小學(xué)生文明倡議書(shū)精品[15篇]

　　在日新月異的現代社會(huì )中，我們可以使用倡議書(shū)的機會(huì )越來(lái)越多，不同的倡議書(shū)內容同樣也是不同的。來(lái)參考自己需要的倡議書(shū)吧！以下是小編幫大家整理的小學(xué)生文明倡議書(shū)，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生文明倡議書(shū)1

　　“吃水不忘挖井人，情系先烈報國恩”，清明節，我們思念和緬懷已故的親人，但我們也從不忘記那些為民族獨立、人民解放“拋頭顱、灑熱血”的革命先烈，是他們用生命換來(lái)了我們現在的幸福生活。每年此時(shí)，人們走向烈士陵園和墓地祭奠，表達對先人、先賢和先烈的深切哀悼，增進(jìn)了愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義的情感�！熬W(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，既提供了一個(gè)無(wú)限寬廣的祭奠平臺，也更符合當今環(huán)保、低碳、文明、健康的社會(huì )新風(fēng)尚。在此，我特向全體同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

　　一、參與網(wǎng)上祭奠，弘揚民族精神。中央文明辦在中國文明網(wǎng)設計了專(zhuān)門(mén)頁(yè)面，并在首頁(yè)顯著(zhù)位置開(kāi)設了“網(wǎng)上祭英烈”欄目，我們要和家長(cháng)一起積極參與，將對英烈們的`尊敬和懷念帶到各個(gè)角落。登錄中國文明網(wǎng)等主流網(wǎng)站，在網(wǎng)上獻花、哀悼鞠躬、寄語(yǔ)留言;寫(xiě)體會(huì )、發(fā)微博，立言立志，抒發(fā)愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家鄉之情。

　　二、積極參與“學(xué)英烈，勇敢面對自己的缺點(diǎn)”活動(dòng)，認識自己的一個(gè)缺點(diǎn)，并勇敢地改正。制定出自己的改正計劃，并請一個(gè)同學(xué)、老師或家長(cháng)進(jìn)行監督、落實(shí)。

　　三、借助“清明節祭祖”活動(dòng)，了解“祭祖”的相應活動(dòng)或有關(guān)習俗，留下資料或圖片，回到班級進(jìn)行交流學(xué)習，豐富對清明節的認識，緬懷去世的親人。

　　四、學(xué)習先烈事跡，爭做有道德的人。要在“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)中，認真學(xué)習英烈事跡，深刻感受先賢精神，并從他們身上汲取永遠向前的不竭動(dòng)力;增強道德意識，提升精神境界，強化道德養成，踐行道德規范，提高道德素質(zhì)，努力做一個(gè)有崇高道德的人。

　　五、繼承先烈遺志，勇當時(shí)代先鋒。要繼承革命先烈遺志，堅定崇高理想信念，增強富民強國、振興中華的責任感和使命感;要弘揚先烈的革命精神，勤奮學(xué)習現代科學(xué)文化知識，努力奮發(fā)向上，不斷增長(cháng)才干，為將來(lái)建設偉大祖國、和建設美好家鄉做出積極貢獻。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)習革命先烈的浩然正氣，以蓬勃向上的朝氣，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，讓精神在緬懷中錘煉升華，讓生命在學(xué)習中絢麗閃亮，讓學(xué)業(yè)在奮斗中再創(chuàng )佳績(jì)!

　　xx小學(xué)少先隊

　　20xx年3月

小學(xué)生文明倡議書(shū)2

老師，同學(xué)們：

　　你們好！

　　近來(lái)，我在班級在操場(chǎng)上聽(tīng)到同學(xué)們有說(shuō)臟話(huà)，有看到同學(xué)們做不文明手勢的現象，我覺(jué)得很不好。在此，我提出以下倡議，希望可以將學(xué)校中的不文明現象治理好。

　　當天的值日生要在下課的時(shí)候，在學(xué)校周?chē)�巡邏。一看到，�?tīng)到有同學(xué)做不文明手勢，講不文明的話(huà)時(shí) ，就上前制止。如果有人不聽(tīng)的'話(huà)，就記名，再不聽(tīng)就扣分，再不改正就寫(xiě)檢討。

　　相信有了值日生這樣的整治后，在學(xué)校說(shuō)臟話(huà)的人就會(huì )越來(lái)越少，我們景園小學(xué)一定是最文明的學(xué)校，我們景園小學(xué)的學(xué)生一定是最文明的學(xué)生。

小學(xué)生文明倡議書(shū)3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！二七試驗小學(xué)是我們共同的校園，學(xué)校不僅為我們創(chuàng )造了一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習環(huán)境，也為我們創(chuàng )設了一個(gè)和諧、舒適的生活空間。在這么一個(gè)溫馨、舒適的環(huán)境里，我們可以開(kāi)心快樂(lè )的學(xué)習，健康成長(cháng)�？墒俏野l(fā)現在我們的校園中，總會(huì )出現一些不文明的現象。亂扔紙屑、塑料袋、飲料瓶、飲料罐、果皮等，嚴重影響了校容校貌；課間時(shí)有少數同學(xué)總是追逐打鬧的現象；墻壁、宣傳標語(yǔ)上有少數人的腳印和手掌按的痕跡；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)心不在焉，甚至低聲細語(yǔ)；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)左顧右盼，竊竊私語(yǔ)；甚至還有一些同學(xué)是不是說(shuō)話(huà)帶臟字。

