關(guān)于低碳生活倡議書(shū)三篇

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì )去使用倡議書(shū)，通過(guò)倡議書(shū)可以激起更多的人響應，在最大的范圍內引人們起共鳴。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的低碳生活倡議書(shū)3篇，希望能夠幫助到大家。

低碳生活倡議書(shū) 篇1

　　各位老師、同學(xué)、家長(cháng)：

　　隨著(zhù)經(jīng)濟、社會(huì )的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對能源的需求日益增長(cháng)。與此同時(shí)，觸目驚心的環(huán)境污染卻在加重，高碳能源的`開(kāi)發(fā)更是瀕臨枯竭。據估計，世界化石能源可維持的年數是：煤炭169年，天然氣65年，石油46年。而我國危機更甚，煤炭60年，天然氣40年，石油13年，一代人都不到的時(shí)間！

　　對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，減少碳排放，過(guò)低碳生活，其實(shí)就是在直接或間接地節約高碳能源。但在日常生活中，我們又在不知不覺(jué)地浪費著(zhù)大量的能源。如何節能降耗，實(shí)現可持續發(fā)展，讓人與自然和諧相處，已成為人類(lèi)生存和發(fā)展必須要關(guān)注的核心話(huà)題。

　　節約是傳統美德，節約是優(yōu)良品質(zhì)，節約是社會(huì )責任，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，從每個(gè)家庭做起，真正讓“節能降耗我先行”成為一種主動(dòng)意識，一種自覺(jué)行為，一種社會(huì )風(fēng)尚。

　　一、做節能降耗的倡導者。充分認識加快建設節約型社會(huì )的重要性和緊迫性，深刻領(lǐng)會(huì )節能降耗對保障和促進(jìn)國民經(jīng)濟可持續發(fā)展的重要意義，增強資源憂(yōu)患意識，倡導節能降耗，讓節能真正成為每個(gè)人的主動(dòng)意識和自覺(jué)行為。

　　二、做節能降耗的實(shí)踐者。1.掌握科學(xué)用能的方法，培養良好的生活方式。如嚴格控制空調溫度，夏季不低于26攝氏度，冬天不高于20攝氏度；節約用電、用水、用氣、用紙等。2.出一期以“節能”為主題的黑板報、手抄報。內容可以為節約能源的金點(diǎn)子、浪費能源的危害等。

　　三、做節能降耗的傳播者。開(kāi)展“小手拉大手，爭做低碳家庭”活動(dòng)。在家庭、社區中廣泛宣傳節能降耗的重要性。提倡少用電梯，多走樓梯。不僅要節水節電，還要科學(xué)出行，提倡優(yōu)先選擇使用公共交通工具，盡量使用環(huán)保節能型車(chē)輛，少用或不用私家車(chē)。

低碳生活倡議書(shū) 篇2

各位同學(xué)，各位老師:

　　從今天開(kāi)始起，我們將在學(xué)校中進(jìn)行為期一個(gè)月的“低碳生活、綠動(dòng)你我”環(huán)保主題月活動(dòng)。很多同學(xué)前不久的地理課上都看過(guò)了一部災難片《地球2100》，在這部影片不長(cháng)的80多分鐘里，濃縮了值得令人好好深思的一個(gè)世紀。如今人們對于環(huán)境的破壞程度，以及仍然對于大自然的無(wú)休止的索齲那些電影里所謂的不可能的鏡頭，都會(huì )成為將來(lái)人類(lèi)生活的折射。影片告訴我們：看來(lái)離我們很遠的世界末日，也許會(huì )在未來(lái)的某一天因為人類(lèi)的貪婪而一觸即發(fā)。

　　看到最近國內、國際洪水頻發(fā)，而且洪水發(fā)生后滋生的更多更嚴重的二次災害。比如滑坡、泥石流、化學(xué)原料泄漏等等……難以想象，接下來(lái)，我們將面對的.災難會(huì )是什么。我想，我們每一個(gè)個(gè)體也不應該只考慮現在，而應該更多為將來(lái)考慮、為我們生活的這個(gè)環(huán)境考慮，就像影片最后所說(shuō)的：如果我們每個(gè)人都能改變一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)世紀后的地球還應該是人類(lèi)居住繁衍的天堂。美國哈佛大學(xué)的氣候學(xué)家也認為，人們不能繼續朝同樣的路線(xiàn)前進(jìn)。他說(shuō)，“如果我們的政府、工廠(chǎng)、構成地球60億人口的每一位普通大眾繼續按往常一樣生活，我們將看到更多的水災，更多的旱災，更多的熱浪，更多的森林火災，更多的冰融化，海平面上升更快。人們必須在10年之內開(kāi)始糾正我們的生活方式。如果還放慢步伐甚至遲疑不定，到20xx年，氣候變化對地球生態(tài)、環(huán)境的影響多數將不可逆轉，而到現在本世紀頭10年，許多物種的滅絕和島嶼的消失已經(jīng)為我們敲響了警鐘�！�

