研究生考生誠信考試承諾書(shū)
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到承諾書(shū)，不同的承諾書(shū)內容同樣也是不同的。那么，怎么去寫(xiě)承諾書(shū)呢？下面是小編整理的研究生考生誠信考試承諾書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
研究生考生誠信考試承諾書(shū)1
我保證仔細遵守《北京化工高�？紙�(chǎng)規則》，在參與學(xué)校組織的任何類(lèi)型的校內考試重點(diǎn)做到以下十點(diǎn)：
1、提前10分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，聽(tīng)監考老師宣布考場(chǎng)規則，聽(tīng)從監考老師支配，根據監考老師指令進(jìn)行作答;
2、攜帶本人校內卡或臨時(shí)考試證參與考試，按主考老師支配隔位或對號就座，并將證件放在桌面上以便利監考人員隨時(shí)檢查，考前協(xié)作監考人員整理考場(chǎng)，未經(jīng)監考人員同意在考試過(guò)程中不擅自離開(kāi)考場(chǎng);
3、帶齊必要的文具用品，考試中不相互借用，保持考場(chǎng)安靜，不得自帶草稿紙或其他規定以外的.物品進(jìn)入考場(chǎng)，考試過(guò)程中，學(xué)生應將試卷寫(xiě)好答案文字的一面朝下放置;
4、在考試過(guò)程中不旁窺、竊竊私語(yǔ)、互打暗號或者手勢的;
5、不將試卷、答卷(含答題卡、答題紙等，下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng)的，不在試卷規定以外的地方書(shū)寫(xiě)姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息的;
6、考試過(guò)程中將手機關(guān)閉，不運用電子設備或通訊設備;
7、不抄襲或者幫助他人抄襲，不搶奪、竊取他人試卷、答卷或者脅迫他人為自己抄襲供應便利，不傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙;
8、不冒名代替參與考試的，不在答卷上填寫(xiě)與本人身份不符的姓名、考號等信息的;
9、不有意銷(xiāo)毀試卷、答卷或者考試材料;
10、不以其他不正值手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成果。
考生簽名：
xx年xx月xx日
研究生考生誠信考試承諾書(shū)2
本人在參與20xx年12月全國高校英語(yǔ)四、六級考試時(shí)，自覺(jué)遵守國家關(guān)于高校英語(yǔ)四、六級考試的一切規章制度，保證做到以下各條：
1、一經(jīng)報名，必需參與考試，不缺考，如有缺考下學(xué)期自動(dòng)放棄報名資格；
2、考試時(shí)自覺(jué)遵守考試紀律；
3、所供應的有關(guān)本人身份的信息均真實(shí)牢靠；
4、不請人、不夾帶、不抄襲、不帶通訊工具等與考試有關(guān)的'物品進(jìn)入考場(chǎng)；
5、根據考試規定，不在考試中途退出考場(chǎng)；
6、不干擾監考老師正常的監考工作，自覺(jué)聽(tīng)從監考老師支配；
7、一經(jīng)作弊或違紀，愿接受留校察看、取消學(xué)位等相關(guān)文件懲罰。
以上各點(diǎn)是本人的承諾，如有違反，自覺(jué)接受相應的懲罰。
考生簽名：
xx年xx月xx日
研究生考生誠信考試承諾書(shū)3
隨著(zhù)期末考試的接近，同學(xué)們慢慢進(jìn)入驚慌的復習階段。要想讓我們的考試更公允、公正，讓考試更有意義，誠信做人、誠信考試必不行少。為此，xx會(huì )計系于xx年6月9日在多媒體222教室召開(kāi)了誠信考試團日活動(dòng)，活動(dòng)以學(xué)習溝通的形式開(kāi)展，通過(guò)同學(xué)們的主動(dòng)發(fā)言，表示出大家嚴格遵守考場(chǎng)紀律，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平的決心。
此次班會(huì )目的是，全面實(shí)行學(xué)校有關(guān)考試的要求，形成良好的誠信之風(fēng)，促進(jìn)考風(fēng)根本好轉，端正考試看法，提高廣闊同學(xué)對考試作弊嚴峻性的相識，杜絕考試作弊現象的發(fā)生，為廣闊同學(xué)營(yíng)造一個(gè)公允的競爭環(huán)境。真正樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，順當完成本學(xué)期的期末考試。此次活動(dòng)得到了全班同學(xué)的主動(dòng)響應，xx級會(huì )計班全體同學(xué)承諾，要“樹(shù)誠信之風(fēng)，做誠信之人”。保證在隨后的考試中嚴格自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，考出水平，考出素養，努力提高自身道德修養，爭當一名誠信的高校生。 隨后大家自愿上臺發(fā)言，表達自己對誠信的理解，以及自己的建議。一位同學(xué)表示，我們要用誠信行為真正地展示自我道德水平，提高自己各方面的修養，做一名合格的高校生。另一位同學(xué)說(shuō)，我們要用真實(shí)的成果證明自己的實(shí)力,以新世紀高校生的精神面貌接受考試的檢驗，做一名誠信的人。