　　以上這些現象，雖然發(fā)生在少數人身上，但影響面比較廣，造成的負面效應。不僅違反了小學(xué)生日常行為規范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的'優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會(huì )所倡導的文明、和諧不相符。一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進(jìn)校門(mén)，代表班級；走出校門(mén)，代表學(xué)校。你是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象，更代表著(zhù)學(xué)校的形象，甚至代表著(zhù)我們國家的形象。如果我們連校規校紀都不能遵守，何以能遵紀守法，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來(lái)的重任。

　　在此，我向全校每一個(gè)學(xué)生發(fā)出倡議：從我做起，從現在做起。從每一個(gè)人做起。我們應堅決向種種不文明的行為說(shuō)不，養成良好行為習慣，做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生。做到不亂丟垃圾、不損害公物、使用文明語(yǔ)言，做一個(gè)遵守校規校紀的人。

　　同學(xué)們，讓我們共同攜手，創(chuàng )建文明、和諧的校園，做一個(gè)文明的小學(xué)生。

　　倡議人：xx

　　20xx年x月xx日

小學(xué)生文明倡議書(shū)4

　　安全、文明地騎乘電動(dòng)自行車(chē)出行，不僅關(guān)乎到個(gè)人和家庭的幸福，也是展示城市文明形象的重要窗口。為倡導安全出行新風(fēng)尚，提高騎乘電動(dòng)自行車(chē)時(shí)安全頭盔的佩戴率，預防和減少道路交通事故的發(fā)生，福清市陽(yáng)下北林小學(xué)動(dòng)員全體教職員工和廣大學(xué)生家長(cháng)發(fā)揮示范帶頭作用，以身作則，共同營(yíng)造安全、文明的道路環(huán)境。

　　佩戴安全頭盔是保護電動(dòng)自行車(chē)騎乘者生命安全的有效舉措，根據資料顯示，當事故發(fā)生時(shí)，頭盔可吸收大部分撞擊力，起到緩沖、減震的保護作用，使受傷者的比例下降70%，死亡率下降40%。

　　不戴頭盔頭部損傷率是戴頭盔的2。5倍，致命傷不戴頭盔是戴頭盔的1。5倍，頭盔對于摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)駕駛者來(lái)說(shuō)，相當于汽車(chē)駕乘人員所系的安全帶，是騎行者遇到危險時(shí)的最后一道防線(xiàn)。

　　在日常生活中，有部分人頭盔“帶”而不“戴”，讓頭盔成為擺設，也有部分騎乘人員，雖戴了頭盔卻未系好扣繩，結果發(fā)生事故瞬間頭盔飛出，造成頭部嚴重受傷！那么，該如何正確佩戴安全頭盔呢？

　　小小頭盔作用大，親愛(ài)的'老師、家長(cháng)、同學(xué)們，讓我們共同做文明交通的踐行者、倡導者和傳播者，支持和參與”一盔一帶”安全守護行動(dòng)，就此，學(xué)校發(fā)出如下倡議：

　　一、爭做戴盔騎行的示范者

　　騎行電動(dòng)自行車(chē)時(shí)必須做到“一人一盔”，自覺(jué)規范佩戴安全頭盔，摒棄僥幸心理和片面思維，做到“萬(wàn)無(wú)一失”，防止“一失萬(wàn)無(wú)”。

　　二、爭做戴盔騎行的宣傳者

　　主動(dòng)關(guān)心、引導、提醒身邊親友、同事規范佩戴頭盔安全出行，共同加入文明守法的隊伍。

　　三、爭做文明騎行的踐行者

　　自覺(jué)遵守交通法規騎行，做到不逆行、不搶道、不闖紅燈。護自己安全，讓家人安心。

　　安全無(wú)小事，日日須關(guān)注。老師、家長(cháng)、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從每一次騎行做起，正確佩戴安全頭盔，養成良好習慣，為生命安全護航，文明出行，福運相伴，共建共享美麗連江。

小學(xué)生文明倡議書(shū)5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已成為我們小學(xué)生學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂(lè )的重要平臺。網(wǎng)絡(luò )拓寬了我們的求知途徑，為學(xué)生打開(kāi)了認識世界的一扇窗，更為我們創(chuàng )造了一個(gè)求知的廣闊空間�；ヂ�(lián)網(wǎng)在極大的方便人們交流和獲取信息的同時(shí)，個(gè)別網(wǎng)站也存在著(zhù)傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴重危害社會(huì )的問(wèn)題，尤其危害我們小學(xué)生的'身心健康。個(gè)別同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò )，荒廢學(xué)業(yè)，進(jìn)而引發(fā)暴力等社會(huì )問(wèn)題；網(wǎng)上的腐朽文化侵蝕了我們小學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)。

　　為此，學(xué)校向全體同學(xué)們發(fā)出文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做文明上網(wǎng)的好學(xué)生的倡議：

　　一、要認真學(xué)習、貫徹和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，堅持文明上網(wǎng)。

　　二、互聯(lián)網(wǎng)作為崇尚科學(xué)知識，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚社會(huì )正氣的主陣地，小學(xué)生有責任和義務(wù)來(lái)共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。

