班級捐書(shū)倡議書(shū)

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，倡議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的班級捐書(shū)倡議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級捐書(shū)倡議書(shū)1

　　親愛(ài)的朋友們：

　　你們好！自孩提時(shí)代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買(mǎi)了許多的課外讀物，或許你已經(jīng)記不清有多少本了？或許在你的書(shū)架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過(guò)，這些閑置的、被遺忘的書(shū)籍卻仍是一筆筆珍貴的財富？

　　在大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來(lái)到學(xué)校求學(xué)后，除了教科書(shū)，他們沒(méi)有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個(gè)小矮人》，他們也不知道《十萬(wàn)個(gè)為什么》里能解答他們的種種疑問(wèn)。但是，他們同樣擁有著(zhù)追求進(jìn)步的上進(jìn)心，他們同樣憧憬著(zhù)五彩斑斕的夢(mèng)，只是大山給予他們的實(shí)在太少太少……

　　親愛(ài)的朋友們，你的許多舊書(shū)正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著(zhù)你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區的孩子們吧�；�點(diǎn)時(shí)間把存放在記憶里的書(shū)找出來(lái)讓它們再度活躍起來(lái)吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，并發(fā)出倡議，讓你的愛(ài)心為山區的'孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍天，同在陽(yáng)光下成長(cháng)”，請大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書(shū)，加入到我們捐書(shū)獻愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧。衷心期待你的參與！

　　捐書(shū)活動(dòng)要求如下：

　　捐書(shū)范圍：課本、故事類(lèi)、科普類(lèi)、文藝類(lèi)、工具書(shū)等等健康向上、知識性強，適合中小學(xué)生閱讀的圖書(shū)，新書(shū)舊書(shū)皆可（教科書(shū)、雜志除外），圖書(shū)應為xxx年以后出版的，書(shū)頁(yè)未有缺少、污損和較嚴重的涂畫(huà)等。

　　此致

　　敬禮

　　倡議人：

　　xx年xx月xx日

班級捐書(shū)倡議書(shū)2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們在屯小的學(xué)習生活，快樂(lè )、幸福：這里有敞亮的教室，有和藹親切的老師，有活潑可愛(ài)的同伴，更有一個(gè)偌大的圖書(shū)館和各個(gè)樓層里舒適、愜意的閱讀書(shū)吧。豐富有趣的書(shū)籍成為你們課外最貼心的朋友，它拉起你們的手，遨游在知識的天空里。你們在圖書(shū)的陪伴下拔節生長(cháng)，獨立、自信，博愛(ài)，擔當。

　　你們可知道？在一個(gè)遙遠的地方——海南白沙黎族自治縣，那里的黎族、苗族小朋友們最缺少的'就是“圖書(shū)”！他們很多人寄宿在學(xué)校里，學(xué)校里沒(méi)有合適、豐富的圖書(shū)，家里更是寥寥無(wú)幾！他們呼吸不到充滿(mǎn)書(shū)香的空氣，無(wú)法體味閱讀的甜蜜，更感受不到圖書(shū)的溫暖、智趣和不盡的新鮮。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，今天，讓我們伸出“博愛(ài)”之手，拉起白沙黎族自治縣小朋友的手，拿出我們閱讀過(guò)的最喜愛(ài)的一本書(shū)，穿越萬(wàn)水千山，與他們一起捧書(shū)共讀！讓我們和他們一起，閱讀，成長(cháng)，甜蜜，幸福！

　　捐贈要求（請班主任關(guān)注圖書(shū)質(zhì)量）：

　　1、每生捐贈一本自己閱讀過(guò)的、最喜歡的書(shū)。

　　2、圖書(shū)要求：

　�。�1）內容有意義、有價(jià)值。

　�。�2）八成新以上。

　�。�3）學(xué)生在扉頁(yè)上寫(xiě)上自己的閱讀感受。同時(shí)，可寫(xiě)上對捐贈對象的祝福；也可寫(xiě)上自己的班級、姓名和聯(lián)系方式，通過(guò)書(shū)結識那里的小朋友。

