(dòng)的旋律》
3、《微笑波爾卡》——手風(fēng)琴
笑，具有強烈的感染作用，它能讓人們忘記憂(yōu)愁、忘記悲傷，給人們帶來(lái)歡樂(lè )、帶來(lái)愉快，請聽(tīng)手風(fēng)琴齊奏《微笑波爾卡》
4、《丑小鴨》——課本劇
小時(shí)候，我們都很喜歡聽(tīng)童話(huà)故事，在童話(huà)的世界里，我們認識了白雪公主、七個(gè)小矮人、大拇指……認識了什么是真善美、什么是假惡丑，請欣賞課本劇《丑小鴨》
5、《北京喜訊傳邊寨》——爵士鼓
一年來(lái)，我們國家申奧成功，足球隊沖出亞洲，又加入wto，這真是好事連連，喜訊頻傳，請聽(tīng)爵士鼓表演《北京喜訊傳邊寨》
6、《牧場(chǎng)上的家》——獨唱
7、《駕鶴風(fēng)采代代傳》——小組唱
唱山歌，山歌好比春江水，這邊唱來(lái)那邊和，廣西是歌的海洋，柳州是劉三姐傳歌的地方，您瞧！一群小小劉三姐正向我們走來(lái)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，她們在唱什么？
8、《快樂(lè )的山娃》——舞蹈
9、《陽(yáng)光校園》——禮儀表演
我們國家是文明禮儀之邦，我們的人民從古到今有著(zhù)良好的禮儀素養，下面請看由我校教師禮儀隊表演的《陽(yáng)光校園》
10、《浪花花》——舞蹈
美麗的海濱，來(lái)了一群可愛(ài)的`小姑娘，她們一會(huì )兒嬉水，一會(huì )兒打鬧，玩得多開(kāi)心，請欣賞舞蹈《浪花花》
11、《太陽(yáng)從那里升起》——獨唱
我們是祖國的花朵，我們是新世紀的小雛鷹，當太陽(yáng)從東方升起，我們迎著(zhù)太陽(yáng)展翅高飛，請欣賞欣賞《太陽(yáng)從那里升起》
12、《送你一支玫瑰花》《拉德斯基進(jìn)行曲》——管弦樂(lè )
在柳州市有一支高水平的學(xué)生樂(lè )隊，那就是我們駕鶴路小學(xué)管弦樂(lè )隊，它成立至今已有十三個(gè)年頭，多年來(lái)，小隊員以他們精湛的藝術(shù)、嫻熟的演奏技巧，贏(yíng)得了社會(huì )各界人士的贊揚，連續多年獲市級各類(lèi)比賽一等獎，在柳州市有教高的聲譽(yù)，今晚請大家欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的《送你一支玫瑰花》《拉德斯基進(jìn)行曲》。
校園活動(dòng)串詞6
女：端午浴芳蘭，流香滿(mǎn)晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個(gè)偉大的名字——屈原。下面請欣賞初三年級組教師帶來(lái)的朗誦《頌屈原》
男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛(ài)，是啊，長(cháng)江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時(shí)激越，有時(shí)鏗鏘;有時(shí)徘徊，有時(shí)憂(yōu)傷。但他們一直沒(méi)有改變前進(jìn)的方向。接下來(lái)請您欣賞初一年級學(xué)生朗誦《長(cháng)江之歌》《黃河頌》。
女：在長(cháng)江黃河的哺育下，中國知識分子歷來(lái)就有憂(yōu)國憂(yōu)民的赤子之心，正所謂"風(fēng)聲、雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關(guān)心，"下面我們有請初一年級組教師為大家朗誦著(zhù)名詩(shī)人聞一多先生的《紅燭》。
男：經(jīng)典的文化培養了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的`國學(xué)經(jīng)典呢?
女："玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。"讓我們知道該如何認真學(xué)習。
"香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。"讓我們懂得許多做人的道理。
接下來(lái)請您欣賞初二年級學(xué)生朗誦《三字經(jīng)》《弟子規》
男：《三字經(jīng)》《弟子規》讓我們再次回味了國學(xué)啟蒙經(jīng)典的魅力，在我國傳統文化中古代詩(shī)詞也是不朽的篇章，誦讀古詩(shī)詞，如同與古代先賢對話(huà)，體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬(wàn)里如虎的陽(yáng)剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請欣賞初二年級組教師經(jīng)典詩(shī)詞連誦。
男：我們是傳統文化的后來(lái)人，文化香火的傳遞者。弘揚美德，傳承文明，我們重任在肩。
女：在座的各位都是祖國的未來(lái)、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長(cháng)城，接下來(lái)請欣賞初三年級朗誦《少年中國說(shuō)》。
男：當我們置身在湖廣會(huì )館，站在這古老精美的戲臺上環(huán)顧四周，這組金碧輝煌、充滿(mǎn)著(zhù)民族傳統風(fēng)格的古建筑群，會(huì )使我們由衷地對我中華民族的祖先肅然起敬。
女：這份敬意，不僅來(lái)自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化，還來(lái)自我們祖先的大智大慧和辛勤創(chuàng )造。
男：是啊，在浩淼如煙的歷史長(cháng)河中，我們的祖先，既為我們留下了寶貴的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也為我們留下了寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
女：這些寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，至今仍在散發(fā)出奪目的光彩!它既是我們中華民族的驕傲，也是全人類(lèi)共同的驕傲。
男：今天，我們在這里舉行這樣的紀念活動(dòng)，通過(guò)喚起我們共同的文化記憶，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響!