　　三、從自身做起，在主觀(guān)思想上建立一道防線(xiàn)，抵制網(wǎng)絡(luò )上反動(dòng)、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹(shù)立與之斗爭的信念與決心。

　　四、努力學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識、技能，提高操作水平，自覺(jué)維護網(wǎng)絡(luò )安全，建設網(wǎng)絡(luò )文明，勇做倡導和維護網(wǎng)絡(luò )安全的先鋒。

　　五、我們小學(xué)生上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站；不沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲；健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò )作為獲取知識的園地；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習的關(guān)系；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。

　　同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網(wǎng)絡(luò )文明，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，自覺(jué)遠離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò )新生活，為社會(huì )的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻！

小學(xué)生文明倡議書(shū)6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　美麗校園，文化殿堂，碧樹(shù)芳草，需要我們的共同呵護；和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護；文明校園，你我家園，一言一行，需要每個(gè)人的共同努力。目前是我們廣西科技大學(xué)去“籌”工作的關(guān)鍵時(shí)期，營(yíng)造一個(gè)安全、穩定、文明的校園環(huán)境，是廣西科技大學(xué)順利過(guò)渡的一個(gè)重要保證。作為一名廣西科技大學(xué)的學(xué)生，要嚴格要求自己的言行，努力把自己培養成現代化建設的高素質(zhì)人才，讓道德規范落實(shí)到我們每個(gè)人的身上，“創(chuàng )建文明校園，做行為文明的學(xué)生”是我們刻不容緩的義務(wù)和責任。

　　為創(chuàng )建文明校園，進(jìn)一步促進(jìn)我校大學(xué)精神和大學(xué)文化建設，教育和引導廣大學(xué)生自覺(jué)養成文明的行為方式和良好的學(xué)習生活習慣，提高大學(xué)生文明素養，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形的校園環(huán)境，是廣西科技大學(xué)順利過(guò)渡的一個(gè)重要保證。作為一名廣西科技大學(xué)的學(xué)生，要嚴格要求自己的言行，努力把自己培養成現代化建設的高素質(zhì)人才，讓道德規范落實(shí)到我們每個(gè)人的身上，“創(chuàng )建文明校園，做行為文明的學(xué)生”是我們刻不容緩的義務(wù)和責任。

　　為創(chuàng )建文明校園，進(jìn)一步促進(jìn)我校大學(xué)精神和大學(xué)文化建設，教育和引導廣大學(xué)生自覺(jué)養成文明的行為方式和良好的學(xué)習生活習慣，提高大學(xué)生文明素養，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，我們倡議并號召全院同學(xué)牢記踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，增強文明意識，提高禮儀水平，養成良好習慣，從我做起，從小事做起，從現在做起，身體力行，做文明人，為建設文明校園貢獻自己的一份力量。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　一、課堂文明

　�。�1）上課不遲到、不曠課、不早退；

　�。�2）上課認真聽(tīng)課不看課外書(shū)籍、不睡覺(jué)、手機要關(guān)機或者調為靜音，不在上課期間玩手機、接聽(tīng)電話(huà)，積極參加討論、回答老師的問(wèn)題；

　�。�3）不將早餐、零食等帶入教室；

　�。�4）不在教室內嬉戲娛樂(lè )；

　�。�5）自覺(jué)保持黑板干凈，教室整潔，營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境。

　　二、舉止文明

　�。�1）不攀折花草樹(shù)木，不踐踏草地，過(guò)馬路要走人行道；

　�。�2）不隨地吐痰，不亂扔廢棄物；

　�。�3）要著(zhù)裝整齊，容貌端莊，禮貌用語(yǔ)；

　�。�4）不穿拖鞋、背心進(jìn)入教室、辦公室、圖書(shū)館、實(shí)驗室、大禮堂等公共場(chǎng)所；

　�。�5）在公共場(chǎng)所保持安靜、維護公共秩序和衛生；

　�。�6）男女同學(xué)之間要自尊自愛(ài)，舉止文明，言行得當，不在公共場(chǎng)合有過(guò)親密的行為；

　�。�7）不在課桌、墻壁涂鴉和留下腳印，不亂貼海報。三、絡(luò )文明

　�。�1）科學(xué)使用絡(luò )，自覺(jué)抵制絡(luò )低俗不正之風(fēng)；

　�。�2）自覺(jué)參與凈化絡(luò )行動(dòng)，不信謠，不傳謠；

　�。�3）不在絡(luò )發(fā)表、轉載違法、違規、格調低下的`言論、圖片、音頻等信息；

　�。�4）不沉溺絡(luò )游戲；

　�。�5）慎重絡(luò )交友。

　　四、宿舍文明

　�。�1）嚴格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床、就寢，不打擾他人學(xué)習工作和休息；