　　3、圖書(shū)上交時(shí)間：周五下午——下周一下午2點(diǎn)前。

　　4、地點(diǎn)：以班級為單位派代表，交到一樓竹蜻蜓門(mén)廳位置。

　　倡議人：___

　　時(shí)間：____年__月__日

班級捐書(shū)倡議書(shū)3

敬愛(ài)的老師們：

　　書(shū)是我們看到外面世界的窗口。好的書(shū)籍，往往能夠影響一個(gè)人的`一生。相信您一定給孩子買(mǎi)了各種課外讀物，讓孩子們收獲知識和快樂(lè )�？墒秦毨У貐^的孩子在辛苦獲得讀書(shū)機會(huì )的時(shí)候，卻往往除了課本無(wú)其他的書(shū)可讀……東華大學(xué)陽(yáng)光服務(wù)隊經(jīng)常去民工子弟學(xué)校開(kāi)展愛(ài)心支教活動(dòng)，看到很多農村的孩子，除了教科書(shū)以外沒(méi)有別的書(shū)可以閱讀。書(shū)是伴隨孩子成長(cháng)的好朋友，隨著(zhù)孩子一天天長(cháng)大，老師們的家里總有一些舊書(shū)。請一起加入我們的獻愛(ài)心行列吧！讓您孩子的舊圖書(shū)在一雙雙求知的眼睛里傳播力量！

　　趕快行動(dòng)起來(lái)吧，得閑把家里的舊書(shū)找出來(lái)，3月4日（周二）帶到學(xué)校，東華大學(xué)信息學(xué)院陽(yáng)光服務(wù)隊的志愿者們會(huì )在一、二食堂門(mén)口設立捐書(shū)點(diǎn)收書(shū)，把所捐書(shū)籍交給松江區馬湯村小學(xué)和陳春小學(xué)的孩子們，在那里成立“東華大學(xué)教師愛(ài)心捐贈圖書(shū)角”。

　　每人捐出一本舊書(shū)，讓那些貧困孩子和我們一起暢游知識的海洋！手拉手，心連心，贈人玫瑰，手有余香！

班級捐書(shū)倡議書(shū)4

　　親愛(ài)的師生員工們：

　　大家好！

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是獲取知識的源泉，是開(kāi)啟心智的鑰匙。一本好書(shū)，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。

　　近年來(lái)，我市經(jīng)濟發(fā)展迅速，而部分農村的發(fā)展依然滯后，那里的孩子對科技文化知識充滿(mǎn)渴求，由于經(jīng)濟、教育發(fā)展水平較低，學(xué)習條件非常艱苦，孩子們的愿望一直無(wú)法得到滿(mǎn)足，尤其是課外閱讀書(shū)籍的缺乏與課外學(xué)習問(wèn)題已成為阻礙他們健康成長(cháng)的瓶頸。

　　為此，以中央電大舉20xx年全民閱讀活動(dòng)“手牽手——農村青少年閱讀行動(dòng)”為契機，我們向全市電大系統教職工、全校學(xué)生發(fā)出倡議，希望大家能奉獻出健康向上、知識性強的書(shū)籍，幫助農村中小學(xué)建立“農村電大愛(ài)心書(shū)屋”，使他們的同學(xué)們能夠與更多喜愛(ài)的書(shū)籍相伴，能夠與我們同享多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè )。

　　此次捐書(shū)活動(dòng)將提供給他們更多的與書(shū)本接觸的機會(huì )，或許這也將會(huì )成為改變他們命運的契機……相信您的每一點(diǎn)付出、每一絲光芒都將是對他們的'莫大幫助！衷心感謝您的參與！

　　希望各位師生員工踴躍獻出自己的愛(ài)心，再次對您的愛(ài)心舉動(dòng)表示衷心的感謝！

　　此致

　　敬禮

　　倡議人：

　　xx年xx月xx日

班級捐書(shū)倡議書(shū)5

親愛(ài)的寶貝們：

　　大家好！

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是獲取知識的源泉，是開(kāi)啟心智的鑰匙。一本好書(shū)，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。