　　為了不讓悲劇發(fā)生，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，保護環(huán)境。此次，我們活動(dòng)所提倡的環(huán)保理念是：低碳生活，綠動(dòng)你我。從身邊減少不環(huán)保的舉動(dòng)，比如減少一次性筷子的使用，或在班級中進(jìn)行垃圾分類(lèi)等等。這都是身邊低碳、環(huán)保生活的一種體現。方法十分簡(jiǎn)單，只是一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但是卻能夠使我們的環(huán)境有翻天覆地的變化。

　　本次活動(dòng)主要分為三個(gè)部分。第一個(gè)部分為綠動(dòng)你我。就是從身邊點(diǎn)滴開(kāi)始保護環(huán)境；第二部分為綠動(dòng)家庭，在是同學(xué)們能夠將環(huán)保的意識帶回家，與父母一起保護環(huán)境；第三部分是綠動(dòng)社會(huì )，希望我們的活動(dòng)能夠帶動(dòng)身邊的每個(gè)人都加入到環(huán)保事業(yè)中來(lái)，從而在社會(huì )中帶來(lái)方方面面的影響，以此達到影響社會(huì )的目的。

　　本月的環(huán)保主題是低碳生活，綠動(dòng)你我。為此，學(xué)校大隊部呼吁每位同學(xué)都可以為環(huán)保做一件事，形式不限：可以是為宣傳環(huán)保制作一份海報，也可以是進(jìn)行一次社會(huì )調查，也可以是創(chuàng )作一首環(huán)保歌曲等。同時(shí)，歡迎各個(gè)班級將優(yōu)秀的環(huán)保創(chuàng )意、作品上交給政教處。為了更好的開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，政教處向初一、初二兩個(gè)年級征集環(huán)保志愿者若干名，請關(guān)心環(huán)保的同學(xué)踴躍報名。

　　最后，讓我們大家從今天開(kāi)始，做一名環(huán)保達人，開(kāi)始全新的低碳生活。做到，保護環(huán)境，珍惜生命。低碳生活，綠動(dòng)你我。

低碳生活倡議書(shū) 篇3

宣城市第十二中學(xué)的全體師生：

　　我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、渴望健康遍地開(kāi)花······但是近些年來(lái)，全球氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、土地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著(zhù)人類(lèi)的健康與生存。全球氣候變暖及其帶來(lái)的一系列后果將低碳生活的必要性沉重地擺在每個(gè)公民的面前，低碳生活將是人類(lèi)生活方式的一次重大變革，也是我們面臨的'必然選擇，更是我們肩負的光榮使命和責任。

　　作為十二中的師生，我們更應積極關(guān)注氣候變化，從自己做起，以實(shí)際行動(dòng)在全校積極推廣綠色價(jià)值觀(guān)念，提倡堅持節儉、理性的生活方式，養成節約資源、保護環(huán)境的綠色生活習慣，自覺(jué)低碳生活，積極投身綠色校園建設。為此我們向全校師生發(fā)出倡議：

　　1、多一個(gè)動(dòng)作，節約用電。隨手關(guān)燈，做到人走電停;使用節能型電器，不使用電器時(shí)，按下關(guān)閉電源按鈕，不使用待機狀態(tài)。

　　2、多一些運動(dòng)，節能減排。出門(mén)多步行、騎車(chē)或者乘坐公交車(chē)，少開(kāi)車(chē)以減少二氧化碳排放量。多爬樓梯，減少電梯的使用。

　　3、多一項細致，節約用水。使用節水型水龍頭，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，不浪費每一滴水。

　　4、多一種樸素，節省資源。多穿著(zhù)棉質(zhì)衣物，將環(huán)保和時(shí)尚妝點(diǎn)在身。

　　5、多一秒思考，合理回收。少用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認真進(jìn)行垃圾分類(lèi)，合理回收有效資源。用自己的智慧，延長(cháng)有限資源的使用壽命，多重復利用。

　　6、多一份心情，播種綠色。在美麗的春天，也用自己的雙手去培育綠色，多種一些樹(shù)、多養幾盆花。

　　不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。希望通過(guò)我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。 我們承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起，倡導綠色休閑生活，減輕自然環(huán)境的負荷，“低碳生活”將成為一種生活態(tài)度!

　　地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹?zhù)眼前的發(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球，就是保護我們自已。從現在開(kāi)始，“倡導低碳生活，建設綠色校園”。

　　20xx屆八(13)班

　　20xx-9-10

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