　�。�2）保持寢室整潔規范，空氣清新，物品擺放有序，被子疊放整齊；

　�。�3）不吸煙、不酗酒、不猜碼、不打架；

　�。�4）不使用大功率用電器，不亂接寢室線(xiàn)路、注意防盜防火；

　�。�5）不擅自在校外留宿，嚴禁在宿舍留宿他人。五、食堂文明

　�。�1）自覺(jué)排隊就餐、不擁擠、不吵鬧；

　�。�2）節約糧食，不隨意丟棄飯菜，不隨處亂丟垃圾；

　�。�3）不代他人占座；

　�。�4）不將雨傘等物品放到餐桌、椅凳上；

　�。�5）盡量自備餐具，少用一次性餐具，保護環(huán)境；

　�。�6）使用一次性筷子后將其折斷，然后放入指定位置；

　�。�7）飯后將餐具放回回收處；

　�。�8）注意就餐時(shí)的禮貌，不大聲喧嘩，不酗酒。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓建設文明校園不再是簡(jiǎn)單的口號，而成為每個(gè)學(xué)子修身律己為之奮斗的目標；

　　讓建設文明校園不再是虛無(wú)不可及的理念，而成為每個(gè)科大人用實(shí)際行動(dòng)追求的理想！讓我們從小事做起，從現在做起，自覺(jué)愛(ài)護我們生活的校園，爭做文明建設的先行者和傳播者。

倡議人：xxx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

小學(xué)生文明倡議書(shū)7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　小餐桌，大文明，餐桌文明是社會(huì )文明的重要體現，傳承著(zhù)中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。為積極響應今年在全縣廣泛開(kāi)展的“文明餐桌大行動(dòng)”號召，結合我校的就餐現狀，現向全校師生發(fā)起文明就餐倡議：

　　1、請愛(ài)惜糧食，杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現，也是您高尚人格的體現。

　　2、請保持良好的就餐秩序，排隊就餐。讓整齊有序的隊伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　3、點(diǎn)餐時(shí)不適用一次性方便筷、一次性發(fā)泡餐盒級塑料袋，為環(huán)保貢獻自己的一份力量。

　　4、點(diǎn)餐時(shí)明確說(shuō)出自己要的.菜，使用文明用語(yǔ)，同時(shí)禮讓老師。

　　5、餐廳內不得惡意損壞或丟棄餐具，損壞公物要賠償。

　　6、為了您的財產(chǎn)安全，也為了他人的方便，請不要用書(shū)包或其他物品占座。

　　7、請不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和實(shí)物殘渣，不要再餐廳內吸煙喝酒。注意自己的儀表、穿著(zhù)和行為，為他人創(chuàng )造干凈整潔的環(huán)境。

　　8、請自覺(jué)歸放餐具。就餐后請講餐具、生菜和剩飯自覺(jué)帶到餐具回放處，既減輕了服務(wù)人員的工作壓力，有方便了其他同學(xué)的就餐。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，樹(shù)立安全、理性、健康的生活方式!

此致

敬禮！

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學(xué)生文明倡議書(shū)8

同學(xué)們：

　　你們知道嗎，近年來(lái)，中小學(xué)生因交通事故傷亡人數觸目驚心，“車(chē)禍猛于虎”，也許一次交通事故就會(huì )造成終生遺憾。擁有安全、文明、暢通的交通環(huán)境是人人夢(mèng)寐以求的，但是暢通交通，必須從我們每一個(gè)人做起，首先我們要學(xué)會(huì )走路。瞧，有人在說(shuō)了，誰(shuí)不會(huì )走路?可是最近就有不少人因為不會(huì )走路而被開(kāi)罰單呢!你們千萬(wàn)要記住，必須在人行道上行走，沒(méi)有人行道的靠右行走，不在馬路上追逐嬉戲，不貪圖方便而翻越、鉆跨交通隔離欄。不隨意橫穿馬路，過(guò)街時(shí)要走斑馬線(xiàn)，看清交通信號燈。紅燈行，綠燈行，做到文明走路。

　　騎自車(chē)的同學(xué)更要注意遵守交通規則，不能抄近逆行闖快車(chē)道，不能在快車(chē)道上與機動(dòng)車(chē)搶行，不能騎車(chē)帶人，不能在人行道上騎車(chē)，以免撞傷別人，更不能雙手離車(chē)把耍車(chē)技!可不能拿自己的性命開(kāi)玩笑呀!第三，我們要學(xué)會(huì )乘車(chē)，在乘車(chē)時(shí)應井然有序，依次排隊候車(chē)，待車(chē)停穩后先上后下，前門(mén)上，后門(mén)下，不能將果皮紙屑丟出窗外，不能將頭和手伸出窗外，福州是我家，暢通文明靠大家。同學(xué)們，讓我們珍愛(ài)生命，嚴格遵守交通規則，遠離危險，牢記“三會(huì )”：安全走路，安全乘車(chē)，安全騎車(chē)。做一名遵守交通法規的.合格小公民吧小學(xué)生文明倡議書(shū)篇4

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我們作為一名學(xué)生應倡導節約糧食的良好風(fēng)氣，為了我們的美好校園和生活,特此發(fā)出學(xué)校營(yíng)養餐管理《厲行“勤儉節約”響應“光盤(pán)行動(dòng)”倡議: 1.珍惜糧食,適量用餐,避免剩餐,減少奢侈浪費。

　　2.不攀比,以節約為榮,浪費為恥。

　　3.吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。

　　4.提醒身邊的同學(xué)和朋友,積極制止浪費糧食的現象。

　　5.做節約宣傳員,向同學(xué)、親人、朋友宣傳節約糧食。

　　6.積極參加文明餐桌行動(dòng),營(yíng)造節儉用餐的良好風(fēng)氣。

　　《厲行“勤儉節約”響應“光盤(pán)行動(dòng)”》體現的是學(xué)生品質(zhì)和責任。我們都是祖國的棟梁和未來(lái)的接班人,每個(gè)同學(xué)都要從現在做起,從生活習慣開(kāi)始,從細微處做起,從節約糧食做起,爭做節約糧食的傳播者、實(shí)踐者和示范者,用實(shí)際行動(dòng)參與到節約糧食的行動(dòng)中來(lái),讓節約引領(lǐng)風(fēng)尚,共同為建設文明、清潔優(yōu)美的校園作出應有的貢獻!

倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

小學(xué)生文明倡議書(shū)9

廣大市民朋友：

　　文明交通是人類(lèi)文明的標志。自覺(jué)遵守交通安全法規，在全社會(huì )倡導文明交通新風(fēng)，摒棄不文明交通陋習，是每一個(gè)公民應盡的責任和義務(wù)。為進(jìn)一步深化文明城市建設，我市將開(kāi)展“文明交通遵德守禮”活動(dòng)。在此，都江堰市文明辦和都江堰市公安局交通警察大隊向廣大市民發(fā)出倡議：

　　一是積極倡導“六大文明交通行為”。即大力倡導機動(dòng)車(chē)禮讓斑馬線(xiàn)、機動(dòng)車(chē)按序排隊通行，機動(dòng)車(chē)有序停放，文明使用車(chē)燈，行人、非機動(dòng)車(chē)各行其道，行人、非機動(dòng)車(chē)過(guò)街遵守信號燈指示等文明交通行為。

　　二是自覺(jué)摒棄“六大交通陋習”。即自覺(jué)告別機動(dòng)車(chē)隨意變更車(chē)道、占用應急車(chē)道、開(kāi)車(chē)打手機、不系安全帶、駕乘摩托車(chē)不戴頭盔、行人過(guò)街跨越隔離設施等交通陋習。

　　三是堅決抵制“六大危險駕駛行為”。即堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車(chē)，超員、超載等危險駕駛行為。

　　提高市民文明素質(zhì)，提升城市對外形象是我們共同的責任和義務(wù)，目前都江堰市正在深化文明城市建設，需要你的'積極參與和支持配合。

　　為此，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從自我做起，從小事做起，做文明人、走文明路、開(kāi)文明車(chē)，充分展示我們都江堰人民的文明形象，自覺(jué)遵守交通法規，做到文明出行，共同維護旅游城市形象，共建“文明都江堰，平安都江堰，魅力都江堰”!

　　倡議人：XXXX

　　20xx年XX月XX日

小學(xué)生文明倡議書(shū)10

親愛(ài)的'同學(xué)們：

　　美麗校園，知識殿堂，需要我們共同呵護;和諧校園，你我之家，需要我們共同守護;文明校園，一言一行，需要我們共同努力。當前，全校上下正處在深入開(kāi)展文明校園創(chuàng )建，配合新鄉市開(kāi)展全國文明城市創(chuàng )建的關(guān)鍵時(shí)期，為引導廣大學(xué)生積極參與文明校園創(chuàng )建，自覺(jué)培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，為建設文明校園和創(chuàng )建新鄉市全國文明城市做出積極貢獻。我們向廣大同學(xué)提出以下倡議：

　　一、文明課堂，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。我們應牢記學(xué)習使命，上課不遲到、不曠課、不早退;上課認真聽(tīng)課，不看課外書(shū)，不睡覺(jué)，不玩手機、不接聽(tīng)電話(huà);不將早餐、零食等帶入教室;不在教室內嬉笑娛樂(lè );自覺(jué)保持黑板干凈、教室整潔，營(yíng)造良好教室環(huán)境。

　　二、文明用餐，養成良好習慣。作為一名文明XX人，我們理應自覺(jué)排隊就餐，不擁擠、不吵鬧;節約糧食，不剩飯菜;不把餐食帶出餐廳;不代他人占座;不將雨傘等物品放到餐桌、椅子上;注意就餐時(shí)的禮貌，不喧嘩、不酗酒;飯后將餐具放回回收處。

　　三、文明宿舍，共創(chuàng )和諧之風(fēng)。宿舍文明應講究個(gè)人衛生和公共衛生，勤整理、勤清洗、勤打掃;勤開(kāi)窗戶(hù)，保持寢室空氣流通、清新;提升個(gè)人素質(zhì)，與室友和平相處、相親相愛(ài)。

　　四、文明個(gè)人，展示良好形象。牢記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，熟知全國文明城市創(chuàng )建應知應會(huì )，不闖紅燈，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不插隊買(mǎi)票購物，不亂貼亂畫(huà)，不損壞花木，做到舉止文明，展示XX學(xué)子良好形象。

　　舉手投足展示文明形象，一言一行彰顯校園文明。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做文明XX人，爭創(chuàng )文明XX校園。用行動(dòng)詮釋文明之美，共筑校園文明之風(fēng)，同學(xué)們，讓我們爭做校園文明的踐行者，讓文明之花綻放，讓和諧之樂(lè )唱響，讓我們?yōu)橄灿�貢獻青春力量。