　　當我們手捧爸爸媽媽買(mǎi)的精美彩繪課外書(shū)，暢游在知識的海洋中時(shí)，你們可曾想到、知道：在我們偏遠的農村學(xué)校，有很多同學(xué)，做夢(mèng)都想看本童話(huà)書(shū)，但是學(xué)校沒(méi)有，自己更沒(méi)有。有的學(xué)生說(shuō)：“因為貧窮，直到現在也沒(méi)機會(huì )擁有一本屬于自己的課外書(shū)�！睂W(xué)校的圖書(shū)室大部分是一些年代長(cháng)遠，頁(yè)面泛黃，很久以前出版的書(shū)籍。據了解，我們市許多鄉村小學(xué)都沒(méi)有像樣的圖書(shū)館，甚至根本沒(méi)有圖書(shū)館。由于經(jīng)濟、教育發(fā)展水平較低，學(xué)習條件非常艱苦，孩子們對知識的渴望一直無(wú)法得到滿(mǎn)足，尤其是課外閱讀書(shū)籍的缺乏與課外學(xué)習問(wèn)題已成為阻礙他們健康成長(cháng)的瓶頸。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，和那些農村的孩子相比，我們是多么的幸福��！一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書(shū)可能意味著(zhù)成就一個(gè)夢(mèng)想；親愛(ài)的同愛(ài)們，行動(dòng)起來(lái)吧！一些和我們同齡的貧困學(xué)生，期待著(zhù)我們的友誼，期待著(zhù)我們的愛(ài)心，期待著(zhù)早日擁有一本自己喜歡的課外書(shū)；親愛(ài)的同學(xué)們，伸出我們關(guān)愛(ài)的雙手吧！將我們身邊已讀過(guò)的書(shū)捐出來(lái)，讓一本本書(shū)傳遞著(zhù)我們的真情，成就一個(gè)個(gè)夢(mèng)想；親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們全班六十個(gè)同學(xué)愛(ài)心凝聚，為生活貧困的農村孩子搭起一座“愛(ài)心書(shū)社”。

　　心靈會(huì )因為我們的關(guān)愛(ài)更加充實(shí)，世界也會(huì )因我們的參與而更加美麗！讓關(guān)愛(ài)成為一種習慣！讓純真的眼睛里，不再為讀書(shū)而暗淡！讓他們和我們在同一片藍天下共同成長(cháng)！為此，我們向全班同學(xué)以及家長(cháng)發(fā)出倡議，希望大家能奉獻出健康向上、知識性強的書(shū)籍，幫助農村中小學(xué)建立“愛(ài)心書(shū)屋”，使他們的.同學(xué)們能夠與更多喜愛(ài)的'書(shū)籍相伴，能夠與我們同享多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè )。

　　此次捐書(shū)活動(dòng)將提供給他們更多的與書(shū)本接觸的機會(huì )，或許這也將會(huì )成為改變他們命運的契機？？相信你的每一點(diǎn)付出、每一絲光芒都將是對他們的莫大幫助！衷心感謝你的參與！也歡迎各位家長(cháng)踴躍獻出自己的愛(ài)心，再次對您的愛(ài)心舉動(dòng)表示衷心的感謝！

　　二年級十班

　　20__年11月10日

班級捐書(shū)倡議書(shū)6

　　活動(dòng)背景：

　　此次捐書(shū)活動(dòng)是臺州學(xué)院教師教育學(xué)院嶺景支教的一個(gè)前期活動(dòng)。

　　臨海市河頭鎮嶺景鄉的經(jīng)濟發(fā)展較緩慢，文化教育水平相對較落后。

　　嶺景小學(xué)學(xué)生雖然有了比較好的學(xué)習環(huán)境，但學(xué)生可以閱讀的課外書(shū)比較少，學(xué)生渴望獲得書(shū)本以外的知識，獲得更多的學(xué)習渠道。

　　因此希望市區學(xué)校的同齡小朋友們能給他們獻上自己的愛(ài)心，用書(shū)本向同齡小朋友傳達愛(ài)心，讓他們感受到還有很多小朋友都關(guān)心著(zhù)他們，幫助他們一起成長(cháng)。

