學(xué)生植樹(shù)造林倡議書(shū)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當時(shí)的各種背景事實(shí)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的倡議書(shū)呢？以下是小編整理的學(xué)生植樹(shù)造林倡議書(shū)，希望對大家有所幫助。
學(xué)生植樹(shù)造林倡議書(shū)1
一年一度的植樹(shù)節即將來(lái)臨，讓我們共同攜手，在我們美麗的家園播下綠色的種子。20xx年3月9日我園在市森林公園舉辦“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”大型親子植樹(shù)活動(dòng)。
在此我們呼吁：
1、多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
2、拒絕使用一次性筷子，節約每一張紙。
3、愛(ài)護每一棵樹(shù)，勸阻身邊不文明行為。
4、關(guān)心認養的樹(shù)，定時(shí)澆水。
5、選擇一些成活率高的植物養殖，知道部分植物的名字。
6、將自己的家園和班級變成一個(gè)綠色家園。
我們倡儀從自己做起，從身邊做起。
讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽(yáng)光，綠樹(shù)才會(huì )常青，讓我們齊努力讓天空更藍、地更綠、水更清。
注意事項及安全要求：
1、家長(cháng)和孩子盡量穿便于爬山寬松的衣褲、運動(dòng)鞋。
2、本著(zhù)安全第一的原則，在確保自己安全的情況下保護好您的孩子的安全，不亂獨自走動(dòng)，和團隊同行聽(tīng)從老師的安排。不點(diǎn)明火。
3、身體狀況欠佳的.老人避免參加。
4、此活動(dòng)之前，請家長(cháng)們可以先給孩子們灌輸一些相關(guān)知識。植樹(shù)的意義、戶(hù)外安全小常識。本次活動(dòng)以體驗、交流、環(huán)保、團結協(xié)作為主題。
5、注意言行文明，愛(ài)護公物，不隨地亂扔垃圾。
6、班級教師對幼兒進(jìn)行親子植樹(shù)活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力、教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
7、需要準備的工具：鐵鍬，水桶、手套（由于是花椒樹(shù)苗，有刺，需要家長(cháng)準備手套）、寶寶們可以帶一些迷你的小型工具。
倡議人：
xx年xx月xx日
學(xué)生植樹(shù)造林倡議書(shū)2
一、植綠。
履行義務(wù)，植樹(shù)添綠。
植樹(shù)，是植樹(shù)節最傳統的活動(dòng)之一。廣大南開(kāi)學(xué)子應以植樹(shù)節為契機，在自己力所能及范圍之內，積極參與校內外的植樹(shù)活動(dòng)，為美麗南開(kāi)、美麗中國添一抹綠色。
二、護綠。
踐行環(huán)保，呵護綠色。
對植樹(shù)節的環(huán)保概念深入理解，使其發(fā)展成為一種長(cháng)期的自覺(jué)意識，而不單單是節日這一天的體現；使其真正的變成一種行動(dòng)的踐行，而不是口號的空喊。讓我們承諾：不砍折樹(shù)枝，不踐踏草地，積極撿拾垃圾，見(jiàn)到有破壞花草樹(shù)木的行為，及時(shí)制止，做一名綠色衛士；使用環(huán)保產(chǎn)品，盡量減少一次性物品的使用，杜絕校園內的'白色污染；減少日常紙張、宣傳品的浪費，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，珍惜綠色資源。
三、傳綠。
宣傳環(huán)保，播撒綠色。
作為大學(xué)生，我們不僅僅自己要踐行植樹(shù)節的環(huán)保理念，更要做宣傳環(huán)保，傳播綠色的生態(tài)使者。作為個(gè)人，主動(dòng)關(guān)注環(huán)保時(shí)事，提高相關(guān)的知識技能，積極參加校內外的環(huán)�；顒�(dòng)，帶動(dòng)身邊更多的人參與到環(huán)保之中，盡個(gè)人之力揮大地之綠。作為團體，學(xué)生組織要發(fā)揮優(yōu)勢，利用媒體平臺，發(fā)布環(huán)保方面信息，在保證自身活動(dòng)綠色節儉的同時(shí)，結合實(shí)際情況嘗試開(kāi)展環(huán)保教育類(lèi)活動(dòng)。
四、拓綠。
拓寬環(huán)保，綠色生活。