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：20xx年X月X日

小學(xué)生文明倡議書(shū)11

尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！為進(jìn)一步推進(jìn)平安南京建設，切實(shí)增強公民文明交通意識，創(chuàng )造良好道路交通環(huán)境，確保學(xué)生的出行安全，請家長(cháng)配合學(xué)校和交警部門(mén)，教育引導孩子認真學(xué)習交通安全知識，提高交通安全意識和自我防護能力，同時(shí)規范自己的行為，以自身的一言一行引導孩子養成良好的交通習慣。在此，我們倡議各位家長(cháng)、學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

　　一、做到行路安全

　　1、在公路上行走要走人行道，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。

　　2、通過(guò)道路交叉口或橫穿公路時(shí)，要走人行橫道，通過(guò)路口時(shí)，要左右觀(guān)察，確定安全時(shí)再通過(guò)。

　　3、行路時(shí)，要注意各種信號燈的指示和車(chē)輛轉向燈的變化，不搶紅燈。

　　4、不攀爬或跨越交通隔離欄。

　　5、不在道路、橋梁、隧道或交通安全設施等地方逗留。

　　6、集體外出時(shí)，要有組織有秩序的列隊行走，結伴外出時(shí)不要相互追逐、打鬧，行走要專(zhuān)一，不要東張西望、邊走邊看書(shū)、看報或做其他事情。

　　二、做到騎自行車(chē)安全

　　1、未滿(mǎn)12歲的'同學(xué)不能騎自行車(chē)上街，年齡較大的同學(xué)，騎自行車(chē)上學(xué)或外出時(shí)，應注意以下內容：

　�。�1）不騎沒(méi)有車(chē)閘或沒(méi)有安全保證的自行車(chē)上路，要經(jīng)常檢查自行車(chē)的車(chē)輪胎、車(chē)閘、鏈條、車(chē)鈴等重要部位，有問(wèn)題及時(shí)修理。

　�。�2）不在機動(dòng)車(chē)、人行道上騎車(chē)，在混行道上要靠右邊騎行，不在車(chē)道上學(xué)騎自行車(chē)。

　�。�3）轉彎時(shí)要提前減速慢行向后觀(guān)望并招手示意，不要突然猛拐。

　�。�4）不能逞能飛車(chē)穿行，超越前方自行車(chē)時(shí)，不要靠的太近，不要速度過(guò)快。

　�。�5）騎車(chē)時(shí)不三五成群并肩騎行，也不要扶肩而行，更不要互相追逐、竟駛。

　�。�6）不要手中持物騎行，更不要雙手離把，呈一時(shí)之快。

　�。�7）不要騎車(chē)帶人。

　�。�8）不要緊隨機動(dòng)車(chē)后面騎行，更不要扒機動(dòng)車(chē)行駛，以免被掛倒。

　�。�9）過(guò)道口，要“一慢二看三通過(guò)”，聽(tīng)從指揮，不鉆欄桿騎行。

　　三、交通安全宣傳標語(yǔ)

　　1、開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)；

　　2、一盔一帶，安全常在；

　　3、車(chē)靠邊，人撤離，即報警；

　　4、生命誠可貴，頭盔來(lái)護衛；

　　5、騎乘戴頭盔，平安把家歸；

　　6、暢行安全路，幸福奔小康；

　　7、頭盔是個(gè)寶，騎行不可少；

　　8、出遠門(mén)，乘汽車(chē)，不坐超員超載車(chē)；

　　9、遵守規定靠右行，逆向行駛惹禍端；

　　10、打傘騎車(chē)擋視線(xiàn)，鮮艷雨衣最安全；

　　11、一慢二看三通過(guò)，莫與車(chē)輛去搶道；

　　12、強行加塞引眾怒，文明排隊路暢通；

　　13、抵制交通違法行為，樹(shù)立文明交通意識；

　　14、人行橫道要避讓?zhuān)瑴p速禮讓緩慢行；

　　15、學(xué)校附近易擁堵，減速謹慎慢通行。

　　遵守交通規則要從我做起，從小事做起，從今天做起，家長(cháng)們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守交通規則，珍惜彼此寶貴的生命，一起走向更加美好的明天！

小學(xué)生文明倡議書(shū)12

尊敬的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　今年“世界糧食日”的主題是“供養世界，關(guān)愛(ài)地球”。中國是世界農業(yè)資源總量較大而人均農業(yè)資源緊缺的國家。然而，中國每年浪費的糧食價(jià)值高達20xx億元，拋掉的食物相當于兩億多人口的口糧。與此形成強烈反差的是，中國還有超過(guò)一億的農村扶貧對象、數千萬(wàn)的城市貧困人口和許多其他形形色色的困難群眾。這種“舌尖上的浪費”成為人們極為關(guān)注的問(wèn)題。

　　無(wú)論時(shí)代和社會(huì )如何發(fā)展，人類(lèi)擁有的資源總是有限的，因此勤儉節約永遠都是值得提倡的。節約不應只是一個(gè)行為，更是一種品德；它不僅是一種文化，也是一種時(shí)尚。因此，我們從小就應該知道勤儉的重要性并將之變成良好的個(gè)人習慣。