誠信做為中華民族的傳統美德，始終被我們傳承下來(lái)，那誠信是什么呢？或許，誠信，是春天的花兒，只有開(kāi)過(guò)花，才會(huì )結出完備的碩果；誠信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì )有堅固的.大廈；誠信，是植物的肥料，沒(méi)有它的注入，就不會(huì )有強壯的綠物。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠信，為人之本也！誠信，比金錢(qián)更具有吸引力，誠信，比美貌更具有牢靠性，誠信比榮譽(yù)更有時(shí)效性！”是��！誠信，是一種美德，是一種源源不斷的財寶；誠信，是一種取之不盡，用之不竭的才智。誠信，像永恒的星輝，獨放光彩，誠信，以水滴石穿的堅毅滲入人心，誠信，用春風(fēng)般的胸懷感召著(zhù)眾人！誠信，如此寶貴，我們應當從我做起，從現在做起，讓誠信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。讓我們用誠信共同迎接本次考試吧！在本次團日活動(dòng)的結尾，大家相互送上祝愿，希望同學(xué)們都能在即將到來(lái)的考試周中調整好狀態(tài)，發(fā)揮出最好水平！
一、解除外界干擾，正確相識考試對評價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，仔細復習，滿(mǎn)懷信念地迎接考試。
二、提高自身修養，做一名誠信學(xué)生。請同學(xué)們切記：“分數誠珍貴，嘉獎價(jià)更高，若為誠信故，兩者皆可拋”。我們要以誠信的看法對待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。
三、在考試過(guò)程中敬重監考老師，端正學(xué)習與考試的看法，嚴格遵守考試規章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚誠信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭的信念和志氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
五、“文明考風(fēng)、誠信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)風(fēng)，文明的校風(fēng)，應當從自己做起、從現在做起，努力打造誠信校內。
同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，相互提示，相互督促。把道德原則和道德規范內化為自己的內心信念，外化為自己的實(shí)際行動(dòng)，以純凈的心靈吸納無(wú)盡的學(xué)問(wèn)，讓舞弊遠離校內，讓誠信常駐心中！讓我們一起為誠信立下誓言：“實(shí)事求是，信守承諾，仔細學(xué)習，誠懇考試，手握誠信，把握將來(lái)！”
“無(wú)人監考”其實(shí)也算不得簇新事，類(lèi)似的“誠信考試”已有不少，比如“無(wú)人售報”、“漂流書(shū)”以及“無(wú)擔保、無(wú)還款期限、無(wú)利息”的“道德貸款”等等。然而這些“誠信考試”，結局都不大妙，比如報紙拿完了，報款卻只收回寥寥，“漂流書(shū)”則是越漂越少，最終擱淺。而那個(gè)“三無(wú)”的“道德貸款”，同樣是難以為繼。搬出這些“誠信考試”遭受尷尬的例子，當然不是斷言徐師大的“無(wú)人監考”肯定會(huì )重蹈覆轍。只是有一個(gè)問(wèn)題：學(xué)生誠信非得要用“無(wú)人監考”加以考驗嗎？
誠信從學(xué)生抓起，如同筑大廈之夯根基。但是所謂抓，并不是脫離了大環(huán)境在特別場(chǎng)景中的刻意而為。假如為了培育學(xué)生誠信，就在校內中實(shí)行無(wú)人監考，那么構建誠信社會(huì )，是否到銀行存款取款也“全憑自覺(jué)”？其實(shí)，學(xué)校要培育學(xué)生的誠信意識，與考試是有人監考還是無(wú)人監考并無(wú)干脆關(guān)系。既然我們不會(huì )認為社會(huì )上有失信現象是因為有了警察和法官，那么莫非我們會(huì )認為要培育全社會(huì )誠信意識就應取消警察和法官嗎？從某種意義講，加強管理也是一種道德教化，所不同的是它具有“言教”沒(méi)有的約束力。從這個(gè)角度看，也就不難得出考試原委該“無(wú)人監考”還是“有人監考”的結論了。
不要動(dòng)不動(dòng)就搬出懸在半空的“誠信考試”，一旦試出“含金量”不足，則立刻從“空想道德主義”的一個(gè)極端滑向“人心不古，世風(fēng)日下”的另一個(gè)極端。既不能“左”，又不能“右”，自欺欺人的事不去做，固本榮枝的事做好了，這才是實(shí)事求是的看法，也是世風(fēng)日上的希望所在。尤須指出的是，誠信從學(xué)生抓起，這個(gè)“抓”，更意味著(zhù)從學(xué)校和老師抓起。今日有一些學(xué)校一些老師，弄虛作假好像成了常態(tài)。在種環(huán)境中，學(xué)生耳濡的是弄虛，目染的是作假，天長(cháng)日久，又會(huì )向何處潛移默化。倘如沒(méi)有后一個(gè)“抓起”，那么縱然把學(xué)校弄成“無(wú)人管理”，學(xué)生的誠信也是難以培育起來(lái)的。
考生簽名：
xx年xx月xx日
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