女：透過(guò)歷史的烽煙，讓偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原，從遠古走來(lái)，從滔滔的汨羅江走來(lái)。走到我們中間，走進(jìn)我們心海...
1.禮祭儀式：《祭屈原》
演出單位：重慶巴渝藝術(shù)團 祭文吟誦：重慶話(huà)劇團著(zhù)名表演藝術(shù)家王建武
男：偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原，于公元前339年誕生在長(cháng)江畔的秭歸，他從小就有遠大的理想抱負，立志為國為民奉獻一生。
女：他一生憂(yōu)國憂(yōu)民而又飽經(jīng)滄桑，特別是兩次政治流放，使他的命運之路更加坎坷崎嶇。
男：災難、打擊、憂(yōu)憤，似乎從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)一個(gè)真正意義上的詩(shī)人，古今中外，概莫能外，屈原更是如此。
女：胸懷壯志而又才情橫溢的屈原，將一切苦難轉化成了不朽的詩(shī)篇。一首《離騷》，讓長(cháng)江文化從此有了一座文學(xué)藝術(shù)的高峰。
男：從《離騷》的問(wèn)世，到公元前277年端午節屈原投江，距今已有2300多年，他是中國古代最瑰麗的一首抒情長(cháng)詩(shī)，也是世界詩(shī)歌史上最雄奇的詩(shī)篇之一。
女：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，就讓我們穿過(guò)時(shí)間的洪流，守望過(guò)去，回顧歷史，領(lǐng)略這首千古絕唱。
2.配樂(lè )詩(shī)吟誦：《離騷》(節選)
作者：屈原(戰國) 領(lǐng)誦：吳博 古琴伴奏：陳渝濤
演出單位：~~區地方稅務(wù)局
男：端午節是中國的傳統節日，又名重午、端五、蒲節，時(shí)在農歷五月初五。端有"初"的意思，故稱(chēng)初五為端五。
女：端午節的起源有許多傳說(shuō)，其中又以紀念屈原投江最為著(zhù)名。人們一想到屈原必然會(huì )想起端午，一到了端午必然會(huì )想到屈原。
男：屈原和端午也因此構成了中華民族一個(gè)特殊的文化符號，他是傳承民俗的節日，也是唯一一個(gè)紀念文人的節日。
女：普天下的黎民百姓，會(huì )在這一天以各種方式懷念屈原，祭拜屈原，這在全世界也是一個(gè)奇跡。
男：端午臨中夏，時(shí)清人復長(cháng)。就讓我們在這個(gè)特殊的節日，一起感受端午的韻味。
校園活動(dòng)串詞7
開(kāi)場(chǎng)白：
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！
黃：時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中又是一個(gè)星期過(guò)去了！
范：是呀，歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快！真高興這次輪到我們三個(gè)來(lái)主持。
徐：別說(shuō)了，還是讓我們進(jìn)入正題吧，同學(xué)們都等不及了！
合：快樂(lè )校園生活中隊活動(dòng)現在開(kāi)始。
節目1：歌表演《采蘑菇的小姑娘》
黃：雖說(shuō)我們都很小，但是我們很能干。我們在學(xué)校里快樂(lè )的學(xué)習、生活，學(xué)了好多好多的本領(lǐng)。會(huì )朗讀，會(huì )書(shū)寫(xiě)，會(huì )運動(dòng)，會(huì )互助，而且還能歌善舞呢！請欣賞歌表演《采蘑菇的小姑娘》。
節目2：舞臺劇《去旅游》
范：小朋友最?lèi)?ài)旅游了，旅游讓我們增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了友誼�？墒锹糜沃幸矔�(huì )遇到一些意外的事，看看我們是怎樣來(lái)解決意外的。
節目3：歌曲《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》
徐：一只可愛(ài)的小蝸牛，兩只俏皮的黃鸝鳥(niǎo)，演繹了一出好戲，請欣賞由范圓緣和嚴當當帶來(lái)的《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》。
節目4：古箏表演《鳳翔歌》
黃：我知道有很多同學(xué)都在學(xué)樂(lè )器，有的還學(xué)了好幾樣。我們的馮梓怡同學(xué)就在學(xué)習古箏，今年暑假里，她還以很棒的成績(jì)通過(guò)了古箏一級考試呢！今天，就讓我們一起來(lái)欣賞她帶給我們的美妙音樂(lè )吧！(錄像)
節目5：越劇清唱《小九妹》
徐：同學(xué)們，你們知道越劇嗎？越劇是我們吳越地區的.傳統戲劇，大家都很愛(ài)聽(tīng)。我們上虞小百花越劇團還經(jīng)常到出國去表演呢！今天，讓我們也來(lái)聽(tīng)一曲越劇吧！
節目6：課本劇《一分鐘》
范：轉眼就到了最后一個(gè)節目，時(shí)間真的像流水一樣匆匆過(guò)去，如果我們不珍惜時(shí)間，那么時(shí)間也會(huì )不尊重我們。不信，你瞧：
結束語(yǔ)：
黃：歌曲精彩，樂(lè )器精彩，越劇精彩，我們的表演更精彩！
徐：是的，通過(guò)活我們更多的了解了同學(xué)，更多的看到了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
范：對，今天的活動(dòng)用一個(gè)詞說(shuō)就是精彩絕倫，用一個(gè)字說(shuō)就是妙！
合：讓我們共同期待下一次吧！
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