綠色的生活不僅僅局限在環(huán)保，更要學(xué)會(huì )將環(huán)保的領(lǐng)域拓寬，將廣義的環(huán)保理念貫穿到生活中的每一件小事中。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保護校園、教室、宿舍的潔凈。節約用水、用電，節約紙張，減少紙杯、衛生筷、塑料袋的使用，踐行“光盤(pán)”，堅決制止浪費資源行為。注意個(gè)人衛生、舉止文明、衣著(zhù)得體，重溫鏡箴格言，做一名合格的大學(xué)生�！懊利惸祥_(kāi)”，美的不僅僅是校園，更是廣大南開(kāi)人！
誠然，植樹(shù)節的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節的又一次來(lái)臨，使我們大家更加關(guān)注綠色，關(guān)注我們身邊的環(huán)境，為美麗南開(kāi)盡一份自己的力。
我們不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)一個(gè)植樹(shù)節，更要將綠色的行動(dòng)貫徹到每一天、每一刻，在心中埋下一顆綠色的種子。真真切切的做一名環(huán)保人，擔當起南開(kāi)學(xué)子建設“美麗南開(kāi)”的光榮使命。美麗南開(kāi)，身邊做起，有你有我。
倡議人：xxx
20xx年3月12日
學(xué)生植樹(shù)造林倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
春風(fēng)送暖，鶯初解語(yǔ)，幾場(chǎng)春雨霏霏后，我們迎來(lái)了第44個(gè)植樹(shù)節。請伸出我們的雙手，感受綠、探究綠、守護綠。為此，學(xué)校學(xué)生部向大家提出以下倡議：
代言那片綠我給小樹(shù)做名牌
一花一草皆生命，一樹(shù)一葉總關(guān)情。同學(xué)們，校園里各種各樣的花草樹(shù)木期待你為它們代言。請你為小樹(shù)制作名牌，為小樹(shù)起名、送上祝福、寄托希望等。（名牌形狀不限，尺寸不限，材質(zhì)不限，充分利用家中素材，復學(xué)后上交。）
探究那片綠我給植物做小報
“樹(shù)是這樣么？”“這是什么花？”
請查閱資料，探究一種植物，讓我們一起用筆或者顏料記錄下植物的`紋理、花朵、名稱(chēng)……這也太奇妙了！
守護那片綠我給家鄉增點(diǎn)綠
同學(xué)們，請你守護家里的植物，為它們澆水、施肥，和你最喜愛(ài)的植物一起合個(gè)影。
請有意參加的同學(xué)將作品拍照打包，以“班級+姓名“的格式，于3月15日下午6：00前發(fā)送至郵箱xxx。
xx市xx小學(xué)
20xx年3月12日
學(xué)生植樹(shù)造林倡議書(shū)4
綠色是生命的基調，綠色是文明的組成。植樹(shù)造林，綠化家園，是造福千秋萬(wàn)代的大事，是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。
當前，大地回春、萬(wàn)象更新，正是植樹(shù)造林的最佳時(shí)機。我們希望全村村民能群策群力、踴躍參與，積極投身到植樹(shù)造林活動(dòng)中來(lái)，在我村迅速掀起新一輪綠化五四的行動(dòng)高潮，為把五四打造成和諧生態(tài)、宜居宜業(yè)的'新農村貢獻自己的一份力量。
——人人爭做“綠色五四”的倡導者。大家行動(dòng)起來(lái)，大力倡導“為人綠化”、“人樹(shù)一體”的生態(tài)文明理念。人一出生，每天都要吸入氧氣，呼出二氧化碳，一畝森林每天吸收67公斤二氧化碳，釋放49公斤氧氣。從某種意義上講，樹(shù)就是人生命的一部分，植樹(shù)就是造福，失去森林，人類(lèi)就失去生存的根基。種更多的樹(shù)、更好的樹(shù)，留給未來(lái)的就是綠水青山、美麗家園，就是今人留給后代的寶貴財富。
——人人爭做“綠色五四”的建設者。大家行動(dòng)起來(lái)，踴躍參加各種形式的義務(wù)植樹(shù)和造林綠化活動(dòng)。在房前、屋后、中心路兩側、河道兩側等，廣泛種樹(shù)植綠，做到門(mén)前布綠、沿路植綠、全村盡綠，共建綠色家庭、綠色村莊。
——人人爭做“綠色五四”的呵護者。大家行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從自我做起，關(guān)愛(ài)綠色生命，愛(ài)惜綠化成果，自覺(jué)保護身邊的一草一木，堅決制止踩踏草坪、摘枝采花、破壞綠地等不文明行為，爭做綠色文明使者。
讓我們攜起手來(lái)，積極開(kāi)展植樹(shù)造林，全力打造綠色五四，讓綠色成為五四大地的主色調，共同譜寫(xiě)“大樹(shù)下的幸福生活”。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
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