　　活動(dòng)流程：

　�。�1）在大洋小學(xué)做好宣傳工作，讓同學(xué)們了解山區學(xué)生生活的'困難，呼吁小朋友們能伸出援助之手。

　�。�2）在教室里舉行捐贈儀式，同學(xué)們可以把自己已有的各類(lèi)課外閱讀書(shū)籍捐贈給嶺景的小朋友們（每人至少捐一本）。

　�。�3）在捐贈的過(guò)程中，組織同學(xué)們表達對嶺景小學(xué)學(xué)生的祝福，傳遞愛(ài)心，在愛(ài)心小紙條上寫(xiě)下對嶺景學(xué)生的祝語(yǔ)，并且選取部分學(xué)生代表上臺發(fā)表他們的捐贈感言，以及一些想對嶺景同胞說(shuō)的鼓勵話(huà)語(yǔ)，我們將錄下視頻轉播給嶺景學(xué)生。

　　捐贈活動(dòng)結束后，我們將在七月初去嶺景小學(xué)支教，帶去大洋小學(xué)孩子的關(guān)懷和祝福，送上捐贈的書(shū)籍和真誠的祝福，并在嶺景小學(xué)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

　　活動(dòng)意義：

　�。�1）讓大洋小學(xué)的學(xué)生養成助人為樂(lè )的好習慣，體會(huì )到幫助別人的快樂(lè )，并培養學(xué)生無(wú)私奉獻的精神，樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識，為構建和諧校園打下基礎。

　�。�2）為嶺景小學(xué)剛建立的學(xué)生閱覽室和教室的圖書(shū)角添磚加瓦，讓貧困地區學(xué)生能夠學(xué)到更多的知識的同時(shí)感受到同齡伙伴的愛(ài)心，在受到物質(zhì)上的幫助和精神上的慰問(wèn)的同時(shí)，感受到人與人之間的關(guān)愛(ài)互助。

　�。�3）呼吁更多社會(huì )愛(ài)心人士關(guān)注并幫助貧困地區的學(xué)生，為山區人們送上一些幫助和慰問(wèn)。

　　請注意了哦：因為我們要向媒體宣傳此次捐書(shū)活動(dòng)，為了增強拍攝效果，請同學(xué)們穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾，并可以事先想想要對嶺景小朋友們說(shuō)的祝福話(huà)語(yǔ)，還有記得戴上你們要捐的書(shū)本哦，謝謝小朋友們！

此致

敬禮

　　倡議人：___

　　年月日

班級捐書(shū)倡議書(shū)7

親愛(ài)的員工：您好!

　　為了培養廣大員工良好的閱讀習慣,創(chuàng )造深厚的企業(yè)文化氛圍，建設學(xué)習型企業(yè)，鍛造高素質(zhì)員工隊伍。最近，集團建立了職工圖書(shū)閱覽室。集團領(lǐng)導對此事也予以高度重視，安排有關(guān)部門(mén)武裝圖書(shū)室。

　　為了使前期圖書(shū)室的建設更有意義和贏(yíng)得廣大員工的關(guān)注，我們向全體員工倡議開(kāi)展“閱讀文化經(jīng)典，共建書(shū)香企業(yè)自己最喜歡讀的一本書(shū)”捐書(shū)活動(dòng)。

　　讀書(shū)是我們掌握知識的`法寶，英國哲學(xué)家培根說(shuō)：“讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數學(xué)使人嚴謹，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊嚴，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格�！边@段話(huà)精辟地說(shuō)出了讀書(shū)對提高個(gè)人修養的益處。

　　您只需舉手之勞，就能讓您手中的一本書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，同時(shí)，也為豐富圖書(shū)室的文獻資源，做出自己的貢獻。您的踴躍參與和支持，定可匯成一片知識的海洋。

　　授人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈會(huì )讓他人受益，也使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。

　　這次捐書(shū)活動(dòng)，集團公室將登記捐書(shū)者姓名和所捐書(shū)籍名稱(chēng)及數量，并在集團公告欄予以公布。

　　“閱讀文化經(jīng)典，共建書(shū)香企業(yè)自己最喜歡讀的一本書(shū)”捐書(shū)活動(dòng)將會(huì )長(cháng)期舉，從一個(gè)側面不斷創(chuàng )新，豐富和活躍企業(yè)員工的文化生活，為構建優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍積極努力，逐步做到一走進(jìn)**集團就能聞到企業(yè)撲面而來(lái)的書(shū)香氣息!