　　餐桌文明是社會(huì )文明的重要體現，它不僅關(guān)系著(zhù)每個(gè)人的生活，也直接體現了一個(gè)人高尚的整體形象。你想在一個(gè)清潔、舒適的用餐環(huán)境中吃飯嗎？你想打造自己的高尚、文明形象嗎？你想為校園文明建設做出自己的貢獻嗎？那請在自己的.日常行為中體現文明，積極響應我們的倡議吧！

　　我們提出以下六點(diǎn)要求，希望每個(gè)人都能以自身實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行：

　　愛(ài)惜糧食，不挑食，杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現，也是高尚品格的體現。就餐前及時(shí)洗手，保持桌面衛生。保持良好的就餐秩序，自覺(jué)排隊前來(lái)食堂就餐、有序盛飯、盛湯，讓整齊有序的隊伍成為學(xué)校餐廳里的一道亮麗風(fēng)景。就餐時(shí)文明、安靜，注意細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不干擾他人就餐，注意自我形象。愛(ài)護餐具，用完餐具后按規定放置，輕手輕腳，餐盆、勺子、湯盆都要整齊擺放。就餐后及時(shí)清理桌面，不隨地吐痰、不亂扔食物殘渣和餐巾紙，注意自己的儀表、穿著(zhù)和行為，為他人創(chuàng )造一個(gè)干凈整潔的用餐環(huán)境。

　　同學(xué)們，文明用餐需要廣大師生及食堂員工的共同努力。文明用餐從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現在做起，從我做起，“積小善，成大道”。讓我們養成良好的社會(huì )公德，樹(shù)立文明學(xué)生形象為目標，共同致力于創(chuàng )造一個(gè)文明、有序、溫馨的用餐環(huán)境。

小學(xué)生文明倡議書(shū)13

　　提倡正確導向，反對不良網(wǎng)風(fēng)，文明上網(wǎng)要始終以馬克思主義新聞?dòng)^為指導，堅持正確的政治方向和輿論導向，堅持團結鼓勁、正面宣傳為主的方針，為黨和國家的工作大局服務(wù)，摒棄違背公眾利益以及背離中華民族優(yōu)良傳統的不良網(wǎng)風(fēng)。

　　網(wǎng)絡(luò )作為信息技術(shù)的產(chǎn)物、社會(huì )文明發(fā)展的標志，以它內容的豐富性、傳播的便捷化、表現的多樣化、交流的互動(dòng)性、時(shí)空的無(wú)限制性和虛擬化等特點(diǎn)，成為我們青少年學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的一種學(xué)習、交流、娛樂(lè )的方式，在我們生活中占據著(zhù)重要地位。但是，我們在利用網(wǎng)絡(luò )的同時(shí)，也應當清醒地認識到：網(wǎng)絡(luò )是一把“雙刃劍”，它在帶來(lái)多彩的同時(shí)也帶來(lái)了隱晦，在帶來(lái)溝通的同時(shí)也帶來(lái)了謊言，在帶來(lái)自由的同時(shí)也帶來(lái)了放縱，誰(shuí)的抵抗力差，誰(shuí)就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中時(shí)常會(huì )看到：有的同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò )，荒廢學(xué)業(yè)、道德缺失、進(jìn)而誘發(fā)犯罪。網(wǎng)絡(luò )的負面影響已經(jīng)成為家長(cháng)、學(xué)校及全社會(huì )共同關(guān)注的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。

　　為了能夠充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，抵制網(wǎng)絡(luò )污染，在此我們向全市中小學(xué)生提出如下倡議：

一、規范自身行為，自覺(jué)抵制誘惑，遠離網(wǎng)吧。

　　二、明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò )充實(shí)、提高、完善自我。

　　三、文明健康上網(wǎng)，訪(fǎng)問(wèn)文明網(wǎng)站，做文明上網(wǎng)的`模范和榜樣。

　　四、宣傳文明上網(wǎng)，倡導網(wǎng)絡(luò )文明，做綠色上網(wǎng)的宣傳員。

　　五、關(guān)心身邊同學(xué)，奉勸遠離網(wǎng)吧，幫助同學(xué)充分認識不良網(wǎng)站危害。

　　六、參與監督管理，做黑網(wǎng)吧的舉報者，為創(chuàng )造健康潔凈的網(wǎng)絡(luò )空間貢獻力量。

　　同學(xué)們，我們青少年是網(wǎng)絡(luò )文明的受益者，更應該成為網(wǎng)絡(luò )文明的建設者。自覺(jué)實(shí)踐青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約，要從我做起，從身邊做起，自覺(jué)成為文明網(wǎng)民；要互相監督，互相幫助，共同倡導和建設網(wǎng)絡(luò )文明新風(fēng)；要開(kāi)展網(wǎng)上的學(xué)習和創(chuàng )新，更要注重網(wǎng)下的學(xué)習和實(shí)踐。為此，我們要齊心協(xié)力，自覺(jué)遠離網(wǎng)吧，弘揚網(wǎng)絡(luò )文明、倡導健康生活，為營(yíng)造綠色網(wǎng)絡(luò )環(huán)境作出我們新時(shí)代青少年應有的貢獻。

倡議人：

日期：

小學(xué)生文明倡議書(shū)14

　　清明節是人們以各種方式緬懷英烈，祭奠逝者、祭掃陵墓、悼念先人寄托哀思，體現中華民族傳統美德的重要節日。按照傳統風(fēng)俗，在節日期間，人們會(huì )上墳燒紙、燒冥物、燃放鞭炮，以表達思念之情，但這種方式既污染環(huán)境又容易引發(fā)火災，隱患很多。為此，我們向校廣大師生及家長(cháng)朋友發(fā)出以下倡議：

　　過(guò)一個(gè)文明的清明節

　　“百善孝為先”，積極倡導厚養薄葬，崇尚文明健康的祭祀新風(fēng)。尊老敬老是我國的傳統美德，請在長(cháng)輩在世時(shí)多孝敬，從我做起，從當前做起，倡導文明祭祀新風(fēng)尚。

　　過(guò)一個(gè)綠色的清明節

　　樹(shù)立生態(tài)環(huán)保觀(guān)念，做個(gè)綠色祭掃的傳播者。通過(guò)植樹(shù)、種草、獻花、敬酒和清掃墓碑、誦讀詩(shī)賦、祭文、家庭追思會(huì )、網(wǎng)上祭掃等文明、環(huán)保、健康的祭掃形式來(lái)寄托哀思，共同保護綠色生態(tài)的自然環(huán)境，還清明節一個(gè)清潔明凈的環(huán)境。

　　過(guò)一個(gè)健康的清明節

　　保持良好的.精神狀態(tài)，在緬懷與追思中增強對生命的尊重和對生活的熱愛(ài)，積極倡導參加郊游、踏青等民俗活動(dòng)。

　　過(guò)一個(gè)平安的清明節

　　要樹(shù)立安全意識，倡導平安出行、文明祭掃，要嚴格遵守森林防火有關(guān)規定，自覺(jué)做到不在野外使用明火，不帶明火上山，堅決不在山頭、林地、墓地燒紙焚香、燃放鞭炮，杜絕各種不安全隱患的發(fā)生。

　　同學(xué)們、老師們、家長(cháng)朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，率先垂范，從現在做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起。爭做文明祭祀新風(fēng)的倡導者、先行者和傳播者，攜手共建綠色美好家園！

小學(xué)生文明倡議書(shū)15

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　美麗校園，知識殿堂，需要我們共同呵護;和諧校園，你我之家，需要我們共同守護;文明校園，一言一行，需要我們共同努力。當前，全校上下正處在深入開(kāi)展文明校園創(chuàng )建，配合新鄉市開(kāi)展全國文明城市創(chuàng )建的關(guān)鍵時(shí)期，為引導廣大學(xué)生積極參與文明校園創(chuàng )建，自覺(jué)培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，為建設文明校園和創(chuàng )建新鄉市全國文明城市做出積極貢獻。我們向廣大同學(xué)提出以下倡議：

　　一、文明課堂，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。我們應牢記學(xué)習使命，上課不遲到、不曠課、不早退;上課認真聽(tīng)課，不看課外書(shū)，不睡覺(jué)，不玩手機、不接聽(tīng)電話(huà);不將早餐、零食等帶入教室;不在教室內嬉笑娛樂(lè );自覺(jué)保持黑板干凈、教室整潔，營(yíng)造良好教室環(huán)境。

　　二、文明用餐，養成良好習慣。作為一名文明X人，我們理應自覺(jué)排隊就餐，不擁擠、不吵鬧;節約糧食，不剩飯菜;不把餐食帶出餐廳;不代他人占座;不將雨傘等物品放到餐桌、椅子上;注意就餐時(shí)的禮貌，不喧嘩、不酗酒;飯后將餐具放回回收處。

　　三、文明宿舍，共創(chuàng )和諧之風(fēng)。宿舍文明應講究個(gè)人衛生和公共衛生，勤整理、勤清洗、勤打掃;勤開(kāi)窗戶(hù)，保持寢室空氣流通、清新;提升個(gè)人素質(zhì)，與室友和平相處、相親相愛(ài)。

　　四、文明個(gè)人，展示良好形象。牢記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，熟知全國文明城市創(chuàng )建應知應會(huì )，不闖紅燈，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不插隊買(mǎi)票購物，不亂貼亂畫(huà)，不損壞花木，做到舉止文明，展示X學(xué)子良好形象。

　　舉手投足展示文明形象，一言一行彰顯校園文明。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做文明X人，爭創(chuàng )文明X校園。用行動(dòng)詮釋文明之美，共筑校園文明之風(fēng)，同學(xué)們，讓我們爭做校園文明的`踐行者，讓文明之花綻放，讓和諧之樂(lè )唱響，讓我們?yōu)橄灿�貢獻青春力量。

　　倡議人：XX

　　時(shí)間：X月X日

【小學(xué)生文明倡議書(shū)】相關(guān)文章：

小學(xué)生文明倡議書(shū)08-31

小學(xué)生文明倡議書(shū)范文08-25

爭當文明小學(xué)生倡議書(shū)10-11

小學(xué)生文明用餐倡議書(shū)04-07

小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書(shū)10-08

關(guān)于小學(xué)生文明倡議書(shū)11-23

關(guān)于小學(xué)生文明倡議書(shū)12-11

“爭做文明小學(xué)生”倡議書(shū)12-13

小學(xué)生文明出行倡議書(shū)09-12

爭做文明小學(xué)生倡議書(shū)10-31