　　此致

敬禮

　　倡議人：

　　xx年xx月xx日

班級捐書(shū)倡議書(shū)8

親愛(ài)的朋友們：

　　從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì )特舉“畢業(yè)生書(shū)籍捐贈”活動(dòng)。

　　活動(dòng)當天，許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈，在捐贈的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來(lái)越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現。

　　在活動(dòng)舉的過(guò)程中，我們有很多的成功之處

　　一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。

　　二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書(shū)活動(dòng)現場(chǎng)維護的井然有序，書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)，參與人員記錄在案，紀念品限量發(fā)放等等

　　三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

　　但是每一次活動(dòng)都會(huì )有不足之處

　　一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒(méi)有規定活動(dòng)現場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。

　　二、工作人員：現場(chǎng)工作人員離開(kāi)現象比較嚴重，須嚴格規定請假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。

　　三、書(shū)籍整理：書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)未持之以恒，在搬運過(guò)程中已將書(shū)籍類(lèi)別打亂，對下學(xué)期的書(shū)記回饋活動(dòng)有一些不便的'影響。

　　四、自我宣傳：捐書(shū)活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會(huì )。

　　每一次活動(dòng)都會(huì )給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長(cháng)；每一次活動(dòng)都會(huì )暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步；

　　每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩(shī)與真被開(kāi)掘的結果。它們一直存在著(zhù)，不過(guò)藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒(méi)了也就不再了。

　　希望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開(kāi)掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。

　　此致

敬禮

倡議人：

20xx年xx月xx日

班級捐書(shū)倡議書(shū)9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的'鑰匙。

　　為了豐富同學(xué)們的校園文化生活和課余活動(dòng)，提高同學(xué)們的閱讀能力，倡導資源共享，我校團支部將組織開(kāi)展“好書(shū)大家讀”捐書(shū)活動(dòng)。

　　一、捐書(shū)要求：

　　1、在捐書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)下你所在學(xué)校、班級、本人姓名，另外再寫(xiě)一句贈言（可以是激勵、祝�；蚬裁愕脑�(huà)，要求字跡工整）。

　　2、捐書(shū)的范圍為中學(xué)生用輔導書(shū)、科普書(shū)籍、文藝書(shū)籍、課外讀物和中外名著(zhù)等方面的書(shū)，新書(shū)舊書(shū)均可，但要求書(shū)籍完整。

　　3、所捐書(shū)籍完好、干凈、整潔，沒(méi)有撕毀、缺頁(yè)。

　　4、所捐書(shū)籍內容健康向上、不得捐送武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)等不適合中學(xué)生閱讀的書(shū)籍

　　5、請各年級各班于11月18日下午之前將本班所捐贈書(shū)籍送交學(xué)校團支部，七年級每班不得少于100冊，八年級每班不得少于90冊，九年級每班不得少于110冊。

　　二、捐書(shū)時(shí)間：不限

　　三、捐書(shū)辦法：

　　學(xué)生以班級為單位，填好捐書(shū)登記表，將所捐書(shū)籍與登記表直接交團支部謝文平老師。

　　四、獎勵措施：

　　1、對各班捐書(shū)情況予以張榜公布、通報表彰。

　　2、捐書(shū)活動(dòng)結束后，學(xué)校將評出活動(dòng)先進(jìn)班集體和捐贈先進(jìn)個(gè)人。

　　同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，每人捐出至少二本書(shū)，我們將一起暢游知識的海洋！

此致

敬禮

　　倡議人：___

　　年月日

班級捐書(shū)倡議書(shū)10

親愛(ài)的朋友們：

　　你們好!在你們即將畢業(yè)之際，是否還對這個(gè)校園有些不舍，看著(zhù)自己的.書(shū)桌，是否還有些留戀自己每天在此奮斗而感慨萬(wàn)千……其實(shí)，你們還可以為這個(gè)學(xué)校做點(diǎn)事情，留下些什么!

　　在此，能源學(xué)院團委資助中心倡議向全校即將畢業(yè)的同學(xué)們發(fā)出倡議： 拾起角落的書(shū)籍，

　　它們對你無(wú)用，

　　傳遞知識的火炬，

　　我們定會(huì )受益。

　　捐出帶不走的課本，

　　留下數不盡的慷慨。

　　我們相信，萬(wàn)千顆心連著(zhù)的綠色海洋，能夠換回一個(gè)朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界!涓涓細流，惠澤后學(xué)。資源節約，環(huán)保校園。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

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